EMINENT Culegere

Testul nr.
1
SUBIECTUL I (50 de puncte)
Citete cu atenie textul, apoi rspunde cerinelor:
Fiindc ai fost cuminte, m in de cuvnt i-i povestesc cum era
pdurea n care m jucam eu toat ziua de var, cnd eram mic.
Tu tii ce este o pdure. Mergi ntre copaci, n sus i n jos, nainte i
napoi, la stnga i la dreapta, i pretutindeni numai ntre copaci i
copacii sunt nfipi n pmnt, de rdcini. Tot aa era i pdurea mea,
cu deosebirea c, n loc s fie lipii de pmnt, copacii umblau de colo
pn colo, neinui de nimic. Cteodat, cnd treceam prin pdure, era
acolo toat i, pn s m ntorc, nu mai era deloc, i a doua zi iar
venea ndrt.
Nu tiu cum s-a ntmplat c pdurea asta fr pereche a fost
zmislit mictoare.
(Tudor Arghezi, Pdurea copiilor)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: povestesc, pdure,
copaci, treceam.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului pmnt.
3.Scrie o propoziie dup urmtoarea schem :
S multiplu/ s.c. + A / adj. + P/v. + C /s.c.
4.Alctuiete o propoziie n care substantivul var s aib alt
funcie sintactic dect n text i precizeaz-o.
5.Selecteaz din text un subiect exprimat prin pronume personal i
un complement exprimat prin substantiv comun.
SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri, n care s-i imaginezi o
continuare a textului de mai sus. n redactarea textului tu, vei avea n
vedere:
- alegerea unui titlu sugestiv;
- respectarea prilor unei compuneri;
- mbinarea naraiunii cu descrierea;
- folosirea unor expresii artistice deosebite;
- respectarea normelor de ortografie i de punctuaie.
Testul nr. 2
Lcusta verde, mare, s-a prins de nframa ferestrei. E un ac de
zmaluri transparente i lucii, i inima ei ar putea s fie toat de aur, ca
luminiurile de amnunte ale nervurilor din aripile strnse. Dar a fcut
un pas pe floarea olteneasc a pechirului urzit din bumbac i mtase.
i capul, ca de mnz grotesc, redus la fragment i l-a frecat ca mutele
cu dou picioare, compuse ca spicul de orz.
Ochii ei ... Cine a binevoit s-i fac att de minunat de mici i s-i
piard timpul i s-i cheltuie geniul ca s-i nepe cu un vrf de mare
lumin? Tot El, tot la, tot Dumnealui?
(Tudor Arghezi, Lcusta)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: a binevoit,
amnunte, mici, timp.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului lumin.
3.Scrie o propoziie dup urmtoarea schem:
A / adj. + S /s.c. + P/v. + C /s.c + A/s.c.
4.Alctuiete o propoziie n care substantivul lcust s aib alt
5.Selecteaz din text un atribut exprimat prin pronume personal i un
complement exprimat prin substantiv comun.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri, n care s-i imaginezi o
ntlnire cu personajul din textului de mai sus. n redactarea textului
tu, vei avea n vedere:
Testul nr. 3
n timp ce scriu
i s devin singura furnic
Pe tocul meu
albastr
Se urc o furnic.
De pe planeta noastr.
tie i tiu
Ba, dac bea din cerneal un
C n-are de ce
pic,
S-i fie fric.
Nu se mai poate face nimic:
Nici s-o alung,
Devine singura furnic poet
Nici s-o omor,
De pe planet.
Nu-mi st n fire.
i atunci, trebuie s fac cerere
O singur nenorocire:
i reclamaie
Fr s-o observ, din greeal,
S fie primit (de greiere!)
S-o moi cu penia n cerneal
n uniunea de creaie.
(Ana Blandiana, O furnic poet)
1.Gsete cuvinte cu sens opus pentru termenii: fric, se urc, alung,
nenorocire.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului creaie.
A / numeral + S /s.c. + P/v. + C /s.c + A/s.c.
4.Alctuiete o propoziie n care substantivul cerneal s aib alt
5.Selecteaz din text un atribut exprimat prin adjectiv i un
complement exprimat prin pronume personal.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s-i imaginezi o
discuie ntre furnic i greiere despre universul poeziei. n redactarea
textului tu, vei avea n vedere:
- mbinarea naraiunii cu descrierea i dialogul;
Testul nr. 4
Soarele clca acum pe hotarele dintre amurgul nostru i zorile altor
lumi; iar lumina razelor lui nu mai poleia dect cele mai nalte piscuri
ale munilor, care se desfurau sub picioarele noastre. Pe stnga,
Ceahlul, cu nenumratele sale turnuri de stnci, spate pe adncul
cerului, se nla n aer ca un fantastic castel de aur zidit de mna
fermecat a vreunui vrjitor de poveti. Vntul nu mai sufla i glasul
rguit al ierburilor aspre i slbatice amuise; o solemn tcere
domnea n cer i pe pmnt; numai zgomotul surd al pailor notri
turbura n caden aceast tcere.
(Calistrat Hoga, Pe drumuri de munte)
1.Gsete cuvinte cu sens opus pentru termenii: lumina, nalte, se
nla, aspre, tcere.
2.Alctuiete enunuri cu dou sensuri diferite ale verbului a clca,
altele dect cele din text.
3.Analizeaz primele dou substantive din text.
4.Alctuiete un enun n care cuvntul hotarele s ndeplineasc alt
funcie sintactic dect n text.
5.Realizeaz un enun dup urmtoarea schem:
A/adj. + S/subst.+ A/subst.+ P/vb.+ C/subst.

Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s descrii un apus de
soare, la munte. n redactarea compunerii, vei avea n vedere:
- respectarea celor trei pri ale unei compuneri;
- utilizarea descrierii, ca mod de expunere;
- folosirea unor imagini artistice deosebite;
- respectarea normelor de ortografie i de punctuaie .
Testul nr. 5
Citete cu atenie textul urmtor i rspunde apoi cerinelor
formulate:
Te-ai oprit ntr-un cais,
i atta catifea,
Pasre, cin te-a trimis?
Scris numai pentru ea.
Te-ai mutat din dud n dud.
Cnt, hai, s te aud!
ntre pomii din grdin
Eti acas, dar strein.
Psrile fermecate
Nu au har s cnte toate?
i s te ghicesc nu poci,
Cioc vioi i ochi zglobii
M apropii, tu te joci.
Spune-mi tu, de unde vii?
Nu tii, pasre frumoas,
Aa pasre blat
Cum te cheam?
N-am vzut-o niciodat,
Nici nu-i pas.
(Tudor Arghezi, Nici nu-i pas)
1.Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru termenii: fermecate,
har, zglobii, s ghicesc, te cheam.
2.Scrie dou adjective potrivite pentru substantivul pasre i dou
adjective potrivite pentru substantivul pomi.
3.Analizeaz gramatical cuvintele: a trimis, psrile, din grdin,
frumoas.
4.Alctuiete un enun n care cuvntul grdin s aib alt funcie
sintactic dect n text.
5.Folosete, n propoziii, ortogramele: al/ a-l; cea/ ce-a; mai/ m-ai;
car/ c-ar.
Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, cu titlul Concertul din
livad. n redactarea compunerii vei avea n vedere:
- respectarea celor trei pri ale unei compuneri;
- adecvarea coninutului la cerina formulat;
- utilizarea unor imagini artistice deosebite;
Testul nr. 6
Citete cu atenie textul urmtor i rspunde apoi cerinelor
formulate:
- Uite c ninge, mam! strig un copil cu nasul turtit n geamul
dinspre curte.
- Ninge, da, doar ne-au spus ciorile c va ninge.
- Ele au spus?
- Ele! N-ai auzit c de trei zile strig mereu: cra-cra? i nu le-ai
vzut nvluindu-se n plcuri mari pe sus?
- Da ele de unde au tiut?
- Ele miros zpada pn e nc sus, n nori. n tot anul ne spun
vestea. Da acum abia ncepe s ning. Va ninge ns bine peste noapte.
Pn diminea va fi tot alb.
- Tot ciorile au spus?
- Nu ele, asta o tim noi oamenii. S-a muiat afar tare frigul i sta e
semnul.
i, iat, copilul vede pe geam c mam-sa spune adevrul: cad fulgi
tot mai mari, mai lnoi, i tot mai dei.
(Ion Agrbiceanu, File din cartea naturii)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: strig, plcuri,
vestea, frigul, lnoi.
2.Numete patru termeni din familia lexical a cuvntului veste.
3.Analizeaz urmtoarele cuvinte: zpada, va ninge, noi, mai dei.
4.Explic utilizarea semnelor de punctuaie din enunul: - Uite c
ninge, mam!.
5.Transform vorbirea direct n vorbire indirect.
Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, cu titlul Prietenii iernii. n
redactarea textului, vei avea n vedere:
- utilizarea dialogului i a povestirii;
- adecvarea coninutului la titlul dat;
- utilizarea unor imagini artistice deosebite;
Testul nr. 7
E cltoare! A ieit din muuroi furnica i a pornit, cum face n
fiecare diminea, a pornit s vad lumea.
ncntat de frumuseea soarelui, care se prevestea prin
mnunchiurile lui de raze, totui avu puterea s se gndeasc,
drumeaa c, privind i minunndu-se numai, nu ctiga nimic. De
aceea, ndat ce ddu, prin mirite, de cizma unui vntor, i i puse n
gnd s cerceteze, s cunoasc mai bine fptura omeneasc n
apucturile ei. ndrznea i destoinic, se ridic pe clciul pe care
cteva fire de nisip se prinseser, apoi, cu iscusin, o lu ncet pe
custura carmbului, n sus...
Se cobor n buzunar. Scotoci ncolo i ncoace; ntr-un col ddu
peste civa bani (...). i pipi, i mirosi ntrebuinare nu le putu gsi.
Ce-or fi fcnd oamenii cu lucruri care, dup ct se vede, nu le aduc
niciun folos? judec ea. Porni mai departe...
Pi iute peste geanta de la oldul vntorului i, la marginea ei, i
mai veni sufletul la loc. Tocmai atunci ochii furnicii zrir o bucic
de pine ce rmsese prins n reea. Orict de grbit, lucrul gsit
tia c nu se las-n drum; mai ales merindele. Bine c m-am ales
mcar cu ceva.
(Emil Grleanu, Cltoare!...)
1.Gsete cuvinte cu acelai neles pentru termenii: ncntat,
puterea, ndrznea, iscusin, scotoci.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului lucru.
3.Scrie schema proproziiei: Pi (...) peste geanta de la oldul
vntorului.
4.Alctuiete cte o propoziie n care fiecare dintre substantivele din
enunul A ieit din muuroi furnica s ndeplineasc alt funcie
sintactic dect n fragmentul citat.
5.Numete prile de vorbire prin care se exprim fiecare dintre
atributele din fragmentul: s cunoasc mai bine fptura omeneasc n
apucturile ei.

Scrie o compoziie de cel puin 15 rnduri, cu titlul Lumea vzut cu
ochi de furnic. n redactarea textului tu, vei avea n vedere:
-respectarea prilor unei compuneri;
-mbinarea naraiunii cu descrierea;
-folosirea unor expresii artistice deosebite;
-respectarea normelor de ortografie i de punctuaie.
Testul nr. 8
(...)tii c Pisicotul are
Crede c-o s-i merg strun
Numai perne la picioare?
Vntoarea lui de vrbii.
Perne-n spate, perne-n fa,
Ziua-i soare, noaptea-i lun,
Merge lin, nu se aga.
Marea-i plin de corbii.
Dar e mecher mare, mare,
Parc nici nu are gheare!
Hai cu laul, hai cu sfoara,
Pisicot se crede tare,
Labele cnd i le linge
C, de cum se las seara,
De lapte sau de funinge,
El nu trece la culcare,
Cu gheruele lui unse
Se joac de-a v-ai ascunse.
Ci, la cuib, n pom urcnd,
Prinde vrabia, n gnd!
Cnd se spal Pisicot,
i o face foarte des,
(Constana Buzea, Pisicot i vrbiua)
Negreit, bine-neles,
Nu se zgrie pe bot.
1.Gsete cuvinte cu acelai neles pentru termenii: lin, mecher,
tare, prinde.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului crede.
3.Alctuiete o propoziie dup schema:
A/adj. + S/subst. comun + A/subst. comun + P/vb. + C/pron. pers.
4.Explic nelesul versurilor: Ci, la cuib, n pom urcnd,/ Prinde
vrabia, n gnd!.
5.Numete prile de vorbire prin care se exprim fiecare dintre

atributele din fragmentul: gheruele lui unse.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s prezini o
ntmplare avnd ca personaje un pisoi i o vrbiu. n redactarea
-alegerea unui titlu sugestiv;
Testul nr. 9
Zi cu zi mi faci cadou,
Puic galben, un ou,
i nici n-ai avut habar
C-mi lai zilnic n cuibar,
Parc lunecat din cer,
Dintr-o stea, un giuvaer*.
(Tudor Arghezi, Giuvaere)
*giuvaer bijuterie, podoab
1.Transcrie dou complemente din text.
2.Scrie familia lexical a cuvntului galben.
3.Alctuiete o propoziie n care cuvntul cer s aib funcia
sintactic de atribut.
4.Scrie o propoziie dup schema:
C/subs.c.+A/pron.pers.+Pred./vb.+A/adj.+Subiect/subs.c.+A/subs.c.
5.Explic nelesul ultimelor trei versuri din fragmentul citat.
Scrie o compunere n care s prezini aventurile unei psri care face
ou de aur. n redactarea textului tu, vei avea n vedere:

Testul nr. 10
Umbrarele se ntunecau i minunatele flori nviorate de rou
mblsmau mai tare ca i sufletele noastre dup un plns tcut.
Fntna cnta i pe apa havuzului* mpresurat de teii nali, sdii
laolalt i crescui ca nite frai gemeni, nuferii pali stteau neclintii,
ca i cum o fclie trecut pe faa unei oglinzi ar fi lsat s-i cad pe
urm picuri de cear.
i noi, fraii amndoi, crescui n farmecul povetilor i lsai n voia
lor, cnd toi dormeau, ne furiam din cas i strngndu-ne unul lng
altul, ne aezam pe lespezi i ateptam ncreztori, ca lumea fantastic
a celor ce au fiin n poveti s se trezeasc i ntrupeze
(Dimitrie Anghel, Fata din dafin)
*havuz bazin de ap descoperit; fntn artezian
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: laolalt, neclintii,
farmecul, ne furiam.
2.Noteaz patru cuvinte din familia lexical a termenului frate.
S/pronume + C/pronume + P/verb + A/numeral + C/substantiv.
4.Alctuiete o propoziie n care un substantiv din fragmentul ne
furiam din cas i strngndu-ne unul lng altul, ne aezam pe
lespezi i ateptam ncreztori, s aib alt funcie sintactic dect n
text i precizeaz-o.
5.Precizeaz funcia sintactic a substantivului poveti, n cele dou
situaii n care acesta apare n text.
Pornind de la fragmentul: Ateptam ncreztori, ca lumea fantastic

a celor ce au fiin n poveti s se trezeasc i ntrupeze, redacteaz
o compunere de cel puin 15 rnduri, despre o ntlnire imaginar cu un
personaj din povestea ta preferat. n redactarea textului tu, vei avea n
vedere:
- mbinarea naraiunii cu dialogul i descrierea;
Testul nr. 11
Asear, prin grdina amorit,
Din tufe de pelin cu frunze mici
A aprut n tain un arici,
O mic vietate ghemuit.
Copiii l-au zrit de pe cerdac
Cum se mica domol pe sub gutui,
i toi au alergat n jurul lui.
Iar el a-ncremenit pe loc, posac. ()
Bteau copiii din vtrai i clete,
Dar el tcea, sracul, ca un pete,
i doar fiori de groaz, cnd si cnd,
Treceau pe trupuorul lui plpnd...
(Otilia Cazimir, Ariciul)
1.Gsete cuvinte cu sensuri opuse pentru termenii: a aprut, domol,
posac, tcea. 2.Scrie dou enunuri n care verbul a bate s aib alte
dou sensuri dect n text.
P + S + C + C+A.
4.Alctuiete o propoziie n care un substantiv din a doua strof s

aib alt funcie sintactic dect n text i precizeaz-o.
5.Selecteaz, din text, un subiect i un atribut exprimate prin
pronume.

Redacteaz o compunere de cel puin 15 rnduri, n care s prezini o
fiin necuvnttoare. n redactarea textului tu, vei avea n vedere:
- mbinarea descrierii cu naraiunea;
Testul nr. 12
Cnd m cuprinde dor adnc de ar
i n-am pe nimeni s-mi potoale dorul,
Iau cartea unde curge sfnt izvorul
De-nelepciune i trie rar
Citesc, iar gndu-mi i ntoarce zborul
Spre vremi de brbie legendar,
De greu rzboi i de robie-amar;
i sufr, i m bucur cu poporul...
(tefan Octavian Iosif, Cronicarii*)
*cronicari autori ai unor lucrri cu caracter istoric, n care
evenimentele sunt expuse n ordine cronologic
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii din text: cuprinde,

ar, amar, m bucur.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului carte.
3.Scrie o propoziie dup urmtoarea schem: A/adjectiv +
S/substantiv + P/verb + C/substantiv + A/pronume .
4.Alctuiete o propoziie n care un substantiv din fragmentul Iau
cartea unde curge sfnt izvorul/ De-nelepciune i trie rar, s aib
s aib alt funcie sintactic dect n text i precizeaz-o.
5.Selecteaz, din ultimele trei versuri, un atribut i un complement
exprimate prin substantive.

