PRINCPIILE DIDACTICE

Termenul de principiu deriv din latinescul principium care nseamn norm,

tez fundamental, lege, legitate.
Principiile didactice reprezint normele generale care fundamenteaz teoria i
practica educativ i deci orienteaz conceperea, organizarea i desfurarea cu
succes a procesului de nvmnt.O contribuie deosebit n acest sens a avut-o
pedagogul J.A.COMENIUS n lucrarea DIDACTICA MAGNA.
SISTEMUL PRINCIPIILOR DIDACTICE DIDACTICA sau TIINA NVMNTULUI a
omologat urmtorul sistem de pricipii didactice:
1.PRINCIPIUL INTUIIEI SAU AL UNITII NTRE SENZORIAL I LOGIC,
2.PRINCIPIUL CONEXIUNII TEORIEI CU PRACTICA,
3.PRINCIPIUL NSUIRII CONTIENTE I ACTIVE A CUNOTINTELOR,
4.PRINCIPIUL SISTEMATIZRII I CONTINUITII CUNOTINELOR;
5.PRINCIPIUL ACCESIBILITII CUNOTINELOR SAU AL RESPECTRII
PARTICULARITILOR DE VRST
6.PRINCIPIUL INDIVIDUALIZRII I DIFERENIERII NVRII SAU AL RESPECTRII
PARTICULARITILOR INDIVIDUALE,
7.PRINCIPIUL NSUIRII TEMEINICE A CUNOTINELOR.