Programele colare pentru clasele a XI-a a XII-a au fost aprobate cu Ordin al Ministrului educaiei

naionale nr. 3371 DIN 02.03.1999 i modificate i completate prin Ordin al Ministrului educaiei i
cercetrii nr. 3316 DIN 06.03.2000 i prin Ordin al Ministrului educaiei i cercetrii nr. 3915 din
31.05.2001.

ISTORIE
Clasele a XI-a a XII-a

NOT DE PREZENTARE
Studiul istoriei n liceu se focalizeaz pe nelegerea specificului i a funcionalitii
cunoaterii de tip istoric. Oferta de cunoatere pe care o face istoria i propune s stimuleze
interesul pentru acest domeniu s asigure condiii pentru continuarea nvrii dup terminarea
studiilor liceale.
Actuala program colar acoper trunchiul comun i cuprinde:
curriculum-nucleu (pentru clasele care studiaz Istoria o or pe sptmn) i
curriculum-nucleu aprofundat (pentru clasele care studiaz Istoria dou sau trei ore pe
sptmn), marcat prin asterisc (*)
Curriculum-ul-nucleu include competenele, atitudinile i valorile ce trebuie dezvoltate n
liceu, indiferent de specializare i unitile de coninut care contribuie la dezvoltarea acestora.
Competenele, atitudinile i valorile identificate sunt elemente reglatoare ale curriculum-ului i
sunt adaptate diferitelor profiluri i specializri.
Opiunea pentru un curriculum centrat pe competene, atitudini i valori are n vedere
accentuarea dimensiunii acionale n formarea personalitii elevului i focalizarea pe achiziiile
finale ale nvrii.
Programa este structurat astfel:
competene generale
competene specifice
valori i atitudini
coninuturi
Competenele generale reprezint ansambluri structurate de cunotine i deprinderi
dobndite prin studierea istoriei la nivelul liceului.
Pentru fiecare un an de studiu, programa propune competene specifice, deduse din
competenele generale; ele reprezint achiziii-cheie ale nvrii.
Coninuturile sunt organizate tematic. Ele prezint evoluia civilizaiei europene i
universale de la sfritul secolului al XIV-lea pn n zilele noastre, pentru clasele a X-a, a XI-a i
Istoria Romniei din Antichitate pn n zilele noastre, pentru clasa a XII-a. Coninuturile
programei sunt structurate pe urmtoarele patru componente: termeni-cheie, concepte, probleme
de atins; secvene tematice; studii de caz; lecii de sintez.
Termenii istorici-cheie sunt elemente de ghidare n nelegerea coninuturilor, conceptele
ntregesc imaginea acestora, iar problemele de atins completeaz, dar i consolideaz
coninuturile. De asemenea ele pot fi folosite ca repere de evaluare. Termenii istorici-cheie au fost
introdui la acele coninuturi unde relevana lor este maxim, chiar dac ei pot fi tratai i n
capitolele anterioare. niruirea termenilor istorici cheie, a conceptelor i a problemelor de atins a
fost fcut n funcie de gradul lor de generalitate.
Anumii termeni nu au fost indicai n cadrul acestei programe deoarece elevii i-au studiat
deja n gimnaziu. Faptul acesta nu nseamn c profesorii nu i pot trata, n funcie de exigenele
impuse de construirea fiecrui subiect n parte. n afara termenilor, conceptelor i problemelor de
atins indicate de program, profesorii vor utiliza cunotinele istorice necesare pentru elaborarea
coninuturilor.
Leciile de sintez, de la sfritul programei, reprezint elemente de legtur cu celelalte
obiecte de studiu din aria curricular Om i societate i deschiderea spre celelalte arii
curriculare. Au fost selectate un numr de patru lecii de sintez pentru clasele care au dou ore pe
sptmn i dou lecii de sintez pentru clasele cu o singur or n trunchiul comun (la clasa a
IX-a sunt cinci lecii de sintez pentru clasele care au dou ore pe sptmn n trunchiul comun).
Ele au statut de obligativitate. Aceste lecii de sintez pot fi folosite n procesul de evaluare.
Coninuturile programei au grade diferite de complexitate. Profesorii vor acorda fiecrei
teme, numrul de ore pe care l consider necesar, astfel nct s trateze n mod adecvat toate acele
probleme, pe care le au n vedere n construirea leciilor.

