Sunteți pe pagina 1din 8

Programa colar pentru clasa a X-a a fost aprobat cu Ordin al Ministrului educaiei naionale nr.

3672 din 25.04.2000.

EDUCAIE TEHNOLOGIC
Clasa a X-a

NOT DE PREZENTARE
n viziunea Curriculum-ului Naional pentru nvmntul liceal, filiera teoretic,
specializrile tiine ale naturii i tiine sociale, Educaia tehnologic este o disciplin de trunchi
comun, component a ariei curriculare Tehnologii (conform Ordinului ministrului educaiei
naionale nr. 3207 din 03.02.1999 cu privire la aplicarea noilor Planuri-cadru de nvmnt
pentru nvmntul primar, gimnazial i liceal ncepnd cu anul colar 1999/2000).
Clasa a X-a face parte din ciclul curricular de aprofundare.
Curriculum-ul pentru clasa a X-a la disciplina Educaia tehnologic aprofundeaz
nelegerea temelor i a valorilor implicite din diferite domenii profesionale, deschiznd elevului
perspectiva mplinirii personalitii i gsirii vocaiei n societatea actual.
Curriculum pentru Educaia tehnologic:
- prezint importana social actual i de perspectiv a profesiilor n strns corelaie cu
evoluia tehnicii i a tehnologiilor;
- urmrete formarea unor competene specifice educaiei tehnologice;
- permite abordarea mai multor domenii de activitate, utiliznd achiziiile anterioare din
cadrul ariei curriculare Tehnologii;
- ofer o pregtire intelectual superioar care ine cont de mobilitatea i transformarea
profesiilor;
- impune utilizarea tehnologiei informaiei n scopul monitorizrii, modelrii i
controlului proceselor tehnologice specifice diferitelor domenii de activitate;
- presupune angajarea elevilor n activiti individuale i n echip precum i n folosirea
unor mijloace ct mai diverse de comunicare;
- ofer posibilitatea unor conexiuni inter- i transdisciplinare;
- determin utilizarea tehnologiilor contemporane pentru creterea calitii vieii private i
publice;
- deschide perspectiva continurii studiilor de Educaie tehnologic prin alegerea unor
opionale n cadrul ariei curriculare Tehnologii, n scopul orientrii profesionale
viitoare.
Prin Educaia tehnologic tnrului de azi i se ofer posibilitatea de a rspunde la ct mai
multe probleme din cele mai variate domenii. Utilizarea cunotinelor tehnice i tehnologice
reprezint un avantaj pentru orice tnr n dialogul su cu societatea contemporan.

Educaie tehnologic Clasa a X-a

COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI


Competene specifice

Coninuturi

1. Identificarea unor momente decisive n


evoluia tehnologiei

C1. Evoluia istoric a tehnicii i tehnologiei


Relaia dintre descoperirile tiinifice i
evoluia tehnicii i tehnologiei;
Evoluia tehnicii i a tehnologiei n
diverse domenii de activitate;
Caracterul transdisciplinar i
interdisciplinar al tehnologiei;
Contribuii romneti n tehnologie.
2. Identificarea consecinelor n plan social
C2. Interdependena dintre progresul
ale descoperirilor tiinifice i ale inveniilor tehnologic i cel social
tehnologice
Relaia tehnic - tehnologie;
Relaia invenie - inovaie;
Relaia tehnologie informatic;
Relaia art tehnologie;
Relaia proiectare execuie;
Tendine moderne n proiectare;
Influena evoluiei tehnologiei asupra
mentalitii umane;
Importana tehnologiei din punct de
vedere social i cultural;
Probleme de etic profesional.
3. Prezentarea unor tehnologii contemporane C3. Condiii impuse de tendinele actuale de
relevante pentru viaa cotidian
dezvoltare ale tehnologiilor
Calitatea produselor i serviciilor;
4. Utilizarea calculatorului ca pe un
Fiabilitatea produselor;
instrument general de lucru; utilizarea
Aspecte ergonomice;
echipamentelor audio-vizuale n viaa
Elemente de design;
cotidian
Automatizarea i informatizarea - condiii
fundamentale pentru societatea viitorului;
5. Compararea avantajelor oferite de
Utilizarea limbajelor de comunicare;
tehnologii n scopul orientrii
C4 Corelaia dintre evoluia tehnologiilor i
profesionale
evoluia ramurilor tehnicii n viaa cotidian
Ramuri noi ale tehnicii:
- robotica;
- microtehnica;
- tehnica transporturilor rapide;
- mecatronica;
- tehnica medical;
- tehnica de calcul etc.;
- mijloace de comunicaie (limbaje,
echipamente, tehnologii de
comunicare)
Evoluia profesiilor.

