CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA VALCEA

AVIZUL CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE

Director CJRAE,
Prof. Florentina Cristina Nicula

COMISIA DE DEONTOLOGIE PROFESIONALA

COD DE ETICA
CAPITOLUL I
DISPOZITII GENERALE
Art.1. - (1) Prezentul Cod de Etic (denumit n continuare Cod) este elaborat n baza Art. 10
i a Art. 16 din ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5550/ 2011 privind
aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului naional de etic din
nvmntul preuniversitar si in baza Codului de Etica pentru invatamantul preuniversitar.
(2) Codul este aplicabil tuturor persoanelor angajate ale CJRAE Valcea, responsabile
cu instruirea i educaia, i care, n conformitate cu prevederilor "Statutului personalului didactic din
Legea Educaiei Naionale 1/2011, ndeplinesc funcia de personal didactic/cadru didactic, personal
didactic auxiliar, personal didactic asociat, precum i funcii de conducere, de ndrumare i control n
cadrul.
Art. 2. - Codul funcioneaz att ca un contract moral ntre prini/tutori legali, elevi, personal
didactic- beneficiari ai seviciilor CJRAE- Valcea, cat si comunitatea local i diferitele categorii de
personal din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabile cu instruirea i educaia, ct i ca un
sistem de standarde de conduit colegial capabile s contribuie la coeziunea instituional i a
grupurilor de persoane implicate n activitatea educaional, prin formarea i meninerea unui climat
bazat pe cooperare i competiie dup reguli corecte.
Art. 3. - Respectarea prevederilor prezentului Cod reprezint o garanie a creterii calitii i
prestigiului activitatilor desfasurate prin CJRAE- Valcea, scop posibil de atins prin intermediul
urmtoarelor obiective: a) autodisciplinarea persoanelor responsabile cu instruirea i educaia, prin
asumarea coninutului acestui cod; b) meninerea unui grad nalt de profesionalism n exercitarea
atribuiilor i funciilor personalului din CJRAE Valcea. c) ameliorarea calitativ a relaiilor dintre
actorii educaionali; d) reducerea practicilor inadecvate i/sau imorale ce pot aprea n mediul
educaional preuniversitar; e) creterea gradului de coeziune a personalului implicat n activitatea
educaional; f) facilitarea promovrii i manifestrii unor valori i principii aplicabile n mediul
activitatilor specifice ale CJRAE- Valcea, inserabile i n spaiul social; g) sensibilizarea opiniei
publice n direcia susinerii valorilor educaiei.
Art. 4.- Orice persoan angajata a CJRAE- Valcea responsabil cu instruirea i educaia, are
datoria moral i profesional de a cunoate, de a respecta i de a aplica prevederile prezentului Cod.
CAPITOLUL II
VALORI, PRINCIPII I NORME DE CONDUIT
Art. 5.- Personalul CJRAE- Valcea responsabil cu instruirea i educaia, n mod particular
cadrele didactice, trebuie s i desfoare activitatea profesional n conformitate cu urmtoarele
valori i principii:
a) imparialitate, independen i obiectivitate;
b) responsabilitate moral, social i profesional;
c) integritate moral i profesional;

