Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LAROUSSE
DICIONAR
DE
PSIHOLOGIE
NORBERT SILLAMY
I.S.B.N. 973-9243-25-8
UNIVERS ENCICLOPEDIC
Bucureti, 1998
AVANPREFA
DICTIONNAIRE DE LA PSYCHOLOGIE
Norbert Sillamy
Larousse, 1995
Pentru traducerea n limba romn toate drepturile aparin
Editurii UNIVERS ENCICLOPEDIC
prezentrii nici unui psiholog romn. Ce-i drept, domnul Norbert Sillamy
consemneaz patru mari psihologi ..d'origine roumainc", acetia numindu-se
Georgc Devereux, unul dintre creatorii etnopsihiatriei (nscut la Lugoj, 1908),
Georges Politzer (nscut la Oradea. 1903), protagonistul psihologiei omului
concret", Jacob L. Moreno, fondatorul sociometriei i al psihodramei (nscut
la Bucureti, 1889) i David Wechsler. autor al unor teste de inteligen utilizate
cu succes pe toate meridianele (nscut i el tot la Bucureti, 1896). Dar unde
1
este Nicolae Vaschide, acest veritabil Panait Istrati al psihologiei romneti ,
care a publicat aproape exclusiv n limba francez, n Frana, cele aproape
170 de lucrri ale sale, din care 12 sunt cri? Unde sunt fie i numai acei
neurologi, neuropsihiatri i psihologi romni care ca Gheorghe Marinescu,
Dimitric Drghicescu, Constantin Georgiade sau Mihai Ralca s-au afirmat
mai nti chiar n metropola francofoniei? Era firesc s reparm aceast
dureroas nedreptate, consacrnd n dicionar articole unora dintre cele mai
reprezentative personaliti ale neuropsihiatriei, psihologiei i pedagogiei
romneti, cu acordul Editurii Larousse, creia i aducem mulumirile noastre
i pe aceast cale.
Mulumiri aducem i domnului Alexandru Darie, de la Institutul de tiine
ale Educaiei, care ne-a precizat unele date biografice privindu-i pe unii
pedagogi romni inclui n dicionar.
NOTE
1
Vasile Pavelcu, Metamorfozele lumii interioare, Editura Junimea, Iai,
1976,p.211.
2
A se vedea Didier Julia, Dicionar de filosof ie, traducere, avanprefa i
completri privind filosofia romneasc de dr. Leonard Gavriliu, Editura
Univers Enciclopedic, Bucureti, 1996.
3
A se vedea S. Freud, Interpretarea viselor, traducere, preambul la versiunea
n limba romn i note de dr. Leonard Gavriliu, Editura tiinific, Bucureti,
1993, p. 10.
PREFA
ABERAIE CROMOZOMICA
ABERAIE CROMOZOMICA, ano
malie privind numrul de cromozomi sau structura unuia sau a mai
multor cromozomi.
cromozomi, dintre care 44 autozomi i
doi gonozomi sau cromozomi sexuali. n
1959, R. Turpin a demonstrat, mpreun
cu J. Lejeune i M. Gauthier, c mongolismul* se datoreaz prezenei unui cromozom 21 supranumerar. Pe lng aberaiile cromozomice privind numrul,exist
aberaii cromozomice de structur. Fiecreia
din ele i corespund tulburri deosebite.
Aberaiile cromozomice sunt accidentale.
Ele se produc pe parcursul unei diviziuni
celulare i pot afecta att autozomii ct i
gonozomii. Frecvena lor este de aproximativ 6%r. dintre nateri (R. Turpin, 1965).
Pot surveni n orice familie, dar s-a observat c poate avea aici un rol vrsta
prinilor (mam foarte tnr sau de peste
40 de ani, tat de peste 50 de ani n momentul fecundrii). Diagnosticul prenatal
al aberaiilor cromozomice se efectueaz
ntre a 12-a i a 14-a sptmn a graviditii, prin amniocentez (prelevarea, pe
cale transabdominal, de lichid amniotic,
n care se scald embrionul) i prepararea
unei culturi de celule n laborator.
ABRAHAM (Karl), medic i psihanalist german (Bremen, 1877 Berlin 1925).