Educaie tehnologic Clasa a X-a

6. Realizarea de conexiuni privind


aplicarea microprocesoarelor i
microcontrolerelor n derularea unor procese
i servicii

Educaie tehnologic Clasa a X-a

C5. Elemente de mecatronic


Informaia - component determinant n
tehnologia mecatronic
Mecatronica - tiina mainilor inteligente
Microprocesoare i microcontrolere
utilizate n realizarea produselor i
serviciilor

VALORI I ATITUDINI
Stimularea receptivitii fa de progresul tehnologic i tendinele acestuia.
Optimizarea alegerii profesionale raportate la evoluia tehnologiilor i dinamica pieei
muncii.
Responsabilitatea fa de asigurarea calitii serviciilor i produselor.
Manifestarea interesului pentru utilizarea calculatorului n viaa privat i public.
SUGESTII METODOLOGICE
Disciplina Educaie tehnologic permite abordri flexibile i difereniate n funcie de
scenariile didactice ale profesorului, de nivelul clasei, de omogenitatea elevilor clasei, de
posibilitile oferite de baza material a colii.
Motivarea elevilor este un element esenial pentru realizarea actului educaional n cadrul
orelor de Educaie tehnologic.
Coninutul poate fi studiat n ordinea stabilit de profesor, lund n considerare experiena
acestuia i specificul socio-geografic. Stabilirea coninutului fiecrei lecii (capitol) va avea n
vedere formarea competenelor specifice.
Lecia se poate desfura n clas, ntr-o ntreprindere, ntr-un muzeu, expoziie sau n aer
liber, ntr-un magazin, ntr-un birou etc. Instruirea trebuie s aib n vedere integrarea n
societate i dezvoltarea propriei personaliti a elevului.
Exemplele concrete studiate n clas sunt stabilite de profesor; se va ine cont i de preferinele
elevilor.
Se recomand ca metode de nvare: studiul de caz, descoperirea prin explorare, dezbateri pe
teme date, simularea, jocul de rol, realizarea de proiecte etc.
Propunem cteva exemple concrete:
dezbateri asupra modalitilor concrete de ncorporare a inteligenei umane n tehnic i
tehnologie :
studii de caz n legtur cu dezvoltarea tehnologiilor viitorului;
realizarea unor grile de aptitudini i aspiraii care s contureze un posibil traseu profesional;
ntocmirea unor cataloage de prezentare a parametrilor specifici diferitelor profile
ocupaionale sau/i realizarea pe calculator a unor prezentri ale acestora, etc.).
Se recomand organizarea unor vizite n universiti tehnice sau uniti industriale care pot
asigura prezentarea unor domenii tehnice de vrf, sau folosirea unor energii neconvenionale,
nepoluante, organizarea unor prelegeri susinute de personaliti care s-au fcut remarcate n
diferite domenii de activitate, prezentarea unor cariere profesionale.
Se vor utiliza materiale didactice variate, dar se recomand printre acestea filme didactice cu
prezentri concrete de evenimente tiinifice deosebite i realizri de vrf ale tehnologiei
mondiale, publicaii cu descoperiri tiinifice recente, reviste de specialitate, cataloage de
prezentare de la diferite firme sau societi comerciale, casete audio, culegere de standarde,
cri tehnice, muzic etc.
Se vor organiza ore de aplicaii practice pe calculator (minimum 20% din totalul orelor), de
exemplu: incursiuni pe INTERNET pentru a exersa posibilitile de descoperire i de
comunicare internaional, utilizarea unor dischete sau CD-uri care conin informaii din
diferite domenii i simulri ale unor activiti profesionale, realizarea unor eseuri sau proiecte
i prezentarea grafic pe calculator a unor experiene i interpretarea rezultatelor acestora;
Educaie tehnologic Clasa a X-a

Profesorul are libertatea de a utiliza modaliti de evaluare care s permit aprecierea


imaginaiei, a originalitii, a spiritului novator, a creativitii. n acest scop se recomand
realizarea unor lucrri tiinifice, a unor portofolii, sau a unor proiecte simple, simulri, jocuri
de rol care s pun n valoare criteriile de mai sus.

Educaie tehnologic Clasa a X-a

Educaie tehnologic Clasa a X-a