DATA: 18.05.

2012
CLASA: a IV-a B
ARIA CURRICULAR:OM I SOCIETATE
DISCIPLINA: GEOGRAFIE
UNITATEA DE NVARE:ELEMENTE DE GEOGRAFIE A ROMNIEI
SUBIECTUL: MUNII CARPAI-prezentare general
TIPUL LECIEI: transmitere-nsuire de noi cunotine
OBIECTIV FUNDAMENTAL:
dezvoltarea capacitii de a localiza pe hart elementele spaiului
geografic;

OBIECTIVE DE REFERIN:
1.1. localizarea corect a elementelor spaiului geografic;
2.1. observarea dirijata/nedirijata a elementelor mediului geografic;

OBIECTIVE OPERAIONALE
O1 - s recunoasc munii n imaginile prezentate;
O2 - s denumeasca grupele principale ale munilor Carpai;
O3 - s caracterizeze munii Carpai;
O4 - s localizeze pe hart grupele munilor Carpai;
O5 - s fac unele conexiuni ntre cunotinele despre muni i flora,
fauna specifice munilor din ara noastr;
O6 s participe cu interes la lecie;

STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, problematizarea,
observaia, munca cu harta, nvarea prin descoperire,organizator
grafic,
MIJLOACE DE NVMNT: harta Romniei , indicator,
videoproiector,fie de evaluare,prezentare power-point,plan
pentru colaj harta Romniei
MATERIAL DIDACTIC:fie de evaluare, plan pentru colaj harta
Romniei,
MOD DE ORGANIZARE A COLECTIVULUI: frontal, pe echipe,

DURATA LECIEI: 45 minute

LOCUL DESFURRII: sala de clas

BLIOGRAFIE
Cleopatra Mihilescu - Geografie, manual pentru clasa a IV-a, Editura Aramis,
Tudora Piil
2006
Octavian Mndru

- Geografie, manual pentru clasa a IV-a, Editura Corint,

2006

Valeria Bulearc
Alin Chireu

- Geografie distractiv a Romniei, Editura Erc Press

Educativ

Ioana Niculae

- Geografie fie de evaluare formativ i sumativ, Editura

Erc Press Educativ

Dulubei Violeta
Niculescu Luminia
Buta Maria
Oancea Elena

- Caiet de geografie clasa a IV-a, Editura Axioma

Teomsnic, 2007

Octavian Mndru

- Romnia atlas geografic colar, Editura Corint

***

Geografia Romniei, CD , Edu.soft

Momentele
leciei
Moment
organizatoric

Ob

Reactualizarea
cunotinelor i
captarea
O6
ateniei

Anunarea
temei i a
obievtivelor
propuse

O6

Coninutul instructiv-educativ
Se creeaz condiiile optime
pentru desfurarea leciei: pregtirea
materialului
didactic
necesar,
pregtirea hrii, stabilirea linitii,
ndrumarea elevilor n activitatea de
pregtire.
Reactualizarea cunotinelor se va
face pornind de la o ghicitoare:
nalt i crestat
De muli admirat,
Iarna se albete,
Vara se-nverzete,
Dar pe vrful su
E argint mereu.
(muntele)
Ai descoperit jumtate din titlul leciei
de azi.
Pentru a decoperi i cealalt jumtate
va trebui s dezlegai un rebus care se
afl scris pe o coal de flipchart.

Activitatea elevilor

Metode,procedee

Evaluare

Elevii pregtesc cele necesare -conversaia

desfurrii
optime
a
procesului instructiv-educativ.

Sunt ateni la ghicitoare pentru -problematizarea

a da rspunsul corect.
-frontal
-conversaia

-exerciiul
Vor rspunde la ntrebri
completnd
rebusul
i
descoperind astfel cealalt
jumtate din subiectul leciei.

Pornind de la rspunsul dat, elevii

sunt anunai c n cadrul orei de
geografie vor face o cltorie prin Elevii ascult cu atenie
munii rii noastre ,,Munii Carpai anunarea subiectului i a
Vom descoperi impreun:
obiectivelor leciei.
-conversaia

-unde se afl pe hart.

- care sunt grupele care alctuiesc acest
lan muntos;
-cum s-au format aceti muni;
-bogiile solului i ale subsolului;

Dirijarea
nvrii
O1
O2
O3
O4
O5
O6

Se scrie titlul leciei pe tabl. Elevii

vor scrie titlul leciei n caiete.
Voi derula cu ajutorul laptopului i a
videoproiectorului o prezentare Power
Point aceasta cuprinznd:
-Muntii Carpai n Europa
-Carpaii Romneti
-Modul de formare
-Bogii
-Ape
In timpul prezentrii se poart un
dialog permanent cu elevii,se dau
explicaii i se rspunde la eventualele
ntrebri.

-explicaia

Elevii
vor
trebui
s
urmreasc
cu
atenie -conversaia
materialul pentru a putea
completa la finalul leciei fia.
-observarea
-observarea dirijat sistematic

Urmresc localizarea pe harta

Se adreseaz elevilor cteva Romniei a grupelor Munilor
ntrebri:
Carpai.
- Care este punctul cardinal de unde se
ntind Carpaii pe teritoriul rii Elevii vor scrie schema leciei
noastre?
pe fia primit anterior sub
-organizator grafic
- Cum sunt aezai Munii Carpai pe forma unui organizator grafic.
hart?
- Care sunt principalele grupe de

-frontal

Obinerea
performanei.
Asigurarea
feed-back-ului

ncheierea
leciei

O1
O6

muni?
Se va ntocmi schema leciei la tabl.
Se vor mpri elevilor fiele de
Elevii se vor concentra i -fie de evaluare
evaluare.
vor rezolva cerinele.
Elevii
sunt
mprii
n
trei Elevii vor rezolva cerinele n -explicaia
echipe,avnd sarcina de a recunoate cel mai scurt timp posibil.
grupa de muni i de a preciza limitele
acesteia,dup care bucata de puzzle
primit va completa macheta cu harta
Romniei.
Sunt ntrebai elevii Ce lecie am
studiat astzi n cadrul orei de
geografie?
Indic elevilor la ce pagin se afl
lecia n manual pentru a-i completa
cunotinele.
Voi face aprecieri generale i
individuale asupra comportamentului i
rspunsurilor elevilor.
Voi nota elevii care au participat activ
la lecie.

-individual

-pe echipe

-conversaia
-aprecierea verbal

-individual

GRUPE
PRINCIPALE

AEZARE
FORMARE

FLORA SI FAUNA
BOGII

Fi de lucru Munii Carpai

1. Noteaz pe hart cele 3 grupe principale ale munilor Carpai.

REBUS

1.Este neted i-ntins

Cu bru de aur ncins..(CMPIA)
2.Romnia se nvecineaz la nord cu.(UCRAINA)
3.Hotarul de est cu Republica Moldova este rul.(PRUT)
4.ara noastr face parte din continentul..(EUROPA)
5. Cu-nlime mijlocie,
ntre munte i cmpie,
Presrat cu pomi i vie,
Oare ce s fie?.................(DEAL)
6.nainte de vrsarea n Marea Neagr, Dunrea se mparte n .(TREI)brae.
7.Capitala rii noastre se numete(BUCURETI)
VERTICAL:CARPAI