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Unidad
Unidad42La
Lugares
vivienda y los jvenes
Imagina
Crucigrama
la casa de
Objetivos
Objetivos
Repasar los conectores temporales
y el vocabulario relacionado con la casa.
Los alumnos deben imaginar, en grupos, la casa de uno de los personajes que se proponen. Tendrn que describir la casa y explicar las tareas que cada uno de los personajes
realiza a lo largo del da (intentando utilizar los conectores temporales antes de / que,
despus de / que).
Una vez completada la tarea, se proceder a leer la composicin en voz alta para que el
resto de los compaeros adivinen de qu personaje se trata.
Imagina la casa de
Vamos a describir la casa de uno de estos personajes y las tareas que cada uno realiza
(incluyendo algunas frases con antes de / que y despus de / que).
En grupos, preparad la composicin que despus leeris a vuestros compaeros para que
adivinen de quin se trata.
Personajes:
Babe
el cerdito
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
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Imagina la casa de
AYUDA
Ejemplos:
Descripcin:
La casa de este personaje tiene tres pisos.
Es grande / pequea / tranquila.
T iene calefaccin central / garaje / jardn / piscina / unas vistas preciosas / vecinos
agradables / aire acondicionado.
Este personaje (Shrek) slo limpia los domingos; antes limpiaba todos los das.
Un poco de vocabulario
atad desierto tornillos cueva palacio
selva granja castillo bosque mansin
Y t qu haces en casa?
Objetivos
Practicar el vocabulario sobre tareas del hogar.
Los alumnos debern unir cada verbo con su complemento para formar el lxico de
tareas del hogar; una vez completada la lista, los alumnos se levantarn e irn hablando
con el resto de sus compaeros sobre lo que cada uno hace en casa. Apuntarn las tareas que realizan los dems y, al finalizar la actividad, se comentarn los resultados.
SOLUCIONES
1. Barrer el suelo
2. Fregar el suelo
3. Fregar los cacharros
4. Hacer la cama
5. Hacer la comida
6. Hacer la compra
7. Limpiar el bao
8. Limpiar el polvo
9. Limpiar los cristales
Y t qu haces en casa?
Barrer Fregar (x2) Hacer (x3)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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NOMBRE
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Compaeros 4
U N I DA D
Busca diferencias
Busca las diferencias entre los dos dibujos, preguntando y contestando a tu compaero.
Compaeros 4
U N I DA D
Busca diferencias
Busca las diferencias entre los dos dibujos, preguntando y contestando a tu compaero.