d) confidenialitate;
e) activitate n interesul public;
f) respectarea legislaiei generale i a celei specifice domeniului;
g) respectarea autonomiei personale;
h) onestitate i corectitudine intelectual;
i) respect i toleran;
j) autoexigen n exercitarea profesiei;
k) interes i responsabilitate n raport cu propria formare profesional;
l) implicarea n democratizarea societii, n creterea calitii activitii didactice i a
prestigiului unitii/instituiei de nvmnt preuniversitar, precum i a specialitii/domeniului n
care lucreaz;
m) respingerea conduitelor didactice inadecvate.
Art. 6.- n vederea asigurrii unor servicii de specialitate de calitate, n relaiile cu elevii,
parintii, cadrele didactice, comunitatea locala, persoanele responsabile cu instruirea i educaia, n
mod particular cadrele didactice, au obligaia de a cunoate, respecta i aplica un set de norme de
conduit. Acestea au n vedere:
(1) Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:
a) supravegherea permanent a acestora pe tot parcursul activitilor specifice, n coal ct i
n cadrul celor organizate de unitatea colar n afara acesteia, n vederea asigurrii depline a
securitii tuturor celor implicai n aceste aciuni;
b) interzicerea agresiunilor fizice i tratamentelor umilitoare, sub orice form, asupra elevilor;
c) asigurarea proteciei fiecrui elev, prin denunarea formelor de violen fizic exercitate
asupra acestora, a oricrei forme de discriminare, abuz, neglijen sau de exploatare a elevilor, n
conformitate cu prevederile Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului,
cu modificrile i completrile ulterioare;
d) excluderea oricror forme de abuz sexual, emoional sau spiritual;
e) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu elevii, inclusiv a celor consensuale;
(2) Responsabilitate n vederea atingerii de ctre elevi a standardelor de performan
prevzute de documentele colare.
(3) Respectarea principiilor docimologice.
(4) Interzicerea oricror activiti care genereaz corupie:
a) fraudarea examenelor de orice tip contra bani, obiecte, servicii etc;
b) solicitarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani sau cadouri n vederea obinerii
de ctre elevi a unor rezultate colare incorecte sau pentru acordarea serviciilor specifice sau a altor
servicii, decat cele consemnate in fisa postului/ sau care depasesc atributiile profesionale ale
angajatului CJRAE ;
c) traficul de influen i favoritismul n procesul de evaluare;
d) colectarea de fonduri de la elevi sau de la prinii acestora pentru cadouri sau pentru
protocolul destinat cadrelor didactice antrenate n organizarea i desfurarea unor activiti de
evaluare (examene i evaluri naionale, olimpiade, alte concursuri colare etc.);
e) interzicerea activitatilor cu elevii contra unor avantaje materiale.
5) Interzicerea implicrii elevilor n activiti de partizanat politic i de prozelitism religios,
organizate special n acest sens de ctre persoanele responsabile cu instruirea i educaia elevilor;
(6) Excluderea din relaiile cu elevii a oricrei forme de discriminare, asigurarea egalitii de
anse i promovarea principiilor educaiei inclusive.
(7) Respectarea demnitii i recunoaterea meritului personal al fiecrui elev.
Art.8. - n relaia cu prinii/tutorii legali, persoanele responsabile cu instruirea i educaia, n
mod particular cadrele didactice, vor respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:
a) acordarea de consultan prinilor/tutorilor legali n educarea propriilor copii i susinerea
rolului parental;
b) stabilirea unei relaii de ncredere mutual, a unei comunicri deschise i accesibile;

c) disponibilitatea pentru rezolvarea problemelor educative enunate de ctre prini/ tutori

legali;
d) informarea prinilor/tutorilor legali despre toate aspectele activitii elevilor prin
furnizarea explicaiilor necesare nelegerii i aprecierii coninutului serviciilor educative;
e) informarea prinilor/tutorilor legali despre evoluia activitii colare, evitnd tendinele de
prezentare parial sau cu tent subiectiv ;
f) respectarea confidenialitii datelor furnizate i a dreptului la intimitate individual i
familial;
g) persoanele responsabile cu instruirea i educaia, n mod particular personalul didactic, nu
vor impune, n relaia cu prinii/tutorii legali, dobndirea/primirea de bunuri materiale sau sume de
bani pentru serviciile educaionale oferite;
h) consilierea prinilor/tutorilor legali privind alternativele de formare i dezvoltare optim a
copiilor lor, din perspectiva expertizei psihopedagogice i a respectrii interesului major al copilului.
Art. 9. - Personalul din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabil cu instruirea i
educaia, n mod particular cadrele didactice, vor respecta i aplica urmtoarele norme de conduit
colegial:
a) relaiile profesionale trebuie s se bazeze pe respect, onestitate, solidaritate, cooperare,
corectitudine, toleran, evitarea denigrrii, sprijin reciproc, confidenialitate, competiie loial,
interzicerea fraudei intelectuale i a plagiatului;
b) orice membru al personalului didactic va evita lezarea libertii de opinie, viznd
convingerile politice i religioase;
c) orice membru al personalului didactic va evita practicarea oricrei forme de discriminare n
relaiile cu ceilali colegi;
d) ntre persoanele din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabile cu instruirea i
educaia se interzice solicitarea de servicii personale de orice tip de la colegi care sunt sau urmeaz s
fie n proces de evaluare, angajare sau promovare;
e) n evaluarea competenei profesionale se vor utiliza criterii care au n vedere performana i
rezultatele profesionale;
f) ncurajarea diseminrii cunotinelor profesionale, n vederea atingerii unor standarde
superioare de calitate n activitatea didactic;
g) orice cadru didactic trebuie s evite, prin afirmaii, aprecieri sau aciuni, s afecteze
imaginea profesional i/sau social a oricrui alt membru al corpului profesoral, cu excepia
situaiilor prevzute i formalizate de actele normative n vigoare ( evalurile anuale, comisia de
disciplin etc.);
h) ntreaga activitate a persoanelor din sistemul de nvmnt preuniversitar, responsabile cu
instruirea i educaia, trebuie s permit accesul la informaiile care intereseaz pe toi membrii
comunitii colare, posibilii candidai, instituiile cu care entitatea colaboreaz i publicul larg,
asigurnd astfel o informare corect i facilitarea egalitii de anse, precum i asigurarea accesului
echitabil la resursele colare i ale sistemului de nvmnt;
i) reacia public - prin drept la replic, discurs public, ntrunire etc. -, atunci cnd o anumit
situaie creat de ctre membrii comunitii educaionale sau de ctre oricine altcineva din afara
acesteia afecteaz imaginea unitii/instituiei colare, sistemului de nvmnt preuniversitar
romnesc, oricrei persoane, membr a comunitii educaionale.
Art. 10. - Personalul din sistemul de nvmnt preuniversitar responsabil cu instruirea i
educaia, n mod particular cadrele didactice care ndeplinesc funcii de conducere, de ndrumare i
control sau care sunt membri n structuri de conducere, vor respecta i aplica urmtoarele norme de
conduit managerial:
a) respectarea criteriilor unui management eficient al resurselor;
b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
c) aplicarea obiectiv a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform prevederilor din fia postului;

