PROIECT DE LECIE

Propuntoare: Moldovan Elisabeta Anda

Data: 29.04.2010
coala: Gimnaziul de Stat Zaharia Boiu Sighioara
Clasa: a V-a A
Nivelul: bun
Unitatea de nvate: Melodia
Detaliere de coninut (subiectul): Intervale muzicale - recapitulare
Tipul leciei: mixt
Varianta: recapitulare/sistematizare/evaluare
Competene specifice:
1.1 interpretarea vocal, individual sau n grup, a unor cntece la unison sau n aranjamente armonico-polifonice simple,
respectnd indicaiile de interpretare i gestica dirijoral
1.2 acompanierea ritmic a cntecelor interpretate
2.1 audierea cu atenie a lucrrilor muzicale, recunoscnd elementele de limbaj nvate
3.2 identificarea n lucrrile interpretate sau audiate elementele de limbaj muzical
Obiective operaionale:
O1: s cunoasc intervalele muzicale i caracteristicile fiecruia
O2: s analize intervalele muzicale ntr-o partitur
O3: s recunoasc intervale muzicale ntr-o pies audiat
O4: s construiasc i s compare intervalele muzicale
O5: s reproduc intervalele muzicale studiate
O6: s solfegieze corect, respectnd toate indicaiile partiturii
Resurse: EDUCAIE MUZICAL manual pentru clasa a V-a, Avram Florea i Vasile Ilie, Ed. Niculescu Bucureti, p. 51 53
Plan cu exerciiu de intonaie, plicuri cu proba de lucru pentru fiecare echip, 3 suporturi pentru afiaj, 3 markere, org, Sistem audio:
Metode: dialogul, explicaia, exerciiul vocal, audiia

Secvenele
leciei

Activitatea profesorului

1. Organizarea Voi cere elevilor s pregteasc pentru

clasei
lecie manualul i caietul de muzic. Voi
constitui 3 grupe egale ca numr de elevi.
2. Anunarea
Voi anuna tema: Recapitularea
temei, a
intervalelor muzicale.
planului de
Voi prezenta planul recapitulrii:
recapitulare
reactualizarea cunotinelor despre fiecare
interval muzical, exemple de intervale
muzicale, asocierea lor cu unele teme
muzicale i recunoaterea lor.
Recapitularea se va desfura sub forma
unei competiii ntre cele 3 echipe.
3. Activitatea
Voi prezenta un exerciiu de intonaie pe o
propriu-zis de plan (Anexa 1). Acest exerciiu va avea
recapitulare i i rol de exerciiu de cultur vocal.
sitematizare a
Le voi da tonul pentru primul sunet.
cunotinelor
Voi cere elevilor s intoneze corect.
a)demers
Voi cere elevilor s menioneze toate
deductiv
intervalel muzicale studiate
Voi cere s analizeze intervalele din
exerciiul intonat, specificnd toate
caracteristicile cunoscute.
Voi cere ca fiecare grup s-i aleag un
reprezentant pentru a trage la sori plicul
cu fia de lucru, dup care voi prezenta
regulile de desfurare a probei
Fiele de lucru (Anexa 2) vor cuprinde
b)demers
urmtoarele puncte:
analogic
1..Construii intervale de .......... pe fiecare
treapt a gamei Do, n limita registrului
muzical studiat. Specificati trsturile

Activitatea elevilor

Resurse

Evaluare

Se vor pregti pentru lecie

i se vor organiza n grupe
conform cerinelor.
Vor urmri cele anunate

Vor intona exerciiul

2 min.
2 min

Plan cu
exerciiul ritmic

Vor enumera intervalel

studiate.
Vor analiza pe rnd
intervalele
Cte un elev va trage la
sori plicul cu indicaiile
probei de lucru i toi vor
asculta indicaiile mele
Vor studia fia de lucru

Buget
de timp

Fie de lucru
pentru fiecare
grup

Prob
practic

2 min

Prob oral

2 min

2 min

Secvenele
leciei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Resurse

Evaluare

Buget
de timp

intervalelor menionate.
2.Intonai intervalele construite la punctul 1
3.Solfegiai din manual unul din solfegiile
propuse pentu intervalele menionate la
punctul 1.

Prob
sumativ

Dup fiecare punct din fi grupele i vor

prezenta n faa clasei sarcina rezolvat.
n cazul n care intervalele nu vor fi corect
scrise voi analiza greelile cu restul clasei.
Dac nu vor fi corect intonate le voi intona
eu corect (vocal i cu orga pentru a distige
timbruri diferite n intonarea lor)
Voi distribui fiecrei grupe markere, foaie
cu portativ n format A3 i un suport pentru
afiaj.
Voi propune elevilor o audiie muzical:
Ascultai cu atenie fragmentele muzicale
propuse i menionai ce intervale
recunoateti
1.Vivaldi-Gloria In Excelsis Deo
2.Beethoven-Simfonia nr 5
3.Mozart-Serenade

4. Concluzii i
aprecieri

Voi solicita elevilor s solfegieze Cntec

de colindat ara de Al. Pacanu conform
metodologiei i s recunoasc intervalele
studiate n partitur.
Voi intona cntecul model.
Voi aprecia frontal munca i cunotinele
dovedite pe parcursul leciei i voi face

Elevii vor rezolva sarcinile

cerute conform fiei de
lucru:
-vor construi intervalele
menionate
-vor intona acele intervale
-vor sofegia exerciiul ales
de intreaga grup

Foaie cu portativ n
format A3
3 suporturi pentru
afiaj
3 markere
org
Manual

Prob scris 20 min

Prob
practic
Prob
practic

10 min
-vor audia fragmentul
muzical i vor indica
intervalele recunoscute
Octav i prim perfect
Ter mare i mic
Cvart perfect
Vor analiza cantecului
Vor solfegierea cantecului
Vor asocia solfegiul cu
textul.
Vor asculta aprecierile mele

Sistem audio
1.Vivaldi-Gloria In
Excelsis Deo
2.BeethovenSimfonia nr 5
3.MozartSerenade
Manual pag.53
Cntec de
colindat ara de
Al. Pacanu

Prob
practic

5 min
Prob
practic
2 min

Secvenele
leciei

5. Tema
pentru acas
6. ncheierea
organizat

Activitatea profesorului

aprecieri individuale .
Voi cere elevilor s exerseze acas piesa
Cntec de colindat ara de Al. Pacanu i
s rezolve ex. 1 de la pag. 52
Voi solicita clasei s intoneze unul din
cntecele studiate.

Activitatea elevilor

Resurse

Evaluare

Buget
de timp

Vor nota tema

1 min

Vor intona unul din

cntecele studiate.

2 min

ANEXA 1

ANEXA 2
Grupa 1
1..Construii intervale de cvint i septim pe fiecare treapt a gamei Do, n limita registrului muzical studiat. Specificati trsturile
intervalelor menionate
2.Intonai intervalele construite la punctul 1
3.Solfegiai din manual unul din solfegiile propuse pentu intervalele menionate la punctul 1

Grupa 2
1..Construii intervale de ter i octav pe fiecare treapt a gamei Do, n limita registrului muzical studiat. Specificati trsturile
intervalelor menionate
2.Intonai intervalele construite la punctul 1
3.Solfegiai din manual unul din solfegiile propuse pentu intervalele menionate la punctul 1

Grupa 3
1..Construii intervale de cvart i sext pe fiecare treapt a gamei Do, n limita registrului muzical studiat. Specificati trsturile
intervalelor menionate
2.Intonai intervalele construite la punctul 1
3.Solfegiai din manual unul din solfegiile propuse pentu intervalele menionate la punctul 1