Sunteți pe pagina 1din 14

1

Cele cinci
limbaje de iubire ale copiilor
gary chapman &
ross Campbell
student: diaconu Adriana
anul: III
grupa: 40201

Cuprins:

NUMAR DE PAGINI:226
Capitolul 1: iubirea este fundamentul
CAPITOLUL 2: LIMBAJUL NR 1 AL IUBIRIIMANGAIEREA FIZICA
CAPITOLUL 3: LIMBAJUL NR 2 AL
IUBIRII-CUVINTELE DE INCURAJARE
CAPITOLUL 4: LIMBAJUL NR 3 AL
IUBIRII-TIMPUL ACORDAT
CAPITOLUL 5: LIMBAJUL NR 4
AL IUBIRII-DARURILE
CAPITOLUL 6: LIMBAJUL NR 5
AL IUBIRII-SERVICIILE
CAPITOLUL 7:
DESCOPERIREA LIMBAJULUI PRICIPAL DE IUBIRE AL COPILULUI
2

CAPITOLUL 8: DISCIPLINA SI LIMBAJELE IUBIRII


CAPITOLUL 9: INVATAREA SI LIMBAJELE IUBIRII
CAPITOLUL 10: MANIA SI IUBIREA
CAPITOLUL 11: FOLOSIREA LIMBAJELOR
IUBIRII IN FAMILIILE CU UN SINGUR PARINTE
CAPITOLUL 12: FOLOSIREA
LIMBAJELOR IUBIRII IN CASNICIE
EDITURA:CURTEA VECHE,BUCURESTI 2011
ISBN:978-606-588-121-1

CAP 1: IUBIREA ESTE FUNDAMENTUL


Iubirea reprezinta un rol important in
cresterea copilului pana la maturitate.Toate etapele dezvoltari
copilului au ca fundament iubirea.
Un exemplu ar
putea fii schimbarea stilui de viata al parintilor ar putea afecta
comportamentul copiilor,nepetrecandu-si suficient timp cu copii
lor,ei vor sa le atraga atentia facand tot felul de lucruri nepotrivite
pentru varsta lor. Acesti parinti trebuie sa invete sa vorbeasca pe
limbajul de iubire al copilului lor.In cresterea unui copil totul
depinde de relatia de iubire dintre parinte-copil,nimic nu o sa
functioneze bine daca nevoia de iubire a copilului nu este
satisfacuta.
Fiecare copil are un rezervor pentru iubire,un loc de unde se
alimenteaza in zilele dificile ale copilariei si adolescentei,acesta
se numeste rezervor emotional.Acest rezervor trebuie umplut
cu o iubire neconditionata, iubirea neconditionata este iubirea
totala care accepta si confirma existent copilului asa cum este
el,nu pentru ceea ce face el.
Exista cinci modalitati in
care copiii inteleg si isi exprima iubirea,acestea sunt:
-mangaierile fizice
-cuvintele de incurajare
-timpul acordat
-darurile
-serviciile

Cap 2: limbajul nr 1 al iubirii-mangaierile fizice


Mangaierea fizica este limbajul de iubire cel
mai simplu de folosit neconditionat,pentru ca parintii nu au nevoie
de ocazii special sau de justificare pentru a stabili o apropiere
fizica. In acest capitol ne este prezentat cazul unei fetite pe nume
Samantha care era in clasa a cincea si familia ei se mutase de
curand,fetei fiindui greu sa se acomodeze cu scoala si sa isi faca
noi prieteni.Fiind intrebata daca simte ca parintii ei nu ar iubi-o
atunci cand au hotarat sa o ia de la vechea scoala,si din celalat
oras,ea a raspuns ca nu au facut intentionat,stie ca amandoi
parinti o iubesc pentru ca toata ziua o strang in brate si o saruta.
De
aici constatam ca principalul limbaj de iubire al Samanthei
este:magaierea fizica.
Copiii au mare nevoie de mangaiere in primii
ani de viata.Tinutul in brate si stransul la piept al bebelusului este
un gest instictiv pentru mame,dar in cele mai multe culture tatii
isi arat din plin afectiunea.Atat baietii cat si fetele au nevoie de
afectiune in egala masura,chiar daca baietii sunt de cele mai
multe ori mai putin rasfatati decat fetele.
Alte moment in care apropierea fizica este
importanta
sunt acelea cand copilul este bolnav,ranit
fizic,emotionat s-au oboist,parintii trebuie sa se asigure ca
trateaza in mod egal atat baietii cat si fetele in asemenea
imprejurari.
Cand copilul ajunge la varsta adolescentei trebuie sa
stim sa ne manifestam iubirea,intr-un mod pozitiv ,dar mai ales
cand si unde trebuie.Mamele nu trebuie sa isi imbratiseze fiul
niciodata in prezenta colegilor sai,deoarece el incearca sa isi
devolte o personalitate si acest gest il stanjeneste. Adolescentii
considera ca imbratisarile si alte forme de afectiune sunt de

ajutor indeosebi atunci cand trec printr-o perioada dificila s-au


solicitanta.

