Sunteți pe pagina 1din 3

TESTUL P.N.

AVENTURILE LUI LBU NEAGR


Istoric
Aventurile lui Patte Noire sau Testul P.N., este construit pornind de la experiena lui
Blum, de Louis Corman, 1961, n intenia de a obine n sensul teoriei psihanalitice, o
dinamic nou a proieciei.
Teorie
Autorul folosete o metod nou creat, denumit metoda preferin identificare, prin
care ncearc s acorde o importan att aprrii eului ct i tendinelor instinctive.
Intenia autorului este de a reui astfel s aprecieze conflictele care se opun acestor
instane, conflicte a cror cunoatere ne va revela motivaiile profunde ale tulburrilor de
comportament. Corman consider c, prin metoda sa, analiza discriminativ va fi mult
mai sigur i mai simpl, pentru c se poate ajunge s se disocieze forele prezente pe
de o parte tendinele, pe de alta Eul. Testul l conduce pe subiect, dup expunerea
tendinelor sale, la situaia de a pune n joc mecanismele de aprare ntr-o manier mai
decis, fcut n favoarea unei prize de contiin mai mult sau mia puin complet. n loc
s i se lase psihologului ansa de a descoperi personajul cu care se identific subiectul, i
motivele pentru care o face, este ntrebat chiar subiectul care triete problema i
conflictele. Identificrile subiectului sunt n genere multiple.
Corman consider c exist o identificare de tendin, care rezult din centrarea
povestirii pe un personaj anume, eroul. Pe de alt parte, exist o identificare de aprare,
pe care doar subiectul este capabil s o releve, i care arat dac i asum bine tendina
exprimat (situaie n care cele dou planuri de identificare nu sunt unul i acelai) sau
dac, dimpotriv, subiectul scap de ea prin mecanisme de aprare.
Metoda preferin identificare permite autorului s determine n ce msur subiectul i
asum aceast identificare, sau dimpotriv, intervin aprrile, i se poate pune ntrebarea
contra cui i de ce se apr.
Proiecia este permis datorit transpoziiei simbolice a tuturor aciunilor asupra
personajelor animale. n unele plane, chipul lui P.N. este desenat neutru i subiectul este
liber s interpreteze sentimentele eroului n sensul care i face plcere. n multe plane
P.N. este plasat astfel c laba sa neagr nu este vizibil, fie c este prezentat pe partea lui
dreapt, fie c se mnjete i pata nu mai este vizibil. Copilul este astfel liber s vad sau
nu eroul. Sau n plana 9, porcul mare este lsat cumva neclar, ceea ce permite subiectului
s-i descarce agresivitatea cum vrea, fie pe P (tat), fie pe M (mam). Statistic, frecvena
este de exemplu, n Frana P: 114, M: 86.
Descrierea planelor
Planele au nume care nu este dat copilului pentru c ar putea influena rspunsurile. Au
i un numr i se expun 16 imagini iniial erau 30, adugnd n final plana Zna.
1. Grajdul. Tema sadismuluiuretrar. Manifest: scena se petrece n interior iar n primplan
P.N. face pipi n troaca mare. n plan secund, cei doi porci mari i cei doi mici de o
parte i de alta a barierei.

Latent: plana poate trimite la expresia agresivitii fa de imaginile parentale.


