INTRODUO

A. Os adventistas do stimo dia tornaram-se conscientes

do valor da educao
B. Devido iminente volta de Jesus, as escolas foram
consideradas sem importncia
C. Aps o desapontamento, as crianas adventistas
voltaram a estudar, mas eram ridicularizadas por
causa de suas crenas

AS ESCOLAS
DOS LARES
Sob tais circunstncias, voltaram-se a um recurso: a
escola do lar
Thiago White cria que era melhor que as
crianas fossem instrudas no lar pelos pais ou
por um tutor observador do sbado

AS ESCOLAS
PAROQUIAIS
A. 1853 Surge a primeira escola adventista
no lar do pastor John Byngton
B. 1857 Eliza H. Morton iniciou uma escola
junto s dependncias da igreja de Battle
Creek

O ESTABELECIMENTO DA
OBRA EDUCACIONAL

G. H. BELL
(1832 1899)

A. Figura educacional de certa

proeminncia em Michigan
B. Iniciou
a
grande
reforma
educacional no meio adventista,
em Battle Creek, em 1866-67
C. Primeiro professor da escola, em
1872
D. Iniciou
com
12
alunos
matriculados

O COLGIO DE
BATTLE CREEK
A. 1872 os lderes sentem a
necessidade de estabelecer um
colgio para a formao de obreiros
B. Seguindo aos conselhos da Sra.
White, escolheram um ambiente
rural para a construo da escola

O COLGIO DE
BATTLE CREEK
C. 1875 A administrao era composta da
seguinte maneira:
1.
2.
3.
4.

Presidente Thiago White

Diretor Sidney Brownsberger
Chefe do departamento da Bblia Uriah Smith
Chefe do departamento de ingls G.H. Bell

OUTRAS INSTITUIES
EDUCACIONAIS
A. 1882 fundado o South Lancaster Academy
1. Healdsburg College
B. 1897 aberta a escola-modelo Avondale College
C. 1905 Loma Linda College of Evangelists
D. 1909 College of Medical Evangelists

CONCLUSO
Desta forma, todas as instituies operadas pela
igreja devem convergir para a grande comisso
deixada por Cristo: pregar o evangelho at os
confins da Terra, apressando desta forma o
glorioso dia da Sua volta!