PROIECT DE ACTIVITATE

Grupa Mare C
Educatoare: GHEORGHE CARMEN
Tema anual: Cine i cum planifica/organizeaz o activitate?
Tema sptmnii: Meseria ndrgit
Tema activitii: Banul muncit, de Alexandru Mitru
Mijloc de realizare: lectura educatoarei
Tipul activitatii: dobndire de noi cunotine
Scopul activitii: Adoptarea unei atitudini pozitive fa de munc
Obiective cadru:

Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate; educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali;
Educarea trsturilor pozitive de voin i caracter i formarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali;
Dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive (iniiativ)
Dezvoltarea abilitii de recunoatere, acceptare i respect al diversitii
Cunoaterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporului romn;
Formarea i consolidarea unor abiliti practice specifice nivelului de dezvoltare motric;
mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii acestora n scopul
realizrii unor produse simple;
Formarea deprinderilor practic-gospodreti i utilizarea vocabularului specific.
Obiective de referinta:
S aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu norme prestabilite i cunoscute.
S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu
nvarea autocontrolului.

 S cunoasc diferite materiale de lucru, din natur ori sintetice

S capete abilitatea de a intra n relaie cu cei din jur, respectnd norme de comportament corect i util celorlali.
S se comporte adecvat n diferite contexte sociale.
Obiective operaionale:La sfritul activitii, copiii vor fi capabili:
O1: s redea succint coninutul povestirii, pe baza ilustraiilor;
O2: s desprind nvtura povestirii;
O3: s comunice impresii, pe baza celor observate;
O4: s analizeze comportamentul personajelor.
Metode i procedee:

lectura educatoarei

conversaia

explicaia

problematizarea
Forme de organizare:

frontal
Materiale didactice:

Plane ilustrnd momentale principale ale povetii

Baloane
Bibliografie:

Curriculum pentru nvmntul Precolar

,, Activitatea integrata din gradinita , ed. Didactica Publishing House,2008

.,, Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor , de la 3 la 6/7 ani,M.E.C.T, 2008

SCENARIUL LECIEI

Ob.
Op.

Coninutul tiinific

Descrierea situaiei de intruire

Evaluarea

1. Momentul organizatoric (1`)

Formarea deprinderilor de ordine i disciplin

Asigurarea unor condiii optime pentru

desfurarea activitii: clasa este
aerisit, materialul este pregtit.
Aezarea copiilor n semicerc.

Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: Metode: conversaia
2. Captarea atentiei (2`)
Dragi copii,
-

De curnd, tatl meu mi-a dat o lecie. Eu am auzit c

suntei copii istei i de aceea v-am trimis povestea mea.
Dac o vei asculta cu atenie i v vei da seama ce am
nvat de la tatl meu, v-am pregtit i o surpriz!

Se realizeaz printr-o o scrisoare de la

Iliu, un biat care a trimis cartea
povetii lui.

Al vostru prieten,
Iliu
Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: scrisoarea

Metode: conversaia
3. Anuntarea temei si a obiectivelor (1`)

Astzi v voi citi o poveste care se numete Banul

muncit . Ea este scris de Alexandru Mitru.
Vom afla ce a nvat Iliu, biatul despre care se
vorbete n poveste i vom vedea cum s-au comportat
personajele.

Se anunta tema si obiectivele, pe

intelesul copiilor.

Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: Metode: conversaia, explicaia
4. Dirijarea invatarii (8`)

Se citete ct mai expresiv povestea.

A merge la lucru = a munci

Galben (aici) = ban
A azvrli = a arunca
A preui = a aprecia, a ine la ceva/cineva

Pe parcursul lecturrii, se explic

cuvintele i expresiile necunoscute.

Titlul este Banul muncit.

Personajele sunt Iliu, mama i tatl lui.

Se adreseaz ntrebri referitoare la titlul

povetii i personajele acesteia.

A fost odat un biat lene pe nume Iliu. ntr-o zi,

Copiii vor reda succint aciunea, pe baza

ANEXA 1

O1

Curent, oral

tatl lui l-a trimis s munceasc i s-i aduc un galben

muncit.
Biatul s-a prefcut c muncete i i-a cerut mamei un
ban, pe care i l-a dat tatlui. El l-a aruncat n foc i a
spus c nu este ban muncit.
Ruinat, Iliu se duce la lucru i se ntoarce dup un
timp cu un galben. De data aceasta, cnd tatl arunc
banul n foc, Iliu se arde ca s l salveze, deoarece
este ban muncit.
O4

Cum a procedat Iliu?

Este bine c i-a minit tatl?
De ce a luat banul din foc?

ilustraiilor.

Concomitent cu povestirea, se adreseaz

ntrebri privind atitudinea i
comportamentul biatului.

Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: plane, ilustrnd momente ale povetii
Metode: lectura educatoarei, conversaia, explicaia
5. Obtinerea performantei (5`)
O4

O2

O3

- Cum se numete povestea i despre cine era vorba?

-Cum era Iliu la nceputul povetii? Dar la sfrit?
Voi cu care Iliu semnai? De ce?
-A ascultat Iliu de tatl su? Cum a fcut rost de
galben?
Ce a fcut tatl lui Iliu cu banul? De ce credei c a
procedat astfel?
-Vznd c i-a suprat prinii, ce a fcut Iliu? Ce a
fcut tatl lui Iliu cu noul ban? Cum a reacionat
Iliu? De ce?
-Voi preuii banii? Cum?

Se va realiza prin ntrebri, care se vor

afla n baloane, reprezentnd visurile lui
Iliu.

Curent,
oral

Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: baloane
Metode: conversaia, problematizarea
6. Incheierea activitatii (1`)
-

Se fac aprecieri globale si individuale.

Se ofera recompense (bnui aurii de
la Iliu).

Forma de organizare: frontal

Materiale folosite: bnui
Metode: conversaia, explicaia

ANEXA 1
BANUL MUNCIT
Alexandru Mitru

Tria odat un om tare harnic, pe nume Petcu. Avea Petcu i un fecior, care se numea Iliu. Ct era ziua de mare, Iliu nu tia altceva s fac
dect s doarm. ntr-o zi, Petcu l-a chemat pe Iliu i i-a zis:
- De mine s mergi la lucru i s nu te ntorci pn nu ai s ctigi un galben.
A plecat Iliu. S-a fcut c muncete un timp. Apoi i-a cerut mamei sale un galben.
- Iat, tat, banul muncit!
Printele a luat banul i l-a aruncat in foc spunnd:
- Acesta nu e ban ctigat de tine!
A plecat Iliu. Era trist c ii necjise prinii. S-a apucat de munc. Pe la sfritul lunii se ntoarce acas.
- Te uit, tat! zice Iliu, i i ntinde un galben cu zimii noi. Tata l cntrete n palm i l azvrle n foc.
- Nu, tat, ncepu s strige Iliu, nu-l arunca! E galben muncit!
Se repede cu minile n flcri, se frige, dar scoate galbenul. Se lumineaz faa tatlui.
Vezi, Iliu?Aa e banul muncit. l preuieti cu adevrat!