I.
Coninuturi
(detalieri)
Competente
specifice
1.Testare
initiala
2.Biotopul
3.Biocenoza
Activiti de nvare
Observarea pe planse a
diferitelor medii de viata
Identificarea componentelor
biocenozei
Incadrarea factorilor abiotici in
grupa corespunzatoare(mecanici,
fizici)
Observarea pe planse a
diferitelor medii de viata
Identificarea componentelor
biocenezei
Observarea pe planse a
diferitelor ecosisteme
Identificarea componentelor
biocenezei si biotopului
5.Ecosisteme
naturale
6. Ecosisteme
antropizate
7.Lectie
practicaIdentificarea
biotopului i
biocenozei din
apropierea
colii
Observarea, aprecierea
importanei factorilor de mediu
asupra desfurrii optime a
funciilor organismelor
vegetale i animale;
Clasificarea unor ecosisteme
date
Identificarea si notarea intr-un
tabel a factorilor abiotici si
biotici din ecosisteme diferite
Stabilirea unor concluzii pe baza
observatiilor
Identificarea i observarea
diverselor elemente ale
ecosistemului din apropierwa
scolii.
Recunoaterea unor grupe de
plante i de animale, a
categoriilor trofice dintr-un
ecosistem.
8.Recapitulare
Resure
1.Procedurale; 2.Materiale;3
Forme de organizare
3.Individual
Evaluare
Scrisa
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Material biologic, scheme,
grafice;
3.Frontal, individual
Orala
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Material biologic, scheme,
grafice;
3.Frontal, individual
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Material biologic, scheme,
grafice;
3.Frontal, individual
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Planse,
manual,retroproiector
3.Frontal, individual
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Planse,
manual,retroproiector
3.Frontal, individual
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Mediul natural
3.Frontal, individual
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
Oral
Completare fise
Oral
Prezentare de lucrri pe o tem
dat
Oral
Practica
II.
Coninuturi
(detalieri)
1.Ritmuri
biologice la
plante
2.Ritmuri
biologice la
animle
3.Relatia solieuitoare
4.Relatia apvieuitoare
5.Relatia
temperaturvieuitoare
Competente
specifice
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
Activiti de nvare
Resure
Procedurale; materiale; forme
de organizare
Identificarea factorilor climatici care 1.Observarea, conversaia,
influenteaza raspandirea plantelor
explicaia;
Prezentarea de exemple de plante
2.Plane, atlas, materiale
adaptate la diferite medii de viata
biologice;
3.Individual, frontal
Identificarea factorilor climatici care 1.Observarea, conversaia,
influenteaza raspandirea nimalelor
explicaia;
Prezentarea de exemple de animale
2.Plane, atlas, materiale
adaptate la diferite medii de viata
biologice;
3.Individual, frontal
Identificarea modurilor n care solul
1.Observarea, conversaia,
influeneaz vieuitoarele
explicaia;
2.Plane, atlas, materiale
biologice;
3.Individual, frontal
Identificarea modurilor n care apa
1.Observarea, conversaia,
influeneaz vieuitoarele
explicaia;
Prezentarea de exemple de adaptari
2.Plane, atlas, materiale
ale vietuitoarelor la mediul acvatic
biologice;
3.Individual, frontal
Identificarea modurilor n care
1.Observarea, conversaia,
temperatura influeneaz vieuitoarele explicaia;
2.Plane, atlas, materiale
biologice;
3.Individual, frontal
Evaluare
Oral
Oral
Oral
Oral
Prezentare de referate
Oral
Prezentare de referate
2. Relaiile
interspecifice
la plante i
animale
3. Relaiile
interspecifice
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
1.Conversaia, explicaia;
Oral si scris
3.Pe echipe
1.Observarea, conversaia,
explicaia;
2.Plane, atlas, materiale
biologice;
3.Individual, frontal
Identificarea i analiza relaiilor ntre 1.Observarea, conversaia,
animale din specii diferite pe baza de explicaia;
Oral
Prezentare de referate
Oral
Prezentare de referate
IV.