Pornind de la secvena: Gndu-mi i ntoarce zborul spre vremi de
brbie legendar, redacteaz o compunere de cel puin 15 rnduri,
n care s descrii un personaj istoric, un erou al neamului sau un
voievod strlucit. n redactarea textului tu, vei avea n vedere:
- mbinarea descrierii cu naraiunea, i, dup preferin, cu
dialogul;
Testul nr. 13
(...) ntr-adevr, n aria neclintit a dup-amiezii, sporea
zpueala. Din miazzi creteau nouri, dezvoltndu-se spre nlimea
cerului. Un vntior iute flfi n pmtufurile trestiilor; - trecu. Balta
i stufarii rmaser iar neclintite. Soarele se strnse, balta se ntunec
i se zimui de creuri fine. n umbra care czuse deodat peste
strlucirea zilei, se ntinse o linite mare. i se auzi n deprtare sunnd
ploaia, sau vntul, sau un uvoi de ap...
Era ploaia. Venea mpotriva noastr ca un pinjeni. n curnd
sticli n mrgele oblice. Trestiile tresrir frmntndu-se. Balta
scpr de bulbuci. i pnza de stropi ne nvlui brusc apoi rmase
curgnd asupra noastr, cldu i totui rcoritoare.
(Mihail Sadoveanu, Ploaie la Nada Florilor)
1.Transcrie, din fragmentul citat, dou structuri care denumesc
elemente ale spaiului evenimentelor.
2.Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor din text: nouri, de
creuri, oblice i nvlui.
3.Scrie schema relaional a propoziiei Un vntior iute flfi n
pmtufurile trestiilor.
4.Alctuiete dou propoziii n care cuvntul o s fie, pe rnd, cte o
parte de vorbire; precizeaz ce parte de vorbire este cuvntul dat, n
enunurile tale.
5.Selecteaz varianta corect.n propoziia(...)se zimui de creuri
fine:
a. exist un subiect exprimat;
b. nu exist niciun subiect;
c. exist un subiect neexprimat.
Alctuiete o compunere de cel puin 15 rnduri n care s descrii
natura n timpul unei ploi de var. n redactarea textului tu, vei avea n
vedere: -alegerea unui titlu sugestiv;
-utilizarea descrierii;
Testul nr. 14
(...)i-atunci de peste larg pridvor,
Din dalb iatac de foior
Iei Zamfira-n mers iste,
Frumoas ca un gnd rzle,
Cu trupul nalt, cu prul cre,
Cu pas uor.
Un trandafir n vi prea
Mldiul trup i-l ncingea
Un bru de-argint, dar toat-n tot
Frumoas ct eu nici nu pot
O mai frumoas s-mi socot
Cu mintea mea.
(George Cobuc, Nunta Zamfirei)
1.Identific o comparaie n texul dat.

2.Precizeaz ce pri de vorbire sunt cuvintele din versul Mldiul
trup i-l ncingea.
3.Scrie o propoziie care s respecte schema P+C+A+A+C
4.Alctuiete propoziii cu alte dou funcii sintactice dect n text ale
cuvntului bru.
5.Selecteaz varianta corect:
a. Pronumele colegului de banc este Mihai.
b. Dintre toi elevii doar radu este eminent la nvtur.
c. Iar a plecat la coal trziu.
Alctuiete o compunere de cel puin 15 rnduri n care s prezini o
ntmplare la care s participe Zamfira, personajul descris n poezia de
la subiectul I.
n redactarea textului tu, vei avea n vedere:
-folosirea unor expresii artistice deosebite utilizate de ctre poet;
Testul nr. 15
(...) Vezi c Pene-mpratul nu era vestit numai prin buntatea i
vitejiile lui, ci i pentru c avea comori nenumrate i nu tia ce s mai
fac el cu atta amar de bani i de pietre scumpe.
i aa, iat c venise vremea s se adune lumea la eztoare.
Cmrile palatului gemeau de mulimea adunat; un ac nu
aveai unde s l arunci. i doar palat era acela i numrul cmrilor
nimeni nu era n stare s-l ie minte. i, oriunde-i ntorceai privirea, te
orbea sclipirea aurului i a nestimatelor; c palatul lui Penempratul, era cu totul i cu totul de aur i n el lumini nu se aprindeau
ci diamante mari ct oul, nfipte n prei, scnteiau ca stelele, de
gndeai c nu eti pe pmnt.
(Poveste cu Ft-Frumos)
1.Gsete explicaiile pentru sensul din text al expresiilor: un ac nu
aveai unde s-l arunci i (de gndeai) c nu eti pe pmnt.
2.Precizeaz rolul utilizrii cratimei n structurile oriunde-i i
Pene-mpratul.
3.Scrie schema relaional a propoziiei (...) te orbea sclipirea
aurului i a nestimatelor, specificnd i prile de vorbire.
4.Alctuiete propoziii n care cuvntul amar s fie, pe rnd,
substantiv i adjectiv.
5.Selecteaz din text un subiect i un
complement exprimate prin pronume.

Alctuiete o compunere de cel puin 15 rnduri n care s continui
povestea din fragmentul citat. n redactarea textului tu, vei avea n
vedere:
-mbinarea naraiunii cu dialogul i descrierea;
Testul nr. 16
() i cum a stat din citit btrna, deodat, sub golul unui glob de
sticl, un ceas a prins s bat. i sunetul unei muzici line, ca venit de
departe, din alt odaie, din ceasornicul vechi ce nchipuia un castel, o
arcad s-a deschis i un alai de nunt, mbrcat n haine tiroleze, un
alai de ppui de porelan, cu ghirlande de flori n mn i papagali la
plrii a aprut n rama arcadei, a defilat ncet i a disprut din nou cu
ultima not cristalin, sub umbra altei pori ce i s-a nchis pe urm ca
tras de o mn nevzut.
(Dimitrie Anghel, Ceasornicul bunicii)
1.Gsete cuvinte cu sens opus pentru termenii: a stat, departe,
golul, nevzut.
2 Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului btrn.
A/adj. + S/s.c. +A/adj.+ P/v. + C/s.c.
4.Alctuiete cte o propoziie n care substantivul ceasornic s aib,
pe rnd, funciile sintactice de atribut i de subiect.
5.Transcrie din text patru adjective.

Pornind de la fragmentul: () un alai de ppui de porelan, cu
ghirlande de flori n mn i papagali la plrii a aprut n rama
arcadei, scrie o compunere de cel puin 15 rnduri. n redactarea
Testul nr. 17
Nimic n-are ca pdurea mai multe farmece s-atrag
Un suflet ce iubete taina frunzielor cu umbra drag
i nicieri nu poi mai bine de lumea-ntreag s te pierzi
Dect pe-ngustele potece sub bolile cu frunze verzi.
Frumos e muntele ce-nal spre ceruri fruntea lui semea,
Frumos e cmpul ce se-ntinde ca i o mare de verdea,
Frumoas, marea linitit sau cu talazul rzvrtit,
ns nimic cu pdurea nu poate fi asemuit.
(Alexandru Macedonski, Pdurea)
1. Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: farmece,
ngustele, semea, talazul.
2. Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului pdure.
3. Construiete propoziii cu ortogramele: ai/a-i, ie/i-e.
4. Alctuiete o propoziie n care substantivul frunze s aib alt
5. Scrie trei enunuri n care s foloseti cuvntul frunte cu sensuri
diferite.
Alctuiete o compunere n care s prezini, n cel puin 15 rnduri,
un loc pe care l-ai vzut i te-a impresionat n mod deosebit. n
redactarea textului tu, vei avea n vedere:
- utilizarea descrierii;
Testul nr. 18
Azi, v rog s v-mbrcai ntr-un timp record: am vreo zece invitai
pentru Polul Nord.
Rugai toate mtuile s v caute mai repede cciulile, fularele i
mnuile. Hai, lsai glgia i jocurile, c pierdem acolo locurile.
C la Pol ninge foarte tare i ntr-o clip zpada acoper orice
numerotare. i s-ar putea ntmpla s ne aezm cu un loc mai jos ori
mai sus, s ne scoale de pe el un urs.
Acum, pn una alta, eu o s studiez harta. S vd pe unde se ajunge
la Polul Nord, ntr-un timp record. Am i gsit (din orice ncurctur
tot eu s v scap !): mergem cu tramvaiul pn la cap. Acolo cutm o
sniu, dac se poate cu ata, i-nhmm la ea doisprezece
iepurai.(De obicei ei nu trag la ham, dar dup puin reflecie, vor
face pentru noi o excepie.)
Noi vom pocni o dat din biciuc i iepurii vor porni ca din puc.
A, va fi pentru ei un fleac s strbat nou pduri, s sar peste nou
muni i s ocoleasc un lac. Din cnd n cnd, vom ipa n urechea lor,
s se-aud ca la difuzor: Hei, mergem bine, nordul e pe-aici, dup
cum ne nva muuroaiele de furnici.
(Marin Sorescu, La Polul Nord)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: invitai, s vd, am
gsit, vor porni.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului a
mbrca.
A/adj.+ S/s.c. + P/v. + C/s.c.+ A/pron. Pers.
4.Precizeaz funcia sintactic a substantivului iepurii, din secvena
iepurii vor porni ca din puc, apoi alctuiete un enun n care s aib
alt funcie sintactic dect n text. Numete-o.
5.Selecteaz, din text, un atribut exprimat prin pronume personal i
un complement exprimat prin substantiv propriu.

Pornind de la fragmentul dat, redacteaz o compunere de cel puin
15 rnduri n care s prezini ce i imaginezi c au descoperit cltorii
la Polul Nord.
Testul nr. 19
Ca un strop de rou-aprins,
Ce lucete n poian?
Pentru gze ntr-adins,
S le-ndrume-n buruian?
Ca o candel de schit,
Care, strns-ntr-o scnteie,
S-a desprins i a fugit
Pe o gaur de cheie?
Singur cu-aureol
n imperiul de urzici,
Cum te cheam? Luciol
?
Sau te cheam licurici?
E gngania cu stea
Albstruie, stins-n verde.
N-o atinge, pana mea,
Nici cu gndul, c se pierde.
(Tudor Arghezi, Steaua-n iarb)
schit mnstire mic

luciol licurici
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: lucete, strns,
singur, se pierde.
2.Scrie familia lexical a termenului strop.
S/s.c + A/s.c.+ A/adj.+ P/v. + C/s.propriu.
4.Precizeaz funcia sintactic a substantivului poian, din prima
strof, apoi alctuiete un enun n care s aib alt funcie sintactic
dect n text. Numete-o.
5.Selecteaz, din text, un atribut exprimat prin substantiv comun i
un complement exprimat prin pronume personal.

15 rnduri n care s prezini o ntlnire imaginar cu mica insect
descris de poet, avnd astfel posibilitatea s vorbeti cu ea despre
lumea fascinant a necuvnttoarelor.
-mbinarea naraiunii cu dialogul i cu descrierea;
Testul nr. 20
Avea Ileana ochi de soare
Dac-ai murit, frumoas fat,
i galben pr, un lan de gru;
Furatul bru e viu mereu:
Vestmnt avea esut n floare
Cnd plou, vara, cteodat
i-un bru purta pe cingtoare,
Un bru de foc pe cer s-arat,
Cum n-a mai fost pe lume bru.
Iar noi i zicem curcubeu.
(George Cobuc, Brul Cosnzenei)
1.Gsete cuvinte cu neles asemntor celui din text, pentru
termenii: galben, vestmnt, cer, a zice, cteodat i mereu.
2.Scrie patru cuvinte din familia lexical a substantivului floare.
3.Realizeaz schema propoziiei Un bru de foc pe cer s-arat.
4.Alctuiete o propoziie n care cuvntul soare s aib alt funcie
sintactic dect n text i precizeaz-o.
5.Indic funciile sintactice ale cuvintelor subliniate.
Redacteaz o compunere n care s foloseti cuvintele: murmur,
cea, vpaie, tainic, miresme, potec, a poposi. n redactarea textului
-valorificarea cuvintelor date;
Testul nr. 21
ntr-un lac alb de lumin
A ieit o lun plin,
Ce mai caut i luna
Tot n lacuri totdeauna?
(Tudor Arghezi, ntr-un lac)
1.Gsete cuvinte cu sens opus pentru: alb, a ieit, totdeauna i
lumin.
2.Scrie familia de cuvinte a termenului lumin (4 cuvinte).
3.Explic nelesul primelor dou versuri din text.
4.Analizeaz gramatical cuvintele din al doilea vers.
5.Alctuiete propoziii n care substantivul lun s fie atribut i,
respectiv, complement.
Redacteaz o compunere cu urmtorul nceput: O stea a aprut
timid pe cer. O privesc cu atenie n redactarea textului tu, vei avea
n vedere:
- mbinarea descrierii cu naraiunea;
- valorificarea nceputului dat;
Testul nr. 22
Se las iar amurgul pe parcul din Miorcani
i zgomotul pe care l-am auzit de ani,
Cu pulberea luminii ajunge pn la mine.
(Ion Pillat, Scrisoare)
1.Scrie dou enunuri n care s foloseti:
- un cuvnt cu sens asemntor termenului amurg.
- un cuvnt cu sens opus termenului zgomot.
2.Explic nelesul ultimelor dou versuri din texul citat.
3.Scrie familia de cuvinte a termenului lumin (4 cuvinte).
4.Formuleaz enunuri cu formele: mie/mi-e, iar/i-ar.
5Analizeaz gramatical cuvintele subliniate din versurile de mai sus.
Alctuiete o compunere de cel puin 15 rnduri n care s foloseti
i cuvintele: nserare, parc, pulbere, linite, ramuri i gnditor. n
Testul nr. 23
nlimile albastre
Pleac zarea lor pe dealuri,
Artnd privirii noastre
Stele-n ceruri, stele-n valuri.
E-un miros de tei n crnguri,
Dulce-i umbra de rchii
i suntem aa de singuri
i att de fericii!
Numai luna printre cea
Vars apelor vpaie...
(Mihai Eminescu, Las-i lumea...)
1. Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: zare, deal, val,
crng, fericit i cea.
2. Scrie patru cuvinte din familia lexical a termenului singur.
3. Construiete dou enunuri n care cuvntul dulce s aib alte
sensuri dect n text.
4. Analizeaz gramatical cuvintele subliniate.
5. Alctuiete o propoziie dup schema:
C/p.p. + P/v. + S/s.c. + C/s.c. + A/adj.
Scrie o compunere cu titlul Prietenele mele, stelele. n redactarea
Testul nr. 24
Spnzurat de aer printre ramuri
se frmnt n mtasa-i
un pianjen.
Raza lunii
l-a trezit din somn.
Ce se zbate?
A visat c
raza lunii-i fir de-al lui i
cearc acuma s se urce
pn-n ceruri, sus, pe-o raz.
Se tot zbate ndrzneul
i s-azvrle.
i mi-e team
c-o s cad vistorul.
(Lucian Blaga, Vistorul)
1.Scrie familia lexical a termenului a frmnta.
2.Exemplific, n propoziii, trei sensuri diferite ale verbului a urca.
3.Analizeaz gramatical cuvintele subliniate din versurile de mai sus.
4.Alctuiete propoziii n care substantivele ramuri i raz s fie
atribute.
5.Scrie o propoziie dup schema:
A/adj. + S/s.c. + P/v. + A/adj. + C/s.c. + A/adj.
Scrie o compunere cu titlul ntlnirea din vis. n redactarea textului
Testul nr. 25
Cucul, un solist vestit,
De printr-alte ri venit
Va cnta din flaut.
Cntreaa dulce-n grai,
Cea numit perla
Cntreilor din mai
Dulce va doini din nai
Multe doine mierla.
(George Cobuc, Concertul primverii)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii subliniai.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului dulce.
3.Scrie o comunicare n care cuvntul doine s fie alt parte de
propoziie dect n textul de mai sus i precizeaz-o.
4.Construiete enunuri n care va, cea, mai i nai s se scrie altfel
dect n textul dat.
5. Selecteaz, din text, un complement exprimat prin substantiv i un
atribut exprimat prin adjectiv.
Scrie o compunere n care personajul principal s fie o mierl. n
Testul nr. 26
- Eu zic s cerem ceva de mncare, opti Ogarul, i udtur.
- Cere dumneata, cumetre. Mie nu mi-e foame. i apoi nu am
mruni. C dac schimb un galben, rmn toat iarna descul.
- Hei, c ciudat mai eti, cumetre! Dar cine i-a cerut, m rog, s-i
schimbi galbenii? Pentru plat am eu destui bani. C doar nu m voi
lcomi la un srac ca tine...
(Clin Gruia, Ciuboelele ogarului)
1. Formuleaz ideea principal a fragmentului.
2. Explic expresiile:
- a cere voie
- a cere socoteal
3. Alctuiete propoziii n care cuvntul galben s fie, pe rnd,
substantiv i adjectiv.
5.Realizeaz schema linear a propoziiei:
Pentru plat am eu bani.
Scrie o compunere cu titlul Aventuri ntr-o bibliotec, folosind
impresii de lectur din textele studiate sau din lecturile tale particulare.
n textul tu, vei avea n vedere:
Testul nr. 27
Din seceratul grului i din ridicarea snopilor se scuturaser pe
mirite o groaz de boabe cu care se hrneau i, mcar c nu era vreo
ap prin apropiere, nu sufereau de sete, c beau dimineaa picturi de
rou de pe firele de iarb. Ziua, cnd era cldur mare, stau la umbr
n lstar; dup-amiaza, cnd se potolea aria, ieeau cu toii pe
mirite; iar n nopile rcoroase se adunau grmad, ca sub cort, sub
aripile ocrotitoare ale prepeliei. ncet-ncet puful de pe ei s-a schimbat
n fulgi i n pene, i cu ajutorul mamei lor au nceput s zboare.
(Ioan Al. Brtescu-Voineti, Puiul)
1. Gsete cuvinte cu acelai sens pentru:
- a-i ridica plria
- a ridica din sprncene
- a ridica glasul
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului umbr.
3.Alctuiete o propoziie n care cuvntul boabe s ndeplineasc o
alt funcie sintactic dect n text.
4.Analizeaz gramatical cuvintele subliniate.
5. Construiete enunuri n care iar i lor s se scrie altfel dect n
textul dat.
Redacteaz o compunere n care s ilustrezi proverbul: Dup fapt i
rsplat. n textul tu, vei avea n vedere:
-mbinarea naraiunii cu descrierea i cu dialogul;
Testul nr. 28
n fierrie, pe-un pat moale, Hefaistos sforia dus... Focul ardea
domol pe vatr cu plpiri albastre, roii, aruncnd umbre viorii pe
faa zeului nnegrit de fum, cenu i scntei, scldat toat n sudori.
Deodat, auzind un zgomot, Hefaistos s-a-ntors pe-o parte, cu
trupul greu i obosit, i-a ngimat ceva prin somn. Prometeu s-a oprit
puin. Avea cu el, n mna stng, tulpina unei plante verzi plant de
soc, pe ct se spune scobit ns nuntru. Luase tulpina asta verde,
ca s ascund n ea focul i totui s nu se aprind.
(Alexandru Mitru, Legendele Olimpului)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: domol, zgomot, a
ngimat i s ascund.
2.Scrie familia de cuvinte a termenului fier.
3.Analizeaz gramatical cuvintele: (pe)-un pat, moale, Hefaistos,
umbre, (de) fum i s ascund.
4. Realizeaz schema linear pentru propoziia Avea cu el, n mna
stng, tulpina unei plante verzi.
5. Explic folosirea unei cratime din fragmentul citat.
Redacteaz o compunere cu titlul De vorb cu personajul literar
preferat. n textul tu vei avea n vedere:
- mbinarea dialogului cu naraiunea i cu descrierea;
Testul nr. 29
S-a desfcut din mugur, ntr-o diminea cald a nceputului de
primvar. Cea dinti raz de soare s-a mpletit pe dnsa ca o srm
de aur, fcnd-o s tremure de fericirea unei asemenea atingeri. Ziua
nti i s-a prut scurt i apropierea nopii o mhni. Lumina se stinse,
rcoarea o fcu s se zgribuleasc, s se vre ntre celelalte i s
atepte, aipind, pn a doua zi, venirea soarelui.
(Emil Grleanu, Frunza)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: fericirea,
apropierea, s se vre i mhnire.
2.Scrie familia de cuvinte a termenului frunz (4 cuvinte).
C/p.p. + S/s.p. + P/v. + A/adj. + C/s.c.
4.Alctuiete o propoziie n care substantivul lumin s fie, pe rnd,
atribut i complement.
5.Analizeaz gramatical cuvintele din enunul:
S-a desfcut din mugur, ntr-o diminea cald a nceputului de
primvar.

