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EDUCAR Y EDUCARSE EN ACTITUDES Y VALORES.

NOMBRE __________________________________ CURSO: ____________

ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS FAVORABLES EN LA

EDUCACIN DE VALORES Y ACTITUDES:

AUTONOMA. Decidir por convicciones, sin presiones ni temores. No

guiarse por la opinin o los mandatos de los dems sino por la propia
conciencia y el libre pensamiento.
VALORACIN. Conciencia de la riqueza y variedad del mundo de los
valores.
Hay que subrayar lo positivo: fomentar la seguridad y confianza en s
mismos y el optimismo por el mundo que nos rodea.
REFLEXIN. Serena y alegre pero seria.
COMPRENSIN. Preocuparse no tanto por juzgar como por
comprender.
EMPATA. Ver las cosas desde el concepto de valores del estudiante y
no del educador.
TOLERANCIA. Dar oportunidad de equivocarse, de corregir, de cambiar
de camino; aceptar las equivocaciones y los argumentos contrarios;
aprender de los errores; fomentar la libertad de opinin, de vivencia, de
experimentacin.
La escuela y el aula escolar deben ser un lugar de FRAGUA DE VALORES.
Nuestro comportamiento o el del grupo no pueden contradecir los
valores. Por ello se requiere un clima psicolgicamente seguro, alejado
del autoritarismo y la anarqua.
ALGUNOS PRINCIPIOS U ORIENTACIONES A TENER EN CUENTA EN
LA EDUCACIN, DE ACTITUDES Y VALORES
Dar oportunidad de opinar y vivenciar libremente y con autenticidad,
sin apariencias, miedos o hipocresa.
Generar conciencia, o sea, llevar a aceptar o rechazar
conscientemente aquello que se vive por costumbre o por rutina.
Visualizar alternativas y abrirse a otras actitudes y a otros valores
presentados por los compaeros, los medios de comunicacin, etctera,
sin asustarse ni escandalizarse.
Dar oportunidad de confrontar la coherencia de comportamientos de
nuestra vida, con los valores que decimos creer o profesar. "Tu vida".
Dar ocasin de analizar la situacin del entorno respecto a estos
valores (escuela, familia, etctera).
Invitar a comprometerse consigo mismo y con la sociedad: "Qu ests
haciendo para mejorar tu propio mundo?"

SER BUENO NO ES NICAMENTE UNA ADMIRABLE

FORMA DE VIDA, ES LA NICA FORMA DE VIDA DIGNA
DE UN SER HUMANO
As como el campesino cultiva el campo, cuida las fuentes de
agua, alimenta los animales, poda los rboles, as tambin en
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su paso por la vida el hombre cabal busca que a su lado todos

vivan bien, felices y en armona.
"No slo de pan vive el hombre", deca Jess. La vida no es
slo comer, dormir, y reproducirse.
Vivir es luchar, trabajar, esforzarse, disfrutar, servir a los
dems y al mundo. Mira a tu alrededor. As como ves prados
sembrados, rboles en flor y fuentes que bajan cristalinas
desde las montaas, as tambin ves basureros, animales
golpeados y hambrientos, ros contaminados, rboles
maltratados, quemas que acaban con las tierras. Ves a tu
alrededor gente amable, hospitales, escuelas... pero tambin
gente violenta, sucia, hambrienta, ladrones, vicios, enfermos
abandonados...
Ante esta situacin no puedes permanecer indiferente. Tal
como cuidas tu mundo natural, as cuidars tu mundo
personal y social; eso significa sembrar en ti y en los dems
valores de fraternidad, benevolencia, honestidad y esfuerzo.
Haz de tu vida algo grande y amable. No la pases en la
indiferencia y la mediocridad.
No puedes ser feliz mientras haya infelicidad a tu alrededor;
no puedes vivir tranquilamente mientras la violencia sea el
pan de cada da.
Este libro te ayudar a bien vivir. Es la gua de tu vida. Lelo
reflexivamente; realiza los ejercicios all indicados; comenta
con tus compaeros, familiares, gente cercana a ti.
Convirtete en un SEMBRADOR Y CULTIVADOR DE VALORES.
As tu mundo interior estar tranquilo y el mundo alrededor de
ti sonreir pleno de armona, bondad y felicidad.
ACTIVIDAD 1 DEBATE GRUPAL:
Reflexiona: Te has preguntado alguna vez Quin eres
t?
Los seres humanos nos preguntamos sobre tantas cosas:
Cunto vale algo? Cunto dura una leccin? Qu altura
tiene un rbol? A qu temperatura hierve el agua? Cmo
mejorar las cosechas? Cules de las plantas que nos rodean
son medicinales, cules comestibles y cules venenosas? Por
qu la gente en lugar de amarse se odia y en lugar de
ayudarse se envidia? Y tantas otras preguntas. Pero, las
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preguntas ms importantes que todo ser humano debe

hacerse son:
Quin soy yo?
Cmo soy yo?
Te has hecho alguna vez tales preguntas? Cules han sido
tus respuestas? Ese es el objeto de esta leccin.
SOLO UNA VEZ ME QUEDE SIN PALABRAS. FUE CUANDO
ALGUIEN ME PREGUNTO: QUIN ERES? (Jalil Gibrn. Poeta
libans).
*DISCURTIR, ESCRIBIR PUNTOS RELEVANTES Y LUEGO
EXPONER EN PLENARIO.

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