SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. rea

:
:
:
:
:

1.2. Grado
1.3. Duracin
1.4. Profesora
1.5. Tema
1.6. FECHA: 31 MAYO 2016

Educacin Religiosa
1 A,B,C
2 horas
TINEO PEREZ ERICKA
ROL DEL HOMBRE EN LA CREACION Y SU RESPONSABILIDAD PARTICIPANDO DEL SIMULACRO
DE SISMO
CAPACIDAD A DESARROLLAR:
1.-Reconoce El Rol Del Hombre En La
Creacin Y Su Responsabilidad
Del Simulacro CON
De Sismo
EL ROL DEL HOMBRE YParticipando
SU COMPROMISO
LA CREACIN
2.-Interioriza Rol Del Hombre En La
Creacin Y Su Responsabilidad
Participando Del Simulacro De Sismo

II.

ESTRATEGIAS
M
-

Inicio

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Oracin ALMA DE CRISTO

Rezamos la oracin:
Alma de Cristo, santifcame
Cuerpo de Cristo, slvame
Sangre de Cristo, embrigame
Agua del costado abierto de Cristo, lvame
Pasin de Cristo, confrtame
Oh buen Jess! yeme
Dentro tus llagas, escndeme.
No permitas que me aparte de ti.
Del enemigo, defindeme.
En la hora de mi muerte, llmame
Y mandarme ir a ti. Para que con tus Santos te alabe.
Por los siglos de los siglos. Amn
Motivacin: int. Kinestsica, interpersonal, linguisstica, naturalista

La docente inicia la sesin con la dinmica : amenazasse ubican a los alumnos en

grupos de 5 y a cada grupo se le reparte carteles con preguntas:
1.- Qu desastres naturales conoces?
2.-sera lo mismo terremoto , temblor, sismo?
3.- durante un sismo que amenaza encuentras en tu I.E frente a tu vida?en tu
comunidad? en tu vivienda?
La docente realiza preguntas a los grupos o para recoger conocimientos previos? Se
da como tiempo 5 minutos y se comparte las ideas
- CONFLICTO COGNITIVO con la interrogante Cmo se mide los parmetros de un
sismo? recuerdas algn evento relacionado a sismo, terremoto, temblor? Mediante
la tcnica de lluvia de ideas responden las preguntas y se escriben en la pizarra.
Se declara el Tema, se da a conocer el aprendizaje esperado :
CAPACIDAD A DESARROLLAR:
1.-Reconoce El Rol Del Hombre En La Creacin Y Su Responsabilidad
Participando Del Simulacro De Sismo
2.-Interioriza Rol Del Hombre En La Creacin Y Su Responsabilidad
Participando Del Simulacro De Sismo

MEDIOS

TIEM.
15 min

Cuaderno

ILUMINACION: Gn.2,15 ENTONCES EL SEOR DIOS TOM AL HOMBRE Y LO PUSO EN

EL HUERTO DEL EDN, PARA QUE LO CULTIVARA Y LO CUIDARA.

Int. Espiritual:

Proceso

Cual es el mensaje?

Desarrollo del tema: Escuchan una historia:

LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE: INT INTRAPERSONAL
Igual Que Cuidamos Nuestra Casa, Deberamos Cuidar
Qu OPINAS ?
Nuestro Planeta, Sin El No Tendriamos Nada.... , Ni
Casa, Ni Comida... Sin Nuestro Planeta No Tendriamos
Ni Vida....No Nos Damos Cuenta De Que Lo Estamos
Destrozando Y Que Dentro De Poco Desaparecer Por
Nuestra Culpa. El Ser Humano Es Un Ser Egosta, Se
Que Es Difcil La Convivencia, Pero Nos Tenemos Que
Esforzar Un Poco Todos. Hasta El Mas Insignificante
Insecto Sirve Para Algo, El Planeta Tiene Su Propio
Equilibrio Y El Ser Humano Se Cree Tan Listo Que Se
Permite El Lujo De Jugar A Ser Dios, Existe Una Cosa
Que Se Llama "Ciclo De La Vida" Y El Ser Humano Lo
Esta Cargando.
El Planeta Se Esta Defendiendo Con Terremotos,
Sunamis, Inundaciones....
A Nadie Le Gusta Sufrir Una Catstrofe Natural, Pero
Somos Nosotros Mismos Los Que Tenemos La Culpa
De Ello. Y Cada Vez Habr Mas Y Mas, Hasta Que El
Planeta Acabe Con La Plaga Que Lo Esta Destruyendo.
Igual Que Nuestro Cuerpo Se Defiende De Infecciones
Para Sobre Vivir, Matando El Virus Que Lo Provoca, El
Planeta Tambin Esta Luchando Contra Una
Enfermedad Que Tiene, Y... Quien Provoca Esa
Enfermedad?..... T, l, Ella, Yo.... Todos Somos El
Virus Que Esta Matando Poco A Poco El Planeta.
Quien Sufre Las Consecuencias? Esta Claro.....Todos
Los Seres Vivos, Plantas, Animales (Grandes Y
Minusculos) Y.

Material de
apoyo

Hoja
Color

De

60 min

Cuaderno

Actividades a desarrollar: desarrollamos inteligencia mltiples para:

Participamos en el simulacro a las 10.am

TRABAJO GRUPAL: EN GRUPO DE 5 :

Del material de apoyo leen y Procesan la informacin y

extraen las
ideas principales a travs de un organizador visual (int. Lgico, lingstico,
kinestsico). VISUAL, LINGUISTICO,INTRAPERSONAL)

COMPROMISO
PARA ACTUAR
FRENTE A UN
SISMO:

ES UN ROL DEL HOMBRE:

ES UN ACTO RESPONSABLE DEL

HOMBRE FRENTE A UN SISMO::

SON AMENAZAS FRENTE A

UN SISMO:

Profundizacin:
Realizan una exposicin de los trabajos realizados a travs de la tcnica
del museo y la profesora absuelve y profundiza el tema.
Actuar:
Se comprometen a participar del simulacro de sismo con responsabilidad .
Revisar:
A travs de una oracin espontanea hacen una reflexin sobre el tema.

Extensin: Se invita a los estudiantes a investigar y responder las siguientes

interrogantes en un organizador visual creativo :int. Lingstica, lgico,

15 min

Salida

kinestesico
1.
2.
3.
4.
5.

Por qu es importante conocer sobre el tema?

Qu zonas o regiones del Per son las ms ssmicas?
crees que ests preparado frente a un sismo?
Cul ha sido el sismo ms grande ocurrido en el Per?
De qu parmetros depende el poder destructivo de un sismo?
Registrar toda la informacin en su cuaderno.
Se aplica la metacognicin con las interrogantes: Qu aprendiste hoy? Te sern
tiles estos conocimientos? Por qu?
Comletan la ficha de metacognicion
Qu aprendimos?, Cmo lo aprendimos?, Para qu me sirve lo que
aprend?cmo aplicar lo aprendido?

III.

EVALUACIN.
CRITERIOS

COMPRENSIN DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO DE FE

INDICADORES
1.-Reconoce

El Rol Del Hombre En La Creacin Y Su

Responsabilidad Participando Del Simulacro De Sismo

completando un esquema
2.-Interioriza Rol Del Hombre En La Creacin Y Su
Responsabilidad frente a un sismo a travs de una
oracin espontanea sobre el tema

________________
DOCENTE DE AREA
Lic. Tineo Prez ericka

INSTRUMENTOS
FICHA DE OBSERVACIN
LISTA DE COTEJO