cltorie imaginar n zbor, prin vzduh, pe o frunz. n redactarea
Testul nr. 30

i cum i-o dau n mn, (...) se face a o cuta de ou i-i dezleag
atunci frumuel aa de la picior; apoi mi-o arunc-n sus, zicnd: Iaca
pozn, c-am scpat-o! Pupza zbrr! pe-o dughean i, dup ce se mai
odihnete puin, i ia apoi drumul n zbor spre Humuleti i m las
mare i devreme cu lacrimile pe obraz, uitndu-m dup dnsa! Eu,
atunci, ha! de sumanul moneagului, s-mi plteasc paserea...
(Ion Creang, Amintiri din copilrie)
1. Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru termenii subliniai.
2. Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului drum.
3. Alctuiete enunuri n care cuvntul mn s fie, pe rnd,
substantiv i verb.
4.Transcrie, din text, trei pronume, diferite ca form.
5. Scrie o propoziie dup schema:
C+A+P+A+S.

ntmplare din care s reias o nvtur. n textul tu, vei avea n
vedere:
Testul nr. 31
Voi, munilor mndri, monegi cununai
Cu stelele bolii albastre,
n leagnul nostru de codri i stnci
Dorm toate povetile noastre.
Alturi de oimii cu ochii aprini,
Din tainica voastr dumbrav,
Se-nal-ndrznee-n lumina din cer
i visele noastre de slav.
n voi i deteapt plnsorile ei
Frumoasa mea ar srac,
Cu brae lipsite de-al luptei fior
i buze ursite s tac.
(Octavian Goga, n muni)
1.Scrie cuvinte cu acelai sens pentru termenii subliniai n text.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a cuvntului poveste.
3.Transcrie din text dou structuri care denumesc elemente ale
spaiului.
4.Scrie o comunicare n care cuvntul albastru s fie alt parte de
vorbire dect n versurile de mai sus.
5.Selecteaz, din versurile de mai sus, un atribut exprimat prin
pronume personal i un complement exprimat prin substantiv.
cltorie prin muni. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 32
Cnd nelese c nu-i nimeni n apropiere s-i spun vestea cea
mare, ls oile n lunc i alerg la cel mai apropiat plug:
Bdi, auzit-ai ciocrlia? Eu am auzit-o i am vzut-o!
Unde, mi, Iona?
Acolo unde-s oile mele.
Nu mai spune!
(Ion Agrbiceanu, Ciocrlia)
2.Gsete cuvinte cu acelai neles pentru termenii: a nelege, veste
i alerg.
3.Scrie familia de cuvinte pentru termenul oaie.
5.Scrie un enun n care o s fie alt parte de vorbire dect n text i
precizeaz-o.
Realizeaz o compunere cu titlul Ciocrlia n care s foloseti i
cuvintele: brazd, rcoare, fiori i binecuvntare. n textul tu vei avea
n vedere:
-mbinarea dialogului cu naraiunea i cu descrierea;
Testul nr. 33
i cum ajung n iarmaroc, ncep a m purta ano printre oameni,
de colo pn colo, cu pupza-n mn; c doar i eu eram oleac de
fecior de negustor. Un moneag nebun, c-o viic de funie, n-are ce
lucra?
De vnzare i-e ginua ceea..., mi, biete?
De vnzare, moule!
i ct cei pe dnsa?
Ct crezi i dumneata c face!
Ia ad-o-ncoace la moul, s-o drmluiasc!
(Ion Creang, Amintiri din copilrie)
2.Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru termenii: iarmaroc,
ano, fecior i negustor.
3.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului a lucra.
4.Alctuiete propoziii cu formele: ia/ia-i/i-a.

Scrie o scrisoare adresat unui prieten n care s prezini patrupedul
tu preferat. n textul tu vei avea n vedere:
- respectarea structurii unei scrisori;
- evidenierea trsturilor patrupedului preferat;
- motivarea preferinei pentru acel patruped;
Testul nr. 34
Cu grele rsuflete apele dorm,
Pe lanuri dorm spicele grele,
Asupra pdurii vegheaz de sus
Cetatea eternelor stele.
Luceafrul bolnav n lume de-nghe
Clipete din gene molatic,
Cnd dorul pribeag, de pe-o creast de ulm,
i-l geme porumbul slbatic...
(Octavian Goga, Dimineaa)
1.Gsete un cuvnt cu sens opus pentru etern i alctuiete cu el un
enun.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului slbatic.
3.Explic folosirea unei cratime din versurile de mai sus.
4.Analizeaz gramatical cuvintele din versul al doilea.
C/p.p. + S/s.p. + P/v. + A/adj. + C/s.c

Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s descrii natura
ntr-o diminea de mai. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 35
Cnd, rtcind, btrne codru,
Ajung la snul tu de tat,
La poarta-mpriei tale
Plec fruntea mea nfierbntat.
(Octavian Goga, n codru)
1.Scrie cuvinte cu acelai sens pentru: btrn,codru i ajung.
2.Alctuiete dou propoziii n care cuvntul poart s aib, de
fiecare dat, alt sens.
3.Explic folosirea cratimei n versurile de mai sus.
4.Construiete o propoziie dup schema:
C/s.c. + A/s.p. + Pv/v. + S/s.c.+A/adj.
5.Selecteaz, din versurile de mai sus, un atribut i un complement.

Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri cu titlul n inima codrului.
n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 36

Oamenii triesc greu. ndur frig, ndur bezn. Slluiesc numai
n peteri. Sunt doar pescari i vntori. Mnnc fructe din copaci. Eu
vreau s-i vd meteugari i pentru asta au nevoie de focul tu, ce se
gsete, zvort bine, n Olimp...
Numai c Zeus, mnios pentru ocara ndurat, l-a luat pe
Prometeu la goan, strignd la el:
-Tu ce gndeti? C Zeus e att de prost s le dea oamenilor
focul? Tu i-ai fcut asemeni nou i, dac or avea i focul, ar fi n stare
s se scoale cu armele, s m loveasc i s-mi pierd tronul...
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru: bezn, slluiesc,
meteugar i zvort.
2.Scrie familia lexical a cuvntului om. (4 cuvinte).
3.Alctuiete dou propoziii n care numai, asta i i-ai s se scrie
altfel dect n textul dat.
4.Exemplific alte dou funcii (dect n text) ale cuvntului Olimp.

Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s prezini focul ca
pe un prieten al oamenilor. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 37
Noaptea era adnc, era neagr. Prometeu a fugit prin noapte. A tot
fugit, neobosit, pn ce-a ajuns n vi. Acolo s-a oprit din fug. A
chemat oamenii la el. Cu bobul rou a aprins o grmjoar de surcele.
Surcelele au plpit i o flacr strlucitoare s-a-nlat vesel-n
vzduh. Din grmjoara asta mic, alte mormane s-au aprins. i-acum,
n peteri, pe de-a rndul, focul ardea vioi, n timp ce oamenii se
nclzeau i-i mulumeau, cu negrit bucurie, celui ce-i ocrotise iar.
Dar cum s-a vzut arznd focul, pe cmp, pe munte, prin pduri,
Hermes l-a i vestit pe Zeus:
- Stpne, focul din Olimp a fost rpit de Prometeu i druit celor de
jos.
1.Scrie cuvinte cu neles asemntor pentru: vzduh, fug, surcele,
strlucitoare, mormane i a ocroti.
2.Identific n text patru structuri/cuvinte care denumesc elemente
ale spaiului i ale timpului evenimentelor.
3.Precizeaz valoarea morfologic (partea de vorbire) pentru
cuvintele subliniate n text.
4.Realizeaz schema relaional a propoziiei: A chemat oamenii la
el.
5.Alctuiete un enun n care cuvntul era s fie predicat verbal.
Scrie, ntr-o compoziie, de cel puin 15 rnduri, ce i imaginezi c
s-a petrecut nainte i dup urmtoarea situaie: n peteri focul ardea
vioi, n timp ce oamenii se nclzeau i.... n textul tu vei avea n
vedere:
Testul nr. 38
Era ziua mare cnd ajunser la curte.
Vrem s vorbim cu mpratul! gri unul dintre fei ctre strjerul
ce sta ncrcat de arme la poarta curii.
Nu se poate, fiindc tocmai acuma ade la mas, i rspunde
strjerul.
Tocmai pentru c ade la mas! Vorbi al doilea ft intrnd
ndrtnic pe poart.
(Ioan Slavici, Doi fei cu stea n frunte)
2.Scrie cuvinte cu acelai sens pentru: gri, ade, ndrtnic i curte.
3.Ilustreaz, n propoziii dezvoltate, alte dou funcii sintactice
dect n text ale cuvntului mpratul.
5.Alctuiete o propoziie dup schema
A + S + P + C + A + A.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s prezini
aventurile unui personaj de basm rtcit printr-o coal din zilele
noastre. n textul tu vei avea n vedere:
-mbinarea naraiunii cu dialogul i cu descrierea;
Testul nr. 39
i ca o tain cltoare,
Un nor cu muntele vecin
Plutea-ntr-acest imens senin
i n-avea aripi s mai zboare.
(George Cobuc, Vara)
1. Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru: tain, cltoare,
imens i vecin.
2.Alctuiete o propoziie n care cuvntul cltoare s fie alt parte
de vorbire dect n versurile de mai sus.
3.Formuleaz enunuri n care cuvntul a pluti s aib sensuri
diferite.
4.Analizeaz gramatical cuvintele subliniate
5. Explic, n trei-cinci rnduri, versurile citate.

Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri, intitulat Taina muntelui.
Testul nr. 40
E lung pmntul, ba e lat,
Dar ca Sgeat de bogat
Nici astzi domn pe lume nu-i.
(George Cobuc, Nunta Zamfirei)
1. Scrie familia de cuvinte pentru pmnt (4-5 cuvinte).
2. Precizeaz ce parte de vorbire este -i n text.
3. Explic folosirea semnelor citrii.
4. Formuleaz enunuri n care substantivul domn s aib nelesuri
diferite.
5.Selecteaz din text cte un termen care desemneaz timpul i,
respectiv, spaiul.

Redacteaz o compunere care s poat avea drept titlu un proverb. n
textul tu vei avea n vedere:
-prezentarea unei ntmplri din care s reias nvtura din
proverb;
Testul nr. 41
Cu tine dou fete stau
i torc n rnd cu tine;
Sunt nc mici, i tat n-au,
i George nu mai vine.
Un basm cu pajuri i cu zmei
ncepe-acum o fat,
Tu taci i-asculi povestea ei
i stai ngndurat.
(George Cobuc, Mama)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru: rnd, vine, stai,
ngndurat.
2.Scrie patru cuvinte din familia lexical a termenului povestea.
3.Explic folosirea unei cratime din versurile de mai sus.
4.Precizeaz funcia sintactic (parte de propoziie) a cuvintelor
subliniate.
5.Scrie o comunicare dup schema:
C/s.c. + A/adj. + A/s.c. + P/v. + A/num. + S/s.c.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri despre lumea fascinant a
basmelor, prezentnd obiectele magice pe care i le-ai dori. n textul tu
vei avea n vedere:
Testul nr. 42
Iar pe-un fir de ppdie,
Ce se-nal, drept, din iarb,
Suie-un crbu cu barb,
n hinu aurie.
Suie, mndru i grbit,
S vesteasc-n lumea mare:
- Preacinstit adunare,
Primvara a sosit!
(Otilia Cazimir, De pe-o Bun diminea)
1.Gsete cuvinte cu acelai neles pentru urmtorii termeni: drept,
suie, mndru, grbit.
2.Scrie patru termeni din familia lexical a cuvntului aur.
3.Transcrie din text dou structuri care denumesc elemente ale
spaiului.
4.Transcrie din text un substantiv cu funcie de atribut i un
substantiv cu funcie de complement.
5.Analizeaz gramatical cuvintele: ppdie, suie, hinu i mare.
6.explic semnificaia versurilor din ultima strof.
Scrie o compunere de aproximativ 15 rnduri n care, pornind de la
textul Otiliei Cazimir, s-i imaginezi cum au reacionat celelalte
vieuitoare la vestea dat de crbu. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 43
Dei este nc sear
Simt c mine va fi var
Cu lungi gene de mrar
i cu ochii de mutar,
Cu obrajii de cais
unduind a narcis.
Ca o pasre miastr
ea va bate la fereastr,
Eu deschid. Ea intr-n cas,
Trcat i pepenoas.
(Nichita Stnescu, Vara)
1. Explic n ase-apte rnduri ce-i sugereaz versurile de mai sus.
2. Scrie patru termeni din familia lexical a cuvntului lung.
4. Alctuiete o propoziie n care cuvntul mrar s aib alt funcie
sintactic dect n text.
5. Introdu n enunuri proprii formele: va/v-a, la/l-a i var/v-ar.
Pornind de la textul lui Nichita Stnescu alctuiete o compunere cu
titlul Vara n grdin, n care s foloseti i urmtoarele mbinri de
cuvinte: gene de mrar, obrajii de cais i trcat i
pepenoas. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 44
Dar el se inea tare.
- i dau drumul, de-mi cerei, le rspundea hazliu, fcndu-le cu
ochiul. Dar... ea m-a oropsit... M-a aruncat din cer... i trebuie s
plteasc. Un pre... (...)
- Ce pre vrei?... Ce pofteti?...
- Eu vreau s-mi dai ca soa pe dalba Afrodita...
- Ce spui?... Glumeti pesemne...
- Ba nu glumesc deloc. Eu doar atta cer...
Toi zeii-au rmas mui. Cum? nsi Afrodita, zeia frumuseii i-a
dragostei (...) s fie-acuma soaa fierarului cel slut?
1.Formuleaz ideea principal a fragmentului de mai sus.
2.Propune cuvinte cu acelai neles pentru urmtorii termeni: drum,
hazliu, soa i slut.
3.Scrie patru cuvinte din familia lexical a termenului frumos.
4.Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate.
5.Alctuiete dou propoziii n care cuvntul fierar s fie, pe rnd,
atribut i complement.

