Instituto: Superior de Formacin Docente y Terra.

Carrera: Especializacin Docente de Nivel Superior en

Didctica de la Educacin Sexual Integral.
Modulo1: Presentacin. Cuidad: Charata Chaco grupo 1.
Profesora: AYALA, Cinthia.
Nombre:
SAYAGO, Natalia Paola.
DNI: 33.859.867.
TEL:( 3731-538038).
nati_sayag@hotmail.com.ar
Escuela: E.E.PN161 Gob. Dr. ngel Rozas.

CARACTERSTICAS PERSONALES

PUNTAJES

1.- Poseo una personalidad rica y madura, con convicciones.

2.- Soy abierto/a al dilogo y al intercambio con otros

3.- Soy una persona segura, capaz de brindar seguridad a nios, nias y
adolescentes, respondiendo a su curiosidad y a sus incertidumbres con
naturalidad y respeto.

4.- Soy comprensivo/a y respetuoso/a hacia los otros, sus historias diversas,
y conmigo mismo/a y mi propia historia.

5.- Soy respetuoso/a frente a las creencias y hbitos de crianza de otras

personas, nios, nias, adolescente, jvenes y adultos.

6.- Todo lo que se refiera al ser humano me resulta muy importante.

7.- Tengo capacidad para disponer de tiempos y espacios de intimidad,

interioridad y reflexin.

8.- Estoy dispuesto a convivir, compartir, intercambiar y proyectar con otros

a favor de relaciones humanas respetuosas y responsables.

9.- Comprendo, acepto y respeto la diversidad sexual y las distintas

orientaciones sexuales.

10.- Construyo confianza en los otros y en m mismo/a.

11.- Disfruto de la alegra, las risas y el sentido del humor.

12.- Me preocupan las prcticas culturales cerradas que profundizan las

desigualdades y obstaculizan el desarrollo pleno de nios, nias y
adolescentes.

13.- Trabajo conmigo mismo/a buscando erradicar prejuicios al someterlos a

un anlisis sincero, crtico y riguroso.

14.- Soy consciente de mi propia sexualidad, capaz de asumirla, aceptarla y

vivirla de manera positiva y saludable.

15.- Tengo clara conciencia de los cambios sociales del medio socio-cultural
donde acto y de la influencia de stos en los diferentes patrones de conducta
sexual.

16.- Utilizo el lenguaje de ESI con facilidad y naturalidad, sin eufemismos ni

vulgaridad, para transmitir un mensaje claro y sencillo. Abordo los temas con
naturalidad y seriedad.

17.- Estimulo en mis alumnos/as la adquisicin libre y consciente de valores y

la construccin de actitudes, proponindolos, a fin de evitar imposiciones.

18.- Me esfuerzo por mantener la objetividad en el rol de educador, sin caer

en actitudes moralizadoras o disociadoras.

19.- Conozco mis propias limitaciones como educador y orientador y, por ello,
soy autocrtico/a y me reconozco abierto/a a las sugerencias de los dems y a

REQUISITOS DIDCTICO-PEDAGGICOS ESPECFICOS

un proceso de aprendizaje permanente.

20.- Me sito frente a la ESI sensible y respetuoso de los derechos de los
padres en la educacin de sus hijos.

21.- Me preocupa la educacin sexual de nios, nias y adolescentes,

interesado/a en que lleguen a ser realmente capaces de discernir, de cuidarse,
de cuidar al otro, de ejercer sus derechos y ser soberanos sobre sus cuerpos.

22.- Poseo y busco favorecer actitudes sanas y equilibradas frente a la

realidad sexual.

23.- Me reconozco capaz para construir los saberes de ESI necesarios que me
permitan acompaar, cuidar y escuchar a alumnos y alumnas frente a sus
dudas e incertidumbres.

24.- Siento que puedo abordar ESI con los padres y familiares construyendo
acuerdos y consensos en un nuevo espacio de oportunidades y
responsabilidades compartidas.