CAP 3: LIMBAJUL NR 2 AL IUBIRII


CUVINTELE DE
INCURAJARE
Cuvintele sunt
cele mai puternice in comunicarea iubirii.Cuvintele afectuoase si
tandre,cele de incurajare si lauda,cuvintele care dau un imbold
pozitiv.Aceste cuvinte hranesc interiorul copilului dandu-i
siguranta.
Cel de al doilea limbaj al iubirii este
reprezentata de cuvintele de incurajare,cei mai multi copii se simt
foarte iubiti cand sunt incurajati.
Copii inregistreaza
mesajele emotionale,inainte sa poata intelege
cuvintele.Admosfera afectuasa,blandetea,tonul vocii comunica o
caldura emotionala si multa iubire.Cei mici isi dezvolta pe rand
capacitatea de a folosi pe rand cuvintele si ideile,ei nu vor
intelege intodeauna cand le vom spune te iubesc,iubirea pentru
ei reprezinta ceva abstract,nu pot vedea iubirea asa cum vad o
carte s-au o jucarie.
Cuvantul incurajare inseamna a insufla
curaj.Specialistii in patologia vorbirii afirma ca defapt copii invata
sa vorbeasca imitandu-I pe adulti,acest process poate fi incurajat
printr-o pronuntie clar,dar si prin incurajali verbale adresate
copilului.
Cuvintele de
incurajare au o mare eficienta atunci cand copilul se concetreaza
asupra unui lucru,scopul este s ail vedeti facand ceva pe copil si
apoi sa il laudati.

CAP 4: LIMBAJUL NR 3 AL IUBIRII


TIMPUL ACORDAT
Timpul acordat este darul pe care parintele il ofera prin
prezenta sa copilului,el se bazeaza pe atentia data. Desi
principalul limbaj de iubire al copilului nu este timpul
acordat,multi copii au nevoie de toata atentia parintelui.
In acest capitol ne este prezentat Sara o fetita de patru
ani,care incearca sa ii zmulga mamei sale macar cinci minute
din timpul in care ea face mancare,pentru a se juca impreuna. De
aici ne dam seama ca pentru Sara principalul limbaj de iubire
este:timpul acordat.
Cel mai
important factor al timpului acordat nu este evenimentul in sine,ci
faptul ca faceti ceva impreuna.Timpul acordat nu se bazeaza pe a
merge undeva,cel mai bun timp acordat il putem petrece
acasa,intervalul in care suntem doar cu copilul.

Cap 5: LIMBAJUL NR 4 AL IUBIRIIDARURILE


Oferirea si primirea darurilor ca
exprimare a iubirii este un fenomen universal.O distinctie trebuie
facuta intre darurile pe care parintii le fac copiilor,de exemplu
cand un parinte ofera un cadou copilului pentru ca si-a facut
ordine in camera nu este vorba de un dar propriu ci de o rasplata.
Deseori suntem tentati sa ne coplesim copiii cu cadouri
pentru a inlocui celelate limbaje ale iubirii,de cele mai multe ori
parintii recurg din diferite motive la cadouri in loc sa fie prezentii
in viata copiilor lor.Ei isi iubesc copii,dar se cred incapabili sa
ofere siguranta necesara.
Cand le oferim
ceva copiilor trebuie sa fim indrumati de ceva,darurile trebuie sa
exprime iubirea.Majoritatea copiilor reactioneaza pozitiv la
darurile pe care le primesc in schimb pentru alti acestea sunt
principalul limbaj de iubire.De exemplu: Michelle,cincisprezece
ani,a fost intrebat de unde isi da seama ca parintii ei o
iubesc,aceasta fara sa ezite ne-a arata darurile primate de la
ei,dupa accea a spus ca tot ce are e de la ei sic a dupa parerea ei
asta inseamna iubire.
Cap 6: limbajul nr 5 al iubirii
.