Istorie clasele a XI-a a XII-a

Un coninut poate fi tratat n una sau mai multe lecii, conform deciziei profesorului.
Ordinea temelor poate fi schimbat n funcie de nevoile concrete ale activitii didactice, n
msura n care nu se modific sensul programei.

Istorie clasele a XI-a a XII-a

COMPETENE GENERALE

1. Utilizarea informaiei provenite din surse istorie primare i secundare

2. Dezvoltarea vocabularului istoric n cadrul comunicrii orale i scrise
3. Rezolvarea de probleme, prin aplicarea metodelor, tehnicilor i
procedeelor specifice istoriei

VALORI I ATITUDINI
-

Contientizarea raportului de identitate i diferen n relaionarea individului cu mediul

social

nelegerea rolului istoriei n viaa prezent i ca factor de predicie a schimbrilor

Stimularea interesului pentru lecturi i simulri istorice

Asumarea critic a rolurilor care decurg din apartenena la diferite identiti (ras,
etnie, confesiune, naiune, corp social, sex, profesiune)

Istorie clasele a XI-a a XII-a

Clasa a XI-a
Competene specifice

Identificarea caracteristicilor globale i de detaliu ale unui document

Analiza informaiilor dintr-un document prin metode comparative

nelegerea noiunilor istorice n contexte de comunicare diferite

Utilizarea noiunilor istorice ntr-un eseu structurat pe o tem dat

nelegerea aprofundat a unui context istoric din trecutul apropiat i din prezent
folosind simularea sau jocul de rol

Utilizarea variat a metodelor i tehnicilor specifice tiinelor istorice n analiza

schimbrilor sociale trecute i prezente
CONINUTURI

Introducere: Lumea de la 1815, pn n zilele noastre

1. Noile ideologii. Liberalism, naionalism, socialism
1.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
liberalism, conservatorism, *socialism, xenofobie
Risorgimento, carbonari, Zollverin
Congresul de la Viena, Sfnta Alian, micri liberale, micri sociale
1.2 Coninuturi:
Modelul politic liberal
Ideologii naionale i aciune politic
*Sindicalism i socialism
*Studiu de caz: Europa central i identitatea evreiasc
2. Societi moderne, societi tradiionale
2.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
tradiionalism, modernitate
*Era Meiji, birocraie, paternalism
revoluie n economie, cretere economic, *legislaia muncii, *protecie social
2.2 Coninuturi:
Revoluia industrial i progresul economic
*Evoluia vieii urbane
Civilizaiile asiatice i modernitatea
Studiu de caz: *Japonia n "Era Meiji"
3. Curente intelectuale i artistice
3.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
academism, pozitivism, *eclectism, *influene orientale, Art Nouveau,
*Biedermeier
Academia de Arte Frumoase, salon de expoziie
legislaie colar
*autonomizarea produciei artistice
3.2 Coninuturi:
*Pregtirea colar i universitar
De la romantism la impresionism
Istorie clasa a XI-a

