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MOMENTO INTERMEDIO: ENSAYO FOTOGRFICO

(FASE 2)

INTEGRANTES GRUPO_145
FRANCISCO FERNANDO ARDILA
CD: 7.726.005
JESSICA LILIANA GAMBOA
CD: 1094161751
JOSE ISRAEL PARRA
CD: 5828395
VANESSA ROMERO
CD: 65634043
JESSICA HUEJE GARZON
COD: 111051554

TUTORA: BARBARA DEL PILAR RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

NCLUSIN SOCIAL
ADMINISTRACIN EN SALUD
MAYO 2016

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INTRODUCCIN

En el presente trabajo se realiz un estudio de observacin y fotografa a unas poblaciones en

condiciones de vulnerabilidad y exclusin social, el cual nos ayuda a mirar la realidad social que
se vive en nuestro pas y que cada vez la desigualdad social, el abandono por parte de las
entidades del estado y el gobierno, han generado una serie de problemticas que afectan el
compromiso social del pas y es detonante para que Colombia tenga altas tasas de pobreza,
desempleo, nios en abandono y desnutricin y delincuencia.
La finalidad de hacer este trabajo y el ensayo fotogrfico no es solo observar y describir los
problemas que hay si no identificarlos y analizarlos con el fin de crear una idea clara de cmo
profesionales podremos aportar y trabajar por el mejoramiento de la sociedad.

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TABLA DE CONTENIDO
Anlisis general....pg. 4
Desarrollo preguntas planteadas..pg. 5
1. Manifestaciones de la exclusin social.pg. 5
2. Convergencias y divergencias..pg. 6
3. Causa sociales, polticas y culturales....pg. 7
Referencias bibliogrficaspg. 8

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ANLISIS GENERAL
La poblacin que escogimos son los Adolescentes, nos parece muy importantes enfocarnos en el
estudio y anlisis de esta poblacin, porque de ella parten los principales problemas de exclusin
en Colombia y adems, de ellos depende mucho el desarrollo y el mejoramiento en la calidad de
vida del pas.
El adolescente es un ser en pleno desarrollo, tiempo en el cual deber encontrarse en la
planificacin e inicios de ejecucin para el proyecto de vida, una formacin y madurez en
aspectos sociales, conductuales, acadmicos, profesionales etc. En palabras cotidianas son la
esperanza del maana; ya que, de esta buena formacin y educacin depender que para ellos
exista una profesin y una mentalidad triunfadora, que en un futuro se desenvuelvan en tan
exigente crculo como lo es la sociedad, que en Colombia es cada vez ms excluyente y
conservadora, cuyo retroceso cultural nos lleva a discriminar o estigmatizar a los dems, sobre
todo a nuestros jvenes, muchas veces quitndoles las oportunidades, la libertad, vulnerndole
los derechos a la libre expresin y a realizar sus metas, basados en antiguos paradigmas, cuando
se rompe un esquema social conlleva a la generacin de unas consecuencias, de manera ms
objetiva, cuando una adolescente queda en Estado de embarazo, rompe con el esquema en el
cumplimiento de su rol como adolescente, es decir que se adelanta a un proceso para el cual no
est preparada, estos hechos suelen colaborar para generar una problemtica social y por ende se
genera un impacto. La situacin de los adolescentes en estado de vulnerabilidad es consecuencias
de la falta de oportunidades educativas, grupos de apoyo, acceso a actividades de sano
esparcimiento y recreacin donde ellos experimenten todo su potencial. El estado debe prestar
una atencin ms decidida al desarrollo y los derechos humanos de los adolescentes reforzando
y acelerando la lucha contra la pobreza, la desigualdad y la discriminacin.

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DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS

1. Cmo se manifiesta el problema de exclusin social en el grupo poblacional que
seleccionaron en el trabajo prctico?
El problema de exclusin social en este grupo poblacional se manifiesta de muchas maneras pero
todas se relacionan entre s:

Educacin: la falta de suficiencia econmica, el apoyo y la proteccin de la familia,

amigos; en entornos familiares de exclusin social, los adolescentes disponen de poco
apoyo para el xito en el estudio fuera del aula, son acadmicamente vulnerables por ese
lado, adems al terminar el bachillerato las oportunidades de ingresar a la universidad se
ven afectadas porque muchos de ellos no cumplen con los modelos de calidad de ciertas
universidades pblicas para poder ingresar, la falta de oportunidades en el ingreso a estas
instituciones hacen que ellos se alejen de su proyecto de vida a nivel profesional y al no
tener en que dedicar su tiempo libre algunos se refugian en sus amistades, otros buscan
algn trabajo informal u otros se desempean en algn oficio.
La falta de compromiso social de estas instituciones genera una exclusin devastadora
tanto para el adolescente, como para la sociedad y para el pas, porque se est limitando el
futuro profesional de un joven y el desarrollo de la sociedad del pas.