2. Srutul, tema oedipian. Manifest: n prim plan, apropierea celor doi porci mari. n
plan secund, un purcel mic n spatele unui gard de crmid.
Latent: problematica de tip oedipian.
3. Btlia. Tema sadismului oral de rivalitate fraternal. Manifest: P.N. i unul dintre
purceluii albi se muc. Al treilea se ndeprteaz. n plan secund, cuplul din cei doi
porci mari.
4. Crua. Tema sadic adesea cu rentoarcerea punitiv contra propriei persoane. P.N.
ntins n paie. Deasupra, n interiorul ncercuit, un brbat mpinge un purcelu n
cru. Doi porci mari i doi mici urmresc scena.
Latent: poate trimite la angoasa separrii i sau la agresivitatea n relaii de familie.
5. Capra. Tema mamei adoptive sau a renlocuirii. Manifest: P.N. suge de la o capr.
Latent: poate trimite la relaia cu un substitut maternal.
6. Plecarea. Tema plecrii. Manifest: un purcelu pe un drum, la ar.
Latent: poate trimite la relaia de dependen i la angoasa de separare.
7. Ezitarea. Tema ambivalenei sau rivalitii fraternale sau a excluderii. Manifest: la
stnga, porcul mare cu pat neagr alpteaz unii dintre purceluii albi. La dreapta,
porcul alb i un purcelu mic beau din troac. P.N. este la mijloc.
Latent: poate trimite la connflictul dintre regresie i maturizare n contextul alegerii
obiectului privilegiat.
8. gscanul. Tema sadic cu rentoarcerea punitiv contra proprie persoane saua a
castrrii. Manifest: la stnga un gscan apuc de coad un purcelu. La dreapta, un alt
purcelu, pe jumtate n spatele unui gard de crmid.
9. Jocuri murdare. Tema sadic anal. Manifest: n apropierea unei pubele de gunoi,doi
purcelui se bag ntr-o ap murdar. Unul dintre ei azvrle din picioare pe faa unui
porc mare ap murdar. Al treilea purcelu este deoparte.
Latent: poate trimite la agresivitatea fa de o imagine parental ntr-un context ncrcat
de analitate.
10. Noapte. Tem oedipian, cu voiorism al camerei prinilor. Manifest: scen de
interior. Un grajd luminat de lun, mprit n dou de un perete de scnduri. De-o
parte doi porci unul lng altul. De cealalt, doi purcelui culcai i un al treilea n
picioare sprijinit de peretele despritor.
Latent: poate trimite la curiozitatea sexual i la fantasmele scenei primitive.
11. Tema naterii i a rivalitii fraternale. Trei nou-nscui sug de la purcic; iar ea
mnnc din troaca care este umplut de fermier. n spate, un alt fermier ntinde
paiele. n prim plan, n spatele unui gard de scnduri, trei purcelui privesc scena,
ridicai n picioare.
Latent: poate trimite la natere i la relaii precoce cu imaginea matern, eventual ntr-un
context de rivalitate ntre frai.
12. Visul M (visul mam). Manifest: P.N. culcat. n bul, un porc mare cu o pat neagr.
Latent: trimite la relaia cu imaginea matern.
13. Visul P (visul tat). Tema idealului de eu sau a dragostei obiectuale (n funcie de unul
sau de cellalt dintre sexe). Manifest: la fel, P.N. culcat, dar cu un porc mare alb
desenat n bul.
Latent: trimite la relaia cu imaginea patern.
14. Suptul 1. Tema oral. Manifest: P.N. suge de la purcica mare cu pat neagr.

Latent: trimite la apropierea de mam ntr-un context de relaie privilegiat.


15. Suptul 2. tema oral cu rivalitate fraternal. Manifest: acelai din imaginea
precedent, dar n plus, doi purcelui n plan secund.
Latent: trimite la apropierea de imaginea maternal, ntr-un context de rivalitate
fraternal.
16. Gaura. Tema singurtii, excluderii, puniiei. Manifest: n noapte, P.N. se afl ntr-o
gaur cu ap.
Latent: poate trimite la teama de separare ntr-un context de primejdie.
17. Zna. Aceast imagine este prezentat chiar la sfritul testului i subiectul este invitat
s ghiceasc cele trei dorine pe care P.N. le va face Znei.
Recapitulnd, marile teme cuprind: tema oral, tema anal, tema oedipian, tema
agresivitii: sadic-oral, sadi-anal, rivalitate fratern, rivalitate oedeipian; tema
conflictului dependen independen; tema cuplabilitii i tema depresiv. n afara
acestora, mai puin cunoscute apar: tema sexelor inversate: tema tatlui care hrnete,
tema mamei ideale.
Administrare
Originalitatea probei const n metoda n patru etape de aplicare a testului.
Etapa I: se prezint imaginea totalitii familiei i se cere copilului s identifice toi
membrii acesteia.
Etapa II: se propune copilului s priveasc toate planele i s aleag pe cele a cror
poveste ar dori s o spun.
Etapa III: metoda alegerii i identificrilor ofer copilului posibilitatea s fac o diferen
ntre planele plcute i planele care nu i plac i s verbalizeze dorinele de identificare.
Etapa IV: se prezint plana Zna i se povestete copilului c Lbu Neagr a ntlnit
Zna care i-a propus s-i ndeplineasc 3 dorine. Copilul trebuie s le ghiceasc.
n final, ntrebrile de sintez: Cine este cel mai fericit?, Cine este cel mai blnd i cel
mai puin blnd?, Ce se va ntmpla cu Lbu Neagr?, Ce gndete Lbu Neagr
despre pata sa neagr?
Este util confruntarea alegerii planelor reinute iniial i proba alegerilor i
identificrilor pentru c se aseamn cu o anchet implicit, punnd n eviden micrile
defensive, n special exprimarea conflictului care, dei existent la nceput, este pus n
scen prin invitarea d a alege i respinge.
Valoarea probei P.N.
Permite studiul capacitilor de difereniere, de individuare i de identificare ale copilului.
Permite observarea capacitii copilului de a distinge sau confrunta ntre imagourile
parentale, a capacitii de a observa clar sau nesigur diferena ntre generaii sau diferena
ntre sexe. Ofer posibilitatea de a aprecia specificitatea relaiilor cu obiectul din
perspectiva dinamic i economic. Anzieu noteaz ns deschiderea mai redus spre
registrul relaiei materne n aspectele sale pregenitale sau n ceea ce privete problematica
oedipian i relaiile n cuplul familial.