Pornind de la textul citat la subiectul I, alctuiete o compunere cu
titlul n lumea zeilor. n textul tu vei avea n vedere:
Testul nr. 45
Limba noastr-i o comoar
n adncuri nfundat,
Un irag de piatr rar
Pe moie revrsat.
Limba noastr-i foc ce arde
ntr-un neam, ce fr veste
S-a trezit din somn de moarte
Ca viteazul din poveste.
(Alexei Mateevici, Limba noastr)
1.Evideniaz, n cinci-apte rnduri, semnificaia versurilor citate.
2.Scrie familia lexical a termenului piatr (patru termeni).
3.Alctuiete o propoziie n care -i s fie alt parte de vorbire dect
n text.
4.Ilustreaz funciile de subiect, atribut i complement pornind de la
cuvntul comoara.
5.Transcrie din text un atribut exprimat prin substantiv.
Scrie o compunere de cel puin 15 rnduri n care s apar
urmtoarele cuvinte: adncuri, meleaguri, frumusee, venicie.
Testul nr. 46
Jonglerul de circ mi-e tat,
A fost chemat urgent pn-n noapte
i m-a lsat pe mine
S-i in locul.
Tot ce vezi n jur
Nu-s dect bile i cercuri,
Mi-a spus, ine minte:
Bile i cercuri.
Copacii sunt nite cercuri verzi,
Trebuie s-i nvri pe mn repede, repede,
Ca s nu-i piard dintr-odat toate frunzele.
Norii sunt cercuri albastre,
i nvri cu vrful piciorului
i cu micarea inimii.
.....................................
Ct privete bilele,
Ai grij s nu-i scape cea roie,
C rmi n ntuneric,
i nu arunca prea departe bila neagr
De care tot neamul e legat prin jurmnt.
Jocul e amuzant
Stpnesc cum pot
Lumea mea de bile i de cercuri
Dar, uite, e foarte trziu
i jonglerul tat nu se mai ntoarce.
(Marin Sorescu, Bile i cercuri)
1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: noapte, copacii,

amuzant, lumea.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului roie.
S/s.c + A/adj. + C/pronume. + P/v.
4.Precizeaz funcia sintactic a substantivului jocul, din ultima
5.Selecteaz, din text, un atribut exprimat prin substantiv comun i un
complement
exprimat prin pronume personal.
Subiectul al II-lea (40 de puncte)
15 rnduri n care s i imaginezi c eti jongler la circ i poi inventa
un joc la care s participe i elemente precum soarele, copacii i norii.
-utilizarea descrierii;
Testul nr. 47
Subiectul I (50 de puncte)
Mi-a umblat n ppdie
O goang* cu plrie
i cmae stacojie.
Avea fuste i manta
Tiate din catifea
i pieptar cu solzi de ipl*
Cptuit c-un fel de sticl.
Domnioarei cu trei rochii-i

Lcrimau rubine ochii
S te-ntreb pe Dumneata,
Cum venii n iarba mea
i de unde, Domnioar
De cristal i scorioar?
Dup pana ce te-a scris,
Vii i tu din somn i vis.
.
A fi vrut s stea s-o prind,
A venit-ncoa srind
i-a plecat srind ntr-alte
Buruieni i mai nalte.
i-a fi vrut s-mi stea nti
Pe un vrf i s-o mngi.

Mi-a lsat atta mie:
Bumbii* goi, de ppdie.
( Tudor Arghezi, O lcust)
*goang-insect mic, gnganie

*ipl-celofan
*bumb-nasture
1.Gsete cuvinte cu sens opus pentru termenii: s ntreb, venii, s
stea, a venit.
2.Precizeaz patru cuvinte din familia lexical a termenului a
mngia.
A/adj. + S/s.c + C/s.c. + P/v.
4.Precizeaz funcia sintactic a substantivului ppdie, din ultima
5.Selecteaz, din text, un subiect exprimat prin pronume personal i un
complement exprimat prin substantiv comun.
15 rnduri n care s i imaginezi c eti i tu o insect i poi discuta
cu lcust descris de poet.
-utilizarea dialogului i a descrierii;
Testul nr. 48
Petrecuse cu chitara
toat vara.
ns iat c-ntr-o zi,
cnd vifornia porni,
Greierele se trezi
fr musc, fr rm,
fr umbr de frm.
Ce s fac?... Hai s cear
La Furnic, pn la var,
Niscai boabe de secar.
(La Fontaine, Greierele i furnica)
1.Desparte n silabe cuvintele: vifornia, furnic, cear, secar.
2.Noteaz cte un sinonim pentru cuvintele: petrecuse, zi, porni, s
cear.
3.Scrie patru cuvinte din familia lexical a termenului a porni.
4.Precizeaz funcia sintactic a substantivului greierele apoi
alctuiete un enun n care s aib alt funcie sintactic dect n text.
Numete-o.
5.Selecteaz, din text cte un substantiv comun cu funcia sintactic
de subiect, respectiv, complement i atribut.

15 rnduri n care s i imaginezi ntlnirea dintre greiere i furnic. n
-utilizarea dialogului i a descrierii;
Testul nr. 49
A nceput a umbla cu grij, cutnd n preajm urmele de
ntoarcere. Ciudat foarte i se prea c nu poate cunoate asemenea
urme. Cum umbla prin singurtatea i tcerea acelui loc nalt, a auzit
ori i s-a prut a auzi un sunet dulce. Nu era nici vntul n brdet, nici
murmur de izvor. Era ceva ce-l apuca parc de inim. A mai ascultat, a
pit cu luare-aminte nspre locul de unde venea acel sunet, i deodat
s-a oprit cu ncremenire.
(Mihail Sadoveanu, Fntna tinereii)
1.Propune cuvinte cu sens asemntor pentru cuvintele ciudat,
cunoate, tcerea, dulce, murmur, ncremenire.
2. Scrie familia de cuvinte a termenului grij.
3.Desparte n silabe cuvintele: umbla, preajm, deodat.
4. Scrie schema propoziiei A auzit un sunet dulce.
5.Alctuiete cte un enun n care dou substantive din enunul
urmtor s aib alt rol n propoziie: Nu era nici vntul n brdet, nici
murmur de izvor.
Scrie o compunere n care s continui fragmentul propus. n
-utilizarea descrierii i a naraiunii;
Testul nr. 50
Robotul rmase, aadar, singur. Dar nu pentru a reciti cele un
milion patru sute de mii de volume, cum s-ar fi putut crede la prima
vedere. Fcu i acest lucru, e drept, dar numai pentru c n mintea lui
de robot evoluat se ivise o idee. O idee absolut fireasc pentru
prestigiul su, de care era contient. Voia ca, n lipsa inginerului, s
verifice el nsui, naintea confruntrii cu publicul, ceea ce tie i ceea
ce poate la limba romn; s aib, cu alte cuvinte, o discuie de
antrenament.
(Mircea Sntimbreanu, A se feri de umezeal!)
1.Exemplific patru termeni din familia lexical a cuvntului crede.
2.Desparte n silabe urmtoarele cuvinte: singur, prestigiul, discuie.
3.Propune termeni cu sens opus pentru cuvintele: drept, evoluat,
fireasc.
4.Alctuiete cte un enun n care cuvintele publicul i discuie s
aib alt rol n propoziie dect n fragmentul citat.
5.Scrie schema propoziiei n mintea lui de robot evoluat se ivise o
idee.
Scrie o compunere n care personajul principal s fie robotul din
fragmentul citat. n redactarea textului tu, vei avea n vedere:
-utilizarea naraiunii i a descrierii;
II. Teste de evaluare la matematic

Testul nr. 1
1. a) Calculeaz:
49 763 : (2 2 2 2 : 2) 7 9 (873 86 9)
b) Afl numrul x din:
(7 3) 5 2 3 : 7 9: x 4
2. Aflai numerele naturale care mprite la 45 dau ctul diferit de
0 i restul 42, iar mprite la 16 dau ctul de trei ori mai mare dect
primul ct, iar restul cu 30 mai mic dect primul rest.
3. Peste 5 ani, mama i cei doi fii vor avea mpreun 100 de ani.
Mama are de trei ori vrsta unui fiu, iar tatl are cu 30 de ani mai mult
dect cellalt fiu. tiind c mama are cu trei ani mai puin dect tatl, s
se afle ci ani are fiecare.
Testul nr. 2
1. a) Calculeaz:
12 10 : 6 (200 20) : 9 856 : 8 8
904 4 (8 x) : 8 21: 9 10
2. Suma a dou numere naturale este 105, iar diferena lor este de
trei ori mai mare dect numrul mai mic. Care sunt numerele?
3. Suma a trei numere naturale este 144. Afl numerele tiind c al
treilea este cu 6 mai mare dect triplul celui de-al doilea, iar primul
numr este jumtate din diferena celorlalte dou.
Testul nr. 3
1. a) Calculeaz:
2 3 (65 19 26 756 : 7)
b) Afl numrul a din egalitatea:
201 (1 7 a 5) : 2 175
2. Suma a trei numere naturale este 728. S se afle cele trei numere
tiind c al doilea este dublul primului iar al treilea este dublul celui deal doilea
3. S se afle toate numerele naturale care mprite la 13 dau ctul
diferit de zero i restul cu 10 mai mare dect ctul.
Testul nr. 4
a) Efectuai:
2008 (18 54 : 6 : 3) (38 19 : 19)
36 (3x 15) : 2 9 : 7 33
2. Suma a trei numere naturale este 360. Dac dublm suma
primelor dou numere l obinem pe al treilea. tiind c al treilea numr
este de opt ori mai mare dect primul, s se afle numerele.
3. Suma a trei numere este 1812. Dac micorm cu 50 jumtatea
primului numr, cu 100 jumtatea celui de-al doilea i cu 150 jumtatea
celui de-al treilea, obinem 3 numere pare consecutive. Aflai numerele
iniiale.
Testul nr. 5
1. a) Efectuai:
2002 2008 : 8 2004
18 480 : (4x 26) 66
2. Un numr este de opt ori mai mare dect altul. S se afle
numerele tiind c suma lor este egal cu 1827.
3. Produsul a dou numere naturale este 288. Mrind un numr cu
trei iar pe cellalt de patru ori, produsul acestor dou numere devine
1344. Aflai cele dou numere iniiale.
1.
Testul nr. 6
a) Efectuai:
7 1442 : 7 (61 48) 9 3 (25 56 : 8)
[(1 2 x ) : 3 4 5] 6 7 205
Diferena a dou numere este 17. mprind suma celor dou numere
la diferena lor, obinem ctul 16 i restul 15. Aflai cele dou numere.
2. Tatl a doi copii are 38 de ani, iar unul dintre copii este cu patru
ani mai mic dect cellalt. tiind c peste ase ani tatl va avea vrsta
egal cu dublul sumei vrstelor copiilor si, aflai ce vrst are fiecare
copil n prezent.
1.
Testul nr. 7
Calculai:
a) (2001 1882) 6
b) (18 19 17 1827 : 9) 6 7 (35 5 : 5)
2. Trei copii au de rezolvat 300 de exerciii. Dup ce primul a
rezolvat 10, al doilea 20 i al treilea 30, fiecare mai are de rezolvat
acelai numr de exerciii. Cte exerciii trebuia s rezolve fiecare?
3. Se consider trei numere. Primul este jumtate din al doilea, iar
al treilea este triplul celui de-al doilea. tiind c suma lor este cu 280
mai mare dect primul s se afle cele trei numere.
1.
Testul nr. 8
Calculai:
a) (2008 1229) 6
b) 26 192 (36 4 : 4) : 10 9 (856 : 8 0 : 2)
2. Trei copii au de rezolvat 374 de exerciii. Dup ce primul a
rezolvat 15, al doilea 18 i al treilea 20, fiecare mai are de rezolvat
acelai numr de exerciii. Cte exerciii trebuia s rezolve fiecare?
3. S se determine trei numere naturale tiind c dac mprim
primul numr la al doilea obinem ctul 4 i restul 3, ctul dintre al
treilea numr i primul numr este 2, iar diferena dintre al treilea numr
i al doilea este 76.
1.
Testul nr. 9
Calculai:
a) (1005 947) 7
b) 86 (107 927 : 9) 11 1859 4
2. Suma a trei numere naturale este 2004. Suma primelor dou
numere este 1322, iar al treilea numr este de dou ori mai mare dect
al doilea. Aflai numerele.
3. Suma a trei numere naturale este 3000. Dac se mparte primul
numr la al doilea se obine ctul 1 i restul egal cu al treilea numr. Al
doilea numr este cu 300 mai mare dect al treilea. Care sunt numerele?
1.
Testul nr. 10
1.
a)Calculeaz:
8 7 6 5 4 (3 2 1) 756 : 7
b) Afl numrul a din:
2. Suma a dou numere naturale este 1580. Ctul mpririi celui

mai mare numr la cel mai mic este 6, iar restul 5. S se afle numerele.
3. Ctul a dou numere naturale este 4, iar restul este 1. mprind
suma celor 2 numere la diferena lor se obine ctul 1 i restul 4. Aflai
numerele.
Testul nr. 11
Calculai:
(7 18 : 2 3 954 : 9) 2
2. Aflai a din:
(7 a 8) 4 11 : 25 7
3. Trei copii au mpreun 1000 de timbre. tiind c primul are de 5
ori mai multe timbre dect al doilea, iar al treilea are cu 10 timbre mai
multe dect primul, s se afle cte timbre are fiecare.
4. Diferena a dou numere este 13. Produsul dintre diferen i
scztor este 104. S se afle numerele.
1.
Testul nr. 12
Calculai:
(60 3 30) : 5 2 3 50 : 2100
2. Aflai a din:
130 : 7 6 3 (2 a 32 : 4) 6 8
3. Diferena a dou numere este 77. Dac nmulim al doilea numr
cu 4, i pe primul numr l dublm, se obin produse egale. S se afle
cele dou numere.
4. Suma a trei numere este 85. Mrind pe fiecare din ele cu acelai
numr, se obin numerele 32, 47, 57. S se afle numerele iniiale.
1.
Testul nr. 13
Efectuai:
(101 100 2500 : 100 0 1248 : 12) : 4
2. Diferena a dou numere este 1447. mprind numrul mai
mare la cel mai mic se obine ctul 15 i restul 5. S se afle numerele.
3. Mrind de 7 ori suma a dou numere se obine 1463. S se afle
numerele tiind c diferena lor este 13.
4. Notm prin ab un numr de dou cifre. Care numere ab verific
egalitatea ab ba 44
1.
Testul nr. 14
a) Efectuai:
(6 879 76 48150 : 45) : 10 4575
b) Ctul dintre un numr natural a i un numr natural de 2 cifre
este de 49 de ori mai mic dect restul. tiind c restul mpririi este 98,
s se afle dempritul.
2. Dou persoane au suma vrstelor egal cu 100 de ani. Care a
fost suma vrstelor lor n urm cu 18 ani?
3. Patru copii au obinut la un concurs 400 puncte. Primii doi au
mpreun 180 puncte. Al treilea a obinut cu 10 puncte mai mult dect
dublul celui de al IV-lea, iar suma punctajelor celui de-al II-lea si al IVlea este egal cu punctajul obinut de cel de-al III-lea. Cte puncte a
obinut fiecare?
1.
Testul nr. 15
a) Efectuai:
2000 16 (152 17 8) : 16
b) Din triplul unui numr se scade 4; rezultatul obinut se
micoreaz de 5 ori; din noul rezultat se scade 6 i se obine 7. S se
afle numrul.
2. Suma a dou numere este 2037. mprind unul din numere la
celalalt, ctul este 18 iar restul 4. S se afle cele dou numere.
3. Un copil citete o carte n trei zile. n fiecare zi citete cu o
pagin mai mult dect dublul numrului de pagini citite n ziua
precedent. tiind c a treia zi a citit cu 18 pagini mai mult dect n
prima zi, s se afle cte pagini are cartea.
1.
Testul nr. 16
a) Efectuai:
36 0 : 36 12 : 12
b) Aflai x din:
2 26 2 (6 x) : 2 4 7 893
2. Diferena a dou numere naturale este 48. mprind numrul
mai mare la cel mai mic, ctul este 3 iar restul 2. Aflai numerele.
3. Suma a 3 numere naturale este 1000. Dac scdem din fiecare
acelai numr, obinem 397, 108 i 222. Care sunt cele 3 numere?
1.
Testul nr. 17
a) Calculai:
18 [4 (3 3 5) : 6] 1717 : 17
b) Suma a dou numere este 100. nmulind suma cu unul din
numere si apoi cu 10 se obine 1000. S se afle numerele.
2. Trei numere au suma 773.Afl numerele dac primul este cu 9
mai mare dect dublul celui de al doilea iar al treilea este cu 4 mai mic
dect triplul celui de al doilea.
3. M gndesc la un numr. l micorez de patru ori, rezultatul l
micorez cu 309. Noul rezultat l mresc de 100 de ori i apoi l mresc
cu 1000. Rezultatul astfel obinut l micorez de 1000 de ori i apoi l
mresc cu 1976. Am obinut 1996. La ce numr m-am gndit?
1.
Testul nr. 18
1.
a) Calculeaz:
46 4 [7 5663 : 7 (8 173 2454 : 6) : 3]

b) Afl numrul necunoscut din:
8 10 [2 9 (5 a : 7)] 2008
2. Suma a trei numere naturale este 497. Primul este de trei ori mai
mare dect al doilea. mprind al treilea numr la al doilea se obine
ctul 8 si restul 5. Afl cele trei numere.
3. Trei elevi au obinut la un concurs 200 de puncte. Primul a
obinut cu 10 puncte n plus fat de jumtate din punctajul celui de-al
doilea, iar al treilea cu 30 de puncte mai puin dect primii doi la un loc.
Cte puncte a obinut fiecare?
Testul nr. 19
Calculeaz:
1.
a)
b) Afl numrul necunoscut:
2. mprind un numr natural la 7 se obine restul 1. mprind
ctul obinut la 8 se obine restul 3.tiind c suma cturilor este 84, s
se afle cele dou numere.
3. Patru copii au fcut 60 de desene. Al patrulea a realizat de 3 ori
mai puine dect ceilali trei mpreun, al treilea cu patru mai puin
dect triplul numrului realizat de al doilea, iar primul a fcut un sfert
din ct au realizat al doilea i al treilea. Cte desene a fcut fiecare?
Testul nr. 20
Calculeaz:
(2 + 3 3 + 642 : 6) 17 + 95 (2 + 6 9 7 8) + 1 =
2. Suma a trei numere este 540. Primul este de 2 ori mai mare ca al
doilea i de trei ori mai mic ca al treilea. Aflai numerele.
3. mprind dou numere naturale, se obine ctul 7 i un rest diferit de
0. mpritorul este cu 5 mai mare dect triplul ctului. tiind c suma dintre
demprit i rest este 188, s se afle dempritul.
4. Trei copii au mpreun 600 de timbre. Primul are cu 5 timbre
mai mult dect dublul celui de-al doilea, iar al treilea are cu 5 timbre
mai puin dect triplul numrului pe care l are primul. Cte timbre are
fiecare ?
Testul nr. 21
1. a) Calculeaz:
1.
b) Afl a din:
2. Suma a trei numere naturale este 997. Afl numerele dac
primul este cu 9 mai mare dect dublul celui de al doilea iar al treilea
este cu 2 mai mic dect triplul celui de al doilea.
3. Dou numere naturale au suma 4012. Afl cele dou numere
tiind c suma dintre primul si dublul celui de al doilea este egala cu
suma dintre al doilea i dublul primului.
Testul nr. 22
1.
a) Calculeaz:
b) Suma dintre un numr i a opta parte din el este 927. Afl numrul.
2. Dou numere naturale au suma 162. Afl numerele dac unul
dintre ele este cu 10 mai mare dect triplul celuilalt.
3. Ctul a dou numere naturale este 6 iar restul 7. La numrul mai
mic se adun 2. Apoi se mparte dempritul la numrul obinut,
rezultnd ctul 5 i restul 17. Afl cele dou numere.
Testul nr. 23
1.
a) Calculeaz:
2. Ctul mpririi a dou numere naturale este 3, iar restul 10.