serviciile

Unii oamenii au ca principal limbaj


de iubire,serviciile.Pentru a putea satisfice aceasta nevoie de
iubire ea trebuie sa fie strans legata de limbajul iubiri.Cand ne
exprimam iubirea fata de copii prin servicii,facand lucrurile pe
care le-ar putea face singur,atunci le furnizati un model.
Cei
cu rezervoarele pline sunt tentati sa fac servicii afectuoase decat
cei nesiguri pe iubirea parintiilor.In caz ca parintii sunt prea

ocupati,pentru a-si invata copilul sa fac treaba,inseamna ca nu ii


iubesc pe acesti copii ci ii dezavantajeaza.
Serviciile pline de iubire nu
reprezinta o forma de sclavie asa cuj cred alti,sclavia reprezinta
ceva impus din exterior,pe cand serviciile pline de iubire au o
motivatie si anume de a oferi din energia personal si altora.
Scopul final al serviciilor este de ai ajuta sa devina
adulti ,capabil sa ofere iubire altora prin intermediul serviciilor.
De exemplu:
Melanie,paisprezece ani:stie ca parintii ei o iubesc pentru ca fac
foarte multe lucruri pentru ea,mama ei a fac costum atat pentru
ea cat si pentru colegii ei,tatal intodeauna a ajutat-o la temele de
la matematica.
Cap 7: descoperirea limbajului
principal de iubire al copilului
In acest capitol vom descoperi care
este principal limbaj de iubire al copilului dumneavoastra.In
capitolele anterioare am vazut ca folosind principalul limbaj de
iubire al copilului,acesta se va simti iubit. Cand rezervorul de
iubire este plin copilul va receptata pozitiv sfaturile parintesti,si
va asculta fara resentimente.Atunci cand vrem sa aflam care este
principalul limbaj de iubire al copilului,vom incerca sa ne adresam
in toate cele 4.
Oare cum putem invata limbajul
lor?
Acesta este un proces care
dureaza,fatde un copil mic ne putem exprimam in toate cele cinci
limbaje de iubire,asa el se va dezvoltat emotional.Odata ce copilul
creste vom vedea ca el o sa se exprime intr-un anume limbaj si
odata ce il vom folosi negative el va avea de suferit. In acest
capitol ne este prezentat nepoata familiei Campbell,Cami careia
la varsta de doi s-au trei ani ii placea sa desenez pentru batrani
de la azil si le dadea fiecaruia cate un desen de al ei.Ea avea
mare grija ca si strabunica ei,care statea acolo sa primesc mai
10

multe desen desi era bolnava de Alzheimer si nu isi mai aducea


aminte cine este Cami. De aici am fi presupus ca principalul
limbaj de iubire a lui Cami il reprezinta serviciile,dar era prea mica
sa perceapa de la ceilalti nevoia de servicii. Pe masura ce ea
crestea isi dadeau seama ca limbajul ei de iubire se schimba.
Valoarea suprema a
descoperirii principalului limbaj de iubire al copiilor consta in
accea ca va acorda mijloacele cele mai eficiente de a va
comunica iubirea emotionala.
Cap 8 : disciplina si
limbajele iubirii
Pentru a putea antrena
mintea si caracterul copilului,asa incat sa devina o persoana care
stie sa se stapaneasca ,trebuie sa folosim toate tipurile de
comunicare cu acel copil. Trebuie sa il invatati prin puterea
exemplului,sfaturi,invatandu-l un comoportament corect
.Pedeapsa este si ea una din mijloacele ce isi are rolul ei,dar este
prea des utilizata. Multi parinti spus ca discipilina si pedeapsa
sunt sinonime,si ca disciplina inseamna pedeapsa,dar pedeapsa
este o disciplina negative.
Disciplina inseamna stabilirea autoritatii parintesti
,dezvoltarea comportamentului si ajutarea copiilor de asi trai
existent folosindu-se de acste puncte de repere. Parintii au un rol
important in disciplinarea copiilor,pentru ca ei sunt modele lor in
viata.Copii nu sunt in stare sa ia anumite decizii singuri,tebuie sa
aibe niste reguli impuse de parintii.Drumul spere maturitate il
strabate orice copil,si parintele trebuie sa isi asume raspunderea
pentru el.
Iubirea necesita interesul celuilalt,la fel si disciplina,deci
disciplina este un act de iubire. De exemplu Jason de zece
ani,tatal lui este agent de vanzari si isi petrece mult timp in afara
orasului,cand este acasa se ocupa de treburile gospodaresti,dar
11

