MINCIUNA LA COPILUL PRESCOLAR

Continutul notiunii de minciuna este foarte larg si uneori neaccesibil

copiilor sau fals accesibil in sensul ca neintelegerea acestei notiuni duce la etichetarea incorecta a unor
manifestari variate.
Din perspectiva psihologica,minciuna este un act compor-tamental
deosebit de complex,ce antreneaza toate palierele
personalitatii:gandirea,limbajul,afectivitatea,vointa,gandirea,
atentia,etc.Aceasta se raporteaza atat la diferitele varste crono- logice,cat
si la starea de normalitate a individului.

OBIECTIVELE MICROCERCETARII
1.Perceptia pe care o au parintii fata de problematica adevarului si a
minciunii.
2.Importanta recunoasterii adevarului in orice situatie.
3.Cunoasterea opiniilor parintilor cu privire la reactia copilului atunci cand
a savarsit o fapta rea.
4.Aprecierile parintilor cu privire la gravitatea minciunilor
spuse de copil.
5.Definirea termenului de minciuna de catre copii.

ESANTIONUL DE LUCRU:
-un numar de 27 parinti
de la grupele mare si mare
pregatitoare si copiii acestora alesi aleatoriu.