Asistent a lui E. Bleuler", la Ziirich
(1904-1907), l ntlnete aici pe
C. G. Jung, care l iniiaz n opera lui
S. Freud. n 1907 devine discipolul acestuia. Instalat la Berlin ca specialist n boli
de nervi, practic psihanaliza i, n 1910,
fondeaz Societatea psihanalitic din
Berlin, pe care o va prezida pn la
10
ACOMODARE
la 80 miliarde de franci). Circa 90% dintre
accidentele rutiere sunt legate de factorul
uman (tulburri vizuale, lips de atenie,
impruden, agresivitate, nesocotirea regulilor de circulaie...). Investigarea psihologic a accidentatului rutier dezvluie
adesea o personalitate imatur i trsturi
de caracter de tipul paranoicului sau masochistului.
Accidentele de munc reprezint un
fenomen la fel de nelinititor. n 1985 sau nregistrat 731 806 accidente cu oprirea
lucrului, dintre care 1067 accidente mortale. Numrul de zile de munc pierdute
din cauza incapacitii temporare a atins
aproape 22 milioane (21 901 (XX)). Victimele sunt, n 80% din cazuri, muncitori,
mai ales imigrani, de cele mai multe ori
puin calificai i prost integrai din punct
de vedere social. Cauzele accidentelor de
munc sunt multiple. Unele nu in de
individ (cldur, iluminat* deficitar, monotonia operaiilor...), altele i simt specifice
(deficiene de vz, de auz, griji familiale,
insuficienta adaptare n cadrul grupului,
teama de a fi dat afar). Prevenirea accidentelor de munc preocup pe efii de ntreprinderi, sindicatele i puterile publice.
O nou disciplin tiinific, sindinica"
sau tiina riscului, a aprut n decembrie 1987. Obiectul ei este studiul tuturor
riscurilor care decurg din tehnologia modern, ntr-adevr, este posibil ca, asociindu-i pe muncitori la cercetri i lunduse msurile adecvate, s se reduc n mod
considerabil numrul accidentelor.
ACT RATAT
a fi mai puin nefericii. Acomodarea are
loc i la nivel social. J.K. Galbraith a artat
c dac populaia rural srac din lumea
a treia pare s se acomodeze cu srcia
este pentru c resemnarea este de preferat
speranei dezamgite. Pentru J. Piaget,
acomodarea este, mpreun cu asimilarea",
unul dintre principalele mecanisme de
adaptare*.
ACT RATAT, fapt al vieii cotidiene, n general lipsit de importan, care survine pe neateptate,
accidental, n comportamentul normal al unei persoane.
S. Freud a demonstrat n 1901 c actele
ratate, cum sunt pierderile de obiecte,
uitarea* sau lapsusurile", sunt ncrcate
de sens. De exemplu, o tnr femeie i
scoate verigheta spre a se spla pe mini
la restaurant, o uit pe chiuvet i o pierde.
La scurt timp dup aceea se desparte de
soul ei. Pierderea verighetei poate fi interpretat ca o aciune anticipat. Factori
psihofiziologici, cum ar fi oboseala sau
13
ACIUNE PSIHOLOGICA
starea de excitaie, pot favoriza apariia
actelor ratate, dar fr a le explica. Pe
de alt parte, nu toate rateurile" aciunii
sunt acte ratate. Au dreptul la aceast denumire numai accidentele" crora le putem
demonstra sensul ascuns i care constituie
formaiuni de compromis ntre o intenie
contient, un proiect i o dorin incontient refulat.
ADOLESCENT
(unelte, arme, vestimentaie), apoi prin
schimburi sociale (vocabular, economie)
i, n sfrit, spirituale, motivate de curiozitate, de insatisfacie sau de dorina de
prestigiu. Aportul de elemente noi antreneaz o reorganizare a celor preexistente
i apariia unei structuri originale. Dar o
asemenea remaniere cultural nu se face
fr conflicte morale dureroase. Imitaia'
grupului social cel mai puternic coexist
adesea cu ataamentul fa de valorile
grupului de apartenen, iar dorina de
schimbare merge n paralel cu aceea de
meninere a obiceiurilor i tradiiilor. La
nceput termenul de aculturaie a fost
folosit numai de etnologi, pe cnd n prezent este folosit pentru a desemna orice
adaptare' cultural care rezult dintr-o
schimbare de mediu, geografic, profesional sau social, cum este integrarea
imigranilor n ara lor adoptiv.
