Unit 1 :

A. Vocabulaire

/5

Match the following vocabulary words to the images below.

Paresseux

lcole

Elle est dsagrable

Il est srieux

Rpondre des courriels

Regarder les films

1. _______ lcole__________

3. _________________________
__________________________

5. ____________________________

2.________________________

4.

6. _____________________________

B. Les Adjectifs (rgulier/irrgulier)

/5

Choose the correct adjective that goes with the description of each person.
1. Paul fait toujours ses devoirs.
Il est...
a) studieux.
b) aventureux.
c) dsorganis.

2. Ma soeur aime de nouvelles

activits. Elle est...
a) calme.
b) aventureuse.
c) studieuse

3. Ma sur invite beaucoup d'amis. Elle est...

a) sociable.
b) curieuse.
c) gentille.

4. Monique pose beaucoup de questions. Elle

est...
a) curieuse.
b) sensible.
c) honnte.

5. Le casier de Luke est trs propre.

Il est...
a) organis.
b) calme.
c) bavard

6. Mon frre patine, nage et fait de la photo. Il

est...
a) comique.
b) nergique.
c) gentil.

C. Les adjectifs

/6

Fill in the blank with the correct form of the correct adjective.
organis / organise
organiss / organises

artistique / artistiques

intelligent / intelligente
intelligents / intelligentes

bavard / bavarde
bavards/bavardes
1. Bill et Jake aiment parler. Ils sont

bavards .

2. Les casiers de Julie et Suzie sont propres. Elles sont __________________________

3. Michael aime dessiner et jouer de la clarinette. Il est ____________________________
4. Janine a toujours dexcellentes notes. Elle est ___________________

D. Avoir besoin de

/5

Write the ingredient that each person needs.

ex. Jake prpare la spaghetti.

Il a besoin de ptes.

1. Nicole prpare une salade.

_______________________________________________
2. Randy prpare un sandwich.
_______________________________________________

3. Les enfants prparent des crpes.

_______________________________________________
4. Notre classe prpare des fajitas.
_______________________________________________
5. Tu prpares des biscuits.
_______________________________________________
E. Le pronom Y

lundi

/4

samedi
- match de soccer, 10 h

mardi
- centre de sciences

- salle de quilles, Max et Christine, 19 h

mercredi
- leon de piano chez Mme Mileau

jeudi
- pratique de soccer, 19 h

dimanche

vendredi

- muse avec sa mre

- centre commercial avec Maman, 20 h

Use Lisas agenda to answer the following questions using the pronoun y.
Ex. Est-ce que Lisa va sa pratique de soccer jeudi?
Oui, elle y va._________________________________
1. Quand est-ce que Lisa va sa leon de piano?
__________________________________________________
2. Est-ce que Lisa va la salle de quilles mercredi?
__________________________________________________
3. Est-ce que Lisa va au cinma dimanche?
__________________________________________________
4. Est-ce que Lisa va son match de soccer samedi?
_________________________________________________

F. Le pronom Y

/3

Rewrite the sentences, replacing the words in bold with the pronoun y.
Ex. Nous allons larcade de jeux quatre heures de laprs-midi.
Nous y allons quatre heures de laprs-midi.
1. Mes copains vont au restaurant italien samedi soir.
___________________________________________________________

2. Est-ce que tu veux aller la salle de quilles jeudi?

___________________________________________________________
3. Je regrette, mais je ne peux pas aller au parc de planche roulettes ce soir.
___________________________________________________________

Unit 2: La bonne bouffe

A. Vocabulaire

/5

Match the French vocabulary words with the English.

1. Une boisson gazeuse _f__

a. to make/ to do

2. Un sous-marin ___

b. wrap

3. Un sandwich roul ___

c. smoothie

4. Un yogourt fouett ___

d. to put

5. Mettre___

e. sub

6. Faire ___

f. pop

B. Le partitif

/5

Fill in the blank with du, de la, de l, des OR de, d.

Ex.

de la crme glace

1. _______ lait
2. _______ croustilles
3. Dans la distributrice, il ny a pas ___ bonbons ou ___ eau.
4. Est-ce quil ny a pas ___ btonnets glacs dans ce dpanneur.
5. Est-ce que tu achtes ___ yogourt chez le dpanneur?

C. Le comparatif

/2

Fill in the blank with meilleur que, meilleure que, meilleurs que, meilleures que.
ex. Ariel, le jus est

meilleur que

le lait au chocolat.

1. Mais une collation sant est toujours ___________________________ du chocolat.

2. Mais les biscuits sont _____________________________________ le mas souffl.

D. Le pronom en

/2

Underline what is being replaced in the sentence and rewrite the sentence using the pronoun en.
ex. Sal veut mettre de la laitue dans son sandwich roul.
Sal veut en mettre dans son sandwich roul

1. Mes amis ne mettent pas de champignons sur leur pizza.

______________________________________________________________
2. Marie ne veut pas mettre de jambon ou de pepperoni sur sa pizza.
_______________________________________________________________

E. Les adverbs

/5

Recette pour un sandwich

Ajouter les bananes
Couper une banane en morceau
Couper le sandwich en deux
Dabord
Puis
Ensuite

Prendre deux tranches de pain

Mettre du beurre darachide sur le pain
Finalement
Enfin
Aprs

Write the steps of the recipe in the proper order. Use adverbs and the pronoun je.
1. Dabord je prends deux tranches de pain.

