marcan a Gustemela_como el pais que conovemos hoy en dia, de manera que el docente pueda tenet. @ la vez, material sugerido, como técrices. mékodos y estrategias de ensefanze-aprendzeje. Asimisiro, implica la planficacion y desarrollo de objetvos de aprencizaje, hasta lograr las competencas Propuestas fn cada asignatira, unidad, medulo 0 plan de clase, En esto curso 0 propic’a ol aprendizajo eriico, analiico, comparatvo, resolutive Y pattcipalivo de la histor de los pueblos de Mesoamerica y Guatemala, su Origen y su evolicién socil, econdmica y cutural. Enfatze en el andisis citico de ig realidad histirica y social de ls puetics. Para su mejor commprension se vale del_uso de diversas venles de Investigaciones elnogratioas. y Socumentales. Asi misira tere por abjelo enfocar crileamente Ics hechos istoreas de ia conquisea, la colonia, hasta la Independencia. En conclusién 90 espera quo analice y comerenda el decarroliehistérion de eu pais, asi como de su problemética y de las caracterisicas especifeas que Identfican su neconalided. INDICE, UNIDAD | ‘CONCEPTUALIZAGION BASICADE LA HISTORIA: ‘© Concapto de historia. Diversas conoapciones. + Concepcién centfica de la historia. ‘© importancia dela historia + Los hechos historicos ‘+ Problemas de periodizacin + Enfoque historingratioos UNIDAD I! GRADO DE DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES PREHISPANICAS. 5 poblamiento de América. Mesoemérica. LUbicacién geogratica y lemporal ‘Caracterizacén antropoligica naturaleza econémice, social y culture ‘Modo de produosién despdiio tbutario. CCaracterzacion dol medo de proauecn. Los. azlecas. los olmecas, tolecas. los mayas (12 etnias), los rinces y bs ‘alunas. UNIDAD Ill PROCESO DE CONQUISTA Y COLONIZAGION + Grado de desarolia de Espama, Sighs XV y XVI+ Extraccién social de los conauistadores. Motivaciones econdmicas. + Laconquista como emprasa privada, + Las capitlaciones. Las fases del proceso de conquisia: bélca, econérica, iWeoligioa Periodo Esolavista. formes de esclavitud, estructura socal ‘elaciones de produceldn, Fuerzas produetivas UNIDAD IV Los 22 PUEBLOS: > Stotigen ‘+ Su vinculacién gondtic, cultural con ol pusto raya + Su constuccién historic y socigesondmica en un Modo de Produccin isterleamente cetermnac, UNIDAD V ~ ‘ORIGENES DEL DOMINIO ESPANOL ENAMERICA ‘ ustos tus + Justa guerra +B reqerimiento UNIDAD VI FRAY DIEGO DE LANDA > Motivcion fundamental de fa conguista ‘+ Visién_aniropoldgica de fos conquistadores. + Vision entropoldgica de los encomenderos. UNIDAD Vit VISION INDIGENA DE LA CONQUISTA ‘© Visién antropoldgica de fos venclios ‘= Visién antropoldgica de los indios nobles + Saqueo y expoiacicn de la poblacion native, UNIDAD Vill ESTRUCTURAGION DELA SOCIEDAD COLONIAL © Regimen esclavisa: sus conlradiciones, Primera encomienda repartmiono. ‘+ Carécter de fs defensa de os nativos. Las Leyes Nuevasde 1,642, ‘© Reorganizacion econdmica feudal y polfica colonial las reducciones| ‘+ Ipstituciones do Gobierno on América: Vircinatos, Capitenias Generales ‘Audiencias, Intendencies, Real Patronalo, Real Hacienda, + Los pueblos de indios, Estructura social. Distnias clases de repeitiniento y ‘|encomlend, sus contracieclonas. ‘+ Ralacionos de produccién y politica agraria © Desartcllocientfico, atisteo, cultural y educative.