Data : 13.05.

2016

Clasa a IV- a
Obiect: Educatie Civica
Subiect : Cetatean.Cetatenie.Obligatiile cetateanului
Aria curriculara : Om si societate
Scopul lectiei : Aplicarea unor norme de conduit n viaa cotidian
Manifestarea unor deprinderi de comportament moral-civic n contexte de via din
mediul cunoscut
Tipul lectiei : Predare-invatare de noi cunostinte si deprinderi civice

OBIECTIVE OPERATIONALE
O1 :- sa sustina cu cel putin 2 argumente importanta tarii;
O2 :- sa aprecieze tara de care apartinem argumentand importanta apartenentei la aceasta;
O3 :- sa diferentieze binele de rau in situatiile civice prezentate;
O4:- sa colaboreze cu ceilalti pentru rezolvarea sarcinilor de lucru;

STRATEGII DIDACTICE

Metode si procedee didactice: conversatia, explicatia,exercitiul, povestirea, dramatizarea,

problematizarea
Mijloace didactice : fise de lucru, biletele
Timp : 50 min
Forme de organizare : grupe, frontal
Propunator: Musat Liliana Oana
Nr.
Etapele
OB
Continutul lectiei
Strategii
crt
lectiei
didactice
.
1.
Moment
Organizez materialele necesare bunei
organizatoric
desfasurari a lectiei.
Stabilesc un climat potrivit inceperii lectiei.

Evaluare

Anunt inceperea lectiei.

2.
3.

4.

Captarea
atentiei
Anuntarea
titlului si
obiectivelor
lectiei
Desfasurarea
propriu zisa a
activitatii

Le voi povesti pe scurt razboiul de

independenta si urmarile lui.
Le voi spune ca vom invata astazi despre
statutul de cetatean, ce este cetatenia si care
sunt drepturile si obligatiile cetateanului.
Le voi scrie pe tabla definitiile fiecarui
termen in parte :
CETEN, -, ceteni, -e, s. m. i f.
Persoan aparinnd unui stat, care se
bucur de drepturi civile i politice i care
are anumite obligaii fa de acel stat.
CETENE f. Drept juridic de cetean;
calitatea de a fi cetean.
Le voi adresa urmatoarele intrebari :

O2

De ce suntem cetateni?
Carui stat apartinem noi?
Ce fel de cetatenie avem daca noi
apartinem Romaniei?
Ce s-ar fi intamplat daca romanii nu ar fi
luptat pentru tara lor?
De ce au luptat pentru tara?
Daca noi nu am fi avut o tara? O patrie
mama cum ne-am numi?

O1
Elevii vor forma grupe de cate 5. Fiecare
grupa va avea cate o fisa cu harta oarba a
Romaniei. Vor avea la dispozitie manualul
de civica, istorie si geografie pentru a
desena si completa pe harta diferite
elemente care lipsesc si ei le considera
importante. Fiecare grupa isi va stabili
responsabilitatile. Le voi spune ca vor avea
dreptul la libera exprimare in grup, de a fi
ascultati si respectati. Trebuie sa coopereze
cu ceilalti colegi din grupa si sa se ajute
reciproc pentru a reusi sa indeplineasca
sarcina.
Atunci cand toate fisele sunt completate le
vom afisa pe o plansa mare si fiecare grupa
isi va prezenta fisa cu Romania cu
O4 elementele alese. De asemenea trebuie sa
evidentieze prin argumente frumusetea tarii
si importanta ei cu ajutorul fisei.

Povestirea

Explicatia
Exercitiul
Conversatia
Problemazarea
Dramatizarea
/
Fise de lucru
biletele
/
Frontal, pe
grupe

Evaluarea
formativa

Observarea
sistematica a
elevilor

Fiecare grupa va primi cate un bilet in care

este prezentata o situatie :
Dusmanii tarii vor sa vina si sa va
atace cum reactionati?

O3

Doi colegi se cearta, un baiat si o

fata. Baiatul ii spune ca are o fata
negricioasa si seamana cu o
tiganca. Cum procedati?

Un coleg chinez va veni la voi in

clasa. Cum reactionati?

Sunteti in excursie la un monument

istoric. Cum va comportati?

Sunteti cu prietenii, serviti o gustare

si la urma va raman : o sticla,
ambalaje, o doza goala de suc si
servetele pe care le-ati folosit sa va
stergeti. Cum procedati?

Observarea
sistemativa a
elevilor

Fiecare grupa va dramatiza situatiile si

raspunsurile pe care ei le considera corecte.
Vom evidentia indatoririle cetateanului cu
ajutorul acestor situatii:
- De a respecta drepturile celorlalti
- De a proteja mediul si monumentele
de istorie si cultura
- De a-i ajuta pe altii cand drepturile
le sunt incalcate
- De a apara patria
O4

5.

Sfarsitul
lectiei

Ca tema pentru acasa trebuie faca o scurta

poveste despre sine in care sa introduca
cuvintele : cetatean, cetatenie, Romania,
Localitatea.................., tara, drapel,
obligatii.
Voi aprecia activitatea pe grupe si
individual.
Voi imparti fiecaruia cate un mic steag al
Romaniei.

Conversatia
/
Steaguri

Anexa 1