Sunteți pe pagina 1din 4

coala Gimnazial Dorna Arini

PROBA 1. CITESC
A.
nfurat n vzduhul moale
Lumina cu picioarele pe cer
Pete-agale.
Copacii rtcii pe cmpuri cer
Cu crengi flmnde muguri de poman.
Cnd st s-apun, soarele e-o ran
Din care curge-amurgul din belug.
Pe-aicea vremea se destram-n vnt.
i, iat, tot vzduhul se stinge ca un rug,
Cnd noaptea-ngenuncheaz pe pmnt.

Plutete peste brazdele ntoarse,


i brazdele lsate s se zvnte
Sunt buzele pmntului rsfrnte,
Care cer
Srutul rodnic de la cer!
n flfiri tcute,
Zbranic orb pun corbii pe esturile mute.
n goan noaptea trece spre apus.
Vzduhul surp umbre pe cmpie,
nfurnd n venicie
Pmntul care doarme dus
Cu fruntea-n poala zrilor de sus.

Apusul flfie din zdrenele umede.


rna-mprtie miresme crude.
Miros strpezitor de paie arse

(Alexandru Philippide- Cmp)


*strpezitor=pratie, sgeat; zbranic=vl de doliu din mtase; esturi= ramuri uscate,
vreascuri.
B. Partea cea mai joas (10-20 m altitudine) se afl pe lunca Siretului Inferior, unde, pe un
teritoriu de lent scufundare, s-a format o mare zon de confluen e, spre care se recurbeaz
rurile sub forma unui evantai. Altitudinea maxim este de 300 m, la Pite ti. Relieful
Cmpiei Romne se caracterizeaz prin vi largi i interfluvii netede, numite popular
cmpuri, cu mici depresiuni formate prin tasare i sufoziune (crovuri).
Alctuire litologic
Cmpia Romn a fost format prin depunerea sedimentelor n mediul acvatic. n
consecin, ntlnim n mare parte loess.
Din punct de vedere tectonic, Cmpia Romn face parte din Platforma Moesic.
Soclul platformei este de origine hercinic, iar sedimentele superioare sunt de origine
carpatic. Sedimentele dateaz din mezozoic i pleistocen. n lunci, acestea sunt foarte
recente, datnd din holocen. Stratele din jurasic i cretacic conin zcminte de petrol.
Cuvertura de loess acoper cmpiile tabulare, ajungnd pe alocuri s aib o grosime
de 40 m. Pe alocuri ntlnim dune de nisip. Prezena nisipurilor determin apari ia unui
relief de dune, ca n sudul Olteniei, n estul Cmpiei Romne (de-a lungul Ialomi ei,
Clmuiului) i Cmpia Tecuciului (la Hanu Conachi).
Clima este temperat continental. n vest se resimt influene mediteraneene, n timp ce
n est amprenta continental este mai accentuat. ndeosebi estul este caracterizat de veri
fierbini i ierni geroase. Crivul, un vnt rece i uscat, vine iarna dinspre nord-est.
Temperatura medie multianual este de 8-11grade C, media lunii este de 18-23grade C,
a
lunii ianuarie variaz ntre -3 -5 C n est i de -1 -3 C n vest. Valoarea medie
multianual a precipitaiilor este de sub 500 mm n est i de 500-700 mm n vest.
Predomin soluri negre i cu un coninut bogat de humus. De-a lungul rurilor,
solurile sunt de lunc. n trecut, Cmpia Romn a fost deseori numit grnarul Europei.
(Internet)
NELEG
A.1)Scrie crui gen literar i aparine textul A i precizeaz trei trsturi ale acestuia.
2)Precizeaz care sunt caracteristicile textului literar.
3)Rescrie trei figuri de stil diferite. Numete-le.
4)Scrie o trstur a limbajului folosit de autor n text.
5)n ce anotimp este surprins cmpul descris? Motiveaz rspunsul.
6)Expesia din text, Cnd st s-apun, soarele e-o ran/Din care curge-amurgul din
belug,exprim ideea:
a.culoarea roiatic a apusului;
b.soarele trimite sulia de foc i rnete pmntul;
c.cerul este brzdat de fulgere.
7)Rescrie trei sintagme care s constituie imagini artistice diferite.
8)Scrie care sunt elementele de versificaie ntlnite n poezia de mai sus.
9)Care este tema poeziei?
10)Scrie care este semnificaia ultimelor dou versuri.
B. 1)Scrie care este tema textului B i caracteristicile unui astfel de text.

