Comunicarea in limbi straine

Articol postat la 8 December 2009.

2. Comunicarea in limbi straine

Comunicarea in limbi straine acopera, in general, competentele de baza descrise la comunicarea
in limba materna/oficiala. In plus, se bazeaza pe capacitatea de a intelege, exprima si interpreta
concepte, ganduri, sentimente, fapte si opinii atat in forma orala, cat si scrisa (ascultat, vorbit,
citit, scris) in contexte sociale si culturale adecvate (in educatie si formare profesionala, la locul
de munca, in timpul liber), cu privire la dorintele si nevoile cuiva. Comunicarea in limbi straine
necesita deprinderi cum ar fi medierea, intelegerea interculturala. Nivelul de cunoastere avansata
variaza intre cele patru dimensiuni (ascultat, vorbit, citit, scris) si intre limbi diferite, in
concordanta cu mediul social si cultural din care provine individul, mediul inconjurator, nevoile
si/sau interesele acestuia.
Cunostinte, deprinderi si atitudini esentiale care au legatura cu aceasta competenta:
Competenta in limbi straine presupune cunostinte de vocabular si gramatica functionala si
constientizarea principalelor tipuri de interactiune verbala si registre ale limbii. Cunostinte
privind conventiile sociale, precum si aspectul cultural si variabilitatea limbilor sunt, de
asemenea, importante.
Deprinderile esentiale pentru comunicarea in limbi straine constau in capacitatea de a intelege
limba vorbita, de a initia si termina o conversatie, de a citi, intelege si produce texte
adecvate nevoilor individului. Indivizii trebuie sa fie capabili sa foloseasca instrumente
ajutatoare in mod adecvat si sa invete limbi straine in mod informal, ca parte a invatarii pe
parcursul vietii.
O atitudine pozitiva implica aprecierea diversitatii culturale, interesul si curiozitatea in ceea ce
priveste limbile straine si comunicarea interculturala.
Sursa:
Lista de competente cheie, comune mai multor ocupatii, aprobata prin Hotararea CNFPA nr.
86/24.06.2008
Comentarii

aptitudini si competente lingvistice (in limbi straine)

capacitatea de a comunica in scris si verbal, de a intelege si a-i face pe altii sa inteleaga diferite
mesaje in situatii variate
capacitata de a initia si sustine conversatii pe subiecte familiare
capacitatea de a citi si intelege texte scrise de nespecialisti intr-o gama variata de subiecte sau
texte specializate intr-un domeniu familiar
capacitatea de a utiliza elemente ajutatoare (diagrame, harti, notite) pentru a intelege sau produce
texte scrise sau mesaje verbale (conversatii, instructiuni, interviuri, discursuri)