 *Arhitectura tradiie i inovaie

Studiu de caz: *Scrierea de tranziie n Principatele Romne
4. Europa i lumea la cumpna veacurilor
4.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
pact colonial, societate colonial, *emigraie, *naturalizare, *asimilare,
*dominion
Realpolitik
4.2 Coninuturi:
Imperiile coloniale
*Cursa narmrii i primele conferine pentru dezarmare
SUA o nou putere a lumii
*Studiu de caz: Politica extern a Romniei la sfritul secolului al XIX-lea i
nceputul secolului al XX-lea
5. Primul rzboi mondial
5.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
mobilizare, rzboi mondial, rzboi industrial, rzboi naval
5.2 Coninuturi:
Un nou tip de rzboi; mobilizarea populaiei
*Marile btlii
*Studiu de caz: Rzboiul n literatura epocii Erich Maria Remarque i Liviu
Rebreanu
6. Noua ordine internaional
6.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
pacifism, demilitarizare, *regim de mandat, *reparaii de rzboi
*intervenionism, *revizionism, *conciliatorism, *moratoriu
*zon liber
6.2 Coninuturi:
Noile frontiere i noile state. Formarea statului naional unitar romn.
*Germania i Tratatul de la Versailles
Societatea Naiunilor i politica securitii colective
*Studiu de caz: Tratate sovieto-germane n perioada interbelic
7. Regimurile democratice n perioada interbelic
7.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
*neoliberalism, *prohibiie, omaj, avnt economic, burs de valori, depresiune
economic, *consum de mas
*dirijism economie
emancipare, drept de vot
*New Deal, *statul providen
7.2 Coninuturi:
Consecinele economice i sociale ale Primului Rzboi Mondial
Economie i societate n anii Marii Crize
*Noile politici economice
*Politicile sociale de mas
*Studiu de caz: Roosevelt i New Deal-ul
8. Regimurile totalitare n perioada interbelic
8.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
Istorie clasa a XI-a

 bolevism, fascism, corporatism, nazism

nomenclatur, poliie politic, spaiu concentraionar, spaiu vital
*cultul personalitii
8.2 Coninuturi:
Fascism, comunism: origini, ideologii i practici politice
Regimul stalinist
Naional socialismul
*Regimul politic din Romnia de la democraie la dictatur.
*Studiu de caz: Micarea legionar
9. Al doilea rzboi mondial
9.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
Blitzkrieg, genocid
rezisten, insurecie
rzboiul ciudat, rzboiul n Pacific
9.2 Coninuturi:
Rzboiul total
*Noua ordine nazist n Europa
Holocaust-ul
Victoria Naiunilor Unite. Contribuia Romniei.
*Studiu de caz: Finlanda n cel de al Doilea Rzboi Mondial
10. Regimurile comuniste postbelice
10.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
neostalinism, maoism, titosm, ceauism
*grzile roii, *revoluie cultural, *Cartea Roie
*comunism de familie, *naionalism-comunism
10.2 Coninuturi:
Comunismul i formele sale
Dominaia ideologic i represiunea politic
Eecul economic al comunismului
*Studiu de caz: Sistemul concentraionar din Romnia
11. Relaiile internaionale postbelice
11.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
*Cortina de fier
politic de securitate, blocurile militare, politica de descurajare nuclear
*crima organizat, *terorismul, *criza ecologic, *subdezvoltare
11.2 Coninuturi:
ONU i organismele sale; Tratatele de pace
Rzboiul rece
*Probleme i crize globale
*Romnia i invazia din Cehoslovacia (1968)
*Studiu de caz: Conflictul din Orientul Apropiat
12. Construcia european
12.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
democraia occidental, integrare politico-economic, Uniunea European,
Consiliul Europei, Parlamentul Europei, *legislaia european, *moneda
european, "cetenia european"
Istorie clasa a XI-a

*proiecte privind Statele Unite ale Europei

12.2 Coninuturi:
*Anul 1989 n istoria Europei
Necesitatea i principiile unitii europene
*Fundamentele economice i creterea prosperitii
*Procesul de integrare politic
*Formarea unei noi contiine europene
*Studii de caz (la alegere): Sistemul de la Maastricht, *Tratatul de la Amsterdam
LECII DE SINTEZ
*Marile aliane politico-militare i relaiile internaionale la cumpna secolelor al
XIX-lea i al XX-lea
*Represiunea politic n regimurile totalitare intebelice
*Romnia n al Doilea Rzboi mondial
*Uniunea European i problema integrrii fostelor state comuniste
*Descoperiri tiinifice i inovaii tehnice, n timpul celor dou mari conflagraii
mondiale

