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Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. La evaluación contiene preguntas sobre la ubicación de Chile en el globo terráqueo, puntos cardinales, planos y puntos de referencia. También incluye actividades como marcar en un mapa mundial y planos la ubicación de Chile, el océano Pacífico y los puntos cardinales, e identificar puntos de referencia descritos en un texto.
Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. La evaluación contiene preguntas sobre la ubicación de Chile en el globo terráqueo, puntos cardinales, planos y puntos de referencia. También incluye actividades como marcar en un mapa mundial y planos la ubicación de Chile, el océano Pacífico y los puntos cardinales, e identificar puntos de referencia descritos en un texto.
Este documento presenta una evaluación de historia y geografía para estudiantes de segundo año. La evaluación contiene preguntas sobre la ubicación de Chile en el globo terráqueo, puntos cardinales, planos y puntos de referencia. También incluye actividades como marcar en un mapa mundial y planos la ubicación de Chile, el océano Pacífico y los puntos cardinales, e identificar puntos de referencia descritos en un texto.
EVALUACIN DE HISTORIA Y GEOGRAFA. SEGUNDO AO 2015.IA
Nombre: ___________________________________ 11 DE MAYO
P. total: 22 puntos P. alcanzado: 60% exig. 15 = 4.0 Contenido: Ubicacin de chile en el globo terrqueo, puntos de referencia, planos y referencias. Puntos cardinales y ubicacin en el plano.
I.- MARCA CON UNA
X LA ALTERNATIVA CORRECTA.
(1 p c/u = 5 puntos)
1. Los planos nos ayudan a:
a. Aprender sobre naturaleza. b. Ubicarnos en un libro. c. Ubicarnos en los diferentes lugares. 2. Un punto de referencia es: a. Un Avin. b. Un supermercado. c. Una persona. 3. Los puntos cardinales se conocen como: a. Rosa del cielo. b. Rosas del jardn. c. Rosa de los vientos. 4. El punto cardinal por donde sale el sol es: a. Norte. b. Este. c. Sur. 5. A la izquierda de mi sala tengo: a. Las ventanas. b. La puerta. c. La pizarra. II. PINTA EN EL GLOBO TERRAQUEO. (2 p c/u= 4 puntos)
1. DE COLOR ROJO, CHILE.
2. DE COLOR AZUL EL OCEANO PACFICO.
III. EN LA SIGUIENTE IMAGEN UBICA LOS PUNTOS
CARDINALES. (1pc/u = 4 puntos)
IV. EN LA SIGUIENTE IMAGEN PINTA 3 PUNTOS DE
REFERENCIA. (1p c/u= 3 puntos).
Escribe los puntos de referencia que pintaste.
1. 2. 3.
V. OBSERVA LA SIGUIENTE PLANO Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS DE DESARROLLO. (4 puntos).
1. Ests en la biblioteca, y una persona te pregunta
cmo se puede llegar al colegio. Qu instrucciones le daras?
VI.- ESCUCHA ATENTAMENTE EL CUENTO QUE TE
LEER LA PROFESORA Y MARCA LO QUE ELLA TE VAYA
INDICANDO (con nmeros del 1 al 3) EN EL LUGAR QUE
CORRESPONDA. (1 p c/u= 3p) Este es Pedrito. l vive en esta parte del mundo, en una gran isla llamada Japn. l tiene muchos amigos en Chile, as es que este verano planea venir a visitarlos. Para llegar, su avin debe hacer escalas en varias partes. Primero volar hacia el OESTE y all deber esperar 7 horas. Luego tomar hacia el SUR un gran barco que lo llevar a Isla de Pascua. Despus de visitar los moais tomar otro avin hacia el ESTE y llegar a Santiago. Para volver a Japn lo har directamente hacia el NORTE.