Subsecretara de Fundamentos Educativos

Direccin Nacional de Currculo

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE

EGB Y BGU

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VICENTE

ROCAFUERTE
GUAYAQUIL-ECUADOR

DESEMPEO PARA

PERIODO LECTIVO
2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docen Ab. Otto Bruque
rea/asignatu Estudios Sociales
Grado/Cu Octavo Paralelo: A-B-C
te:
ra:
rso:
N.
de
Ttulo de unidad
Objetivos especficos Determinar los niveles del
proceso
de
desarrollo
unidad
de Prueba de de planificacin:
Conocimiento
de la unidad de cognitivo con el fin de
planificacin Diagnstico
Adquirido
planificacin:
fortalecer las metodologas
educativas
:
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS:
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN:
1.- Establecer las principales caractersticas del Conocimiento adquirido y los factores que 1.- Haber adquirido una comprensin bsica
de los problemas centrales del tema. 2.permiten la consolidacin del aprendizaje

Explicar con sus propias palabras los

argumentos crticos asociados al tema de
estudio. 3.-Comparar diferentes hechos
anlogos para encontrar respuestas a los
fenmenos sociales. 4.- Plantear crticas y
soluciones constructivas

EJES
TRANSVERS
ALES:

1.- Percepcin consciente y

detallada del conocimiento
2.Interpretacin
del
contextos histrico y cultural
3.- Desarrollo del proceso de
apreciacin significativo.
4.- Expresin del conocimiento
mediante el desarrollo de
competencias adquiridas y
alternativas

PERIODOS:
4

SEMANA
INICIO:

DE Comienza el 2 de

Mayo y termina el
6 de Mayo del
2016

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Estrategias
metodolgicas

Recursos

1.- Establecer conocimientos previos

2.- Generar preguntas estructuradas o 1.-Preguntas
directas
2.-Hoja
3.- Motivar la opinin personal y la Evaluacin
crtica

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la
necesidad educativa

de

Indicadores de logro

Determinar la existencia del afianzamiento

cognitivo

Actividades de
evaluacin/ Tcnicas /
instrumentos
Tcnica:
Argumentacin-Anlisis-ReflexionesExposicin crtica
Instrumento:
Actividades de valoracin cognitiva

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Para
efectos
de
determinar Para efectos de lo que en forma debida y siguiendo un proceso determinado se debe aplicar , se
apropiadamente la necesidad educativa considerar lo que dispone la Gua de Adaptaciones Curriculares .
se considerar la gua de adaptaciones
curriculares .

REVISADO: COORDINADORA DE
REA RESP.
NOMBRE: Ab. Otto Bruque NOMBRE: Dra. Mercedes Tostige
Glvez
Baquero
Firma:
Firma:
Fecha: 9 de mayo del 2016
Fecha: 9 de mayo del 2016
ELABORADO DOCENTE

APROBADO VICERRECTORA EDUCATIVA

NOMBRE:
MGs.
Patricia
Guerrero
Firma:
Fecha: 9 de mayo del 2016

Aguilar

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