Istorie clasa a XI-a

Clasa a XII-a
COMPETENE SPECIFICE
-

Identificarea caracteristicilor globale i de detaliu ale unui document

Descrierea i analiza informaiilor dintr-un document istoric, n contexte variate

Redactarea unei lucrri scrise folosind termeni i noiuni istorice cunoscute

Utilizarea variat a metodelor i tehnicilor specifice tiinelor istorice n analiza

schimbrilor sociale trecute i prezente
CONINUTURI

Introducere: Romnii n Europa

1. De la geneza etnic la geneza statal
1.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
etnogenez
teorie istoriografic, tradiie istoric
1.2 Coninuturi:
Civilizaia i istoria daco-geilor
Trsturile civilizaiei romane n Dacia
Etnogeneza romneasc: semnificaia sintezei
Constituirea statelor medievale: Transilvania, ara Romneasc (Ungro-Vlahia),
Moldova, Dobrogea
*Studiu de caz: Gh. I. Brtianu despre tradiia istoric a ntemeierii statelor
romneti
2. Civilizaia romneasc n context european, secolele al XV-lea al XVII-lea
2.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
autonomie, vasalitate, suzeranitate, independen, principat
influene bizantine, influene occidentale, sintez cultural
feudalismul romnesc, politica de cruciad
2.2 Coninuturi:
Lumea rural
Orae i trguri. Cultura urban
Biserica i Domnia
Politica extern a voievozilor: Mircea cel Btrn, Alexandru cel Bun, Iancu de
Hunedoara, Vlad epe, tefan cel Mare, Mihai Viteazul
*Studiu de caz: Cltori strini despre civilizaie medieval romneasc
3. Premisele constituirii Romniei moderne
3.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
tradiia romanitii
politica hegemonic, statut internaional, *spirit public, *noile elite, secol
fanariot
formarea naiunii romne, europenizare, drepturi i liberti ceteneti, proiect
liberal
anul 1821 n ara Romneasc
3.2 Coninuturi:
Relaiile statelor romneti cu Marile Puteri. Criza oriental
Istorie clasa a XII-a

 Contiina naional i emancipare politic

*Elitele romneti i spiritul public
*Studiu de caz: Drepturile i libertile ceteneti la 1848
4. Crearea instituiilor moderne
4.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
legislaie modern, Constituie, monarhie constituional, colegiu electoral, corp
profesoral, diaspor
alternan la guvernare, responsabilitate ministerial, opoziie parlamentar
opera reformatoare a lui Al.I. Cuza
progresul societii romneti dup cucerirea independenei de stat
4.2 Coninuturi:
Constituirea i consolidarea statului naional modern, 1859-1881; principalele
instituii
Statul agent la modernizrii, pn la Primul Rzboi mondial
Monarhia, politicile culturale i romnii din afara granielor
*Studii de caz (la alegere): Statutul izraeliilor, nainte i dup Congresul de la
Berlin; *Spiru Haret i modernizarea nvmntului romnesc
5. Liberalismul: ideologie i practici politice
5.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
liberalismul romnesc, practicile politice liberale, prin noi nine
*Banca Naional a Romniei
Societatea i economia n programul PNL, problema naional n activitatea PNL
5.2 Coninuturi:
Ideologie i programe liberale
*Elita liberal
*Studiu de caz: Banca Naional a Romniei ntre economie i politic
6. Conservatorism, naionalism, tradiionalism
6.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
conservatorism, junimism, smntorism, poporanism
caracteristicile tradiionalismului romnesc
*teoria formei fr fond, *viaa cultural i publicistica epocii
6.2 Coninuturi:
Conservatorismul romnesc: idei i medii sociale
*Romantism i naionalism n a doua jumtate a secolului al XIX-lea
Tradiionalism i identitate naional la nceputul secolului al XX-lea
*Studiu de caz: Junimea
7. Unitate i diversitate n Romnia Mare
7.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
Marea Unire, Romnia Mare, stat naional unitar
unificarea administrativ, egalitate politic, reformele legislative, egalitate
confesional
*partid etnic
7.2 Coninuturi:
Romnia n timpul primului rzboi mondial. Constituirea Romniei Mari
Unificarea politic i administrativ
*Diversitatea etnic, confesional i soluiile politice
Istorie clasa a XII-a

