Proiect didactic

UNITATEA DE NVMNT: Grupul Scolar Ocna Sugatag

CLASA: a IV-a
DATA: 20.01.2011
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine
DISCIPLINA: Matematic
SUBIECTUL: Ordinea efecturii operaiilor
UNITATEA DE NVARE: Recapitulare- operatii
TIPUL LECTIEI: Recapitulare i sistematizare
DURATA: 50 de minute
OBIECTIVELE DE REFERIN:
1.5-s efectueze operatii de adunare si scadere a numerelor naturale
utilizand algoritmii de calcul si proprietatile operatiilor;
1.6- s efectueze operatii de inmultire si impartire a numerelor naturale
utilizand algoritmii de calcul si proprietatile operatiilor
;
2.6-s compuna si sa rezolve probleme utilizand semnificatia operatiilor
matematice;
2.10-s aprecieze valoarea de adevar a unei afirmatii;
4.3-s manifeste disponibilitate pentru a invata pe altii si a-i ajuta pe ceilalti;
OBIECTIVELE OPERAIONALE:
O1 - s opereze cu terminologia specific operaiilor matematice;
O2 - s rezolve expresii matematice ce conin sau nu paranteze i operaiile
nvate;
O3 - s rezolve i s compun probleme cu cele patru operaii matematice;
O4 - sa manifeste toleranta fata de partener;
METODE SI PROCEDEE:
explicaia, instructajul verbal, conversaia, execiiul, investigaia, cadranele,
diagrama, jocul didactic;
FORME DE ORGANIZARE: individual,frontal, pe echipe de 4 elevi ;
RESURSE MATERIALE: caiete, manual, culegeri, fise de lucru, planse;
FORME SI TEHNNICI DE EVALUARE:
observatia sistematica, aprecieri verbale, autoevaluarea, evaluare de catre
colegi;
BIBLIOGRAFIE:

Consiliul Naional pentru Curriculum, Programa colar pentru matematic.

Clasa a IV-a, Bucureti, 2005
1

 M.E.C., Matematica- manual pentru clasa a IV-a, Dumitru Savulescu, Coca

Dimidof, 2006
PROPUNATOR: inv.Sandor Ileana

OB
OP

ETAPELE
LECIEI

2
I. Momentul
organizatoric

O1
II. Captarea i
orientarea
ateniei
01

04

III. Anunarea
subiectului i a
unor obiective

IV. Dirijarea
activitii de
recapitulare i
sitematizare a
cunotnelor
-recapitularea
cunostintelor de
ordin teoretic

CONINUTUL NVRII
ACTIVITATEA PROPUNTOAREI

ACTIVITATEA ELEVILOR

- Asigur condiiile optime pentru buna

desfurare a leciei;
- Prezint plana didactic rebus
(Anexa 1)
- Verific recunoaterea i utilizarea
corect a sintagmelor care presupun
efectuarea celor 4 operaii nvate.
Ce cuvnt s-a obinut pe verticala de la A
la B?
Enun i scrie titlul pe tabl Ordinea
efecturii operaiilor. Recapitulare
Atrage atenia asupra participrii active i
cu interes la rezolvarea de exerciii i
probleme cu operaiile nvate, la
organizarea i desfurarea jocurilor pe
parcursul leciei.
1.Adevrat sau fals?
-Daca intr-un exercitiu avem operaii de
acelai ordin, fr paranteze, efectum
operaiile n ordinea in care sunt scrise.
-Rezultatul adunarii se numeste produs.
-ntr-un ir de operaii scrise fr
paranteze, se efectueaz nti operaiile
de ordinul II i apoi pe cele de ordinul I.

- Se pregtesc pentru nceperea orei de

matematic
- Se organizeaz in scopul formarii
echipelor de cate 4 elevi
- Descoper verticala de la Ala B,
rspunznd la ntrebrile aritmogrifului
- Obin cuvntul RECAPITULARE

Ascult i recepioneaz mesajul

Noteaza data zilei si titlul lectiei in
caiete

Activitate in pereche.
- Elevii indic valoarea de adevr a
enunurilor matematice ascultate.