2)Scrie din ce categorie a masei vocabularului fac parte cuvintele: loess, cretacic,
mediteraneene, dune etc. Motiveaz prezena lor n text.
3)Scrie din ce zon geografic face parte, din punct de vedere tectonic, Cmpia
Romn.
4)n ce zone din ara noastr este ntlnit relieful de dune?
5)Care straturi ale Cmpiei Romne conin zcminte de petrol?
6)n ce localitate se gsete altitudinea maxim a Cmpiei Romne? Tu tii ceva
despre aceast localitate?
7)Cum a fost numit n trecut Cmpia Romn?
8)Cu ce scop a fost scris textul de mai sus?
9)Scrie trei trsturi ale limbajului folosit n textul B.
FOLOSESC
1)Rescrie, din textul A, o propoziie care s conin o personificare.
2)Transform propoziia de mai sus n propoziie simpl, negativ.
3)Desparte n silabe cuvintele urmtoare: zbranic, precipitaii, rsfrnte, tectonic,
multianual, platformei.
4)Subliniaz doar vocalele din cuvintele de mai jos: moale, pe-aicea, Clmuiului.
5)Scrie pe spaiile punctate cuvintele potrivite aflate ntre paranteze (la/l-a, sau/s-au,
sa/s-a, l-au):
ranii..............pregtit pentru a merge.......cmp. Mircea.......dus n mijlocul lanului.
A cutat apoi o scuz ......un motiv s plece. Mama lui..............vzut alergnd. Doi fra i........
ajutat s termine treaba ca s nu supere pe mama......
6)Alctuiete trei enunuri n care substantivul cmpie s fie nume predicativ n cazuri
diferite.
7)Scrie cte dou enunuri n care fiecare dintre cuvintele date s fie omonime: broasc,
mine, vie, mare, unde, luna.

MOMENTUL ORTOGRAFIC
Scrie corect textul urmtor. Fii atent la aezarea n pagin, la scrierea corect a
cuvintelor, la folosirea semnelor de punctuaie.
toi copii din crua acea l-au ntrebat pe tata de ce iar fi plcut treiere grul cu alt
cineva. Iel l-ea rspuns c altu nu ar fii luat bani mul i. Ceilan i stenii iau spus lu-i tata c
dac ie atent nu trebuie si fie fric c pierde grul. Zioa la cnp e lung i clduroas dar
ns numi pare ru c munces aicea findc de acilea mancm pine. Fra imei se m-ai culc
lng cru la prnz, pentru c fiindc e obosii. Ieu nu m culc nici o dat supt cru c
m apuc cldura.
SCRIEREA IMAGINATIV
Scrie o compunere, de 20-25 de rnduri, n care s- i imaginezi o zi ploioas la
cmpie. Poi folosi informaii din textele de mai sus.
n compunerea realizat de tine, vei avea n vedere urmtoarele cerine:
Vei folosi povestirea i dialogul;
Vei prezenta faptele ntr-o ordine fireasc;
Vei utiliza o exprimare corect i frumoas;

Vei respecta regulile de scriere corect a cuvintelor, a semnelor de punctuaie i de


ortografie, de aezare n pagin.
Poi ncepe acum, apoi rescrii ntregul text n caietul de teme.

S-ar putea să vă placă și