Bloque 3 Integracin de herramientas ofimticas para incrementar mi productividad escolar

Criterio
Evidencia
Ponderacin (%)
Integrar las herramientas ofimticas (editor Mis temas favoritos del segundo
100
de textos, editor de presentaciones y hoja de semestre
clculo) en la resolucin de problemas
escolares relacionados con la produccin de
materiales de estudio.
Indicador
Preformal
Receptivo
Resolutivo
Autnomo
Estratgico
Utiliza las
Presenta un
Presenta un
Presenta un
Presenta un
Presenta un
herramientas documento de documento de documento de documento de
documento de
estudiadas.
texto que
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tiene hasta
tiene hasta
hasta seis
hasta siete
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tres
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asignatura),
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que pueden
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terico,
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contenido
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actividades de actividades de
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aprendizaje y
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reflexiones
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portada, tabla solo utilizo
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ilustraciones,
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grficos, tabla
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Anlisis
No elabora
Elabora
Elabora
Elabora
En las
metacognitiv sus
reflexiones
reflexiones que reflexiones que reflexiones el
o de cada
reflexiones.
que no
describen una describen varias alumno
asignatura.
reflejan sus
estrategia para estrategias para describe las
estrategias
aprender a
aprender a
estrategias
para aprender aprender, pero aprender, pero que desarrollo
a aprender.
en todos los
en todos los
para aprender
casos es la
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a aprender los
misma.
mismas.
temas
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siendo
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asignatura
estudiada.
Denota
Entrega en la Entrega en la Entrega en la
Entrega en la
Entrega en la
responsabilid fecha
fecha
fecha
fecha acordada fecha
ad con su
acordada pero acordada o
acordada, pero y cumpli con
acordada y
aprendizaje
incompleto
hasta con dos no cumpli con todas las
con todos los
das de
todas las
entregas
requisitos
atraso.
entregas
previas
solicitados y
previas
cumpliendo
con todas las
entregas
previas.
Ponderacin
Menos de
60-69%
70-79%
80-89%
90-100%
59%
Para conservar la calificacin asignada por el docente es indispensable haber elaborado y
corregido al menos el 80% de las actividades de aprendizaje y experimentales (si aplica), en
caso contrario el profesor podr reasignar el nivel de desempeo a uno inferior.
Logros
Aspectos a mejorar
Indicaciones respecto al formato de entrega