Colegio Fundadores de La Calera

Subsector: Lenguaje y Comunicacin

Docente: Nadia Snchez Segura
Curso: 5 Ao Bsico

NOTA:

EVALUACIN

LECTURA COMPLEMENTARIA EL

MONSTRUO DEL ARROYO

Nombre:
_____________________________________________________________________________Fecha:_________
___
Indicador de logro: Leer comprensivamente un texto.

rea de Conocimiento (1 punto c/u)

1. Cules de los siguientes personajes son
principales dentro de la historia?

2. Qu funcin cumplen los periodistas y los

medios de comunicacin dentro del caso?

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

Ral y Mara.
Pedro y Ral.
Maril y Pedro.
Marta y Maril.

3. Por qu el libro se llama El monstruo del

arroyo?
a) Porque en el pueblo el Arroyo viva un
monstruo.
b) Porque cerca de un riachuelo viva un
monstruo.
c) Porque la casa del monstruo le decan El
Arroyo.
d) Porque nadie saba con exactitud dnde
viva el monstruo.
5. Cmo se llama el pueblo donde ocurren los
hechos?
a)
b)
c)
d)

Los Tepuales.
La Estancia.
El Arroyo.
La Margarita.

7. La razn por la que las personas se

mantenan en sus casas por la noche sin
salir se deba a:

a)
b)
c)
d)

La existencia de un ser extrao.

La existencia de una bruja.
La existencia de un monstruo.
La existencia de un duende.

9. Cul de las siguientes opciones fue la

medida que tomaron las autoridades para
defenderse del monstruo?

Impiden que se sepa la verdadera historia.

Ayudan a difundir la historia del monstruo.
Ayudan a las autoridades del pueblo.
Se mantienen indiferentes ante el hecho.

4. En qu trabajaban los padres de Maril?

a)
b)
c)
d)

Eran investigadores secretos.

Eran autoridades del pueblo.
Eran los mdicos del pueblo.
Eran dueos de una tienda.

6. Con quin viva Pedro?

a)
b)
c)
d)

Con su abuela.
Con su madre.
Con sus padres.
Con su ta.

AREA DE COMPRENSIN (2 puntos c/u)

8. Cul es la finalidad del viaje que realiza el
padre de Maril hasta la casa del monstruo?
a) Conversar con l, estaba cansado de los
abusos que realizaba.
b) Demostrar que su existencia era solo una
mentira creada por el pueblo.
c) Sacarle fotografas para luego
enserselas a las autoridades.
d) Atacar al monstruo para entregarlo a las
autoridades.
10. Qu queran hacer las autoridades con el
monstruo una vez que lo capturaron?

a) Contrataron a un investigador privado que lo

encontrara.
b) Instalaron unas mquinas que lo cazaran.
c) Le dejaron comida fuera de su casa para
atraparlo.
d) Le escribieron una carta contndole sus
intenciones.

a) Lo queran llevar a un museo de

monstruos.
b) Lo pretendan llevar lejos del pueblo para
ocultarlo.
c) Lo queran devolver a su casa para que
viviera tranquilo.
d) Lo convencieron de vivir en el pueblo con la
gente.

11. Cul es la actitud del monstruo frente a la

sociedad y sus habitantes?

12. De acuerdo a la lectura, cules son los

verdaderos monstruos?

a) Indiferente, no le interesaba lo que hagan.

b) Temerosa, no saba muy bien como
relacionarse con ellos.
c) Amistosa, le gustaba que lo fueran a ver.
d) Conflictiva, le gustaba que le llevaran
siempre regalos.

a)
b)
c)
d)

Los nios de la historia.

El pueblo en el que se desarrolla la historia.
Las autoridades del pueblo.
No se puede indicar.

AREA DE APLICACIN (3 puntos c/u)

Escribe al comienzo de cada oracin V si es verdadera y F si es falsa. Debes justificar aquellas
oraciones que consideres falsas junto a la oracin.
1. ______ En la casa del monstruo vivan otras personas.
_____________________________________________________________________________________
2. ______ Maril es la que convence a Pedro de ir a La Margarita a conocer al monstruo.
_____________________________________________________________________________________
3. ______ Las autoridades queran capturar pronto al monstruo.
_____________________________________________________________________________________
4. ______ La familia de Maril no quera que se juntara con Pedro.
_____________________________________________________________________________________
5. ______ Las autoridades del pueblo finalmente dejaron sus puestos.
_____________________________________________________________________________________
6. ______ El supuesto monstruo al final de la historia vive en Buenos Aires.

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AREA DE ANLISIS (4 puntos c/u)
1. Cul es la verdadera historia del llamado Monstruo del arroyo?

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2. Qu opina de la actitud que tuvieron las autoridades del pueblo frente a los problemas que se le
atribuan al monstruo? Cree que estuvo bien utilizar al monstruo para ocultar sus errores?

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AREA DE SNTESIS (5 puntos)

Los tepualenses eran personas muy supersticiosas, por eso no dudaban de la existencia del

monstruo. Estas personas probablemente tenan diversas creencias basadas en un

pensamiento mgico. Por ejemplo, las creencias supersticiosas podran llevarlos a tocar madera
tres veces cuando se dice algo que no quieren que suceda. Qu otros supersticiones crees que
podran tener los tepualenses?
SUPERSTICIONES:
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________

AREA DE EVALUACIN (6 puntos c/u)

1. Imagnate que eres periodista de un diario importante de tu ciudad. El director te ha encargado

hacer una crnica sobre el monstruo del arroyo. Redctala del modo ms claro posible en las
lneas.
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2. Has un dibujo sobre cmo te imaginas al monstruo.