Suma dintre demprit,mpritor ct i rest este 143. Aflai numerele.
3. Trei copii au mpreun 24 de mere. Primul mnnc jumtate
din numrul merelor sale i nc 3, al doilea mnnc jumtate din
numrul merelor sale i nc 2, iar al treilea mnnc jumtate din
numrul merelor pe care le are i nc un mr. Afl cte mere avea
fiecare, tiind c au mncat acelai numr de mere.
Testul nr. 24
1.
a) Calculai:
b) S se afle numrul a din:
2. Suma a trei numere naturale este 470. tiind c al doilea numr

este egal cu triplul primului i cu 20 mai mare dect al treilea, s se afle
numerele.
3. Doi copii au mpreun 60 de mere. Dup ce primul a mncat
jumtate din merele sale iar al doilea trei sferturi din numrul merelor
pe care le avea el, le-a rmas acelai numr de mere. Cte mere avea
fiecare?
Testul nr. 25
1.
a) Calculai
b) Aflai numrul x din:
2. Un numr este de 6 ori mai mare dect altul. tiind c primul

numr este cu 535 mai mare dect al doilea, s se afle cele dou
numere.
3. Dou numere naturale au suma egal cu 430. Dac primul
numr s-ar mri cu 120 iar al doilea cu 350, atunci al doilea numr ar fi
dublul primului numr. S se afle cele dou numere.
Testul nr. 26
1.
a) Calculeaz:
b) Afl numrul x, din:
2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr de o

cifr dau ctul 14 i restul 7.
3. Suma a trei numere naturale este 656. Micornd cu 1 primul
numr, micornd cu 2 jumtatea celui de al doilea i micornd cu 3
treimea celui de al treilea numr, se obin numere egale. Afl cele trei
numere.
Testul nr. 27
1.
a) Calculeaz:
2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr natural

de o cifr dau ctul 16 i restul 7.
3. Suma a trei numere naturale este 239. Al doilea este un sfert din
primul numr. Dac mprim al treilea numr la diferena primelor
dou, obinem ctul 7 i restul 5. Afl cele trei numere.
Testul nr. 28
1.
a) Calculeaz:
b) Afl numrul x din relaia:
2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr de o

cifr dau ctul 13 i restul 7.
3. Trei numere naturale au suma 162. Micornd cu 10 jumtatea
primului numr, micornd cu 20 jumtatea celui de al doilea numr i
micornd cu 30 jumtatea celui de al treilea numr, se obin numere
egale. Afl cele trei numere.
Testul nr. 29
1.
a) Calculeaz:
2. Trei numere naturale au suma egal cu 260. Dac se mparte

primul numr la cel de al doilea, se obine ctul 1 i restul egal cu al
treilea numr. tiind c al doilea numr este cu 30 mai mare dect al
treilea, s se afle numerele.
3. n trei depozite sunt 2008 kg de zahr. n primele dou sunt
1000 kg, iar n al treilea sunt de trei ori mai multe dect n al doilea.
Cte kg de zahr sunt n fiecare depozit?
1.
Testul nr. 30
Afl numrul x din relaia:
2. a) n anul 2006 bunicul i bunica au vrstele de 76 i 72 de ani.

n ce an aveau mpreun 100 ani? Ce vrst avea atunci fiecare?
b) Un numr este cu 17 mai mare dect altul. mprind suma
numerelor la diferena lor, se obine ctul 16 i restul 15. S se afle cele
dou numere.
3. Suma a patru numere naturale este 2616. Dac micorm cu 40
sfertul primului numr, cu 60 sfertul celui de al doilea numr, cu 80
sfertul celui de al treilea numr i cu 100 sfertul celui de al patrulea
numr, se obin patru numere consecutive (n aceast ordine). S se afle
cele patru numere.
Testul nr. 31
1.
a) Efectueaz:
2. Produsul a dou numere naturale este 84. Dac se mrete cu 2

unul dintre factori, noul produs este 112. Afl cele doua numere.
3. Suma a trei numere naturale este 234. S se afle numerele tiind
c primul este de 5 ori mai mic dect suma celorlalte doua, iar diferena
dintre al treilea i al doilea este egal cu jumtate din al doilea numr
plus 5.
Testul nr. 32
a) Afl numrul necunoscut din:
b) Calculeaz suma tuturor numerelor naturale pare de la 2 la
200 inclusiv.
Gsete dou numere care au suma 246, iar dac se micoreaz al
doilea numr cu 18 se obine dublul primului numr.
Diferena a dou numere naturale este 15. Dac se mparte triplul
desczutului la dublul scztorului se obine ctul 3 i restul 6. S se
afle cele dou numere.
Testul nr. 33
1.
a) Efectueaz:
b) Afl cel mai mare numr natural care mprit la 9 d un ct

de 3 ori mai mic dect restul.
2. Ctul a dou numere este 3, iar restul 1. Afl numerele tiind c
dac se mparte suma lor la diferen se obine ctul 1 si restul 6.
3. Dou buci de stof de aceeai calitate au mpreun 20 m. Una
dintre buci este mai scump cu 84 lei dect cealalt. S se afle ci lei
cost fiecare bucat, dac 1 m cost 21 lei.
Testul nr. 34
1.
a) Efectueaz:
Afl numerele naturale a, b, c, tiind c: a + b = c; a b = b

b + c = 16
3. Trei copii au mpreun 640 lei. Dup ce primul cheltuiete o
sum de bani, al doilea de dou ori mai mult, dar cu 10 lei mai puin
dect al treilea, fiecruia ii mai rmn atia bani ct au cheltuit
mpreun. Ci bani a avut fiecare?
2.
Testul nr. 35
1.
a) Efectueaz:
2. a)Triplul unui numr natural este cu 70 mai mare dect

jumtatea sa. Afl numrul.
b) S se afle toate numerele naturale nenule care mprite la 8
dau ctul egal cu jumtatea restului.
3. Un copil cumpr pixuri i caiete, n total 16 buci, n valoare
de 120 lei. Numrul caietelor este de 3 ori mai mare dect numrul
pixurilor. tiind c un pix este de 3 ori mai ieftin dect un caiet, s se
afle ct cost fiecare obiect.
Testul nr. 36
1. a) Efectueaz:
2. Suma a trei numere naturale este 2060. Dac se mparte primul
numr la al doilea se obine ctul 1 i un rest egal cu al treilea numr. S
se afle numerele tiind c al treilea numr este cu 130 mai mic dect al
doilea.
3. Vrstele a trei frai sunt reprezentate de numere consecutive
impare. La naterea primului copil mama avea 22 ani. n prezent au
mpreun 60 de ani. Ci ani are fiecare?
Testul nr. 37
1.
a) Calculeaz:
Afl numerele naturale a, b, c, tiind c:

a - 9 = b + 5 = c 3 si
a + b + c = 123
3. Mama, tatl i fiica au mpreun 76 de ani. Peste 3 ani mama va
avea vrsta de acum a tatlui, iar peste 23 de ani, fiica va avea vrsta de
acum a mamei. Ci ani are fiecare?
2.
Testul nr. 38
1.
a) Efectueaz:
(a : a + 2 a a 1 + a 0 a : 1 + 7 a) : 2 = 74
2. S se afle dou numere tiind c primul este de 3 ori mai mic
dect al doilea, iar suma dintre triplul primului numr i dublul celui deal doilea este 1044.
3. Se tie c 3 caiete cost ct 7 pixuri. Dac un caiet este cu 4 lei
mai scump dect un pix, s se afle ct cost mpreun un pix i un caiet.
Testul nr. 39
1.
a) Afl numrul necunoscut din:

b) Calculeaz:
2. Un numr este cu 32 mai mare dect sfertul altui numr.

mprind cele 2 numere se obine ctul 1 si restul 13. Aflai cele doua
numere.
3. Un copil a citit o carte in 3 zile, astfel: duminic a citit cu 100 de
pagini mai mult dect vineri i smbt la un loc, adic de 3 ori mai
mult i nc 10 pagini dect n primele zile. Cte pagini a citit n fiecare
zi, dac vineri a citit de dou ori mai mult dect smbt?
Testul nr. 40
1.
a) Efectueaz:
2. Suma a trei numere naturale este 183. Afl numerele tiind c al

treilea este cu 12 mai mare dect triplul celui de-al doilea, iar primul
numr este jumtate din diferena celorlalte dou.
3. Un tat de 37 de ani are trei copii de 4, 7 si 10 ani. Dup ci ani
vrsta tatlui va fi egal cu suma vrstelor copiilor?
Testul nr. 41
1.
a) Efectueaz:
Afl numerele a, b, c, d, tiind c:

a:b=0
c:b=1
d:c=2
a + b + c + d = 188
3. Un copil cumpr 2 creioane, 2 pixuri i 4 caiete, pe care
pltete 52000 lei. tiind c un caiet cost ct 2 pixuri, iar un creion este
cu 1000 de lei mai ieftin dect un pix, s se afle ct cost fiecare articol.
2.
Testul nr. 42
1.
a) Afl pe x din:
b) Se scriu toate numerele naturale consecutive de la 1 la 155,

obinndu-se un nou numr. Cte cifre are acest nou numr?
2. S se afle 2 numere, tiind c dac se mparte primul la al doilea
se obine ctul 3 i restul 3, iar dac la triplul celui de-al doilea numr
se adaug 30 se obine dublul primului numr.
3. ntr-o livad sunt 9600 de pomi. O treime din acetia sunt meri,
iar un sfert din rest sunt pruni. Ceilali sunt cirei i viini n numr
egal. Ci pomi de fiecare fel sunt?
Testul nr. 43
1.
a) Efectueaz:
b) Afl pe x din:
2. Ctul a 2 numere este 5 i restul 2. Afl numerele tiind c dac

se mparte suma numerelor la diferena lor se obine ctul 1 si restul 12.
3. Suma a 4 numere naturale este 536. Dac la fiecare se adaug
acelai numr se obine: 128, 129, 144 si 155. Aflai cele 4 numere.
Testul nr. 44
1.
a) Efectueaz:
b) Afl pe x din:
2. Diferena a 2 numere este 90. tiind ca numrul mai mic este de

2 ori mai mare dect o treime din numrul mai mare, s se afle
numerele.
3. Suma a trei numere naturale este 1002. Suma primelor 2 numere
este ct dublul celui de-al treilea, iar diferena primelor dou numere
este ct cel de-al treilea numr. Afl numerele.
Testul nr. 45
1.
a) Efectueaz:
b) Afl pe x din:
2. a) Afl toate numerele naturale nenule care mprite la 4 dau

ctul egal cu restul.
b) Dac trei optimi dintr-un numr nseamn 84, afl ct
reprezint o ptrime din acel numr.
3. Trei numere sunt astfel nct dac se mparte primul numr la al
doilea sau al doilea la al treilea se obine ctul 3 i restul 3. Afl
numerele tiind c diferena dintre primele dou este 123.
Testul nr. 46
1. S se determine trei numere naturale tiind c ndeplinesc
urmtoarele condiii:
a) Diferena dintre suma primului cu al treilea i cel de-al doilea
numr este 3104;
b) Diferena dintre suma optimilor primelor dou numere i
optimea celui de-al treilea este 524;
c) Suma celor trei numere este 5248.
2. De Sfintele Pati, Maria a vopsit oua cu trei culori: rou, galben
i albastru in total 30. tiind c numrul oulor roii este cu 5 mai mare
dect cele galbene, iar numrul celor albastre este cu 10 mai mic dect
al celor roii, aflai cte ou de fiecare fel a vopsit Maria.
3. Fie numrul n 2010 2010 2010 2009. Artai c exist un
numr natural k astfel nct n k k .
4. Gigel scrie pe tabl numrul abcbccad .
a) Care este cel mai mic numr de cifre pe care trebuie s le tearg
Gigel astfel nct numrul obinut s fie identic cu rsturnatul su?
b) Numrul obinut de Gigel este un cod secret pe care vrea s-l
descifreze. El nu tie care sunt toate cifrele numrului, dar tie c suma
cifrelor de pe locurile pare este egal cu suma cifrelor de pe locurile
impare. Cte soluii trebuie s analizeze Gigel?
Testul nr. 47
1. ntr-o librrie sunt mai mult de 100 de stilouri, dar mai puin de
110. O treime sunt de culoare roie, un sfert de culoare albastr i restul
de alte culori.
a) Cte stilouri sunt n librrie?
b) Cte stilouri de fiecare fel sunt (roii, albastre i de alte culori)?
2. Suma dintre un numr i triplul su este 8000.
a) Calculai suma dintre dublul numrului, sfertul su i cincimea sa.
b)Dac x este numrul cutat, calculai:
x 2 x 3 x ... 2010 x.
3. Aflai trei numere tiind c suma lor este 6000, diferena dintre
primul i al treilea este triplul celui de-al doilea, iar al doilea este cu 60
mai mare dect al treilea.
4. Determinai numrul natural x din egalitatea:
10010 20020 ... 90090 : x : 10 20 ... 90 77.
Testul nr. 48
1. a) Aflai numrul x din irul de mai jos urmrind regula de
formare a termenilor: 12, 20, 30, 42, 56, x,
b) Care este termenul de pe locul 2010, din irul de mai sus?
2. Aflai cel mai mare numr n de cinci cifre, care se poate scrie
sub forma
n xxxx 0 yyy 01 zzoo2 t 0003 20002.

3. Tatl i fiul au mpreun 95 de ani. Care sunt vrstele celor doi,
tiind c n urm cu 10 de ani tatl era de dou ori mai n vrst dect
fiul su? Peste ci ani dublul vrstei tatlui va fi triplul vrstei fiului?
4. Suma a dou numere este egal cu:
2009 2010 : 67 5 121 4 11 .
mprind suma celor dou numere la diferena lor, se obine ctul 3
i restul 2. S se afle cele dou numere
1.
Testul nr. 49
Fie numerele naturale x i y care verific egalitile:
x 20 28 6 140 : 4 5 375 : 25: 213 4 32 : 16 8 80 2

i 16 165 : 35 : y 2 : 9 2 : 3 10 1 .
Calculai diferena dintre triplul lui y i treimea lui x.
2. La un spectacol de magie erau n sal 111 persoane. Renumitul
magician David Copperfield a fcut s dispar doi brbai i trei femei,
rmnnd n sal un numr egal de brbai i femei. Aflai suma dintre
dublul numrului brbailor i optimea numrului femeilor aflai iniial
n sal.
3. Elevii Ionel i Gigel merg spre coal urcnd un deal cu
ghiozdanele n spinare. Ionel se vaiet spunnd c are de crat multe
caiete. Gigel i rspunde:De ce te vaiei prietene? Dac mi-ai da dou
caiete a avea de dou ori mai multe caiete dect tine, iar dac eu i-a
da un caiet, atunci am avea acelai numr de caiete. Cte caiete are
fiecare n ghiozdan?
4. Produsul a 1000 de numere este 1000.
a) Dai un exemplu de astfel de numere.
b) Care este cea mai mic valoare a sumei celor 1000 de
numere?
Testul nr. 50
La subiectele 1, 2 i 3 scriei doar rspunsul.
1. Cei 25 elevi din clasa a IV-a fac schimb de fotografii. tiind c
fiecare copil a druit fiecrui coleg cte o fotografie, cte fotografii s-au
oferit n total ? .............
2. Se consider numrul n 5380412 . Cel mai mic numr care se
obine din n prin tierea a 4 cifre este
3. Cel mai mare numr de 3 cifre care mprit la 8 d restul 6 este
...
La subiectul 4 scriei rezolvarea complet.
4. Trei frai au mpreun 330 lei. Dup ce primul cheltuie 30 lei
din banii lui, al doilea cheltuie 45 lei iar al treilea 25 lei, le rmn sume
egale de bani. Aflai suma iniial a fiecrui copil.
Testul nr. 51
1. ntr-un sac sunt 10 osete roii , 6 osete negre i 4 osete verzi.
Care este numrul minim de osete care trebuie scoase din sac (fr a ne
uita) pentru a fi absolut siguri c avem mcar o pereche de aceeai
culoare ? .....
2. Un tren de lungime 300 metri intr pe un pod. tiind c trenul
parcurge 200m ntr-un minut i c dup 5 minute prsete podul, aflai
ce lungime are podul. ......
3. Completai ptrelele cu fiecare din semnele + , - , , : pentru
a obine un calcul corect: 9 1 5 0 1 = 10
4. ntr-un buchet sunt 30 de flori trandafiri i garoafe, florile fiind
de dou culori: albe i roii. Printre acestea, 16 sunt garoafe, 15 flori
sunt albe, iar trandafirii albi sunt cu 4 mai muli dect cei roii. Cte
flori sunt de fiecare fel ?
Testul nr. 52
1. Cel mai mare numr natural cu cifre diferite, care are suma
cifrelor 9 este
2. Ionel trebuia s rotunjeasc numrul 81937 la ordinul sutelor.
Din greeal, el a rotunjit acest numr la ordinul miilor. Cu ct difer
rezultatul obinut de cel corect ? .....
3. O musc pleac dintr-un vrf al dreptunghiului cu lungimea
60cm i limea 35 cm i merge pe conturul acestuia 4 metri. Ci
centimetri mai are de strbtut pentru a ajunge napoi n punctul de
plecare ? .....
4. tiind c n urm cu un an, Alex era de 5 ori mai mare dect
Nicu i c peste un an, Alex va fi de 3 ori mai mare dect Nicu, aflai
vrstele celor 2 copii.
Testul nr. 53
Determinai numerele naturale de forma
astfel nct
.
2. Completai irul de numere naturale: 3, 7, 15, 31, , , 255.
3. Determinai restul mpririi numrului
la 9.
4. Pe litoral, la un hotel, au fost cazai n lunile iunie, iulie, august,
un numr de 3768 turiti. tiind c n iulie au fost cazai cu 123 turiti
mai puini dect n august, iar n iunie de 7 ori mai puini dect n iulie,
s se afle ci turiti au fost cazai n fiecare lun n parte.
1.
Testul nr. 54
1. De cte ori se folosete cifra 7 pentru numerotarea paginilor
unei cri cu 972 pagini?
2. Dup recoltarea grului, un gospodar se ntoarce acas cu 64
saci plini cu gru, unii cu cte 50 kg fiecare, alii cu cte 40 kg fiecare.
tiind c, n total, sacii cntresc 2680 kg, s se afle numrul sacilor de
fiecare fel.
3. S
se
afle
termenul
necunoscut:
4.
15.
Determinai restul mpririi numrului
la
Testul nr. 55
1.
2.
Calculai suma:
Calculai:
.
3. Determinai cifrele x i y tiind c:

