UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO - PIURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE

SISTEMAS

NOMBRE:
HUAMAN ENCALADA CARLOS

CURSO:
TEORIA DE SISTEMAS

DOCENTE:
CHAVEZ MONZON CARLOS

TEMA:
TRABAJO “LA CIENCIA”

PIURA – PERU

2008
 LA CIENCIA

La ciencia (del latín scientia,

"conocimiento") es el conocimiento
sistematizado elaborado mediante
observaciones y razonamientos
metódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y
técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos sobre la
estructura de un conjunto de hechos
objetivos y accesibles a varios
observadores. La aplicación de esos
métodos y conocimientos conduce a la
generación de más conocimiento objetivo
en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a
hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y
estructurarse como reglas o leyes universales, que dan cuenta del comportamiento de un
sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Dentro de las ciencias, la ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del
universo natural ya que, por definición, todo lo que puede ser detectado o medido forma
parte de él. En su investigación los científicos se ajustan a un cierto método, el método
científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. A su vez, la ciencia
puede diferenciarse en ciencia básica y aplicada, siendo esta última la aplicación del
conocimiento científico a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico.

Algunos descubrimientos científicos pueden resultar contrarios al sentido común.

Ejemplos de esto son la teoría atómica o la mecánica cuántica, que desafían nociones
comunes sobre la materia. Muchas concepciones intuitivas de la naturaleza han sido
transformadas a partir de hallazgos científicos, como el movimiento de traslación de la
Tierra alrededor del Sol o la teoría evolutiva de Charles Darwin.
 DISCIPLINAS CIENTÍFICAS

Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap quien

fue el primero en dividir a la ciencia en:

Estudian las formas válidas de inferencia: Lógica - Matemática. Por eso no

Ciencias
tienen contenido concreto, es un contenido formal en contraposición al resto de
formales
las ciencias fácticas o empíricas.

En ellas se encuadran las ciencias naturales que tienen por objeto el estudio de
Ciencias
la naturaleza. Siguen el método científico: Astronomía - Biología - Física -
naturales
Química - Geología - Geografía física.

Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano -
Ciencias cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular:
sociales Antropología - Ciencia política - Demografía- Economía - Historia - Psicología
- Sociología - Geografía humana.
Mario Bunge (1983): clasifica la ciencia en función del enfoque que se da al
conocimiento científico sobre el estudio de los procesos naturales o sociales (estudio de
hechos), o bien, al estudio de procesos puramente lógicos y matemáticos (estudio de
ideas), es decir, ciencia factual y ciencia formal.

La ciencia factual se encarga de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la

experimentación. Por ejemplo la física y la psicología son ciencias factuales por que se
refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que
apelar al examen de la evidencia empírica para comprobarlos. En conclusión, el objeto
de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones
abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas. Son ciencias formales la lógica y las
matemáticas.

Ciencias de la Tierra o Geociencias:

La principal característica de las ciencias de la Tierra respecto a otras ramas de la

ciencia es que, al ocuparse del pasado, el presente y el futuro de un objeto enorme en la
escala humana, su estudio está limitado a observaciones que hacemos generalmente en
su superficie (o cerca de ella) y en la actualidad; es decir, estamos limitados a estudiar
un objeto en 4D, la Tierra, desde sólo dos de sus dimensiones. Las ciencias de la Tierra
son por tanto ciencias tradicionalmente limitadas por la dificultad de la obtención de
datos, aunque hay que señalar que, en años recientes, el desarrollo tecnológico en el
campo de las ciencias de la información ha hecho posible un avance espectacular en las
posibilidades asombrosas de un conocimiento científico de nuestro planeta cada vez
mayor y más preciso. Además, las enormes dimensiones espacio-temporales de la
estructura y la historia de la Tierra hacen que los procesos que en ella tienen lugar sean
resultado de una compleja interacción entre escalas espaciales que pueden variar desde
el milímetro hasta los miles de kilómetros y escalas temporales que abarcan desde las
centésimas de segundo hasta los miles de millones de años.

