Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Oiectdelectiegeografie
Oiectdelectiegeografie
Clasa: a IV-a
nvtoare: Balan Lcrmioara
Disciplina: geografie
Subiect: Munii Carpai
Tipul leciei: recapitulare i sistematizare
Scopul leciei: reactualizarea unor cunotine privind Munii Carpai, n vederea
dezvoltrii capacitii de a le prelucra i a opera cu ele n diferite
contexte
Obiective operaionale: Pe parcursul leciei elevii vor fi capabili:
O1 s completeze spaii lacunare cu noiuni geografice corespunztoare
fiecrei ramuri a Carpailor;
O2 s localizeze elemente ale spaiului geografic specifice Munilor Carpai
(limite, depresiuni, trectori, vrfuri etc.), utiliznd harta fizic a Romniei;
O3 s descrie o ilustraie corespunztoare uneia dintre ramurile Carpailor,
fcnd corelaii cu anumite caracteristici ale ramurii muntoase;
O4 s explice relaia dintre altitudinile culmilor muntoase i natura rocilor;
O5 s compare dou ramuri muntoase utiliznd drept criterii ntinderea lor,
nlimea vrfurilor, limea ramurii muntoase;
O6 - s realizeze un text-reclam pentru o zon turistic, valorificnd
informaiile vehiculate n lecie;
Strategia didactic: mixt, activ-participativ
Metode i procedee: jocul, conversaia, explicaia, exerciiul, observaia,
vntoarea de comori, gndii-lucrai n perechi-comunicai, aprecierea
verbal
Mijloace de realizare: plan de recapitulare distribuit anterior copiilor, puzzle
din cele 3 ramuri ale Carpailor, imagini reprezentnd peteri, chei, mnstiri,
vrfuri muntoase, hri, albume, lecturi geografice
Mod de organizare a colectivului: frontal, pe grupe, n perechi
1
Momentele
leciei
Ob.
Coninutul instructiv-educativ
1.
Captarea
ateniei
2.
Anunarea
temei i a
obiectivelor
3.
Dirijarea
recapitul- O1
rii
Metode,
procedee
Sunt identificai
conversaia
Carpaii Orientai,
Meridionali i Occidentali
explicaia
Constituie grupele,
primesc planul de
recapitulare cu liniue
pentru fiecare dintre
elementele ce trebuie
completate.
Lucreaz n grup i
completeaz aezarea,
limitele, grupe de muni,
trectori etc. pentru acea
grup, ramur a Carpailor pe
pentru care o reprezint.
Dup
completarea
n
verificarea
nvtorului,
confirmarea corectitudinii.
Completarea celorlalte rubrici din Elevii caut membri ai
planul de recapitulare.
altui grup, experi
O1
pentru ramura respectiv
n paralel, nvtorul face acelai (au completat anterior
lucru pe un plan scris pe o coal mare informaii despre acea
la tabl. De la fiecare elev ia cte o ramur); completeaz
planul prin interaciune cu
idee.
un coleg pentru fiecare
component (aezare,
nlime etc.). Elevii ncep
cu propria prere i doar
dac greesc sau nu tiu
intr partenerul n rol i
spune cum este corect.
Sistematizare i extindere pe fiecare
ramur a munilor.
Carpaii Orientali
Dialog : Cum s-au format munii
O2 din aceast ramur?
jocul
conversaia
exerciiul
vntoarea
de comori
(variant)
Rspund la ntrebare.
Localizeaz munii pe conversaia
harta mare din clas i la exerciiul
hrile existente pe fiecare
banc.
Rspund la ntrebri,
localizeaz depresiunile.
Momentele
leciei
Ob.
Coninutul instructiv-educativ
O2
Localizarea
depresiunilor
din
aceast ramur a Carpailor.
Ce ruri trec prin aceste
depresiuni? Ce orae exist n aceste
depresiuni?Ce
zone
turistice
importante
exist
n
Carpaii
Orientali?
O3 Selectarea dintre mai multe ilustraii
a celor corespunznd Carpailor
Orientali, descrierea lor, corelare cu
grupa de muni, prezentarea unor alte
informaii pe care le dein, lipire pe
hart (aproximnd zona).
O4
Carpaii Meridionali
De ce sunt cei mai nali muni din
ar?
Localizare
vrfuri
muntoase,
trectori.
Care dintre rurile Olt, Arge, Jiu
O2 strpung Carpaii Meridionali dintr-o
parte n alta? De ce munii Fgra nu
sunt strpuni de nici un ru?etc.
Localizarea
zonelor
turistice,
O5 precizarea unor informaii noi obinute
prin studiu independent.
Compararea Carpailor Orientali cu
cei Meridionali n funcie de nlime,
suprafa, limea ramurii, orientarea
O3 irurilor de muni.
O2
O4
O3
Rspund la ntrebri,
consult harta i enumer
oraele i rurile din
fiecare depresiune.
Rspund la ntrebri.
conversaia
Localizeaz pe harta
mare i la hrile de pe
fiecare banc.
Carpaii Occidentali
De ce au nlimi mai reduse? De
ce sunt aici att de multe chei i
peteri, comparativ cu celelalte ramuri
de muni? Ce mare srbtoare are loc
n Munii Apuseni pe Muntele Gina?
Cutai pe hart munii Semenic, Bihor
i Muntele Mare. Ce putei spune
despre nlimea lor?etc.
Rspund la ntrebri,
localizeaz la hart.
Metode,
procedee
conversaia
conversaia
Momentele
leciei
Ob.
Coninutul instructiv-educativ
Metode,
procedee
O5
4.
Obinerea
performanei
O6
5. Asigurarea
reteniei i
transferului
5.
Evaluare
n grup realizeaz pe o
coal de hrtie un afi,
exerciiul
utiliznd i imagini
selectate n timpul leciei.
Rspund la ntrebri
preciznd opinia fa de
problema pus n discuie.
conversaia
Citesc reclamele
realizate de colegi, fac
aprecieri asupra lor.
Aprecieri asupra desfurrii leciei Fac aprecieri n
i notare.
legtur cu propria
contribuie la lecie,
autoevaluare.
aprecierea
verbal
ANEXE
Anexa 1
Plan de recapitulare
Primit de copii nainte de lecie
Ramura
Carpaii Orientali
(Rsriteni)
Carpaii
Meridionali
Carpaii Occidentali
Detalieri
Aezare
nlime
Grupe de muni
Trectori
Bogii
Zone turistice
Aezare
nlime
Grupe de muni
Trectori
Bogii
Zone turistice
Aezare
nlime
Grupe de muni
Bogii
Zone turistice
Plan de recapitulare
primit n lecie pentru completare
Ramura
Carpaii Orientali
(Rsriteni)
Carpaii
Meridionali
(de Miazzi)
Detalieri
Aezare
nlime
Grupe de muni
Trectori
Bogii
Zone turistice
Aezare
nlime
-
Carpaii Occidentali
(de Apus)
Grupe de muni
Trectori
Bogii
Zone turistice
Aezare
nlime
Grupe de muni
Bogii
Zone turistice