cadrul dublei aciuni a subiectului asupra York, 1932). Adler este autorul a numeobiectului (asimilare') i a obiectului roase lucrri, dintre care cele mai imporasupra subiectului (acomodare*). Aceste tante au fost traduse n limba francez:
dou moduri de aciune, interdependente, Ije temperament nerveux (1912), Pratique
se combin fr ncetare pentru a menine et theorie de la psychologie individuelle
starea de echilibru stabil care definete (1920), Le sens de la vie (1932). [n
adaptarea. Exist adaptare, spune J. Piaget, romnete au aprut, pn n prezent,
atunci cnd organismul se transform n Cunoaterea omului (1991, 1996), Psihofuncie de mediu, iar aceast variaie are logia colarului greu educabil (1995)
ca efect un echilibru al schimburilor ntre i Sensul vieii (1996) nota trad.l
mediu i el, favorabil conservrii sale. - COMPLEXUL DE INFERIORITATE.
Potrivit concepiei lui Piaget. viaa psihic
ascult de aceleai legi structurante ca ADOLESCEN, perioad a vieii
viaa organic. Inteligena se construiete care se situeaz ntre copilrie, pe
printr-o permanent ajustare ntre sche- care o continu, i vrsta adult.
Este o perioad ingrat", marcat de
mele anterioare i elementele unei expetransformri corporale i psihologice care
riene noi. - SELYE (HANS).
ncep pe la 12 sau 13 ani i se termin ntre
ADLER (Alfred), medic i psiholog 18 i 20 de ani. Aceste limite sunt vagi,
austriac (Viena, 1870 - Aberdeen, deoarece apariia i durata adolescenei
variaz dup sex, ras, condiiile geoScoia, 1937).
Elev disident al lui S. Freud, Adler grafice i mediul socioeconomic. Pe plan
admite noiunea de incontient dinamic, psihologic, adolescena este marcat de
dar minimalizeaz rolul sexualitii i al activarea i nflorirea instinctului sexual,
complexului lui Oedip n geneza perso- de conturarea intereselor' profesionale
nalitii i n etiologia nevrozelor. Pentru i sociale, a dorinei de libertate i de
el, care n copilrie a fost rahitic i boln- autonomie, de amplificarea vieii afective.
vicios, determinani sunt factorii indivi- Inteligena se diversific, puterea de abduali i sociali. Omul are contiina slbi- stractizare a gdirii crete, aptitudinile
ciunii sale i caut s o remedieze. Copilul particulare se precizeaz. Funcia adolesse grbete s creasc deoarece dobndirea cenei este de a recunoate, n toat paleta
forei i a puterii este totuna cu a dobndi de virtualiti existente, posibilitile fiecsecuritatea. Nevroticul, care nu a reuit ruia, care le vor permite indivizilor s-i
aceast adaptare, trebuie educat n aa fel aleag o cale i s se angajeze n viaa
nct s se poat integra armonios n lumea adult. Dar este i aceea de a descoperi mai
sa, prin prisma valorilor acesteia. Adler ndeaproape fiinele umane, pe sine nsui
i-a impus doctrina sub denumirea de i pe ceilali i de a stabili noi raporturi cu
anturajul: distanarea fa de prini, apropsihologie individual.
pierea (camaraderie, amiciie, dragoste)
Dup ce a practicat medicina la Viena, de cei de-o seam. Adolescenii constituie
a imigrat n Statele Unite, unde a predat la un ansamblu social deosebit de bogat n
Universitatea Columbia (1927), apoi la virtualiti i de dinamic.
Colegiul medical din Long Island (New
15
AFECTIVITATE
ADOPIUNE
ADOPIUNE, a c t deliberat al u n e i
persoane care dorete s ia n mod
legal, n c a l i t a t e de fiu sau de fiic,
un copil pe c a r e nu 1-a p r o c r e a t .
Adopiunea se practic n majoritatea
societilor umane. Comportamentul adoptiv
se regsete chiar i la animale, la care
vedem femele care se ngrijesc de pui care
nu sunt ai lor. La baza unui astfel de
comportament st n mod cert instinctul
matern, dar la om exist n plus i alte
considerente (sociale, economice i filosofice) n dorina de ai asigura o posteritate, n Frana, de la sfritul celui de al
doilea rzboi mondial, cererile de adopiune sunt n constant progresie: numrul
lor l ntrece chiar pe al subiecilor care pot
fi adoptai. ntr-adevr, din cei circa 40 (XX)
de copii aflai sub tutela statului (orfani,
abandonai) muli nu sunt adoptabili, din
multiple motive: vrst, sntate, existena
unor bunici sau a unor frai i surori de
care nu se vor separai, ataamentul fa de
doici. Numai 5% dintre ei (abia 2 (XX)) sunt
adoptai anual, la care trebuie s adugm
aproximativ 2 500 de strini furnizai pe
filiere private.