4. Maria mparte bomboane colegilor si. Dac le ofer cte 2
bomboane fiecruia, i mai rmn n pung 8 bomboane. Dac ofer
cte 3 bomboane fiecruia, atunci i-ar mai trebui 9 bomboane. Ci
colegi i cte bomboane are Maria?
Testul nr. 56
1. Calculai (2 + 4 + 6 ++ 1994) - (1 + 3 + 5 ++ 1993)
2. Aflai numerele a,b,c care ndeplinesc simultan condiiile:
i.
a+b:2+c:2=7
ii.
a:2+b+c:2=8
iii.
a:2+b:2+c=9
3. n buzunarul hinuelor de la cuierul clasei a III-a sunt n total
24 de mnui. tiind c a treia parte din numrul elevilor au cte o
mnu, jumtate din ceilali au ambele mnui, iar restul nu au nici o
mnu, aflai numrul de elevi din clas.
4. Avem 13 monede de aceeai forma, aceeai mrime i aceeai
culoare, dintre care una mai uoar. Aflai prin trei cntriri cu o balan
moneda mai uoar.
Testul nr. 57
1. Fie a,b i c astfel nct a : 3 = b; b : 2 = c si a + c = 210.

Calculai: a b c.
2. Aflai x din egalitatea: 2 2 2 2 x 1 1 1 1 17
3. Trei copii mnnc 3 ciocolate n 3 minute. ase copii vor
mnca 6 ciocolate n cte minute?
4. Se d irul de numere: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 13, ., 986, 987,
988. Ci termeni are irul?
Testul nr. 58
1. Dac a = 80, iar b + c = a : 4,
calculai: ab + ac i 15a + 40b + 40c + 1.
2. Aflai termenul necunoscut:
24 3 16 5 14 2 44 : x 6 32 24 20 10
3. Un numr de 3 cifre are cifra unitilor 0. Eliminnd cifra
unitilor, obinem un numr cu 747 mai mic dect cel iniial. Care este
numrul?
4. Bunicul are atia ani cte luni are nepoata lui, iar mpreun au
91 de ani. Ci ani are fiecare?
Testul nr. 59
1. Calculai: 973 64 74015 : 5 + 10 + 10 3
2. tiind c n urm cu un an, Alex era de 5 ori mai mare dect
Nicu i c peste un an, Alex va fi de 3 ori mai mare dect Nicu, aflai
vrstele celor 2 copii.
3. Bunicul are atia ani cte luni are nepoata sa. tiind c
mpreun au 70 de ani i 5 luni, ce vrst are fiecare ?
4. n 3 couri sunt mere. n primul co sunt cu 8 mere mai puine
dect n celelalte dou couri la un loc. Dac s-ar muta 4 mere din
primul n ultimul co, n cele 3 couri ar fi acelai numr de mere. Cte
mere au fost la nceput n fiecare co ?
Testul nr. 60
1. Aflai pe x din egalitatea:
11 + {2 + 3[5 + 2(3 + x)]}2 = 81
2. Un tren are 8 vagoane. n fiecare vagon sunt cte 8
compartimente a cte 6 locuri. Sunt suficiente locurile pentru 400 de
cltori?
3. Cei 30 de elevi ai unei clase au obinut la un test urmtoarele
note: 14 elevi au obinut 10 sau 9, 18 elevi au obinut 9 sau 8, 15 elevi
au obinut 8 sau 7, iar 6 elevi au obinut 7 sau 6. Ci elevi au fost notai
cu nota 8?
4. La un concurs se acord 10 puncte din oficiu, 5 puncte pentru o
problem rezolvat corect i se scad 2 puncte pentru o problem greit.
Concursul conine 12 probleme. Dac Dana primete 49 de puncte, cte
probleme a greit ea?
III.
Concursul EMINENT
Varianta nr. 1
A. Limba romn
Subiectul I.
1) Alege varianta corect:
Cuvntul cu acelai neles pentru anonim este:
a) necunoscut
b) recunoscut
c) renumit
n enunul: Unde-i unul, nu-i putere..., cuvntul -i este:
a) pronume personal
b) verb
n versul: Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad
(V. Alecsandri) exist:
a) dou complemente
b) trei complemente
c) un complement
2) Exemplific n propoziii formele n-oi/noi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Subiectul II. Redacteaz un text n care sa-ti imaginezi o buburuz
care cltorete n lumea arborilor. D-i un titlu potrivit.
B. Matematica
I. Completeaz rspunsul corect :
1. Gsii regula de formare a numerelor din irul dat, apoi completai
cifrele ultimului numr 2126 ; 2147 ; 3248 ; 4
9
2. ntr-un grup sunt 200 de copii, din care 165 au participat la
Concursul Eminent, 139 au participat la olimpiada de matematic iar 18
nu au participat la nici un concurs. Numai la Concursul Eminent au
participat copii.
3. Se consider perechile: (1, 2007), (2, 2006), , (2007, 1).
Perechile care conin numerele 1999 i 1004 sunt
4. Un computer efectueaz o adunare ntr-o secund i o nmulire n
2 secunde. Suma produselor de cte trei numere distincte formate cu
numerele 313, 2008, 6109 i 6789 va fi calculat n secunde.
II. Rezolv cerinele:
1. Adunnd triplul unui numr cu sfertul su se obine cu 25 mai
mult dect dublul numrului. S se afle numrul.
2. S se afle numerele naturale x, y i z astfel nct :

C. Istorie Geografie
I. Completeaz enunurile de mai jos:
1. Romanii vorbeau limba ..............
2. Primul rege dac care a unit triburile geto-dace ntr-un singur stat a
fost .........
3. Mircea cel Btrn este nmormntat la ........................
4. n vremea lui Vlad epe, capitala rii Romneti era la
...................
5.) La Codrii Cosminului tefan cel Mare s-a luptat cu
.......................
II. Alege rspunsul corect:
1. De la Valea Dunrii i Timi-Bistra-Cerna la Valea Barcului se
ntind:
a) Carpaii Orientali
b) Carpaii Occidentali
c) Carpaii Meridionali
2. n Munii Fgra se afl vrful:
a) Omu
b) Moldoveanul
c) Toaca
3. Petera Scrioara se afl n:
a) Munii Apuseni
b) Munii Bucegi
c) Munii Maramureului
4. La vrsarea n mare, Dunrea formeaz :
a) o insul
b) un lac
c) o delt
5. Cel mai mare ora din Cmpia de Vest este:
a) Oradea
b) Arad
c) Cluj-Napoca
d) Timioara
Varianta nr. 2
A. Limba romn
Subiectul I.
1. Alege varianta corect:
n structura o s rmn, cuvntul subliniat este:
a) pronume personal
b) numeral
c) o parte din forma de viitor a verbului
n comunicarea: Cu el merg la mare. , pronumele personal
are rol de:
a) subiect
b) complement
c) atribut
2. Scrie doi termeni din familia de cuvinte a substantivului gnd
----------,---------------.
3. Integreaz ntr-un enun propriu forma ia-i.
---------------------------------------------------------Subiectul II. Redacteaz un text n care s-i imaginezi o ceart ntre
legumele din oala cu ciorb. D-i un titlu potrivit.
B. Matematica
I. Completeaz rspunsul corect:
1. Dac x x x x y y = 49 , atunci suma x+y este egal cu ..
2. Se consider numrul:
10220333044440555550.09999999990.
A 45-a cifr a numrului dat este ..
3. Diferena dintre primele 1004 numere naturale impare i primele
1003 numere naturale pare este
4. Din numrul 180270560 se elimin exact 4 cifre pentru a obine
cel mai mare numr posibil. Acest numr este
II. Rezolv problemele :
1. Mama i Irina au mpreun 40 de ani. Peste 5 ani, vrsta mamei va
fi de 4 ori mai mare dect vrsta Irinei. Ci ani are fiecare acum ?
2. Suma cifrelor anului 2008 este 10. Ci ani din secolul 21 au
aceast proprietate ?
1. Armata romanilor era organizat n ...........................
2. n vremea rzboaielor daco-romane dacii erau condui de regele
...........................
3. Mircea cel Btrn i-a nvins pe turci n lupta de la ...........................
4. Cel mai crud domnitor al rii Romneti a fost ...........................
5. tefan cel Mare este din familia ...........................
1. Romnia se nvecineaz la miaznoapte cu:
a) Ucraina
b) Bulgaria
c) Ungaria
2. Cei mai btrni muni din Romnia sunt:
a) Munii Banatului
b) Munii Ceahlu
c) Munii Dobrogei
d) Munii Bucegi
e) Munii Fgra
3. De la Valea Prahovei la culoarul Timi-Bistra-Cerna se ntind:
4. Sfinxul i Babele se afl n:
a) Munii Rodnei
b) Munii Apuseni
c) Munii Fgra
d) Munii Bucegi
e) Munii Godeanu
5. Oraul Iai este strbtut de urmtoarea ap curgtoare:
a) Prut
b) Moldova
c) Siret
d) Bahlui
Varianta nr. 3
A. Limba romn
Subiectul I.
Sensul expresiei cu noaptea-n cap este:
a) ngndurat
b) n zori
c) ngrijorat
Cuvntul ce face parte din familia lexical a termenului om este:
a) umanist
b)uman
c) omenire
2. Analizeaz gramatical cuvintele subliniate din enunul: Brbia
lui s-apas de-al pietrei umr rece. (Eminescu)
------------------------------------------------------------------3. Alctuiete un enun n care i s fie verb.
---------------------------------------------------------------------Subiectul II. Realizeaz un text de 15-20 de rnduri n care s
foloseti i cuvintele: lacrim, crud, farmec, cer, frunzi i aripioare.
D-i un titlu potrivit.
B. Matematica
1. Numrul a d restul 7 la mprirea cu 10. Ultima cifr a
numrului a + 27 este
2. Ana este mai mare dect Vlad. Alina este mai mic dect Ana.
George este mai mare dect Alina. Vlad este frate geamn cu George.
Cel mai mic dintre copii este..
3. Numrul cu 10 mai mic dect o jumtate din o treime din dublul
numrului 96 este
4. Cel mai mic numr natural format din doi de 0, trei de 5, doi de 1
i un 8 este
1. ntr-o curte sunt iepuri i gini. Dac sunt 13 capete i 42 de
picioare, cte gini i ci iepuri sunt n curte ?
2. S se afle 8 numerele naturale care au suma i produsul egale cu
12.
1. Dup cucerirea Daciei a nceput procesul de ........................
2. Statul feudal ara Romneasc devine independent n urma
Btliei de la...............
3. Sultanul Baiazid era supranumit ..............
4. Prima atestare documentar a oraului Bucureti dateaz din
timpul domniei lui ...................
5. tefan cel Mare este nmormntat la ...................
1. Romnia se nvecineaz la miazzi cu:
a) Ucraina
b) Bulgaria
c) Ungaria
d) Marea Neagr
2. Cei mai nali muni din ara noastr sunt:
a) Munii Bucegi
b) Munii Ceahlu
c) Munii Fgraului
d) Munii Rodnei
e) Munii Bihorului
3. De la grania de nord la Valea Prahovei se ntind:
4. Cea mai important bogie din subsolul Depresiunii Transilvaniei
este:
a) aurul
b) sarea
c) gazul metan
d) petrolul
5. ntre Dunre i Marea Neagr se afl Podiul:
a) Getic
b) Moldovei
c) Dobrogei
Varianta nr. 4
A. Limba romn
Subiectul I.
Cuvntul cu acelai neles pentru gratitudine este:
a) gratuitate
b) graiozitate
c) recunotin
n enunul: Iat-o pe Dana!, cuvntul o este:
a) numeral
b) articol
c) pronume personal
2. Alctuiete un enun cu expresia a pune la cale; precizeaz-i
sensul.
------------------------------------------------------------------------3. Completeaz cu i-ai/ia-i:
- Nu .......... spus adevrul?
Subiectul II. Alctuiete o compunere cu titlul Sub clar de lun.
B. Matematica
I. Scrie rspunsul corect :
1. Suma dintre desczut, scztor i diferen este egal cu 4018. S
se afle scztorul tiind c acesta este cu 1 mai mare dect triplul
diferenei.
2. S se calculeze :
13+(13+13)+(13+13+13)+..+( 13+13++13),
dac n ultima parantez sunt 12 termeni.
3. Se consider irul : 0, 7,14,21,28,35,..
S se scrie urmtorii trei termeni i s se afle cel de al 2008-lea
termen.
4. Reconstituii mprirea :
*3** : *=***
**
== *
0
**
*4
8

1. Reconstituii nmulirea : xy z 0t abcd 3 , tiind c numerele x, y,
z i t sunt numere consecutive, n aceast ordine.
2. Ana a citit ntr-o zi un numr de pagini , n ziua urmtoare cu o
pagin mai mult dect dublul paginilor citite n prima zi, apoi cu 2
pagini mai mult dect dublul numrului de pagini citite n ziua
precedent, iar n a patra zi cu 3 pagini mai mult dect dublul numrului
de pagini citite n ziua precedent. tiind c a citit in total 136 de
pagini, s se afle cte pagini a citit n prima zi.
I. Alege rspunsul corect:
1. Anul 1099 aparine:
a) sec. I
b) sec. X
c) sec. XI
2. Dacii au trit cu peste................. de ani n urm.
a) 3000
b) 1000
c) 2000
3. Centrul puterii Imperiului Roman se afla la:
a) Atena
b) Roma
c)Sarmizegetusa
4. Regii unguri au colonizat Transilvania cu:
a) secui i sai
b) celi i slavi
c) romani i greci
5. Mircea cel Btrn era urmaul lui:
a) Drago
b) jupn Dimitrie
c) Basarab I
II. Completeaz enunurile de mai jos:
1. Munii Rodnei se afl n Carpaii ........................
2. Cel mai nalt vrf din Munii Bucegi este Vrful ..................
3. ntre Siret i Prut se afl Podiul .........................
4. Cel mai tnr pmnt al rii noastre este ...........................
5. Brganul este partea de ........................ a Cmpiei Romne.
Varianta nr. 5
A. Limba romn
Subiectul I.
Propoziia: D-i! este:
a) simpl
b) dezvoltat
n enunul Noaptea o petrecur sftuind mprejurul focurilor.
predicatul este:
a) sftuind
b) o petrecur
c) petrecur
n enunul Ostenit, din aripi bate,/ Ca un vis pribeag, un
graur, subiectul este:
a) un vis
b) ostenit
c) un graur
2. Alctuiete un enun cu expresia a turna gaz pe foc;
precizeaz-i sensul.
3. Scrie doi termeni din familia de cuvinte a substantivului foc:
____________, ____________
Subiectul II. Realizeaz un text de 15-20 de rnduri n care s
foloseti i expresiile: umbroii arbori, flacr vesel, pulberea
luminii, amurg blnd i stelu hazlie.
B. Matematica
I. Scrie numai rspunsul corect:
1. Cte numere impare de forma 2a8b exist ?
2. Cte numere naturale sunt n irul: 3; 6; 9; . ; 99
3. Afl numerele naturale care mprite la un numr de o cifr dau
ctul 13 i restul 7.
4. n ct timp un tren lung de 100 m, care nainteaz cu viteza de 100
m pe minut traverseaz un pod de 100 m ?
1. Calculeaz expresia:
2. Un container plin cu mere cntrete 300 kg. Dac se iau trei

