GUIA DE TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIN LAS FIGURAS LITERARIAS

1) Lee los siguientes versos y explica con tus palabras lo que significa cada
uno:
Tu frente se parece al amplio cielo.
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Tu frente es un amplio cielo.
_____________________________________________________________________
Tu frente es tan amplia como el cielo.
_____________________________________________________________________
Un claro y despejado cielo se eleva sobre tus ojos.
_____________________________________________________________________
En tu cuaderno, responde las siguientes preguntas, respecto de los
versos anteriores:
i. Qu versos comparan la frente con el cielo?
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ii. En qu versos se igualan ambos elementos?
_____________________________________________________________________
iii. En qu verso se reemplaza uno de los elementos comparados?
_____________________________________________________________________
iv. Qu rasgos o atributos permiten comparar al cielo con la frente?
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ATENCIN!: Para lograr un lenguaje ms expresivo, los poetas usan una serie
de recursos del lenguaje llamados figuras literarias.
Algunas figuras juegan a establecer relaciones de semejanza entre distintos
elementos, tal como lo hacen la comparacin y la metfora.

LAS FIGURAS LITERARIAS:

brillantes

COMPARACIN:

Tus

dientes

son

Tus dientes parecen perlas

brillantes

perlas

Una comparacin establece que una cosa se parece a otra o que es como la
otra.
METFORA: El brillo de las perlas de tu boca
Una metfora supone o sobreentiende la comparacin, para simplemente
reemplazar el significado de una c osa por el de otra semejante
2) Completa con el significado de las expresiones destacadas. Fjate en el
ejemplo.
El viento se llev los algodones del cielo.
Algodones del cielo significa: las nubes
La pequea estaba fuera de peligro. El tamborcito no dejaba de latir en
su pecho
Tamborcito significa: .
Cambi la estacin, y la serpiente se despoj de su viejo abrigo.
Viejo abrigo significa:
El muy intruso no sinti vergenza sigui muy cara de palo.
Cara de palo significa:
3) Convierte en metforas las siguientes comparaciones. Fjate en el
ejemplo.
Comparacin: Sus ojos son como dos espejos negros.
Metfora: En su cara brillan dos espejos negros
Comparacin: La noche parece ser el espejo del da.
Metfora: .
Comparacin: Tus mejillas se enrojecen como dos carboncillos
encendidos.
Metfora: ...
Comparacin: El cielo se cubri como si fuera una feria de pjaros.
Metfora: .
PERSONIFICACIN: Recurso literario que consiste en atribuir acciones o
cualidades a objetos o seres que no pueden realizarlas por no ser propias de su
naturaleza.
Ejemplo:
Las mesas corrieron por la sala, mientras los pjaros, en el patio, rean y
danzaban para el coro de rboles

Los perritos corrieron a abrazar a su madre, quien les rega dicindoles

que no volvieran a salir de casa sin permiso
HIPRBOLE. Es una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar
una caracterstica de algo. Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje
coloquial.
Ejemplos:
Eres ms lento que una tortuga! / Llueve a cntaros / Te mando
infinitas gracias
EJERCICIOS:

Escribe junto a cada ejemplo el nombre de la figura literaria a la que

corresponde:

1. Tengo tanto sueo que podra quedarme dormido aqu de pie.

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2. Te llamar un milln de veces.
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3. El amor es como una herida mortal.
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4. Tus ojos son tan grandes, dos universos danzando.
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5. Tus labios, ptalos perfumados.
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6. Como el viento que mece los rboles.
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7. Las olas bailan con las rocas, en un abrazo amoroso.

8.

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Cual gato, trep por la muralla y entr a la casa.

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9. Los dragones conversaron y acordaron un plan para terminar con la
amenaza humana.
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10.Te bajar las luna y las estrellas a tus pies.
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11.Las muecas jugaban con los trenes de juguete, los soldaditos libraban
batallas silenciosas.
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12.Lo sabe todo el mundo!.
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13.Tu alma es como una coraza de metal.
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14.Tienes un corazn tan grande que, no te cabe en el pecho!.
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15.Mis dedos alegres, sonren al tomar el lpiz y escribir esta carta.
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16.No hay nada ms hermoso ni ms grande que el amor de los padres.
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17.Tus cabellos de seda y tus labios de carmes.
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Ahora debes crear dos ejemplos por cada figura literaria de las que hemos
visto en clases:
Metfora:
1. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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2. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Comparacin:
1. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
2. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__

Hiprbole:
1. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
__
2. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
Personificacin:
1. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___
2. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
Escoge un ejemplo de cada figura literaria que creaste y explica lo que
significa en el siguiente espacio:
METFORA N:____
Explicacin:
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__________________________________________________________________________
COMPARACIN N:____
Explicacin:
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
PERSONIFICACIN N:____
Explicacin:
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
HIPRBOLE N:____
Explicacin:
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

BUEN TRABAJO!

:D

AHORA REVISEMOS