Vamos a jugar.............

sala de4

seorita gaby

DURACIN 15dias
Fundamentacin Los nios ingresan al jardn con sus experiencias previas del
juego y en l encontrarn oportunidades de enriquecerlo, jugando junto a otros
o con otros, compartiendo espacios, materiales y aprendiendo a respetar
ciertas reglas. Educar a travs del juego es educar a travs de la accin. Una
accin en donde se involucran un marco de ideas, de valores y objetivos. Los
juegos deben proporcionar un contexto estimulante a la actividad mental de los
nios y nias, y una experiencia de cooperacin.
OBJETIVOS Enriquecer sus posibilidades de juego al interactuar con otros

Compartir propuestas ldicas con alegra con sus compaeros.

Reconocer pautas que favorecen el cuidado de su cuerpo y de los otros

Contenidos
Ciencias Sociales, Naturales y Tecnologa Indagacin sobre la vida
familiar, de la escuela y la comunidad, a travs de objetos de la vida cotidiana
en los distintos mbitos pertenecientes a generaciones pasadas.
CONTENIDOS Identidad y Convivencia Participacin en situaciones de
juego, como fin en s mismas o planteadas por el adulto. Recuperacin de
experiencias ldicas familiares, regionales (tradicionales y/o actuales).
Exploracin y vivencia del juego centralizador, el juego trabajo y el juego en
sectores.
. Lenguaje y Literatura Lenguaje oral Progresiva apropiacin de nuevas
palabras para decir qu es, cmo es, qu hace. Explicacin de procedimientos
a partir de la experiencia.
Literatura Exploracin y manipulacin de libros de la biblioteca de la sala y
circulante. Escucha de narracin de relatos, cuentos y expresin de
apreciaciones personales sobre sucesos, personajes, ambientes.
Matemtica Espacio Exploracin y comunicacin de diferentes recorridos para
llegar a un mismo punto en problemas que involucren diferentes espacios.
Plstica
Exploracin, uso y combinacin de distintos materiales y herramientas
relacionados con modelado y construcciones. Identificacin
de sus caractersticas expresivas y de uso: duro/blando, maleable, flexible,
rgido, fino, grueso, etc.
Actividades
preferimos?

Indagacin de ideas previas: Qu juegos

-Conversacin con los nios en grupos por mesa acerca de los juegos y
juguetes preferidos. Dibujar o pegar imgenes armando el reglamento de
convivencia que nos posibilite a todos jugar.
-Se observarn folletos de jugueteras o revistas que contengan imgenes de
juguetes. Armar cuentos sobre ellos
Traer ropa para disfrazarse armar propuestas espontaneas de dramatizacin.
-Organizacin de los espacios de juego en la sala, ellos proponen que juguetes
desean y los organizan
-Jugamos a mover el cuerpo identificando sus partes siguiendo el ritmo de
diferentes canciones (-Expresin corporal utilizando diferentes elementos:
cintas, aros.
-Juegos en el patio tradicionales viejito escondidas, lobo estas y rondas.
-Observacin de videos para identificar emociones enojo, alegra y luego
trabajo con dramatizaciones y expresiones plsticas sobre el tema.
-Juegos con juguetes que traen de su casa, compartir y armar propuestas de
juego.
-Dibujar y pintar con distintas tcnicas y materiales. modelado libre con masa
de varios colores.
-armado de video con fotos en secuencia de todas las actividades realizadas en
el proyecto.
Nombres

Compar
te
juguete
s

Participa
con
otros en
propuest
as de
juego

Propone
juegos
a sus
pares

Respeta
los
acuerdos
Para jugar

Es
expresiv
a al
dramati
zar o
bailar

Comenta
con
claridad
lo que
siente
O desea

Combina
colores al
dibujar

Invitacin a los padres a una reunin visualizacin del video y aporte de sus
opiniones para la ev