sferturi din cantitatea de mere, merele rmase plus containerul cntresc
90 de kg. Ct cntrete containerul gol ?
1. Cetatea Romei a fost ntemeiat de ......................................
2. Primul rege dac care a unit triburile geto-dace ntr-un stat a fost
......................................
3. ntemeietorii Moldovei au fost ......................................
4. Una dintre bisericile ctitorite de tefan cel Mare este
......................................
5. tefan cel Mare a murit n anul ...........
1. Romnia se nvecineaz cu Ungaria la :
a) sud
b) est
c) vest
2. Clima rii noastre este:
a) polar
b) temperat
c) tropical
3. Pasul Oituz se afla n:
a) Carpaii Orientali;
b) Carpaii Meridionali;
c) Carpaii Occidentali.
4. n Carpaii Occidentali se gsesc urmtoarele grupe muntoase:
a) Bucegi, Parng, Rodnei, Buzului
b) Oa, Climani, Retezat
c) Banatului, Poiana Rusc, Apuseni
5. Oltul i Mureul izvorsc din:
a) Hmaul Mare
b) Bucegi
c) Ceahlu
Varianta nr. 6
A. Limba romn
Subiectul I.
n enunul: Glasu-i pieri in gt, cuvntul i este:
a) pronume personal
b) verb
n enunul: Poeziile mele le compun cntndu-le, cuvntul
subliniat este:
a) subiect
b) atribut
c) complement
2. Scrie doi termeni din familia de cuvinte a substantivului suflet:
-----------------------------------------------------------------------------3. Formuleaz un enun n care s foloseti grupul de cuvinte a-i:
-----------------------------------------------------------------------------Subiectul II. Redacteaz o compunere n care s-i imaginezi c eti
un flutura multicolor care triete o zi deosebit. D-i un titlu potrivit.
B. Matematica
1. Avem 7 foi de hrtie. Pe unele dintre ele le rupem n dou
buci. Acum avem 11 foi. Cte foi au fost rupte ? ............
2. O zecime din jumtate dintr-o treime dintr-un sfert de zi
nseamn ......... minute
3. Pe tabl sunt scrise dou numere : unul de 2 cifre i unul de 3
cifre. tiind c diferena lor este 989, suma lor este .........
4. Cel mai mic numr de trei cifre care mprit la 13 d restul 11
este ...........
II. Rezolv problemele:
1. Suma a 7 numere consecutive este 2009. Care este cel mai mare
dintre ele ?
2. Un tat de 41 de ani are 4 fii : de 8 ani, de 6 ani, de 4 ani i de 2
ani. Peste ci ani tata va avea vrsta egal cu suma vrstelor fiilor lui ?
1. Regele dacilor care s-a confruntat cu romanii se numea
......................................
2. La ntemeierea statului medieval Moldova a participat voievodul
......................................
3. Mircea cel Btrn s-a confruntat cu sultanul Baiazid n lupta de la
......................................
4. n Evul Mediu, statele romneti s-au aliat cu ............................
contra turcilor.
5. tefan cel Mare a ctitorit Mnstirea ......................................
1.
2.
3.
4.
5.
Romnia se nvecineaz n partea de sud cu:

a)
Ungaria
b)
b) Ucraina
c)
c) Bulgaria
Cei mai vechi muni din ara noastr sunt:
a)
Munii Rodnei
b)
Munii Dobrogei
c)
Munii Parng
Masivul Ceahlu se afl n:
a)
Carpaii Orientali
b)
Carpaii Meridionali
c) Carpaii Occidentali
Rul Olt izvorte din:
a)
Carpaii Orientali
b)
Carpaii Meridionali
c)
Carpaii Occidentali
ntre Dunre i Marea Neagr se ntinde Podiul:
a)
Transilvaniei
b)
Getic
c)
Dobrogei
Varianta nr. 7
A. Limba romn
Subiectul I.
Subiectul propoziiei Minunate poveti mi spunea n copilrie
bunica este:
a) poveti
b) copilrie
c) bunica
Cuvntul cu acelai neles pentru miraj este:
a) minune
b) vraj
c) vedenie
2. Construiete o propoziie n care substantivul poveste s fie
atribut.
-----------------------------------------------------------------------------3. Alctuiete un enun n care s foloseti antonimul cuvntului
zgrcit.
-----------------------------------------------------------------------------Subiectul II. Redacteaz o compunere n care s dezvoli ideea:
Primvara e o duminic a pmntului. D-i un titlu potrivit.
B. Matematica
1. Stabilii regula i completai tabelul:
56
7
2. Numrul n = 12345696979899100 este format din

cifrele tuturor numerelor naturale de la 1 la 100 inclusiv, scrise
succesiv. Cte cifre are numrul n ?
3. S se afle numrul x = a + 4b + 3c, dac a + b = 23 i b + c = 203.
4. S se afle cel mai mare numr natural care mprit la 46 d ctul
mai mic dect restul.

1. Dac 9 muncitori efectueaz ntr-o or 108 piese, fiecare lucrnd
acelai numr de piese, s se afle n cte ore vor lucra ei 756 piese. Cte
piese vor lucra 7 muncitori n 16 ore?
3. Ctul a dou numere naturale este 19 i restul 7. Afl ctul i
restul dac i dempritul i mpritorul se tripleaz.
I. Alege rspunsul corect:
1. Dacia a fost cucerita de romani in anii
a. 101 102
b. 105 106
c. 271
2. Drago a fost ntemeietor al:
a. Moldovei
b. rii Romneti
c. Dobrogei
3. Mnstirea Putna este ctitoria domnitorului
a. Mircea cel Btrn;
b. Alexandru cel Bun;
c. tefan cel Mare
4. n vremea lui tefan cel Mare, capitala Moldovei era la:
a. Iai
b. Suceava
c. Bucureti
5. Anul 1601 aparine secolului:
a. XVII
b. XVI
c. XV
II. Completeaz enunurile de mai jos:
1. Romnia se nvecineaz n partea de est cu .............................
2. Carpaii Orientali se ntind de la ................................ pn la
...........................................
3. Rul Olt separ grupa Munilor Fgra de grupa Munilor
............................
4. Munii Poiana Rusca se afl n Carpaii ....................................
5. Cele trei brae prin care Dunrea se vars n Marea Neagr sunt
............................................................................................
Varianta nr. 8
A. Limba romn
Subiectul I.
1. Alege rspunsul corect:
n versul: Pe un deal rsare luna ca o vatr de jratec.,
subiectul este:
a) un deal
b) luna c) nu exist subiect
Cuvntul cu acelai neles pentru omologare este:
a) nelegere
b) paralizie c) confirmare
2. Realizeaz schema propoziiei: Omului cu-nvtur i curge
mierea din gur.
--------------------------------------------------------4. Alctuiete patru-cinci versuri n care s foloseti i cuvintele: tei,
scntei, ape, clape.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Subiectul II. Alctuiete o compunere de 15 rnduri n care s
foloseti i versurile: Somn neclintit de iarb i de brad/ nvluiete
munii sub arip (Nicolae Labi).
B. Matematica
1. S se scrie toate numerele naturale de dou cifre, care nmulite cu
8 dau un numr mai mic dect 98.
2. Dac a i b sunt cifre distincte nenule, s se afle cea mai mare i
cea mai mica valoare a numrului n ab ba aa bb
3. Care este cel mai mare numr natural format din cifre nenule cu
suma cifrelor 2009 ?
4. Ctul a dou numere naturale este 6 iar restul este 21. S se afle
numerele, dac diferena dintre ele este mai mic dect 136.

1. Un numr este de 4 ori mai mare dect altul iar diferena dintre
triplul primului i triplul celui de al doilea este 2007. Afl suma
numerelor.
2. ntr-un co sunt mere i pere, n total 100 de fructe. Dup ce se iau
trei sferturi din numrul merelor i o jumtate din numrul perelor, n
co rmn 45 fructe. Cte mere au fost n co?
1. Anul 1877 aparine secolului .................
2. Dacia a fost cucerit de romani n anii ..................
3. n cinstea cuceririi Daciei, la Roma s-a ridicat ..............
4. Cea mai important victorie a lui tefan cel Mare mpotriva
turcilor a fost la ...............................
5. Prima Unire a rilor Romne a fost realizat de ...........
1. Rul Prut este grania Romniei n partea de:
a. est
b. vest
c. sud
2. Lacul Blea se afl n Munii
a. Bucegi
b. Retezat
c. Fgra
3. n exteriorul Carpailor Orientali i Meridionali se ntind:
a. Subcarpaii;
b. Podiul Getic;
c. Dealurile de Vest.
4. ntre Carpaii Meridionali i Cmpia Romn se afl Podiul:
a. Moldovei
b. Dobrogei
c. Getic
5. Oraul Bucureti este strbtut de rul:
a. Ialomia
b. Arge
c. Dmbovia
Varianta nr. 9
A. Limba romn
Subiectul I.
Sensul expresiei a prinde micarea este:
a) a cuprinde cu privirea b) a nelege
c) a se deplasa
n enunul Vznd o vreme ca asta, am parlit-o la balt cu
gnd ru asupra mamei. (Ion Creang) -o este:
a) pronume personal
b) numeral
c) alt valoare
2. Transform urmtorul vers, adugnd trei-patru expresii artistice:
Stm de vorb cu firele de nisip sidefii (Ion Brad)
...............................................................................................................
...................................................................................................................
.............................................................................
3. Folosete n enunuri proprii formele: de loc, nu mai, alt fel.
...............................................................................................................
...................................................................................................................
.............................................................................
Subiectul II.
Alctuiete o compunere cu titlul Din btrni se povestete
B. Matematica
1. Suma dintre un numr natural i suma cifrelor sale este 54.
Numrul este .....
2. Din irul de cifre: 2, 0, 0, 9, 2, 0, 0, 9, 2, ........... care este cifra
de pe locul 2009 ?
3. Trei frai au suma vrstelor egal cu produsul vrstelor i anume
6. Ci ani are fratele mijlociu ? .....
4. Un numr are suma cifrelor 45 iar succesorul su are suma
cifrelor 1. Numrul este ....
1.S se determine toate numerele de forma
48 xy 3ab4 .
xy
tiind c
2. ntr-un co sunt flori: garoafe , trandafiri i lalele. Dac 20 dintre

aceste flori nu sunt garoafe, 14 nu sunt trandafiri iar 18 nu sunt lalele,
cte flori de fiecare fel sunt n co?
1. Geto-dacii fceau parte din neamul ....................................
2. Dup cucerirea Daciei de ctre romani a nceput procesul de
....................................
3. Drago Voda a creat pe Valea Moldovei o marc de aprare
mpotriva ....................................
4. Stefan cel Mare a domnit timp de ....................................
5. n sec. XIV XVI voievozii romni au fcut front comun n lupta
....................................
1. Romnia se nvecineaz n partea de vest cu:
a. Ucraina
b. Ungaria
c. Bulgaria
2. Intre Valea Prahovei si Valea Dmboviei se afl:
a. Munii Bucegi;
b. Munii Fgra;
c. Munii Ciuca
3. Cheile Bicazului se afla in :
a. Carpaii Orientali;
b. Carpaii Meridionali;
c. Carpaii Occidentali;
4. Lacul Vidraru este construit pe rul:
a. Olt
b. Bistria
c. Arge
5. Cmpia Romn este strbtut de rul:
a. Prut
b. Olt
c. Mure
Varianta nr. 10
A. Limba romn
Subiectul I.
1) Alege rspunsul corect:
n structura o s reueasc, cuvntul subliniat este:
a) numeral
b) o parte din verb
c) pronume personal
n comunicarea: De veacuri, btrnul fag i adpostete pe
drumeii obosii. ,sunt:
a) un complement
b) dou complemente
c) trei complemente
Propoziia Sunt n vacan. este o propoziie:
a) simpl
b) dezvoltat
2) Alctuiete o propoziie dup schema: C.A.P.C.A.
----------------------------------------------------------------------------3) Explic expresiile, apoi formuleaz enunuri cu acestea:
a trage pe sfoar
a-i trage sufletul
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Subiectul II. Redacteaz o compunere cu titlul Smna nzdrvan
n care s mbini naraiunea, cu descrierea i dialogul.
B. Matematica
1. Cte numere de patru cifre ncep cu cifra 2 i se termin cu cifra 6?
2. Ce liter se afl pe poziia 2011 n irul:
EMINENTEMINENTEMI?
3. Calculai suma tuturor numerelor naturale de trei cifre distincte
care au produsul cifrelor 6.
4. n dou lzi erau cte 40 kg. mere. Din prima lad s-a vndut un
numr de kg, iar din a doua lad attea kg cte au rmas n prima. Cte
kg de mere au rmas n total ?
1. Aflai toate numerele naturale care mprite la 14 dau ctul cu 9
2. Radu are de rezolvat un numr de probleme. A hotrt s rezolve
cte 5 probleme pe zi, dar lucreaz mai mult cu 2 probleme zilnic i

termin cu 4 zile mai devreme, dect i-a propus iniial. Cte probleme
a avut de rezolvat ?
1. Anul 1475 face parte din secolul ..........................
2. Romanii au cucerit Dacia n anul................. i au transformat-o n
....................
3. Statul feudal ara Romneasc a devenit independent n
anul............ n urma btliei de la ........................................
4. Primul domn romn care a participat la o cruciad a fost
............................................
5. n anul 1471, tefan cel Mare a refuzat s mai plteasc
otomanilor ................
1. Rul Prut reprezint grania Romniei cu:
a) Ungaria
b) Bulgaria
c) Republica Moldova
2. n sudul Depresiunii Colinare a Transilvaniei se afl:
b) Carpaii Meridionali
3. Munii Climani se afl n:
4. ntre Carpaii Meridionali i Cmpia Romn se afl:
a) Podiul Moldovei
b) Podiul Dobrogei
c) Podiul Getic
5. Braul nordic prin care Dunrea se vars n Marea Neagr se
numete:
a) Chilia
b) Sulina
c) Sfntul Gheorghe
Varianta nr. 11
(Concursul EMINENT -12 aprilie 2008)
A. Limba romn
Subiectul I.
n enunul: Zi-le doina, cntec sfnt, / la copiii ti, copile!,
cuvntul zi este:
a) verb
b) substantiv
Predicatul propoziiei A fost odat un tietor de lemne... este:
a) a fost odat
b) a fost
c) a fost un tietor
2. Alctuiete o propoziie cu subiect neexprimat:
-----------------------------------------------------------------------------3. Alctuiete un enun n care s foloseti expresia a-i veni inima
la loc
-------------------------------------------------------------Subiectul II.
Redacteaz o compunere cu titlul: O coal de vis.
B. Matematica
1. Anca a scris pe caiet toate numerele pare pn la 150. Ea a
folosit cifra 3 de ... ori.
2. Numrul de 6 ori mai mare dect jumtate dintr-o zecime dintrun sfert din dublul numrului 800 este
3. Completai tabelul urmtor astfel nct suma primelor trei
elemente din fiecare linie i fiecare coloan s fie egal cu al patrulea
element al liniei sau al coloanei respective.
4
7
14 36
15 23
67
II. Rezolv problema:
La o conferin intergalactic particip 15 extrateretri, unii verzi i

alii galbeni. Fiecare are cte 2 mini. Cei verzi au cte 4 degete la
fiecare mn, iar cei galbeni au cte 6 degete la fiecare mn. Ci
extrateretri verzi particip la conferin, dac au mpreun 128 de
degete ?
1. Strmoii poporului romn au fost i ....
2. Statul medieval ara Romneasc a fost ntemeiat de
..
3. Independena Moldovei a fost aprat n secolul al XV-lea de
domnul ....
4. Domnii romni, domni cretini au ctitorit numeroase
.
5. n secolul al XVI-lea, rile romne se aflau sub dominaie
otoman i plteau ..
1) Romnia se nvecineaz la nord cu:
a) Ungaria
b) Ucraina
2) Grania de est a Romniei se afl pe rul:
a)
Siret
b)
Moldova
c)
Prut
3) Masivul Parng se afl n:
b)Carpaii Meridionali
c)Carpaii Occidentali
4. Muni de origine vulcanic se afl n:
5. ntre Siret i Prut se ntinde Podiul:
a) Dobrogei
b) Getic
c) Moldovei
c) Bulgaria
Varianta nr. 12
(Concursul EMINENT 4 aprilie 2009)
A. Limba romn
Subiectul I.
1. Scrie pe foaia de concurs rspunsurile corecte pentru urmtoarele
cerine:
n versurile: n faa gndului ce te colind / i-am pus cteva
ndri de oglind (Tudor Arghezi) exist:
a. un pronume personal
b. dou pronume personale
c. trei pronume personale
Gsete cte un cuvnt cu neles asemntor pentru: gnd, a
colinda, ndri.
n enunul un cuptor e roul soare (George Cobuc), cuvntul
soare are funcia sintactic de:
a. subiect
b. atribut
c. complement
2. Alctuiete o propoziie dup schema: S-A-C-P-C.
3. Dezvolt urmtorul fragment: i merii nfloreau n fiece
sptmn... (Barbu tefnescu Delavrancea), adugnd un atribut
exprimat prin pronume personal i un complement exprimat prin
substantiv comun.
Subiectul II.
Redacteaz o compunere descriptiv de 10-15 rnduri, avnd
urmtorul final: A vrea s-mi creasc i mie aripi, s zbor sus de tot,
pn n slava cerului. D un titlu potrivit compoziiei tale.
B. Matematica
La problemele 1, 2 i 3 scriei numai rspunsul, iar la problemele 4
i 5 scriei rezolvarea complet!
Fiecare problem se noteaz cu 20 de puncte.
1. Se consider irul 1234567123456712. Care este cifra
situat pe locul 2010 ?
2. Un numr are suma cifrelor egal cu 45 iar succesorul su are
suma cifrelor 1. Care este numrul ?
3. Trei bare metalice a cte 24m fiecare se taie n buci de cte
4m. Cte tieturi se fac ?
4. O cutie cu 16 bile cntrete 4200g iar aceeai cutie cu 4 bile

