PREADOLESCENA

Vrsta imaginaiei
Vrsta nevoii de modele
Vrsta experimentrii primelor forme
autonome de comportament social

COPIII NVA

Din ceea ce vd
Din ceea ce aud
Din ceea ce fac
modelele comportamentale sunt
foarte importante

COPIII NVA
CINE SUNT
CE AU DE FCUT
CE RESPONSABILITI AU
FA DE CEEA CE SUNT i FA DE CEEA CE FAC

N FAMILIE- de la prini, rude,

N COAL de la profesori, colegi
DE LA T.V. / INTERNET /
PE STRAD
DIN CRI

NCREDEREA N SINE
UN COPIL CRITICAT, NVA C
UN COPIL CRITICAT FR MOTIV
UN COPIL LUDAT, NVA C
UN COPIL LUDAT FR MOTIV
VIOLENA FIZIC / VERBAL /
ATITUDINAL NU NE NVA NIMIC
PEDEAPSA, FR A NELEGE
GREALA, NU NSEAMN NIMIC

FACTORII DE CRETERE A
NCREDERII N SINE
SUCCESELE PROPRII crearea oportunitilor de
afirmare, conform propriilor posibiliti, abiliti
OBIECTIVE i ATEPTRI REALISTE cunoaterea
limitelor copilului
COMUNICAREA DESCHIS ascultai-l i iar ascultai-l.
Amnai s spunei NU !
NCURAJAI-L FR S-I DAI SPERANE FALSE
NU-I REZOLVAI ORICE PROBLEM, DAI-I DOAR IDEI
DE DEPIRE, RESPONSABILITATEA ESTE A LUI
PENTRU DECIZIILE LUATE

EDUCAIA PRESUPUNE
i CONFORT
MATERIALE

SCOPURI, NU DOAR

LINITE

MIJLOACE, NU DOAR CELE

RBDARE, NU DOAR IMPUNERI

i FRUSTRRI
TIMP, PETRECUT MPREUN
i NU ALTURI
IMPLICARE, NU MANIPULARE
SATISFACEREA NEVOII DE EDUCAIE I NU A
CELEI DE ,, RSF,,

CE ZIC PRINII

MUNCESC PENTRU COPII

COPIII MEI SUNT TOTUL PENTRU MINE
A FACE ORICE PENTRU COPIII MEI

ATUNCI
ACORDAI-LE TIMP, ATENIE, IUBIRE.
COPIII DUMNEAVOASTR
NU SUNT DOAR UN CARNET DE NOTE

PERIOADA 12-14 ANI

NEVOIA DE INDEPENDEN
Lupta cu sentimentul de identitate
Labilitate emoional
Exprimarea emoiilor mai mult prin aciuni i
mai puin prin cuvinte
Crete interesul pentru grupul de prieteni
Caut noi modele
Observ imperfeciunile adulilor

 Acord mai mult interes aciunilor prezente

i consecinelor n viitorul apropiat
Nevoia de intimitate
Acord interes dezvoltrii sexuale
Testeaz regulile i limitele
Experimenteaz noi comportamente i
atitudini
Au ,,certitudinea,, c nimeni nu-i poate
nelege

ABILITI SOCIALE
Iniierea i meninerea unei relaii
Integrarea ntr-un grup
CUM ?
Cunoatei-i prietenii i pe prinii acestora
Punei ntrebri despre ceea ce fac mpreun,
verificai discret.
ncrederea se ctig , se bazeaz
pe reguli i tradiii
Formulai reguli clare referitoare la situa ii concrete
Negociai orice schimbare

ABILITI EMOIONALE
A nelege propriile triri ct i emoiile
celorlali
A exprima emoii, gnduri, fr a-i jigni pe
ceilali
A regla propriile emoii

CE NE SUPR LA ACEAST
VRST?
Se rzgndete uor, uit uor cnd
,,promite,, ceva
Pare neatent, vistor, comunic tot mai
puin, dar vorbete prea mult
i schimb uor dispoziia
Petrece prea mult timp cu prietenii
Devine ,,obraznic,,