Coninuturi
(detalieri)
Competente
specifice
1.Relaiile
intraspecifice
la plante i
animale
1.2, 1.3,
1.4, 2.2,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1,
5.2, 5.3
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,3.1,
3.2, 4.1,
5.1, 5.2, 5.3
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,3.1,
3.2, 4.1,
5.1, 5.2, 5.3
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,3.1,
3.2, 4.1,
5.1, 5.2, 5.3
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,3.1,
3.2, 4.1,
5.1, 5.2, 5.3
2.Categorii
trofice
3.Lanuri si
retele trofice
4.Nivele i
piramide
trofice
5.Circuitul
materiei si
energiei
6. Lectie
practicaModelarea
laturilor si
retelelor
trofice
7.Recapitulare
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
3.1, 3.2,5.1,
5.2, 5.3
8.Evaluare
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
1.1, 1.2,
1.3, 2.1,
2.2, 2.3,
3.1, 3.2,5.1,
5.2, 5.3
Activiti de nvare
Identificarea i analiza relaiilor ntre
plante i animale
Resure
1.Procedurale; 2.Materiale;
3.Forme de organizare
1.Observarea, conversaia,
explicaia;
2.Plane, atlas, materiale
biologice;
3.Individual, frontal
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
Evaluare
Oral
Prezentare de referate
Oral
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
Oral
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
Oral
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
Oral
1.Observarea, explicaia,
Practica
conversaia;
2.Mediul natural, elemente de
decor naturale sau artificiale
3.Frontal, individual
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Planse,
manual,retroproiector,
calculator
3.Frontal, individual
Test
Oral
Completare fise
Prezentari Power Point
Scrisa
V.
Coninuturi
(detalieri)
Competente
specifice
1.Poluarea
asezarilor umane
2.Agro-ecosisteme
3.Observaii asupra
unor zone poluate i
nepoluate,
compararea i
comentarea datelor
(lucrare practic)
4.Supraexploatare
5. Antropizareavizionare
documentar
6. Introducere de
specii noi in
ecosistem
7.Colectarea
selectiv a
deeurilor
Resure
1.Procedurale; 2.Materiale;3.
Forme de organizare
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Imagini, retroproiector
3.Frontal, pe grupe de elevi
Evaluare
Prezentare de
lucrri cu tem
dat
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Grafice, imagini;
3.Frontal, pe grupe de elevi
Prezentare de
lucrri cu tem
dat
Observarea imaginilor cu
agroecosisteme
Stabilirea efectelor negative ale actiunii
omului asupra mediului
Observarea, explicaia,
conversaia;Mediul natural
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Grafice, imagini;
3.Frontal, pe grupe de elevi
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Grafice, imagini;
3.Frontal, pe grupe de elevi
Oral
1.Observarea, explicaia,
conversaia;
2.Grafice, imagini;
Practica
8.Parcuri i
rezervaii naturale
9.Recapitulare
evaluare
5.3
1.3, 2.1, 2.2,
2.3, 3.1, 3.2,
4.1, 4.2, 5.2,
5.3
1.3, 2.1, 2.2,
2.3, 3.1, 3.2,
4.1, 4.2, 5.2,
5.3
VI.
Coninuturi
(detalieri)
Competent
e specifice
Practica
Scrisa
Activiti de nvare
1. Evolutie si
dovezi ale
evolutiei
2. Factori ai
evolutiei
3.Specia ca
unitate a
evolutiei
Resure
1.Procedurale; 2.Materiale;
3.Forme de organizare
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme,prezentari
power point,
3.Individual, frontal
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
1.Obsrevarea, explicaia,
conversaia;
2.Plane, scheme;
3.Individual, frontal
Evaluare
Oral
Oral
Oral
4. Evaluare
finala
Teste
Scrisa