e) selectarea personalului didactic i personalului didactic auxiliar de calitate, conform

legislaiei n vigoare;
f) interzicerea oricrei forme de constrngere ilegal i/sau ilegitim, din perspectiva funciei
deinute;
g) respingerea oricrei forme de abuz n exercitarea autoritii;
h) interzicerea oricrei forme de hruire a personalului didactic, indiferent de statutul i
funcia persoanei hruitoare;
i) exercitarea atribuiilor ierarhic-superioare, din perspectiva exclusiv a evalurii, controlului,
ndrumrii i consilierii manageriale corecte i obiective.
Art. 11. - n exercitarea activitilor didactice (colare i extracolare), membrilor personalului
didactic le sunt interzise:
a) consumul de substane psihotrope sau alcool;
b) organizarea pariurilor i a jocurilor de noroc;
c) folosirea dotrilor i a bazei materiale din spaiile de nvmnt n vederea obinerii de
beneficii financiare personale;
d) distrugerea intenionat a dotrilor i a bazei materiale din spaiile de nvmnt;
e) distribuirea materialelor pornografice;
f) utilizarea de materiale informative interzise prin lege;
g) organizarea de activiti care pot pune n pericol sigurana i securitatea elevilor sau a altor
persoane aflate n incinta unitii/instituiei de nvmnt.
Art. 12. - n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, persoanele responsabile
cu instruirea i educaia, n mod particular cadrele didactice, vor respecta i aplica urmtoarele norme
de conduit:
a) colaborarea i parteneriatul cu instituiile/reprezentanii comunitii locale vor avea n
vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
b) colaborarea i parteneriatul cu organizaiile non-guvernamentale ce au ca obiect de
activitate educaia vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii
educaionale de calitate;
c) responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile de stat n
protejarea drepturilor copilului, atunci cnd interesul/nevoia de protecie a copilului impun acest
lucru;
d) parteneriatele cu ageni economici vor avea n vedere asigurarea sprijinului reciproc, n
scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
e) n realizarea colaborrii i a parteneriatelor cu instituiile/reprezentanii comunitii locale,
organizaiile non-guvernamentale i agenii economici nu se vor angaja activiti care s conduc la
prozelitism religios i partizanat politic, aciuni care pun n pericol integritatea fizic i moral a
elevilor sau care permit exploatarea prin munc a acestora.
CAPITOLUL III
RSPUNDERI PRIVIND RESPECTAREA PREVEDERILOR CODULUI
Art. 13. - (1) Orice persoan, participant/implicat n mod direct sau indirect n activitile
din CJRAE-Valcea, care consider, n mod ntemeiat, prin raportare la prevederile prezentului Cod, c
este victima sau martorul unui comportament lipsit de etic profesional din partea unei/unor
persoane din sistemul naional de nvmnt preuniversitar de stat, particular i confesional,
responsabile cu instruirea i educaia, are dreptul de a sesiza comisia de deontologie a CJRAE.
Art. 14. - Procedurile privind funcionarea comisiei de deontologie profesionala, precum i
cele privind anchetarea i soluionarea nclcrii prevederilor Codului sunt conforme cu prevederile
stabilite prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5550/ 2011.
Art. 15. - Prezentul Cod face distincia ntre nclcarea neintenionat i cea intenionat a
prevederilor sale.