El hogar: en la adolescencia es una etapa donde hace que sean vulnerables por los
cambios que tienen, tanto emocionales, como fsicos y es aqu cuando necesitan mucho
apoyo y orientacin, pues los padres son el motor principal para el futuro de ellos, estn
en la obligacin de entenderlos, orientarlos y prepararlos para el futuro aconsejarlos y
llenarlos de iniciativa para que no se vuelvan vulnerables haca las problemticas sociales
que se les presentan. Pero muchos padres los abandonan, nos los entienden, los critican y
los juzgan por su manera de pensar, de sentir y de vivir, los hacen sentir apartados de
este crculo familiar y son los padres los primeros que afectan el problema de inclusin a
la sociedad en el adolescente.

Las instituciones: estas tiene un compromiso social el cual no lo estn cumpliendo,

tienen la obligacin de apoyar a los adolescentes de crearles un pensamiento futurista, a
generar espacios de esparcimiento, integrarlos a actividades donde ellos puedan opinar

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sentirse parte de una sociedad donde sientan un compromiso de aportar algo a su

comunidad y a su pas.

2. Cules son las convergencias y divergencias halladas entre los problemas que
identificaron?

La convergencia es que las problemticas parten del mismo punto es decir, los
adolescentes segn el entorno en que vivan, las relaciones familiares, la ausencia de
afecto y amor, falta de comunicacin, ausencia de expectativas, que debilitan la confianza
en s mismos y la erosin de los dinamismos vitales: afectividad, confianza, identidad,
reciprocidad, autoestima; se presenta la prdida del sentido de la vida y la falta de
expectativas y la prdida de visin en un futuro. necesitan orientacin y el apoyo de sus
padres puede articular a que estas problemticas no se presenten o no los afecten, los
hagan menos vulnerables a la exclusin social.

Divergencia es la falta de apoyo e inversin de las instituciones del gobierno en

educacin,

psicoorientacin,

vinculacin

actividades

culturales,

recreativas,

implementacin y subsidio de carreras tcnicas y tecnolgicas que lleguen hasta sus

localidades. Este abandono en que los tiene el gobierno hace que los adolescentes se vean
afectados a nivel familiar, social y moral ya que estn vulnerando sus derechos y
limitando su proyecto de vida y su futuro profesional.

3. Cules son las posibles causas sociales, polticas y de orden cultural que estn
generando los problemas que han identificado y que pueden llevar al grupo poblacional a
una situacin de exclusin social?

Sociales busca la erradicacin de la pobreza, de los grupos vulnerables, pero esta

misma se constituye incompetente, muchas veces los programas compensatorios
no son distribuidos con equidad y gran parte de los que deberan ser beneficiarios

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no son alcanzados lo que mantiene el problema en estable incidencia. Impidiendo

que los ciudadanos se desarrollarse en la sociedad con independencia y plenitud

Polticas: la falta de inversin en entidades sin nimo de lucro que los ayuden a
salir de las dependencias, de los estados depresivos, de la droga o del alcohol. La
falta de implementacin de campaas de apoyo a esa adolescentes que quedan en
estado de embarazo y no encuentran en las instituciones una orientacin que le
permita aceptar la situacin y no es tan preparadas psicolgicamente para afrontar
ese rol de madres. Las instituciones municipales no realizan campaas
informativas en las zonas ms vulnerables o de alto riesgo social donde les hablen
o les informen sobre los riesgos y peligros que se pueden presentar en esta etapa,
no les ensean nada sobre los mtodos anticonceptivos, en los planes, becas y
beneficios a los que pueden acceder para que continen con sus estudios. El
compromiso del gobierno hacia esta poblacin es vital para que este pas se
disminuyan las tasas de pobreza y desigualdad.

Culturales: nuestra sociedad tiene un pensamiento conservador y obsoleto que no

aceptan que los jvenes de hoy en da no hay que alejarlos o discriminarlos para
que cambien eso est haciendo que ellos se alejen tomen una actitud ms rebelde
y se refugien en sus amigos o en las calles. La sociedad juzga y discrimina segn
su cultura religiosa, clase social, tradiciones o costumbres y nunca aceptan que los
jvenes tienen un pensamiento moderno y no quiere decir que sea malo solo que
algunos lo enfocan hacia situaciones riesgosas que ponen en peligro su integridad
y el funcionamiento de una cultura social, La falta de programas realizados para
adolescentes vulnerables que estn orientadas al desarrollo de la personalidad, el
trabajo en equipo, el cuidado de la salud entre otras que sea promovidos por el
gobierno buscando garantizar sus derechos sociales.

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Bibliogrfica
La observacin participante del libro la etnografa, mtodo de campo y reflexividad.
Escrito

por

Rosana

Guber.

Lectura

de

la

introduccin

y el

captulo

3:

http://www.Academia.Edu/296632/la_etnograf%c3%ada

pg. 8