Jason nu isi vede prea mult tatal,Cum principalul limbaj de iubire a


lui Jason este timpul acordat el nu simte iubirea din partea tatalui.
Tatal lui este foarte oboist si cand vine acasa nu are chef de
copilariile lui Jason,ele crede ca daca ii vorbesti aspru si pe un ton
manios il disciplineaza.Insa Jason respinge acest tip de disciplina
si ii este teama de tatal sau,el isi petrece tot weekendul evitandul.Daca el s-ar fi simtit iubit si-ar fi dat seama ca acest tip de
disciplina dupa parerea tatalui este cel mai bun,dar cum el nu se
simte iubit considera disciplina data de tata o forma de egoism.
Pantru ca disciplina este mult mai eficienta cand
se aplica intr-un mediu afectuos,este mai bine ca acel copil sa
constientizeze iubirea atat inainte cat si dupa aplicarea pedepsei.
CAP 9:
INVATAREA SI LIMBAJELE IUBIRII
Adevarata disciplina ajuta la dezvoltarea intelectuala a
copilului,dar si la dezvoltarea in socitate. In mod ideal copilul se
dezvolta intellectual din timp acasa,laudarea eforturilor de a
vorbi sunt parti component ale acestui proces.Cu mediu verbal
bogat,vocabularul lor se dezvolta odata cu capaciatea de a
formula propozitii.
Copilul care se decurca bine din punct de vedere
emotional va avaea o capacitate mai mare de concentrare,si
multa energie pentru a-si utiliza la maxim potentialul.Cea mai
neplacuta problema comportamentala ce afecteaza capacitatea
de a invata este coportamentul pasiv-agresiv.
Comportamentu pasiv-agresiv este de multe ori
sufocant,tinteste in ceea ce supara mai tare pe parinti,in
majoritatea cazurilor legat de teme.Asa copilul va folosi
comportamentul pasiv-agresiv in acelasi procente pe care
paromtii le pun pe note si scoala.
Daca vreti ca el sa isi asume raspunderea sis a il
faceti motivate trebuie sa intelegeti ca el trebuie sa isi faca

12

temele nu dumneavoastra.
De exemplu sa spun ca,copilul are o problema la matematica,nu
trebuie sa io rezolvati,puteti sa va uitati in maualul de
matematica si sa ii aratati explicatia ,dupa care il lasati sa o
rezolve singur.
Cap 10: mania si iubirea
Mania si iubirea sunt doua sentimente strans legate intre
ele,de obicei ne maniem pe cei pe care ii iubim,dar uneori simti
manie si iubire in acelasi timp.Mania este defapt emotia care
creeaza cele mai multe problem in familie,ea poate duce la
conflicte conjugale pana la maltratari verbale sau fizice ale
copiilor.Scopul important al maniei este de a motiva pentru a
indrepta lucrurile. Un factor important este ca in general mania se
manifesta in mod subconstient , acest lucru influneteaza reactiile
noastre pe care le avem fata de copii. Ne este prezentat in carte
cum recationeaza familia Jackson in momentele de manie. Tatal
vine acasa dupa o zi obositoare la munca si se uita la televizor,iar
mama spal vasele. In urmatoarea clipa copilul vine si cere o
prajitura , ea neavand chef sa ii dea ii spune sa isi termine
mancarea. Simtind ca nu poate sa faca nimic , se duce in birou si
incearac sa ia cateva bomboane dintr-un borcan,tatal il vede si ii
spune ca nu are voie pentru ca mama lui nu il lasa. Copilul se
duce in camera si apare peste cateava minute cu o mingie vrand
sa se joace,dar tatal nu il lasa ii spune sa se duca la lectii . Se
intoarce iar la mama sa ii ceara voie sa sa duca la un priten sa
imprumute o carte,in acel moment mingea se izbeste de o ceasca
. Auzind tatal asta il cearta si il bate. Ellen era in bucatarie si
plangea,si striga sa il lase in pace. De aici ne dam seama ca
mania acestei familii este constructive.
Cap 11 : folosirea libajelor iubirii
13

in familia cu un singur
parinte
In anumite cazuri parintiilor li se pare greu sa
umple rezervorul de iubirea al copiilor din anumite cauze:
oboseala , copilul va solicita prea mult sau aveti si
dumneavoastra nevoie de iubirea.
In multe familii in care exista decat un parinte raspunsul este
nu.Ar trebui sa fie doi parintii care sa umple rezervorul de iubirea
al copiilor, in loc ca iubirea sa vina de la ambi parinti ea vine
decat de la tata sau de la mama , care la randul lor au suferit,
sunt singuri si stresati si lipsiti de afectiunea unui partener. Nu
toate familile cu un singur parinte sunt la fel , unele sunt asa din
cauza divortului altele din cazua decesului sotului/sotiei s-au uni
nu au fost niciodata casatoriti. In ultimi ani ceea ce a schimbat
situatia este numarul mare de divorturi,aceasta trauma psihica
pentru un copil este mai puternica decat aceea a pirderi unui
parinte .De cele mai multe ori un parinte moare din cauza unei
boli, pe cand divortul prezinta alegera unui s-au a ambilor
parteneri.
Oricat de dureros suna puteti ramane parinte unic mult
timp,in acest timp oricat de lung ar fi el va trebui sa fiti un
exemplu pentru el de responsabilitate pe care o sa il urmez la
varsta adulta.
CAP12: FOLOSIREA LIMBAJELOR IUBIRII
IN CASNICIE
Felul in care o casatorie decurge este important
pentru ca afecteaza in mare masura realtia cu copii.Intr-o
casatorie buna elementul cel mai important este iubirea.

14

Evaluare