10

*Studii de caz (la alegere): Drepturi i liberti democratice n Constituia din 1923;
Partidele etnice reprezentate n Parlamentul Romniei Mari
8. Stat, societate, cultur
8.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
clas politic, proces electoral, legionarism, comunism, monarhie autoritar,
dictatura militar
reforma agrar, raportul dintre domeniul public i cel privat
*cultura n perioada interbelic, *avangarda cultural
8.2 Coninuturi:
Structuri sociale i economice n perioada interbelic
Noua clas politic i democratizarea societii romneti; Regimul politic ntre
1918-1938
Sfritul regimului parlamentar i modificrile teritoriale. Romnia ntre 19381947
*Mediile intelectuale i politicile culturale pn la nlturarea Monarhiei
*Studii de caz (la alegere): Constantin Argetoianu, despre procesul electoral; Gndirea
i gndirismul. Activitatea Fundaiilor Regale
9. Economia i societatea n perioada comunist
9.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
naionalizarea, colectivizarea, centralism economic, plan cincinal, sovrom
chiabur, mic burghez, erou al muncii socialiste, *statutul femeii
centralism economic, plan cincinal, confiscarea proprietii private, proprietate
a ntregului popor
lupta intern de partid, politic stngist
9.2 Coninuturi:
Contradiciile industrializrii
Colectivizarea i impactul asupra satului
Politica demografic
*Studiu de caz: Distrugerea satelor i urbanizarea forat
10. Dominaia ideologic i represiunea politic
10.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
activist, cenzur, prolecultism, dizident, deportare, munc forat, rezisten
armat, Securitatea
revoluionar de profesie, duman al poporului, revoluie cultural, omul
nou, societate socialist multilateral dezvoltat
desfiinarea Bisericii Greco-Catolice
10.2 Coninuturi:
Regimul politic, monopolul ideologic i producia cultural
Securitatea i represiunea politic
Forme de rezisten anticomunist
*Studiu de caz: Fenomenul Piteti
11. Statul i societatea civil, dup 1989
11.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
cderea regimului comunist
pluralism politic
*economie de pia, privatizare, *pres liber, *dezbatere public
stat de drept, societate civil, parlament
*organizaii non-guvernamentale
11.2 Coninuturi:
Instituiile statului de drept
Istorie clasa a XII-a

11

 *Drepturile omului i rolul societii civile

*Studiu de caz: Mass-media postdecembriste
12. Romnia n politica internaional n secolul al XX-lea
12.1 Termeni istorici-cheie, concepte, probleme de atins:
revizionism
Mica nelegere, nelegerea Balcanic, Tratatul de la Varovia
Activitatea Romniei la Societatea Naiunilor, integrarea european
12.2 Coninuturi:
Romnia n tratatele de pace
Tratate bilaterale i nelegeri regionale. Relaiile cu URSS
*Opiuni n politica extern a Romniei, dup 1989
*Studiu de caz (la alegere): Parteneriatul pentru pace
LECII DE SINTEZ
*Instituii i structuri etnice n voievodatul Transilvaniei
*Generaia paoptist i proiectul liberal
Arhitectura i viaa cotidian n perioada interbelic
Viaa cotidian n Romnia comunist

Istorie clasa a XII-a

12