Segvenele leciei

Timp

Ob

Activitate nvtorului

Activitatea elevului

Strategii didactice
Metode

1. Organizarea clasei

1min

Asigur condiiile necesare pentru

o bun desfurare a leciei.
Pregtesc materialele necesare

Elevii pregtesc cele necesare

pentru lecie

Conversaia

2.Verificare temei
pentru acas.
Reactualizarea
cunotinelor

5 min

Se verific lucrrile elevilor i se

afieaz pe panou.
Adresez elevilor nite ntrebri

Elevii prezint lucrrile i le

afieaz pe panou.
Elevii rspund la ntrebrile
adresate
Vasele din ceramic pot fi:
ulcior, can, farfurie, lingur,
oal etc.
Meseria care se ocup de aceasta
este olritul.
Aceast meserie este practicat
de Vasile Goncear.
Vasele din ceramic erau
utilizate pentru prepararea
bucatelor tradiionale
moldoveneti.
Olritul reprezint o activitate
meteugreasc specializat
prin posedarea unor procedee
tehnice de modelare a lutului
(argilei) n scopul obinerii
diverselor produse de ceramic,
care erau utilizate n gospodrie.

Convorbirea

Ob
1

Ce vase din ceramic

cunoatei?
Cum se numete meseria
care se ocup de
confecionarea vaselor
din ceramic?
Cine este renumitul olar
din RM care mai practic
aceast meserie?
Cum erau utilizate vasele
din ceramic pe timpuri?
Ce nseamn olrit?

Mijloace
Tabla
Gua
Pensule
Creion

Panou
Conversaia
euristic

Foram de
organizare
Frontal

Frontal

3.Predarea nvarea
materiei noi

7min

Ob
2

Prezint elevilor nite imagini

(Anexa 1) i un model de can
confecionat din ceramic
Adresez elevilor nite ntrebri
Ce ornamente observai
reprezentate pe aceast can?
Care snt etapele de
confecionare a acestei cni?

Anun subiectul leciei

"Vase din ceramic"

4. Consolidarea
materiei i formarea
capacitilor

a) la nivel de
reproducere

20mi
n

Ob
3

Astzi cu ajutorul punctelor,

liniilor i a culorilor vom realiza
o compoziie din vase ceramice
pe care le vom decora cu
diferite ornamente. Atenionez
elevilor s se strduie s
realizeze lucrri ct mai ngrijite,
precizndu-le c se pot inspira
din modelele prezentate pe tabl
sau pot concepe ornaamente
originale.

Elevii analizeaz imaginile i

modelul propus
Pe aceast can snt reprezentate
ornamentele tradiionale
moldoventi.
Etape de confecionare a acestei
cni snt urmtoarele: Se
pregtete lutul, se prelucreaz
ca s nu conin impuriti
Se pregtete roata olarului la
care se va modela
Se modeleaz pentru obinerea
formei vasului dorit
Se las s se usuce vasul apoi se
pune la cuptor
Apoi se emluie i se
nfrumuseeaz cu diverse
ornamente

Conversaia

Imagini

Frontal

Demonstraia

Explicaia
Can din
ceramic
Observarea

Instructajul

PPT

Conversaia

Vase cu
ap
Frontal

b) la nivel productiv,
cu unele transferuri n
alte domenii

Ob
4

Prezint un filmule cu decorarea

vaselor din ceramic
n continuare conduc o discuie
cu elevii referitor la materialele
pe care le vom utiliza pentru
realizarea acestei lucrri
Explic procedeele de lucru,
etapele parcurse pentru a picta
un vas din ceramic:
Pasul 1
Schim modelul vasului pe cae
dorim s-l realizm
Pasul 2
Alegera culorilor cu care se va
picta modelul, confecionarea
abloanelor sau lipirea benzilor
adezive pentru a putea trasa linii
perfecte
Pasul 3
Pictarea vasului de ceramic, nu
se pune prea mult vopsea,
abloanele trebuie testate pe
hrtie apoi aplicate pe vas, dac
se amestic culorile pentru a
obine culori noi trebuie s se
pregteasc o cantitate suficient
pentru a picta tot desenul.
Dup ce am schiat modelul,
ncepem a picta cu gua sau

Elevii ascult ndrumrile

nvtoarei i ncep s lucreze

Explicaia

Individual

Gua

Rdier
Frontal
Creion
Elevii realizeaz individual
lucrarea, sub atenta supraveghere
a nvtoarei
Exerciiul

acuarel.
Propun elevilor s nceap
lucrul i le urez succes
- urmresc elevii pe parcursul
realizrii lucrrilor
-ofer sprijin i explicaii acolo
unde este nevoie
i voi ndruma pe elevi n timpul
executrii temei i voi trece pe la
fiecare, stimulndu-le elevilor
ncrederea n forele proprii i
ncurajndu-i.
Reiau explicaiile dac nu au
fost nelese i i voi ajuta pe
elevii care ntmpin dificulti.

Pensule

Explicaia

Individual

Gua

Conversaia
Acuarel
Pensule

Vase de
ap

Palet
5. Evaluarea curent,
fr aprecieri cu note
pentru materia nou

5min

Ob
5

Se fac aprecieri individuale i

colective

Fiecare elev i prezint lucrarea

finisat i analizeaz lucrrile
proprii i pe cele ale colegilor

Conversaia

Album de
desen

Frontal

Lucrrile sunt expuse n faa

clasei
Se face curenie pe bnci
Reorganizarea spaiului de lucru

Fac ordine la masa de lucru i

reorganizeaz spaiul

Creion

Demonstraia
6. Bilanul leciei.
Concluzii

3min

Aplic metoda microfonul magic

elevii continu gndul
Astzi la lecie am nvat....
mi ndemn colegii s....

7.Anunarea temei
pentru acs

1min

Propun elevilor decoreze la

dorin i alte obiecte de uz
casnic.

Elevii continu gndurile

Astzi la lecie am nvat s
decorm vase din ceramic.
mi ndemn colegul s pstreze
tradiiiele i obiceiurile.
Elevii i noteaz tema pentru
acas

PROIECT DIDACTIC
Numele: Rotaru Gldis
Disciplina: Educaia plastic
Subiectul: Compoziie static Vase de ceramic
Clasa: a 4-a B
Tipul: Lecie mixt
Durata: 45 min

Microfonul
magic

Lucrrile
elevilor

Frontal

Conversaia

Agende

Frontal

Subcompetene
2.4 Aplicarea culorilor calde i reci n redarea compoziiilor cu elemente decorative
3.1 S creeze compoziii decorative,grafice, picturale, sculpturale cu subiecte literare sau inspirate din natur
Obiectivele operaionale
Ob 1 -S utilizeze corect terminologia specific artelor plastice ;
Ob 2- S descrie etapele de realizare a unei lucrri;
Ob 3- S realizeze o compoziie utiliznd materialele i instrumentele plastice;
Ob 4 - S respecte regulile de lucru n cadrul orei de Arta plastic;
Ob 5- S participe la evaluarea i autoevaluarea lucrrilor;

Strategii didactice
Metode: Explicaia, conversaia, demonstraia, observarea, exerciiul, convorbirea, instructajul
Mijloace: Creionradier, imagini, ppt, gua, pensule, vase cu ap, acuarel, album de desen
Forma de organizare: Frontal, individual
Bibliografie:
Curriculum colar:clasele I-IV.Ch.:Editura Tipogr.Central,Chiinu,2010.244p.