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LICEO DE MACHAL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
PROFESORA TAMARA BARRERA CDIZ.
ACTIVIDADES
1.- Qu significa habitualmente la palabra fuga? escribe su significado
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2.- Cul es el significado de la palabra fuga en msica? Avergualo y escrbelo
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3. Frente a cada uno de los personajes que aparecen en la lectura, coloca las letras que
correspondan a las caractersticas.
a. organista b. elegante c. artista
d. alemn e. francs f. maestro g. mecenas
h. modesto i. monarca j. derrotado k. genial
Bach:
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Marchand:
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Fernando Augusto:
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4. subraya en la lectura las palabras que se refieren a trminos musicales y utilzalas en la
redaccin de un pequeo texto.
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Modesto
Habilidades
Saber
Acordarse
antnimos
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6. crucigrama.
HORIZONTALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
VERTICALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
COMPLETA EL TEXTO:
En septiembre de 1717, la ciudad alemana de Dresden fue escenario de una competencia
musical inolvidable.
En la corte del _________ Fernando Augusto estaba de visita _______ famoso msico francs.
Se __________ de Luis Marchand, organista privado ________ rey de Francia.
El _________ y los miembros de ________ corte estaban maravillados por ______ bien que
tocaba el ___________.
-Es el mejor organista del __________- dijo uno de ________ cortesanos.
-No es as- __________ otro-. En Alemania hay _________ organista mejor. Se trata _________
Juan Sebastin Bach, que vive en _________ ciudad de Weimar.
-Llamemos ________ Bach dijo el Rey- , __________ hagamos una competencia entre
________ y Marchand.
Un mensajero ___________ rpidamente a la ciudad ________ Weimar a buscar al
____________ alemn.
Una tarde, mientras Marchand _____________ en la corte, corri _______ noticia de que haba
____________ Bach. En realidad Bach ____________ escuchando el concierto, pero ______ haba
pensado que se ________ de l, porque estaba ________ modestamente vestido.
Cuando Marchand, _______ vesta un traje de _________ de terciopelo marrn con _________
encajes, dej de tocar, _______ Rey supo que Bach _________ en la sala.
-Maestro Bach _______ el Rey-, has escuchado ________ toca el francs. Ahora ________ que
tocar algo delante _________ l para que conozca _______ habilidades.
-Lo har con _________ respondi Bach.
El rey ________ a Bach una pequea __________ para que la utilizara ________ base de su
interpretacin. _________ demora alguna, Bach convirti ________ meloda en una complicada
pieza musical.
Mientras Bach tocaba, Marchand ________ escuchaba atentamente. No le ________ mucho
darse cuenta de _______ se encontraba frente a un verdadero maestro.
Bach termin ______ tocar, y toda la ______ lo aplaudi con enorme _____________.
Cuando lleg el da _______ la competencia, Bach se ___________ en el saln, repleto _______
cortesanos, vestido con un __________ traje negro y una _________ blanca. Todos esperaban a
Marchand, ________ se produjo una noticia ____________: el msico francs haba ___________ de
Dresden y nadie ___________ dnde se encontraba. De __________ modo, se haba declarado
_____________ de antemano por el ___________ alemn.
El Rey determin ________ Bach tocara de todos ___________. El msico se sent frente al
clavicordio y toc con tanta habilidad y perfeccin que nadie se acord de marchand y sus
elegantes trajes de terciopelo.