cntrete numai 1200g. Ct cntrete cutia goal i ct cntrete o
bil ?
5. Aflai 3 numere naturale tiind c primul mprit la al doilea i
al doilea mprit la al treilea dau ctul 2 i restul 3, iar diferena dintre
primul i al treilea este 39.
I. Completai spaiile libere cu cuvintele corespunztoare:
1. Cel mai mare voievod al Transilvaniei din secolul al XV-lea a
fost .
2. n cinstea cuceritorului Daciei, la Roma a fost ridicat
monumentul
3. Religia geto-dacilor avea un zeu suprem numit
4. La sfritul secolului al XIV-lea n ara Romneasc a domnit
..
5. n anul 1475, domnitorul Moldovei, tefan cel Mare i-a nfrnt
pe turci n btlia de la ......
1. Romnia se nvecineaz la est cu:
a. Ungaria
b. Bulgaria
c. Republica Moldova
2. De la Valea Prahovei la culoarul Timi Bistra Cerna se ntind:
a.
Carpaii Orientali
b.
Carpaii Meridionali
c.
Carpaii Occidentali
3. Munii Rodnei se afl n:
a.
Carpaii Orientali
b.
Carpaii Meridionali
c.
Carpaii Occidentali
4. ntre Dunre i Marea Neagr se afl:
a.
Podiul Moldovei
b.
Podiul Dobrogei
c.
Podiul Getic
5. Lacul Vidraru este pe rul:
a.
Olt
b.
b. Mure
c.
c. Arge
Varianta nr. 13
A. Limba romn
Subiectul I
Se d propoziia:
Cu voi vin florile-n cmpie,
i nopile cu poezie,
i vnturi line, calde ploi,
i veselie.
(George Cobuc)
Cuvntul voi din textul citat este:
d) pronume personal
b) alt parte de vorbire
Cuvntul cmpie din text este:
a) subiect
b) atribut
c) complement
2. Alctuiete o propoziie n care cuvntul cald s exprime o
nsuire mai puin obinuit.
3. Scrie un enun n care s integrezi expresia de florile mrului.
Subiectul II.
Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care, folosind
naraiunea i descrierea, s-i imaginezi c eti o rndunic revenit din
rile calde. D un titlu sugestiv compunerii tale.
B. Matematica
La subiectele 1, 2, 3, 4 scriei doar rspunsul, iar la subiectele 5 i 6
scriei rezolvarea complet.
1. Se d irul: 0, 9, 18, 27, ... al 2010-lea termen este ......
2. O veveri transport nite alune la scorbura sa n 6 ore iar alta
transport acelai numr de alune n 3 ore. n cte ore ar transporta
alunele cele dou veverie mpreun ?
3. Un numr natural are suma cifrelor 1 iar predecesorul su are
suma cifrelor 54. Numrul este ......
4. Adugnd la dreapta unui numr cifra 7, se obine un numr cu
18088 mai mare. Numrul iniial este ....
5. Aflai toate numerele naturale care mprite la 13 dau ctul cu 9
6. n anul 2000, un elev, fiind ntrebat ci ani are, a rspuns: n 2013

voi avea un numr de ani egal cu suma cifrelor anului n care m-am nscut.
Ci ani avea elevul n anul 2000 ?
C. Istorie - Geografie
1. Anul 1475 face parte din secolul al ....................
2. Dup cucerirea Daciei de ctre romani, a nceput procesul de
.............................
3. Voievodul ............................ este considerat ntemeietorul rii
Romneti.
4. n timpul domniei lui tefan cel Mare, capitala Moldovei era la
.............................
5. Cel mai important voievod al Transilvaniei din secolul al XV-lea a
fost ............................................ .
1. Romnia se nvecineaz la sud cu:
a. Bulgaria
b. Republica Moldova
c. Grecia
2. n sudul Depresiunii Colinare a Transilvaniei se afl:
a. Carpaii Orientali
b. Carpaii Meridionali
c. Carpaii Occidentali
3. Munii Retezat se afl n:
a. Carpaii Orientali
b. Carpaii Meridionali
c. Carpaii Occidentali
4. Cei mai vechi muni din ara noastr sunt:
a. Munii Apuseni
b. Munii Rodnei
c. Munii Dobrogei
5. Oraul Bucureti este strbtut de rul:
a. Arge
b. Ialomia
c. Dmbovia
Varianta nr. 14
A. Limba romn
Subiectul I
1. Scrie cte un cuvnt cu neles asemntor pentru termenii
subliniai din propoziia: Cu o crje lucie n mn, merge agale la
pietroiul cel mare. (Ion Agrbiceanu)
2. Formuleaz o propoziie n care s integrezi ortograma ce-l.
3. n enunul Fata mpratului a ntlnit un pitic, cuvntul
mpratului este:
a) adjectiv
b) substantiv
c) alt parte de vorbire
4. n versurile:
Pe ochii vinei i-mpietrii ai zrii,
Se las moi pleoapele-nserrii.
(Otilia Cazimir)
subiectul este: a) ochii
b) pleoapele
5. Alctuiete o propoziie dup schema de mai jos:
C+A+S+P+C
Subiectul II.
Scrie o compunere de cel puin 12 rnduri cu urmtorul final: ...n
noi au rmas numai povetile copilriei. Vei avea n vedere:
- s mbini naraiunea cu descrierea;
- s dai un titlu sugestiv compunerii tale.
B. Matematica
La subiectele 1, 2, 3, 4 scrie doar rspunsul, iar la subiectele 5, 6
scrie i rezolvarea complet!
1. Dac
2004 =
, atunci
= ...
2. Cel mai mare numr natural cu cifre diferite care are suma cifrelor
6 este ...
3. Numrului a i se adaug la sfrit cifra 0 obinndu-se numrul b.
Dac a + b = 429, atunci a = ....
4. Produsul a 17 numere naturale este 17. Suma numerelor este ...
5. ntr-o grdin sunt garoafe, trandafiri i crizanteme. Dac 21 nu
sunt garoafe, 27 nu sunt trandafiri i 24 nu sunt crizanteme, aflai cte
flori sunt de fiecare fel.
6. Se consider irul 0, 1, 2, 10, 11, 12, 20, 21, 22, 100, 101, 102, 110, ...
a) Cte numere de trei cifre conine irul (justificai)
b) Ce loc ocup n ir numrul 2010 ?
I. Completai enunurile urmtoare:
1. n timpul domniei lui Decebal, capitala Daciei era la
..........................................
2. n timpul stpnirii romane, geto-dacii au fost ............................
3. Iancu de Hunedoara a fost voievod al ........................................
4. n secolul al XV-lea, Vlad epe a domnit n ...........................
5. n 1475, tefan cel Mare i-a nvins pe turci la ............................
II. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect:
Romnia se nvecineaz la miaznoapte cu:
a) Republica Moldova;
b) Ucraina;
c) Ungaria.
2. Podiul Moldovei este situat ntre:
a) Olt i Arge;
b) Siret i Prut;
c) Olt i Jiu.
3. Dmbovia strbate oraul:
a) Arad;
b) Bucureti;
c) Iai.
4. Masivul Ceahlu se afl n Carpaii:
a) Meridionali;
b) Occidentali;
c) Orientali.
5. Grania de est cu Republica Moldova este dat de:
a) Olt;
b) Prut;
c) Siret.
1.
Varianta nr. 15
(Concursul EMINENT 31 martie 2012)
A. Limba romn
Citete cu atenie textul i scrie rezolvarea cerinelor pe foaia de
concurs:
Zarea-i crete crngurilePuiul crete, se-mplinete,
Spal ploi obrazul zilei,
Puiul ca un om griete,
Curcubeul ceru-ncinge
Nu cu grai, dar ochii lui
Noaptea focul zrii stinge
Spun adncul gndului
i mai curge legnat,
Zburd-n larma veseliei,
Din cea vreme o bucat.
ndrgit de toi copiii.
(Nicolae Labi, Puiul de cerb)
1.Scrie cuvinte cu acelai neles pentru termenii: crng, ncinge,
zare, bucat, ndrgit.
2.Precizeaz ce parte de vorbire este fiecare dintre urmtoarele
cuvinte: focul, lui, adncul, spun, veseliei.
C/pron. pers.+P/vb.+C/s.propriu+S/s.c.+A/adj.
4.Transcrie o propoziie simpl din a doua strof a textului dat.
5.Explic, n 2-4 rnduri, nelesul structurii: Puiul ca un om
griete/ Nu cu grai, dar ochii lui/ Spun adncul gndului...
ntmplare din viaa unui pui de cerb.
mbin naraiunea cu descrierea;
d compunerii tale un titlu sugestiv.
B. Matematic
La subiectele 1, 2, 3 i 4 scriei doar rspunsul, iar la subiectele 5,
6 scriei rezolvarea complet.
1. Suma a dou numere este 473. Ce sum se obine dac primul se
mrete cu 43, iar al doilea se micoreaz cu 20 ?
2. Nicu i dubleaz zilnic numrul de probleme lucrate. Dup 8
zile termin tema. Dup cte zile a rezolvat jumtate din tem ?
3. Vrsta lui Costel este de 3 ori mai mare dect acum 6 ani. Costel
are ani.
4. Dac a a a a b b 25 , atunci a + b = .....
5. ntr-un garaj sunt 100 de maini cu 2 i 4 ui, dintre care 60 au
culoarea roie. Un sfert din mainile roii au patru ui iar jumtate din
mainile care nu sunt roii nu au patru ui. Cte maini cu 2 ui sunt?
6. Andrei, Bogdan i Cosmin au mpreun 82 lei. Dac Andrei i
d lui Bogdan 1 leu, atunci Bogdan i Cosmin vor avea sume egale de
bani. Dac Andrei i d lui Cosmin 1 leu, atunci Andrei va avea dublul
sumei lui Cosmin. Ce sum de bani are fiecare copil?
C. Istorie - Geografie
I. Completai enunurile urmtoare:
1. Primul rege al geto-dacilor a fost .................................. .
2. Primele voievodate atestate n Transilvania au fost cele conduse
de ......................, Glad i Menumorut.
3. Primul domn romn care a participat la o cruciad a fost
........................................ .
4. Cea mai important instituie religioas din ara Romneasc este
............................... .
5. La 10 ianuarie 1475, n lupta de la ..................................., tefan
cel Mare a obinut o mare victorie mpotriva otomanilor.
1) Romnia se nvecineaz cu Ungaria la :
a) sud; b) est; c) vest.
2) Clima rii noastre este :
a) polar; b) temperat; c) tropical .
3) Cei mai vechi muni din ara noastr sunt :
a) Munii Dobrogei; b) Munii Parng; c) Munii Rodnei.
4)Cheile Bicazului se afl n Carpaii :
a) Meridionali; b)Occidentali; c)Orientali.
5)La vrsarea n mare , Dunrea formeaz:
a) o insul; b) un lac; c) o delt.
Varianta nr. 16
(Concursul EMINENT 30 martie 2013)
A.LIMBA ROMN
Subiectul I (50 de puncte
n inima pdurilor btrne,
Spun basmele c-ar fi un mndru lac,
De nuferi plin i locuit de zne,
Cu ape care totdeauna tac.
Pe rmuri iarba-i scurt, mtsoas;
Poteci, nici urme ntr-acolo nu-s;
Se strnge-n jur pdurea tot mai deas
i blnd lumina picur de sus.
(Magda Isanos, Lacul)
1. Scrie cte un termen cu sens asemntor celui din text pentru
cuvintele: n inima, mndru, se strnge, blnd, picur.
2. Precizeaz ce pri de vorbire sunt cuvintele subliniate n text.
3. Selecteaz varianta corect de analiz:
a. Mndru substantiv, subiect;
b. Un lac substantiv, complement;
c. Un lac substantiv, subiect.
4. Alctuiete o propoziie dup schema: C + A + A + P + C.
5. Explic, n 2-3 rnduri, semnificaia primelor dou versuri ale
poeziei.
Subiectul II (50 puncte)
Alctuiete o compunere de cel puin 15 rnduri n care s relatezi o
ntmplare neobinuit ce are loc n cadrul imaginat de autoarea poeziei
de mai sus.
n redactarea compunerii tale vei avea n vedere:
- alegerea unui titlu original, corespunztor coninutului compunerii;
- respectarea structurii unei compuneri;
- utilizarea unei exprimri adecvate, n acord cu normele ortografice
i de punctuaie
B. MATEMATIC
La subiectele 1, 2, 3 i 4 scriei doar rspunsul, iar la subiectele 5 i
6 scriei rezolvarea complet.
1. Se d irul: 1, 5, 9, 13, .... Cel de-al o sutlea termen al
irului este
2. Ana a mncat jumtate dintr-o treime din numrul bomboanelor
dintr-o cutie. tiind c ea a mncat 5 bomboane, cutia coninea la
nceput . ...bomboane.
3. Un numr se nmulete cu el nsui, iar rezultatul se mparte la
dublul numrului. Dac rezultatul obinut este 6, numrul este
4. Ultima cifr a numrului a 1 2 3 .... 2013 1 este .
5. Se consider dou numere naturale. Dac produsul dintre primul
numr mrit cu 4 i al doilea numr este 357, iar produsul dintre al
doilea numr mrit cu 4 i primul este 325, aflai diferena numerelor.
6. Un grup de excursioniti trebuie s treac peste o ap. Pe mal
erau cteva brci. Dac se vor aeza cte 6 ntr-o barc, 4 vor rmne
fr loc. Dac se vor aeza cte 8, o barc va rmne liber. Ci
excursioniti i cte brci erau pe mal?
C.Istorie - Geografie
Alege rspunsul corect:
1) Romnia se nvecineaz la miazzi cu:
a) Ucraina
b) Bulgaria
c) Ungaria
2) n Munii Ceahlu se afl vrful:
a) Omu
b) Moldoveanu
c) Toaca
3) ntre Siret i Prut se afl Podiul:
a) Getic
b) Moldovei
c) Dobrogei
4) Port la Marea Neagr este:
a) Constana
b) Galai
c) Brila
5) Cel mai mare ora din Cmpia de Vest este:

a) Oradea
b) Timioara
c) Cluj-Napoca
1. Dacia a fost cucerit de romani n timpul regelui
a) Burebista
b) Duras
c) Decebal
2. Sultanul care s-a luptat cu Iancu de Hunedoara, Vlad epe i cu
tefan cel Mare a fost:
a) Baiazid
b) Mahomed al II-lea
c) Suleiman Magnificul.
Completai urmtoarele enunuri:
3. n 1330, oastea regelui maghiar a fost nvins de Basarab I n lupta
desfurat la
4. Mircea cel Btrn l-a nvins pe sultanul Baiazid n lupta de la
.
5. Prima unire a rilor Romne a fost realizat de
.

Limbă

EMINENT Culegere

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EMINENT Culegere

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Testul nr.

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

5.Numete prile de vorbire prin care se exprim fiecare dintre

-alegerea unui titlu sugestiv;

Pornind de la fragmentul: Ateptam ncreztori, ca lumea fantastic

4.Alctuiete o propoziie n care un substantiv din a doua strof s

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii din text: cuprinde,

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

1.Identific o comparaie n texul dat.

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

schit mnstire mic

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL I (50 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL I (50 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

SUBIECTUL al II-lea (40 de puncte)

1.Gsete cuvinte cu acelai sens pentru termenii: noapte, copacii,

Domnioarei cu trei rochii-i

Pe un vrf i s-o mngi.

*goang-insect mic, gnganie

Subiectul al II-lea (40 de puncte)

II. Teste de evaluare la matematic

2. Suma a dou numere naturale este 1580. Ctul mpririi celui

46 4 [7 5663 : 7 (8 173 2454 : 6) : 3]

2. Ctul mpririi a dou numere naturale este 3, iar restul 10.

2. Suma a trei numere naturale este 470. tiind c al doilea numr

2. Un numr este de 6 ori mai mare dect altul. tiind c primul

2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr de o

2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr natural

2. Afl toate numerele naturale care mprite la un numr de o

2. Trei numere naturale au suma egal cu 260. Dac se mparte

2. a) n anul 2006 bunicul i bunica au vrstele de 76 i 72 de ani.

2. Produsul a dou numere naturale este 84. Dac se mrete cu 2

b) Afl cel mai mare numr natural care mprit la 9 d un ct

Afl numerele naturale a, b, c, tiind c: a + b = c; a b = b

2. a)Triplul unui numr natural este cu 70 mai mare dect

Afl numerele naturale a, b, c, tiind c:

a) Afl numrul necunoscut din:

2. Un numr este cu 32 mai mare dect sfertul altui numr.

2. Suma a trei numere naturale este 183. Afl numerele tiind c al

Afl numerele a, b, c, d, tiind c:

b) Se scriu toate numerele naturale consecutive de la 1 la 155,

2. Ctul a 2 numere este 5 i restul 2. Afl numerele tiind c dac

2. Diferena a 2 numere este 90. tiind ca numrul mai mic este de

2. a) Afl toate numerele naturale nenule care mprite la 4 dau

n xxxx 0 yyy 01 zzoo2 t 0003 20002.

x 20 28 6 140 : 4 5 375 : 25: 213 4 32 : 16 8 80 2

Determinai restul mpririi numrului

3. Determinai cifrele x i y tiind c:

1. Fie a,b i c astfel nct a : 3 = b; b : 2 = c si a + c = 210.

2. S se afle numerele naturale x, y i z astfel nct :