EJEMPLO:

Un ejemplo de esta complejidad es el distinto comportamiento mecánico que algunas

rocas tienen en función de los procesos que se estudien: mientras las rocas que
componen el manto superior responden elásticamente al paso de las ondas símicas (con
periodos típicos de fracciones de segundo), responden como un fluido en las escalas de
tiempo de la tectónica de placas. Otro ejemplo del amplio abanico de frecuencias
temporales en la Tierra es el cambio climático, que presenta variaciones similares de los
parámetros climáticos en escalas de tiempo que van de los millones de años a los años,
donde se funde con las escalas propias del cambio meteorológico.
La Ciencia Ficción:

La ciencia ficción es un género de narraciones imaginarias que no pueden darse en el mundo

que conocemos, debido a una transformación del escenario narrativo, basado en una alteración
de coordenadas científicas, espaciales, temporales, temporales, sociales o descriptivas, pero de
tal modo que lo relatado es aceptable como especulación racional.

En definitiva, la ciencia ficción se puede definir como un género dentro del cual los
hechos narrados suponen una ruptura de la realidad conocida, al igual que en la fantasía
y el terror, pero con la diferencia de que para estos hechos subyace una explicación
implícita o explícita de carácter racional. Es decir, que se narran una serie de hechos que
no se dan en la realidad, pero se explican de tal manera que dan la apariencia de que
podrían darse o haberse dado, sea esto realmente posible o no.

Su nombre deriva de una traducción demasiado literal del término en inglés, ya que la
traducción apropiada siguiendo las reglas del castellano sería "ficción de/sobre la
ciencia" o "ficción científica". Si bien muchos expertos opinan que debería utilizarse
éste último, la costumbre está demasiado extendida y sólo muy pocos lo utilizan,
quedándose así como su nombre genérico. En cualquier caso, en inglés también muchas
veces se escribe con un guión de unión, como "science-fiction", cuya abreviatura
mundialmente conocida es "sci-fi", y en este caso podría traducirse de igual modo al
español simplemente como "ciencia-ficción".
CLASIFICACIÓN:

La ciencia se puede clasificar según, su objeto, su método, otros por su

afinidad, su complejidad y dependencia, sin embargo toda clasificación tiende a buscar
los vínculos o relaciones existentes entre las difrentes disciplinas o formas de
conocimiento, así una clasificación o división acertada implica la presencia del objeto
propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el método o
requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente su propósito para
los cuales poduce el hecho de investigación.

Esta clasificación parte del

Lógica objeto de estudio de cada
Formal ciencia y las presenta en
ciencias formales y facticas,
Matemáticas según traten las relaciones
lógicas o hechos de la realidad.

Física

Química
Ciencia
Natural Biología

Psicología individual
Factual
Psicología
Sociología
Cultural Economía
Ciencias políticas
Historia material
Historia de las ideas
 Ciencias formales:

 Los objetos de las ciencias formales son ideales.

 Su método es la deducción.

 Y su criterio de verdad: la consistencia o no contradicción de los resultados.

 Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o

teoremas.

Ciencias facticas:

 Los objetos de las ciencias facticas son materiales.

 Su método es la observación y la experimentación, aunque también la

deducción.

 Su criterio de verdad es la verificación.

 Los enunciados son predominantemente sintéticos aunque también hay

enunciados analíticos.

