Examenul de bacalaureat naional

Proba E. a)
Limba si literatura romn

MODEL

Filiera teoretic Profil real; Filiera tehnologic

Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

Di

da

ct

ic

.r

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Citete urmtorul text:
,,ACTUL I
SCENA III
ZAHARIA TRAHANACHE, GHI PRISTANDA, apoi TIPTESCU i ZOE
TRAHANACHE (intr prin fund, fr s ia seama la Ghi, care se ridic repede la intrare.
Trahanache e micat) : A! ce corupt soietate!... Nu mai e moral, nu mai sunt prinipuri, nu mai e
nimic: enteresul i iar enteresul... Bine zice fiu-meu de la facultate alaltieri n scrisoare: vezi,
tnr tnr, dar copt, serios biat! zice: Tatio, unde nu e moral, acolo e corupie, i o soietate
fr prinipuri, va s zic c nu le are!..." Auzi d-ta mielie, infamie. (vede pe Ghi) Aici erai
Ghi? (se stpnete)
PRISTANDA: Aici, srut mna, coane Zahario.
TRAHANACHE: Fnic a ieit?
PRISTANDA: Ba nu, coane Zahario, vine numaidect momental, e dincolo... A! iat conul Fnic...
TIPTESCU (cu plria i haina de ora vine din stnga, e surprins la vederea lui Zaharia) : Neica
Zaharia! Cum se poate? Ai ieit nainte de dejun? Ce e?
TRAHANACHE: E comdie, mare comdie, Fnic, sti s-i spui. (i face semn s expedieze pe
Pristanda)
PRISTANDA (rpede) : Mai avei ceva s-mi ordonai, coane Fnic?
TIPTESCU: Nu... Nu uii de ce-am vorbit. Trebuie s avem dezlegarea istoriei ct mai degrab.
PRISTANDA: Ascult.
TIPTESCU: Nene Zahario, e lung ce ai s-mi spui? Nu mi-o poi spune la dejun?
TRAHANACHE: Ai puintic rbdare... Nu trebuie s tie Joiica... E comdie mare, Fnic. (ade
pe canapea, cu spatele spre fund)
TIPTESCU (uitndu-se la ceas) : Atuncea treci, Ghi, pe la nenea Zaharia p-acas i las-i vorb
coanei Joiichii nu-i aa, nene Zahario? s fie aa de bun s nu se supere dac om ntrzia
de la dejun... avem ceva politic de vorbit ntre brbai.
PRISTANDA: Ascult, coane Fnic. (Pristanda pleac spre fund. Tiptescu se ntoarce spre
Trahanache i coboar. Cnd Pristanda vrea s ias prin fund, ua din dreapta se deschide puin,
Zoe scoate capul, cheam pe Pristanda: Pst! Pst!" i nchide repede ua. Tiptescu se ntoarce i
l vede pe Pristanda lng ua din dreapta)
(Ion Luca Caragiale O scrisoare pierdut)
Scrie pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la
text:
1. Scrie sinonimele contextuale pentru: infamie i s expedieze.
2 puncte
2. Explic rolul semnului ntrebrii din urmtoarea structur: ,,Nene Zahario, e lung ce ai s-mi
spui?.
2 puncte
3. Explic rolul indicaiilor scenice din text.
2 puncte
4. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin cuvntul
dreapta.
4 puncte
5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat.
4 puncte
6. Selecteaz din text o imagine vizual.
4 puncte
7. Scrie tipologiile umane ntruchipate de personajele din fragmentul dat.
4 puncte
Prob scris Limba si literatura romn

MODEL
Pagina 1 din 2

8. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven: ,, A! ce corupt soietate!... Nu mai e

moral, nu mai sunt prinipuri, nu mai e nimic: enteresul i iar enteresul... Bine zice fiu-meu de la
facultate alaltieri n scrisoare: vezi, tnr tnr, dar copt, serios biat!.
4 puncte
9. Ilustreaz dou trsturi ale textului care s demonstreze apartenena acesuia la genul
dramatic.
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre rolul individului n
societate.

.r

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:

s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii
fa de problematica pus n discuie, enunarea si dezvoltarea corespunztoare a dou
argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de
ortografie si de punctuaie) si precizarea privind numrul de cuvinte.
6 puncte

ic

Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu

problematica pus n discuie.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

ct

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini relaia dintre dou
personaje dintr-un text narativ studiat, aparinnd lui I. L. Caragiale.

Di

da

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din
textul narativ studiat;
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz
relaia dintre cele dou personaje;
ilustrarea a patru componente de structur, de compoziie si de limbaj ale textului narativ
studiat, semnificative pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: incipit,
final, perspectiv narativ, aciune, conflict, relaii temporale si spaiale, modaliti de
caracterizare a personajelor, registre stilistice, limbajul personajelor etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema textului narativ studiat se reflect
n evoluia relaiei dintre cele dou personaje.
Not!

Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.

Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare
cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte;
abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte;
ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct;
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum

600 de cuvinte i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba si literatura romn

MODEL
Pagina 2 din 2