-ntr-un exerciiu cu paranteze de toate

felurile ncepem cu efectuarea operaiilor
din parantezele mici.
-Adunarea este operatie de ordinul II.
-Dac avem un exerciiu care conine
numai operaii de ordinul II (nmuliri i
mpriri), le efectum n ordinea n care
sunt scrise.
-Rezultatul adunarii se numeste suma sau
total.
- nmulirea i mprirea sunt operaii de
ordinul al II-lea
-Adunarea i scderea sunt operaii de
ordinul I.
-258x1=0
-258x1=258
2. Diagrama Wenn
Fiecare elev primeste un cartonas pe care
este scrisa o notiune matematica. Solicit
elevilor sa plaseze cartonasele in
diagrama la locul potrivit.
-termeni, suma, plus,descazut, scazator,
diferenta, deinmultit, inmultitor, factori,
produs,deimpartit, impartitor, cat,
operatie matematica, ordinul I, ordinul
II,marit de...ori, micsorat de ...ori, marit
cu.., micsorat cu..,operatie matematica;
(Anexa 2)

01

02
03

- Elevii plaseaza afirmatiile adevarate

sau false la locul potrivit.

Plaseaza cartonasele in diagrame la

locul potrivit pe cele doua diagrame.
1.
Adunarea
Scaderea

2.
Inmultirea

Impartirea

-recapitularea pe
baza de exercitii
si probleme
1.Calcul mintal
Se face pe data zilei
20.01.2011
Propun elevilor exercitii de calcul mintal
utilizand numerele si cifrele care apar in
data zilei.
2. Exercitii si probleme
FISA DE LUCRU PENTRU FIECARE

Efectueaza calculele propuse.

Rezolva individual
Rezolva in pereche
Rezolva in echipa
3

ECHIPA SI ELEV IN PARTE

-Exercitiu cu operatii de acelas ordin
-Exercitiu cu operatii de ambele ordine
-Exercitiu cu paranteze
- Ex din culegere( indicat ex si pagina)
-Exercitiu de consolidare a relatiilor
dintre termeni si rezultat
( necunoscuta)
-rezolvarea unei probleme printr-un
singur exercitiu

04

Suplimentar 3 pag 69 manual

V.Evaluare

VI.Incheierea
lectiei

Echipa
Frontal la tabla
Frontal la tabla

Expun materialele,fac aprecieri asupra

activitatii colegilor . Formuleaza opinii
privind activitatea proprie.
Noteaza pe caiete tema pentru acasa.

Solicit elevii sa-si expuna produsele pe

tabla si ii provoc la autoanaliza si la
exprimarea propriilor pareri privind
activitatea depusa la ora de
matematica.
Stabilesc impreuna cu elevii tema
pentru acasa. Provoc elevii sa-si aleaga
singuri tema.

ANEXA 1

REBUS

6.
7. D

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

1. N U M E
2. T E R M
3.
4. A D U N
5.
I M P A R T
I F E R E N
8. S
9. I N M U
10 F
11 P
12 S C A D

A
R
E
C
A
P
I
T
U
L
A
R
E
B

E
N
A
R
R
R
A
M
T
C
O
R

I
T
E
O D U S
E
A
I R E
T O R I
B L E M A
E

12345 i 54321 sunt....

Numerele care se adun se numesc .....
Rezultatul mpririi............
Totalul sau suma este rezultatul operaiei de .............
Rezultatul nmulirii.....................
Operaia folosit cnd ntlnim expresia de attea ori mai puin.....
Rezultatul scderii............
Rezultatul adunrii...................
Operatie ceruta de expresia ,, de atatea ori mai mare.......
Numerele care se nmulesc..................
Are date, ntrebri i rspuns...........
Diferenta este rezultatul operaiei de ......

ANEXA 2

TERMENI
PLUS
SCZTOR
MINUS
DENMULIT
ORI
DEMPRIT
CT
OPERAIE
MATEMATIC
ORDINUL II
MICORAT CU 3

SUM
DESCZUT
DIFEREN
PRODUS
NMULITOR
PRODUS
MPRITOR
OPERAIE
MATEMATIC
ORDINUL I
MRIT CU 3
MRIT DE 3 ORI