CALCULO INTEGRAL

CONSOLIDADO COLABORATIVO 1

JOHN ALEXANDER VASQUEZ BETANCOURTH

CC. 1088004692
VANESSA NAVARRO
CC. 1112776951
JOHN WILDER OSPINA
CC. 1092910020
NATALIA URIBE
CC.
MARIA OFELIA LARGO
CC. 42148771

GRUPO No. 100411_238

TUTOR: JACKSON ARIEL

URRUTIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2016

INTRODUCCIN

En este trabajo encontraremos la solucin de varios ejercicios propuestos por el curso

Calculo Integral en su unidad uno, donde veremos temas como anti derivadas,
teoremas fundamentales del clculo, integrales, ley de crecimiento exponencial entre
otros temas, esto con la idea de conocer la importancia del uso del Calculo Integral en
nuestras vidas cotidianas.
Para la elaboracin del siguiente trabajo colaborativo se abordaran las temticas de la
unidad uno con el desarrollo de los ejercicios propuestos adems con aportes
significativos y oportunos por cada integrante del grupo con el acompaamiento de
nuestro tutor de Aula.

DESARROLLO DE EJERCICIOS

Parte 1. Hallar la solucin de las siguientes integrales paso a paso, teniendo en cuenta las
propiedades de las integrales indefinidas, las cuales son consecuencia de las aplicadas en la
diferenciacin.
Ejercicio 1 Alexander Vasquez
1.

( 3 +2)

Procedemos a aplicar la ley de la suma () () = () ()

3

2
= 2 + 2 2

3
1+1
+1

2 =
====> =
, 1

1+1
+1
2

2

1
= ====
2

> ,
= ln ||

2
====> . () = . ()
2
1
= 2 2

1
=

= 2 2
+1
, 1
+1
2+1
2
=2
=====> =
2 + 1

2
2
( 3 + 2)

=
+ ln|| ( )
2


2 2
+ + ln || ===>
2
2 2
=
+ + ln || +
2

Ejercicio 2 Vanessa Navarro

)

()
()

= tan
= 2

1
2

1/2
+ = 21/2 + = 21/2 + = 2tan +
1
2

Ejercicio 3 Vanessa Navarro

, = 2 = 2

1
1
1
1
2
=

3
1
3 4 ,
2
2
3
1

1
2 , =
=

1
3
3
3

1
1

1 2
2

1 () + ; =
2
3

1 ( ) + , = 2
2
3

( ) +

1
1 2

= 1 ()

Ejercicio 4 John Wilder Ospina

4) 3 ()
Tenemos la integral de la forma:
() = 2 ()2 () = 2 ()( 2 () 1)

Resolvemos:
3 () = 2 . .
2 + 1 = 2
2 = 2 1
= ( 2 1)
2
=
= 2
1

= = 2 2 = 2 2 +

1
2 || +
2

Parte 2. El conjunto de todas las anti derivadas f (x) se llama integral indefinida de f respecto
a x, y se denota mediante el smbolo () = () + resolver las siguientes integrales
indefinidas.

Ejercicio 5 John Alexander Vasquez

2 + 9 3
3

2 + 9 3
3

2 + 9 3
2

(()). ()
= (), = ()

u =

du =

2 dx

3x 3
3

Sustitutimos u =
d 3

( ) = 1
( ) ====>
dx

1 11
1
x 3 Simplificamos y obtenemos 2
3
3x 3
du
1
= 2
dx
3x 3
=

du =

2 dx
3x 3
2

dx = 3x 3 du

2 + 9
2

3 3

3
= 39 + 2 ====> . () = . ()
= 3 9 + 2
(()). ()
= (), = ()
= 9 + 2 = 9
= 9 + 2

(9 + 2) ===> ( ) =

(9) +
(2)

(9) ===> (. ) = .

() ===>
() = 1

=91=9
=9

(2) ====>
() = 0

(2) = 0

=9+0=9
= 9
1
=
9
1

= =
= 3

9
9
9
() = ()
1
+1

= 3 => =
,
9
+1

1 2+1
=3
91 + 1
2
= 9 + 2,
1

+1

1 (9 + 2)2
=3
1
9
2+1

3
3
2 3
2 3
= (9 + 2)2 ===> = (9 + 2)2 +
9
9

Ejercicio 6 Mara Ofelia Largo

Aplicar integracion por sustitucion: (()). () = (), = ()

= 2

= 2

Sustituir: = 2

= 2

= ( 2 )

( )

Aplicar la regla de la potencia

= . 1

= 2 21

Simplifico

= 2

34

= 2

234

232

1
1

2 32

Saco la constate
. () = . ()

= 2

Para 2 sustituir / ()
Aplico integracion por sustitucion: (()). () = (), = ()
= 3 ()

= 3 ()

Sustituir:

= 3 ()

1
3(3 () )2

3 ()

3 ()
33 2 ()

= 2

3 ()
332 ()

Saco la constante: : . () = . ()
1

= 2 3

()
33 2 ()

1
= 3
2

()

3 32 () = 3 1 2 ()

3 1 2 ()
1
()
3 2 () 3
2

Usar la siguiente identidad 1 2 () = 2 () =

2 () = (()), () 0

Simplifico:

1
3
2

1
(13 2 )
3

= 2 3
= 3
2

()

= 2 3 ()

integral de una constante () = . ()

