CUZA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI PSIHOLOGIE CLINIC I PSIHOTERAPIE
Terapia tulburrilor de limbaj
opu Alina Georgiana
Master PCP, Anul II
Studiu de caz Date personale: Nume i prenume: L. Cezar Data i locul naterii: 30.09.2010, Cmpulung Moldovenesc, Judeul Suceava Domiciliul: Cmpulung Moldovenesc, Judeul Suceava Religia: Ortodox coala: Grdinia cu program normal Nr. 1 Cmpulung Moldovenesc, Suceava La vrsta de 3 ani i 6 luni, Cezar a fost diagnosticat cu dislalie polimorf. Date privind mediul familial Mama: L. Iustina, are 33 de ani, studii superioare i este contabil dar lucreaz de acas. Tata: L. Stelic, are 48 de ani, studii superioare i lucreaz ca inginer la compania de
energie electric a oraului.
Biatul este unicul copil al familiei. Caracteristicile mediului familial: Relaiile dintre membrii familiei sunt relativ bune ns membrii familiei nu petrec foarte mult timp mpreun.
Anamneza: Date medicale semnificative: Cezar este unicul copil al familiei, s-a nscut prin cezarian cu scor apgar 10. Din discuiile cu mama i tatl a reieit faptul c nu s-au semnalat aspecte patologice pe perioada sarcinii, naterea fiind la termen, iar greutatea relativ normal. De asemenea, mama este cea care semnaleaz o ntrziere n apariia vorbirii, primele cuvinte fiind rostite n jurul vrstei de 2 ani. Biatului i s-a pus diagnosticul de dislalie polimorf n 2013, la vrsta de 3 ani i 6 luni. Date examen logopedic: dislalia polimorf accentuat, manifestat prin omisiuni de sunete (s, z, , j, c, g), nlocuiri i deformri de sunete, silabe, comprimri de cuvinte, vorbire limitat la unele cuvinte monosilabice. aspectul deficitar al vorbirii este accentuat i de ineria i rigiditatea n planul vorbirii, copilul reuind parial minime sinteze i analize fonetice la nivel de sunet, silab, cuvnt, uneori propoziie.
Date psihologice semnificative: Examenul psihologic efectuat evideniaz o dezvoltare
psihocognitiv la nivelul intelectului normal dezvoltat ns prezint tulburri de comportament, agresivitate. Date pedagogice semnificative: Prezint dificulti de concentrare i meninere a ateniei pe parcursul activitiilor de la grdini i de acas. Prezint mutism electiv si izolare mai ales la grdini, aspect fcut cunoscut prinilor de ctre doamna educatoare. Date sociale semnificative: Cezar locuiete mpreun cu cei doi prini ai si ntr-un apartament cu 3 camere, n ora. Ambii prini au un loc de munc, mama lucrnd de acas. Cu toate acestea, ea mrturisete c activitatea pe care o are de fcut nu i permite s aloce foarte mult timp educaiei copilului, acesta petrecnd foarte mult timp singur in camera lui. La vrsta de aproximativ 3 ani, Cezar a fost dus la o grdini de stat cu program normal. Aici Cezar a ntmpinat probleme n adaptare; n plus, era non-verbal, scotea doar sunete articulate. De asemenea, Cezar nu socializa i era agresiv cu ceilali copii. Dup 2 luni de grdini, n urma semnalrii acestor aspecte de ctre doamna educatoare, Cezar a fost evaluat de ctre un psiholog. Rezultate ale evalurii psiho-pedagogice: Predomin memoria mecanic, nu are probleme n ceea ce privete orientarea n spaiu, lateralitatea, vorbirea independent este neinteligibil , formuleaz cu greu propoziii, grupeaz obiecte dup form i culoare. Particulariti de vrst i individuale ale subiectului : Prezint timiditate exagerat, negativism, nervozitate, sensibilitate mrit la observaiile celor din jur, nencredere n sine, nevoie de acceptare, imaturitate socio-emoional. De asemenea, Cezar are o atitudine negativ fa de activitile care nu-i fac plcere, trebuie puternic motivat pentru a face diverse lucruri. Cu toate acestea, Cezar este un copil independent - se dezbrac/mbrac singur, folosete singur toaleta, se spal singur pe mini, fa, dini, i ia singur mncarea de pe mas (ghiozdan), mnnc i bea ap fr ajutor. Nu este ntotdeauna atent la ce i se spune. Diagnostic: Dislalie Polimorf i tulburri de comportament Dificulti ntmpinate: -Dificulti n comunicare - Tulburri de comportament Cauze: Probabil una dintre cauze ar fi faptul c biatul a fost lipsit de stimuli verbali, mama acordnd foarte puin timp comunicrii cu copilul.
Prognostic: Se apreciaz un prognostic favorabil avnd n vedere c a beneficiat de o evaluare i o intervenie corect. El va putea evolua astfel pe plan comunicaional.
Recomandri: psihoterapie comportamental terapie logopedic educarea ateniei, mrirea capacitii de autocontrol comportamental i a conformrii la un set minim de reguli n colectivitatea colar stimularea cognitiv i stimularea comunicrii stimularea socializrii asigurarea climatului psiho-socio-afectiv securizant bazat pe satisfacerea trebuinelor fiziologice de baza Metode i instrumente de investigare Observarea sistematic
