Evaluacin basada en competencias

La mayora de los educadores estn de acuerdo con que la evaluacin es un

componente esencial de la educacin; sin embargo, algunos modelos educativos
ponen un nfasis mayor en la evaluacin que otros. Con el modelo de aprendizaje
basado en competencias, evaluaciones vlidas y fiables son cruciales para el xito.
Mientras que los modelos basados en competencias utilizan una variedad de mtodos
de evaluacin, cada evaluacin cumple el mismo propsito: recopilar informacin de
manera que los instructores sean capaces de determinar si los estudiantes han
dominado una competencia en particular. A diferencia de muchas evaluaciones
utilizadas en el modelo tradicional de aprendizaje, simplemente ganarse la calificacin
aprobatoria no es suficiente. En cambio, los estudiantes deben demostrar la habilidad y
el dominio de las competencias a travs de evaluaciones que no slo miden el
conocimiento de los estudiantes sobre los conceptos, sino tambin su capacidad para
demostrar y transferir los conocimientos a situaciones de resolucin de problemas. Esto
es importante porque el propsito de la educacin basada en competencias es la
adquisicin de conocimientos y habilidades que se pueden transferir a un nivel ms alto
de educacin y al lugar de trabajo.

Mejores prcticas de la evaluacin basada en competencias

Para garantizar la calidad de la evaluacin basada en competencias, las siguientes
recomendaciones deben ser consideradas durante el diseo y la realizacin de las
evaluaciones:

Evaluar el desempeo del estudiante con los criterios y estndares

predeterminados
Utilizar rbricas, listas de verificacin y directrices detalladas de rendimiento
para comunicar claramente las expectativas de los criterios de evaluacin
Medir el dominio de habilidades, conocimientos, comportamientos y actitudes
que los estudiantes necesitan mostrar en un rea de contenido, profesin,
campo o lugar de trabajo
Evaluar la capacidad del alumno para demostrar una competencia en lugar de
slo saberla
Permitirles a los estudiantes mltiples intentos para demostrar el dominio de las
competencias

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Utilizar diferentes actividades, tareas y empeos para exponer a los estudiantes

a una variedad de situaciones de la vida real

Mtodos de evaluacin
La siguiente tabla muestra ejemplos de los mtodos de evaluacin ideales para el saln
de clases basado en competencias:
Estudios de
caso

Los estudios de casos evalan las tcnicas de resolucin de

problemas de los alumnos y el conocimiento subyacente a medida
que responden a los escenarios o situaciones de la vida real

Ensayos

Los ensayos permiten que los estudiantes demuestren conocimiento

de las competencias, habilidades de comunicacin, y habilidades
analticas a travs de la escritura

Diarios

Los estudiantes reflexionan y extraen conclusiones acerca de sus

actividades de aprendizaje, habilidades y conocimientos adquiridos a
travs de una serie de escritos dirigidos

Observaciones

Las observaciones ayudan a los profesores evaluar el desempeo y

comportamiento de los estudiantes durante las tareas pertinentes

Presentaciones Las presentaciones orales evalan la capacidad del alumno de

orales
sintetizar la informacin y presentarla de una manera clara y
comprensible para los dems
Portafolios

Portafolios permiten a los estudiantes recopilar las muestras de

trabajo durante un perodo de tiempo, que puede ser utilizado para
medir la mejora y el dominio de las competencias

Simulaciones

Las simulaciones reproducen situaciones de un campo o lugar de

trabajo, dndoles a los estudiantes la oportunidad de demostrar
competencias en las experiencias simuladas de la vida real

Exmenes

Las pruebas pueden ser evaluaciones orales o escritas y pueden

incluir una variedad de tipos de preguntas como opcin mltiple,
cierto/falso, respuesta breve, ensayo, estudios de caso y los anlisis

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Referencias:
Hemispheric Project. (2006). Assessment in competency-based education [La evaluacin en la
educacin basada en competencias]. Acceso a travs de:
http://www.moe.gov.tt/Docs/ICIU/CBET_Assessment.pdf
National Volunteer Skills Centre. (2003). A guide to writing competency based training materials [Una
gua para escribir materiales de formacin basados en competencias]. Acceso a travs de:
http://www.unevoc.unesco.org/e-forum/AGuideToWritingCBTMaterials.pdf
Singapore Workforce Development Agency. (2012). Develop competency-based assessment plans
[Desarrollar planes de evaluacin basados en la competencia]. Acceso a travs de:
http://www.wda.gov.sg/content/dam/wda/pdf/L325B/CBAP_%20worksho2_20121018_QAD_v02final.pdf
Teaching4Learning. (s.f.). Assessment VET [Evaluacin VET]. Acceso a travs de:
http://learnline.cdu.edu.au/t4l/teachinglearning/assessmentvet.html

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