Sustituir en la ecuacin
1

= (

1
) ,
3

Simplifico 2 ( 3) +

Ejercicio 7 Vanessa Navarro

) () ()

cos =

1
[ ( + ) + ( + ) ]
2

1
[ (7) + () ]
2

1
( (7) + ())
2

1
1
(7) + ()
2
2

= 2

1
(7) = 7 ; = 7
2

1
1
=
( cos ) +
14
14

1
1
cos (7) cos +
14
2

Ejercicio 8 John Wilder Ospina

3 () + 1

2 ()
3 ()

= 2 () + 2 ()
1

= cos() + 12 ()
= () + tan()

Parte 3. Un Teorema generalmente posee un nmero de premisas que deben ser enumeradas
o aclaradas de antemano. Luego existe una conclusin, una afirmacin lgica o matemtica,
la cual es verdadera bajo las condiciones dadas. El contenido informativo del teorema es la
relacin que existe entre la hiptesis y la tesis o conclusin.
Ejercicio 9 Natalia Uribe

Ejercicio 10 John Alexander Vasquez

10. Suponga que la poblacin mundial actual es de 7 mil millones y que la poblacin dentro
0,023t
. Encuentre, la
poblacin promedio de la tierra en los prximos 30 aos.

Para resolver este prob

Para esto utilizamos la frmula del valor promedio de f sobre el intervalo [a, b]

1
= (
) ()

30
1
=
7 0,023
30 0 0

1
7
30
[
0,023 ] {
0
30 0,023

1
7
7
1
7
[ 0,69 1]
[
0,023.30
]=

30 0,023
0,023
30 0,023

El valor promedio de la tierra en los prximos 30 aos es de 10.08 miles de millones.

Ejercicio 11 Mara Ofelia Largo
3

3
() = ().
=
()
1
1
Solucin:
3

() ()
1

3
=
()
1

= 3

= 3 2

() = 1 ()

[
=

()] =
1

= .
= . 3 2

Recordemos
= 3

() = 3 2 ( 3 )

Ejercicio 12 Natalia Uribe

Aplicar el segundo teorema fundamental del clculo para:

3 (2) cos(2)
6

Aplicar integracin por sustitucin:

(()). () = (),
Sustituir: u=2x

=2

(2)

Sacar la constante: (. ) = .
=2
Aplicar la regla de derivacin:

()

() = 1
= 21=2

= ()

 = 2
1
=
2
1
= 3 () cos()
2
: . () = . ()
=

1
3 () cos()
2

Integracin por sustitucin: (()). () = (), = () =

() = cos()
: = ()

= cos()

(())

(()) = cos()

= cos()
= cos()
=

cos()

= 3 cos()

cos()

= 3
1
= 3
2
: =

+1
,
+1

1 3+1
=
23 + 1
= (), = 2
=

1 2+1 (2)
2 3+1

1
4 (2)
8

3 (2)

1
4 (2) +
8

cos(2) : 3 (2) cos(2) =

() = () = (()) + (())

1
0+ ( 4 (2)) = 0
8
1
0+ ( 4 (2))
8
=

1
4 (2 0)
8

= 0
1
1
( 4 (2)) =
8
8
4
1
( 4 (2))
8
4
=
=
=

1
0
8
=

1
8

4 (2 )
8
4
1
8

1
0
8

CONCLUSIONES
1. Este trabajo nos sirvi para entender un poco las aplicaciones que tienen las integrales
para el uso matemtico en los diferentes campos de nuestras carreras, identificando su
importancia y su utilidad.

2. Las integrales son una herramienta que abarca mltiples reas del conocimiento
humano y que busca la simplificacin entre clculos y soluciones.

3. El uso de los conocimientos de clculo pretenden que la persona use de manera

eficiente los conocimientos tericos en la prctica para la realizacin de sus objetivos,
permitiendo una mayor capacidad de anlisis y desarrollo en sus diferentes problemas
cotidianos.

4. Para la formacin del estudiante hace falta la adquisicin de conocimientos y

habilidades tericas y de trabajo en equipo que le permitan comunicarse y coordinar
efectivamente la resolucin de problemas matemticos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Blanco, Jose Pedro OVA. UNAD. OVA sumas de riemann. Consultado el 22 de septiembre
de 2011.
Recuperado de:
http://www.fileden.com/files/2009/5/9/2436456/OVA%20Integral%20sumas%20de%20Rie
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JULIOPROFE. Integral por partes. Consultado el 22 de septiembre de 2011.
Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=CavjhBTYma8

Rodriguez A. (11-2015). Calculo Integral. Fundamentos de Integracin.

Recuperado de:
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/book/view.php?id=3211&chapterid=42

Rivera A. (2014). Calculo Integral. Sucesiones y series de funciones. 1ra edicin.

Roland E. Larson, Robert P. Hostetler and Bruce H. Clculo y geometra analtica Volumen
2 - 6a. Edicion. Mc Graw Hill.
Recuperado de:
https://bibliotecavirtualmatematicasunicaes.files.wordpress.com/2011/11/cc3a1lculo-vol-26ta-edicic3b3n-roland-e-larson-robert-p-hostetler-bruce-h-edwards.pdf

Leithold L. (1998). El clculo. 7ma. Edicin. Oxford University Press.Thomas/ Finney

(1998) Clculo de una variable. 9. Edicin Addison Wesley.
Recuperado de:
https://assassinezmoi.files.wordpress.com/2013/03/calculo-una-variable-11vo-edicic3b3ngeorge-b-thomas.pdf