(1) n cazul nclcrii neintenionate a prevederilor codului, fapt dovedit n urma anchetei i
audierilor comisiei de deontologie profesionala a CJRAE- Valcea, persoana n cauz va fi consiliat
cu privire la nelegerea situaiei de nclcare a principiilor codului de etic i, respectiv, va fi
sprijinit pentru concilierea amiabil cu partea reclamant.
(2) n cazul nclcrii intenionate a prevederilor codului, fapt dovedit n urma anchetei i a
audierilor comisiei de deontologie profesionala a CJRAE- Valcea , aceasta din urm poate iniia
urmtoarele msuri, n funcie de gradul de nclcare a prevederilor Codului, de repetarea
comportamentului respectiv, precum i n funcie de punctul de vedere al Consiliului Profesoral sau a
altor organisme precum, Consiliul Consultativ, Consiliul de administratie, ISJ:
a) concilierea amiabil cu partea reclamant;
b) atenionarea colegial n cadrul comisiei judeene de deontologie profesionala a CJRAEValcea i informarea Consiliului de Administraie al CJRAE- Valcea, pentru luarea n considerare a
neconformrii persoanei respective cu prevederile codului;
c) propunerea de includere a persoanei respective ntr-un program de remediere
comportamental, prin consilierea i monitorizarea sa pe o perioad decis de ctre Consiliul de
Administraie al CJRAE- Valcea. Coninutul programului de remediere comportamental va fi stabilit
de ctre o comisie compus dintr-un reprezentant al profesorilor-membru al Consiliului de
Administraie, un reprezentant al comisiei de deontologie profesionala a CJRAE- Valcea. Acest
program va fi aprobat de ctre Consiliul de Administraie al CJRAE- Valcea;
d) comisia judeean de etic a ISJ-Valcea, n funcie de gradul de nclcare a normelor
Codului, poate propune comisiei de cercetare disciplinar de la nivelul CJRAE- Valcea, analiza
cazului n vederea sancionrii disciplinare, n conformitate cu prevederile "Statutului personalului
didactic din cadrul Legii Educaiei Naionale 1/2011.
(3) Conform Art. 10, e) din cadrul ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5550/ 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului
naional de etic din nvmntul preuniversitar, atunci cnd apar cazuri care sunt de domeniul legii
penale, comisia de etic a ISJ- Valcea notific instituiile statului abilitate cu realizarea cercetrii
penale.
(4) Consilierea comisiei de etic a judeului/municipiului Bucureti privind decizia de
notificare i notificarea propriu-zis adresat instituiilor statului abilitate cu realizarea cercetrii
penale, sunt realizate de ctre serviciul juridic al inspectoratului colar judeean/al municipiului
Bucureti.
CAPITOLUL IV
DISPOZIII FINALE
Art. 16. - Prezentul Cod nu se substituie legilor i regulamentelor n vigoare din domeniul
educaiei i nici nu poate contraveni acestora.
Art. 17. - Prin prevederile prezentului Cod, activitile comisiilor judeene ale CJRAE/ ISJ nu
se substituie activitilor comisiilor de cercetare disciplinar, constituite la diferite niveluri, conform
prevederilor "Statutului personalului didactic din Legea Educaiei Naionale 1/2011 i nici
activitilor instituiilor statului abilitate cu realizarea cercetrii penale.
Art. 18. - (1) Modificarea prevederilor prezentului Cod se poate face ca urmare a propunerilor
a 2/3 din totalul angajatilor CJRAE-Valcea.
(2) Modificrile la Cod se realizeaz de ctre comisia de deontologie profesionala
a CJRAE- Valcea, aprobata cu 2/3 din voturile exprimate.
(3) Modificrile la Cod intr n vigoare ncepnd cu anul colar urmtor aprobrii
lor.
Art. 19. - Prezentul Cod se avizeaza de directorul CJRAE- Valcea si poate fi modificat odata
cu modificarile Codului de Etica pentru Invatamantul preuniversitar.