Proiect de lecie

coala gimnazial Constantin Savoiu

Nume profesor: POP ADANA EMANUELA
Data: 06.05.2016
Obiectul: Limba i literatura romn
Clasa: a V-a
Subiectul: Adverbul
Tipul leciei: Lecie de nsuire de noi cunotine
Obiective operaionale: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili:
O1: s dea definiia adverbului;
O2: s identifice adverbele din structuri date;
O2 : s arate ce prti de vorbire determin adverbul;
O3 :s recunoasc adverbele de loc, de timp i de
mod ;
O4: s recunoasc adverbe provenite din alte pri de
vorbire.

Metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, dictarea,

descoperirea, rebus.
Material didactic: tabl, fie de lucru, caiete.
Forme de organizare a activitii elevilor: frontal, individual.
Timp alocat: 50 minute

Desfurarea leciei

Nr.crt.

Etapele
leciei

1.

Moment
organizatoric

2.

Actualizarea
cunotinelor

3.

Anunarea
obiectivelor

4.

Prezentarea
optim a
coninutului
i dirijarea
nvrii

Uniti de coninut.
Activitatea profesorului i a
elevilor
Asigurarea condiiilor
necesare desfurrii leciei
(linite n clas, pregtirea
materialului didactic necesar);
notarea absenilor
Se verific tema pentru
acas (realizarea unui portret).
Se comunic elevilor, n
limbaj accesibilizat,
coninutul nvrii.
Se completeaz rebusul pentru
a descoperi partea de vorbire
ce se va studia n cadrul
leciei.
Se lucreaz primul exerciiu
din manual. Se noteaz pe
tabl propoziiile de la pagina
222.
Profesorul cere elevilor s
identifice prile de vorbire
determinate de cuvintele
subliniate.
Elevii identific prile
de vorbire determinate
de cuvintele subliniate.
Se noteaz n caiete definiia
adverbului i clasificarea
acestuia, apoi se identific tot
pe baza execiiului din manual
prile de vorbire determinate
de adverb.
Adverbul este partea de
vorbire care determin un
verb. El poate s determine i
un adjectiv sau un alt adverb.
2

Metode

Forme de
organizare

Conversaia

Conversaia

Timp

2min

Frontal

4min
1min
15min

Explicaia

Dictarea

Conversaia

Clasificare
Dup neles, adverbele pot fi:
- de loc: acolo, aici, aproape
etc
- de timp: acum, atunci,
astzi etc
-de mod: abia, alene, astfel
etc.

5.

Obinerea
performanei

Se rezolv fia de lucru,

anexat planului de lecie i
exerciii din manual.

Conversaia
Explicaia
Exerciiul
Problematizare
a

Frontal
Individual

25min

Se anun tema pentru acas.

6.

Transferul

Se fac aprecieri generale i

individuale asupra activitii
desfurate.

3min