Sunteți pe pagina 1din 5

Grdinia de copii cu program prelungit Nr.

1 Turnu-Mgurele

PROIECT DIDACTIC
Data: 17.10.2008
Educatoare: Finc Ramona Mdlina
Grupa: mijlocie B Piticii curioi
Tema: Cnd/cum i de ce se ntmpl ?
Subtema: Coul cu fructe
Domeniul experienial: Om i societate
Tema activitii: Mrul
Tipul de activitate: de nvare
Forma de realizare: rupere i lipire
Scopul activitii:

Familiarizarea copiilor cu diferite materiale de lucru precum i


observarea diferitelor nsuiri i transformri ale acestora;

Formarea i consolidarea unor abiliti practice specifice


nivelului de dezvoltare motric;

mbogirea cunotinelor despre materiale i caracteristicile


lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii
acestora n scopul realizrii unor produse simple;

Dezvoltarea proceselor psihice;

Dezvoltarea gustului estetic, a dragostei fa de munc.


Obiective operaionale:
a)cognitive:
- s cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea
unei activiti practice;
- s cunoasc diferite materiale de lucru ( hrtie glasat, a, lipici);
- s fie capabil s realizeze lucrri practice, valorificnd depriderile de
lucru nsuite;
- s rup corect hrtia glasat;
- s observe cu atenie transformrile care au loc;
- s lucreze cu grij pentru a pstra aspectul ngrijit al lucrrii;
- s respecte indicaiile educatoarei.
b) afective:
- s manifeste interes pentru activitate;
- s dobndeasc ncredere n forele proprii.
c) psiho- motorii:
- s manifeste capacitatea de a-i controla micrile i gesturile n
conformitate cu cerinele disciplinei;
- s-i dezvolte deprinderi practice de mnuire, prelucrare, mbinare a
materialelor;
- s mnuiasc materialele cu uurin.

Metode si procedee: instructajul, ghicirea, observaia, conversaia, explicaia,


demonstraia, exerciiul, analiza.
Material didactic:
- hrtie glasat;
- lipici;
- fie individuale cu mrul conturat cu a;
- imagine model cu tema dat;
- caset cu muzic;
- casetofon;
- recompense.
Material bibliografic:
- Programa activitilor instructiv- educative n grdinia de copii
Bucureti 2005;
- Metodica predrii activitilor manuale n grdinia de copii
Bucureti 1978;
- Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3-6/7 ani) - 2008.
Forme de organizare: frontal i individual
Locul de desfurare: sala de clas
Durata: 20-25minute

DESFURAREA ACTIVITII

Nr.
Crt.
I.

Evenimentul
didactic
Momentul
organizatoric

II.

Captarea
ateniei

III.

Reactualizarea
cunotintelor

IV.

V.

Coninutul tiinific
Voi aeza mobilierul i voi
pregti cele necesare pentru
buna desfurare a activitii :
-aranjarea scunelelor i a
msuelor ;
-pregtirea planelor;
-aerisirea slii de grup;
-intrarea ordonat n sala de
grup, salutul.
Se va realiza printr-o ghicitoare:
Rotunjoare colorate,
n cmar sunt pstrate
i cu ele curate
Faci plcinte minunate.

Strategii
didactice
Instructajul

Evaluare
(instrumente
i indicatori)
Observarea
comportamentului.
Corectarea
inutei.

Ghicirea

Interesul
pentru
coninutul
ghicitorii.

Despre ce fructe am nvat


noi astzi?
- Ce observai voi pe msua
mea?
tim o poezie despre mr.
Cine vrea s o spun?
Ce ai primit voi pe
msue?
- Ce activitate credei c
vom desfura?

Conversaia

Evaluare
oral.

Anunarea
temei i
enunarea
obiectivelor

Astzi la activitatea practic


avem ca tem Mrul unde vom
nva s rupem hrtia glasat i
dup aceea s o lipim pe fiele
care le-ai primit. Pentru a avea
un aspect ct mai plcut noi va
trebui s lipim corect, s nu
depim conturul mrului i s
lucrm ngrijit la msue.

Conversaia

Observarea
comportamentului.

Dirijarea
procesului de
invatare

-Privii cu atenie la modelul pe


care vi l-am fcut eu!
Observai c am lipit bucelele
de hrtie glasat fr a le pune
unele peste celelalte i nu am
depit conturul mrului. Aa va
trebui s lucrai i voi.
Se fac exerciii de nclzire a

Expunerea
Observaia

Relaionare
n cadrul
grupului (prin
aciune i
Demonstraia comunicare)
Explicaia

Nr.
Crt.

Evenimentul
didactic

VI.

Evaluarea

VII.

ncheierea
activitii

Coninutul tiinific

Strategii
didactice

degetelor printr-o poezie:


Mna lebd o fac ,
Care d mereu din cap,
Lebedele-n jur privesc,
Minile eu le rotesc,
Minile nu stau deloc
i se pregtesc de joc.
Degetele-mi sunt petale
Le deschid ca la o floare.
Ploaia cade nencetat
Vrful degetelor bat
i apoi le rsfirm
i la un pian cntm".
-Acum scoatei din coulee
materialul!
-Spor la lucru!
Atenionez asupra modului n
care trebuie s lucreze cu
lipiciul, n timp ce lucreaz voi
pune i muzic la casetofon.
Dau indicaii generale i
individuale copiilor i urmresc
modul n care lucreaz copiii.

Exerciiul
Explicaia

Voi strnge lucrrile copiilor pe


care le voi aeza pe suport dup
care copii vor analiza lucrrile.

Expoziia
Explicaia

La sfritul activitii voi face


aprecieri generale i individuale
asupra modului n care s-a
desfurat activitatea, voi oferi i
recompense.

Explicaia

Evaluare
(instrumente
i indicatori)

Analiza
lucrrilor