COLEGIO MARCOS GOYCOOLEA CORTES

DEPARTAMENTO LENGUAJE
PROF. JUANA GUEVARA / PAOLA MAYO GONZLEZ

FORMA
B

EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA

EMILIA CUATRO ENIGMAS DE VERANO
Nombre:
Curso: 6

Fecha:

Puntaje ideal: 30 Pts.

Puntaje real:

Nota:

Objetivos:
Leer independientemente y comprender textos literarios y no literarios.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir
sus ideas con claridad.
Instrucciones: Lee atentamente cada instruccin y responde los ejercicios y
actividades que correspondan. Recuerda volver al texto si as lo requieres.
I.- Lee con atencin cada pregunta. Encierra la alternativa correcta (8 ptos.):
1. Qu significaba para Susana que
una de las pasajeras tuviera los
ojos amarillos?:
a) Que era muy mala
b) Que todos moriran
c) Que tena problemas
d) Que ocurrira algo inslito
3. El viaje que realizaban los
personajes del tren tena como
destino:
a)
b)
c)
d)

Talca
Parral
Linares
La casona

5. Cul era el lugar donde adoraba

pasar sus vacaciones Emilia?:
a)
b)
c)
d)

Los
Los
Los
Los

Ros
Pinos
Sauces
lagos de Chile

7. Los culpables del caso del

campamento resuelto por Emilia y
sus amigos eran:
a) Gonzalo y luz
b) Jos y Leonor
c) Jorge y Cristin
d) Carlos y su esposa

2. Cul fue el elemento clave para

descifrar el primer enigma?:
a)
b)
c)
d)

El tren
El anillo
El comedor del tren
Las moscas y la miel

4. El personaje Santelices tena la

funcin de:
a)
b)
c)
d)

Polica de investigaciones
Guardia del ferrocarril
Familiar de Emilia
Chofer del tren

6. El misterio que debe resolver Emilia

durante los das del campamento se
relaciona con:
a)
b)
c)
d)

Robo de joyas
Prdida de dinero
falsificacin de firmas
Robo de documentos valiosos

8. Los misterios y robos en el enigma

de medianoche eran causados por:
a)
b)
c)
d)

Gladys
Lisandro
Don Ezequiel
Doa Angelina

II. Completa el siguiente cuadro resumen con la historia (8 puntos):

COLEGIO MARCOS GOYCOOLEA CORTES

DEPARTAMENTO LENGUAJE
PROF. JUANA GUEVARA / PAOLA MAYO GONZLEZ

Enigma bajo las

carpas

Qu desapareci? (1 pto.):

Dnde desapareci? (1 pto.):

De quin era? (1 pto.):

Nombre del culpable (1 pto.):

Cmo se resolvi el enigma? (2 puntos):

Dibuja y pinta lo que sucedi a Emilia en el bosque al intentar

resolver el enigma (2ptos.):

Columna A

Columna B

Cuadro
del abuelo de la columna ______Enigma
bajo las
carpas
III. UneA.cada
afirmacin
A con el enigma
correspondiente
B. Miel
______Enigma de medianoche
(8 ptos.).
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Campamento
Traba para el cabello
Anillo de matrimonio
Hombre francs
Biblioteca
lbum de estampillas

______Enigma
______Enigma
______Enigma
______Enigma
______Enigma
______Enigma

sobre los rieles

del husped francs
sobre los rieles
de medianoche
bajo las carpas
del husped francs

COLEGIO MARCOS GOYCOOLEA CORTES

DEPARTAMENTO LENGUAJE
PROF. JUANA GUEVARA / PAOLA MAYO GONZLEZ

IV. Responde las siguientes preguntas con letra clara y procura respetar
las reglas ortogrficas
1. Dnde estaban Emilia y sus amigos cuando se perdi el lbum de
estampillas? Relata la explicacin qu les sucedi (2 ptos.)

2. Cmo resolvi el caso Emilia? Explica su plan de accin (2 pto.)

3. Qu desapareci en la casa de doa Angelina? (2 puntos)