FORMALES FACTICAS

1.- Establecen relaciones ideales 1.- Interpretan las formas ideales en términos
de hechos y experiencias
2.- Los entes ideales existen en la mente
humana 2.- Necesitan de la observación y/o
experimentación
3.- Los lógicos y los matemáticos construyen
sus propios objetos de estudio (símbolos 3.- Emplean símbolos interpretados
vacíos)
4.- Se verifican
4.- Demuestran o prueban.
5.- La verificación es incompleta y temporaria.
5.- La demostración es completa y final
6.- Su estudio nos lleva a considerar el mundo
6.- Su estudio puede vigorizar el habito del rigor como inagotable y el hombre como una
empresa inconclusa e interminable
CLASIFICACION:

CIENCIAS Dialéctica
FILOSÓFICAS
Lógica

Matemática práctica
CIENCIAS
MATEMÁTICAS Lógica matemática

Mecánica Mecánica
Astronomía aplicada
Astrofísica Y astronáutica
Física y física técnica
Fisicoquímica Ciencias
Química física químico-
Química tecnológicas,
incluyendo
CIENCIAS metalurgia y
NATURALES Y minería
TÉCNICAS Geoquímica
Geografía
Bioquímica
Biología Ciencias
Fisiología agropecuarias y
Antropología ciencias médicas
 Historia
Arqueología
Etnografía
Geografía económica
Estadística
CIENCIAS económica social
SOCIALES Política
Economía Y ciencias
Jurisprudencia pedagógicas
Lingüística
Psicología

Lógica
CIENCIAS Dialéctica
IDEALES Ética
Estética

Medicina Veterinaria
Astronomía Silvicultura
Astrofísica Agricultura
CIENCIAS Física Zoología
NATURALES Fisicoquímica
Antropología
Geología Botánica
Química Biología
Mineralogía Psicología

Historia Ciencias pilíticas

Arqueología Historia
CIENCIAS Etnografía Hetnología
REALES Publicista Economía
industrias
Estadística económica sociología
CIENCIAS Política Psicotécnia
SOCIALES Economía Pedagogía
Jurisprudencia
Ciencias Lingüística
Psicología comprensiva
Ciencias literarias

Ontología
Teoría del
METAFÍSICA conocimiento
Filosofía natural
Filosofía cultural
 ÁREAS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y CIENCIAS QUE LA INTEGRAN

Astronomía, bacteriología, bioquímica, biología, botánica, química,

I. Ciencias entomología, geología, geofísica, matemáticas, meteorología,
Exactas y mineralogía, informática, geografía física, física, zoología y otras
Naturales áreas afines.

Ingenierías, tales como química, civil, electrotécnica y mecánica y

subdivisiones especializadas de éstas; productos forestales; ciencias
II. Ingeniería y aplicadas, como la geodesia, química industrial, etc.; arquitectura,
Tecnología ciencia y tecnología de alimentos, tecnologías especializadas o
campos interdisciplinarios, ejemplo: análisis de sistemas, metalurgia,
minería, tecnología textil y otras materias afines.
Anatomía, estomatología, medicina, pediatría, obstetricia,
III. Ciencias optometría, osteopatía, farmacia, fisioterapia, salud pública,
Médicas asistencia técnica sanitaria y otras áreas afines.

IV. Ciencias Agronomía, zootecnia, pesca, selvicultura, horticultura, veterinaria

Agrarias y otras áreas afines.

Antropología (cultural y social) y etnología, demografía, economía,

educación y didáctica, geografía (humana, económica y social),
derecho, lingüística, dirección, ciencias políticas, psicología,
sociología, organización científica del trabajo, ciencias sociales
V. Ciencias diversas y actividades científicas y tecnológicas de carácter
Sociales histórico, metodológico e interdisciplinario, relativas a áreas de este
grupo. La antropología física, la geografía física y la psicofisología
deberían considerarse normalmente como ciencias exactas y
naturales.

Arte (Historia y crítica del arte), excluyendo la "investigación

artística"), lenguas y literaturas antiguas y modernas, filosofía
(incluyendo la historia de la ciencia y de la tecnología), prehistoria e
historia, junto con otras disciplinas auxiliares de la historia, tales
VI. Humanidades como la arqueología, numismática, paleografía, etc.; religión, otras
disciplinas y ramas humanísticas, así como otras actividades
científicas y tecnológicas de carácter metodológico, histórico e
interdisciplinario, relacionadas con las áreas de este grupo.