Proiect de lacie

Clasa X-a A
Teama: Eu i domeniul educaionalales
Timp: 45 min
Tipul leciei: mixt
Modulul: V Dezvoltarea personal i proiectarea carierei
Competena cheie: Competena de proiectare a carierei;
Competena specifice: Competena de informare despre oportunitile de evoluie m carier.

Obiective:
Elevul trebuie:
O1 S prezinte corelaia dintre aptitudini, abiliti, interese i domeniul profesional;
O2 S argumenteze necesitatea compatibilitii ntre dimensiunile personale i domeniul
perofesional ales;
O3 S i aprecieze gradul personal de compatibilitate ntre dimensiunile personalitii i
profesia aleas.

Metode / tehnologii: discuia dirijat, lucru n grup.

Materiale: tabla, creta, markere, coli flipchart, fi resurs.

Evocare

1. Elevii au sarcina de a comenta citatul:

Asum-i curajul de a te privi n oglind.

O1

Realizare
a
sensului

O1

O2

Reflecie

O1

5 min

2. Dirigintele scrie pe abl cuvintele:

aptitudini, interese, abiliti, ocupaii
profesionale.
Elevii sunt solicitai s dea exemple astfel, 5 min
nct se va completa fiecare coloan pe rnd.

Elevii vor fi mprii n ase grupuri. Fecare 5 min

grupva primi cte o foaie flipchart i markere.
1. Sarcina de a presenta ntr-o schem 10 min
compatibilitatea domeniului profesional cu
aptitudinile, interesele, abilitile i
ocupaiili profesionale, fiind utilizate
asociaiile scrise pe tabl. Fiecare echip va 5 min
avea de realizat schema unui domeniu
profesional din mediu realist, investigativ,
artistic,
social,
antreprenorial,
convenional.
2. Produsele realizate vor fi afiate n sala de
clas.
3. Elevii sunt rugai s se regseasc printre
cele ase domenii pentru a reflecta asupra
urmtoarelor ntrebri:
a) Ce profesie doresc s prctic?
b) Ce aptitudini sunt necesare pentru
practicarea profesiei alese?
c) Ce abiliti posed pentru a practica
profesia dat?
d) Ce abiliti pot fi dezvoltate pentru a
practica profesia dat?
e) Dac voi reui s practic profesia dat,
ce interese i dorine mi voi satisface?
1. Elevii se vor grupa dup domeniile alese i
timp de 3 4 min vor face schimb de opinii

Tabl,
cret,
discuia
act.
frontal

Lucru
grup

Fia
lucru

de

Disuia
dirijat

O2

O3

Exindere

03

referitor la alegerea fcut.

14 min
2. Dirigintele invit elevii la discuii:
a) Cu ce va-i confruntat n realizarea
schemei domeniului profesional?
b) Care este sensulrealizrii unei asemenea
scheme a domeniulu profesional?
c) Care
sunt
riscurile
lipsei
de
compatibilitate ntre resursele personale
i mediul profesional?
d) Ce va determinat s decidei n care
domeniu profesional v regsii?
e) Ce ai descoperit nou despre sine n
cadrul activitilor i refleciei?
Dup clarificarea conceptului de experiment
tiinific, fiecare elev va avea de studiat pe 1 min
parcursul unei sptmni o persoan adult,
angajat ncmpul muncii: interese, valori, abiliti,
aptitudini, pasiuni, trsturi, activiti, puncte de
mbuntit, visuri, etc, idei ce vor fi notate ntr-un
jurnal tiinific. Sarcina final a cercettorului
const n elaborarea schemei compatibilitii
dimensiunilor personalitii i profesiei practicate.

Discuia
dirijat

interviu