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________________

Unit 3: Musique-mania!
A. Le vocabulaire

/5

Match the following vocabulary words to the images below.

le hip hop

la musique latino

le country

la musique classique

la musique dopra

le punk

1. le punk________________

2. ___________________

3. ______________________

4. ______________________

5. ______________________

6. ______________________

B. Le superlatif

/5

Complete the sentence with the correct form of le plus, la plus, les plus, le moins, la
moins or les moins.
ex.

La musique pop est la musique ____la plus _________ populaire.

1. Le hip hop est le style _____________________ rythm.

2. La musique classique est la musique ______________________ nergique.
3. Les groupes de punk sont les groupes _______________________ choquants.
4. Le country est ____________________ expressif.
5. Les chanteuses dopra sont ______________________ romantiques.
C. Qui et que (qu)

/5

Complete the sentence with the correct form of qui, que or qu.
ex.

Cest la musique de Nickelback _____que _____ jaime.

1. Cest la musique pop ______________ a le plus grand succs.

2. Cest le hip hop __________________ je joue chez moi.
3. Mes parents aiment le country. Cest Garth Brooks _____________ ils coutent.
4. Cest la musique dopra _________________ affecte les motions.
5. Mon amie aime danser. Cest la musique hip hop _____________ elle joue chez elle.
D. Les pronoms le, la, l, les

/5

Re-write the sentence replacing the underlined word with le, la, l or les.
ex.

On achte les billets en ligne.

On les achte en ligne.

1. Jadore la chanteuse Avril Lavigne.

___________________________________________________________________
2. Il voit le vidoclip au concert.
___________________________________________________________________
3. Marie aime la musique techno.
___________________________________________________________________
4. Je peux tlcharger les chansons pour toi.
___________________________________________________________________
5. Je ne vais pas acheter les disques compacts.
___________________________________________________________________

E. Le pass compos avec avoir

/10
Complete the sentence by putting the verb in brackets in the pass compos.
ex.

(aimer) Elle ___a______aim_______ le concert.

1. (choisir) Vous ________ ____________________ votre chanson prfre.

2. (lancer) Ils ________ ____________________ leur album lanne passe.
3. (vendre) Cline Dion ________ ____________________ 100 000 billets de concert
en 2007.
4. (voir) Nous ________ ____________________ le vidoclip chez Musique Plus.
5. (couter, ne...pas) Je ________ ____________________ la musique hier soir.
Unit 4: Inspir-action!
A. Le vocabulaire
Match the French word to the English word that means the same.
1. la planche roulettes __e__
2. le patinage_____
3. la planche neige_____
4. la natation_____
5. le vlo_____
6. la randonne pdestre _____

/5

a. swimming
b. skating
c. snowboarding
d. biking
e. skateboarding
f. hiking

B. Jouer et faire
/5
Underline whether you would use the verb jouer or faire in each sentence.
ex.

Je (joue, fais) du yoga chaque mardi.

Je (joue, fais) du yoga chaque mardi.

1. Nous (jouons/faisons) au baseball.

2. Je (joue, fais) de la planche neige en hiver.
3. Elle (joue, fais) au tennis durant lt.
4. Paul (joue, fais) au football pour lquipe de LDSS.
5. Vous (jouez, faites) de la natation au centre Sherk.
C. Le pass compos avec tre.
/10
Complete the sentence by putting the verb in brackets in the pass compos. Dont forget
your agreement (if necessary)!
ex. (aller) Elle ___est__ ___alle_______ au cinma avec ses amis.
1. (devenir) Il __________ ____________________ un joueur de tennis clbre.
2. (partir) Nous __________ ____________________ du jeu de hockey ensemble.
3. (rester) Lucie __________ ____________________ chez elle la fin de semaine pass.
4. (natre) Toi et ton frre, vous __________ ____________________ au Canada.
5. (tomber) Paul __________ ____________________ sur la piste.

D. Les conjonctions

/4

Complete the sentence with the correct conjunction : et, mais, ou, or donc.
ex. Jaime jouer au basket-ball ___et___ au tennis.
1. Elle a peur, __________ elle ne veut pas faire les sports extrmes.
2. Pour faire du ski, il faut tre sportif __________ actif.
3. Quel sport est-ce que tu aimes: le soccer __________ la natation?
4. Cest un sport fantastique __________ difficile.

Comprhension C

/10

Read the text below.

Du classique au rock!
En 1769, cest la musique de Mozart quon coute. Ce sont les sonates, les symphonies
et les concertos que Mozart compose. Cest aux salles de concert que le public va pour
lcouter.
En 2006, cest le 250e anniversaire de sa naissance quon clbre. Pour la musique
daujourdhui, vous avez le choix. La musique que vous adorez? La chanson que vous
aimez? Elles sont partout: la radio, la tl, sur disque compact et sur DVD.
Ce sont les guitares et la batterie qui dominent. Cest le rock qui fait danser. Cest le rap
que vous voulez ? Ou cest le jazz qui vous intresse ? Tous les styles de musique sont
prsents. Ce sont les lecteurs MP3 et les disques compacts quon achte.
Aujourdhui, quelle diffrence !
A. Write five words from the text that are similar to words in English.
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________
B. Read the text again. Identify whether the statements below are True (V) or False (F).
ex. Cest Mozart quon coute.

1. Ce sont les symphonies que Mozart compose.

2. Cest aux salles de concert que le public va pour lcouter.

3. Ce sont les guitares qui dominent.

4. Cest le rock qui fait danser.

5. Ce sont les lecteurs MP3 quon achte.