Serviciile sociale responsabile, dorind
s evite eecurile n aceste operaii, nu
procedeaz la plasarea pupililor dect dup
ce au obinut un maximum de garanii
privind prile n cauz. Se efectueaz
anchete referitoare la viitorii prini adoptivi, spre a se vedea care sunt condiiile
materiale i psihologice de care vor beneficia copiii. Acetia, la rndul lor, sunt
supui unor riguroase examene medicale
i psihologice. n pofida acestor precauiuni, adopiile nu sunt ntotdeauna reuite.
Vina revine att copiilor adoptai ct i
prinilor adoptivi. n primul caz nu este
vorba att de tare ereditare neobservate ct
16
subiectivul fuzioneaz (aceast form dispare ctre vrsta de 9-10 ani); 3) aceea
n care gndirea i materia se confund;
gndirea se exprim n obiectul pe care
l elaboreaz i pe care i-l reprezint,
nefiind independent de el (aceast form
de adualism dispare ctre vrsta de 11-12
ani). Evoluia intelectual normal trece
n mod necesar de la ncdiferenierea primitiv la obiectivitate, printr-o micare
continu de decentrare i de distanare.
parcursul anumitor maladii (cum ar fi diabetul) sau intoxicaii (cu oxid de carbon,
de exemplu). Tentativele de terapeutic
a afaziei sunt decepionante. n lipsa
terapeuticii, afazicii pot fi ajutai printr-o
reeducare bine condus.
AFI
AGRESIVITATE
consecutiv perturbrilor centrilor nervoi
superiori (scoara cerebral).
Agnoziile pot afecta oricare dintre
funciile senzoriale, dar mai bine studiate
sunt agnoziile vizuale, auditive i tactile:
1) agnozia vizual sau cecitatea psihic"
este consecina distrugerii (bilaterale) a
zonelor de proiecie a cilor vizuale la
nivelul lobului occipital; 2) agnozia auditiv sau surditatea psihic" este datorat
leziunilor (bilaterale) ale lobilor temporali;
3) agnozia tactil sau astereognozia" este
incapacitatea bolnavului de a identifica un
obiect cu ajutorul simului tactil i ar fi
cauzat de lezarea unui analizator cortical
secundar situat n spatele circumvoluiunii
parietale ascendente. Bolnavii atini de
agnozie nu se comport ca nite infirmi,
surzi sau orbi, ci ca nite subieci care i
ignor deficiena.
AGORAFOBIE, team nejustificat, uneori nsoit de vertij, pe
care unele persoane o triesc atunci
cnd se gsesc n locuri publice,
n largi spaii descoperite.
Agorafobicul, nnebunit de ideea c
are de traversat o pia sau c are a se
amesteca n mulime, prefer s le evite.
Pentru a se liniti, el se silete s urmeze
ntotdeauna aceleai trasee, lsndu-se
nsoit de o persoan sau de un animal sau
ducnd cu el un obiect familiar (baston,
umbrel). Comportamentul su, pe care l
justific uneori prin motivaii logice, poate
constitui simptomul major al unei nevroze*
fobice.
AGRAFIE, pierdere a capacitii
de a scrie, independent de orice
tulburare motorie, pierdere care
AJUTOARE SPECIALIZATE
agresivitate. n cartea sa Omul agresiv
(1987), P. Karli arat c n unele grupuri
umane (n Tahiti sau n Mexic, de exemplu)
orice agresivitate este stigmatizat, sortit
oprobriului. El consider c i n societatea
noastr ar fi posibil diminuarea agresivitii prin msuri educative, prin glorificarea conduitelor altruiste i a valorilor
morale.
ALCOOLISM
pentru aciuni pedagogice specializate i
integrare colar (C.A.P.S.A.I.S., opiune
G) i institutori specializai nsrcinai cu
nvmntul i ajutorul specializat n
cazul elevilor aflai n dificultate la coala
preelementar i elementar, titulari ai
C.A.P.S.A.I.S., opiune E. Institutorii
titulari ai C.A.E.I. R.P.P. sau R.P.M.
sunt considerai titulari ai C.A.P.S.A.I.S.,
opiune G.
n cmpul de aciune al unei reele pot
intra numeroase coli. Reelele de ajutoare
specializate se substituie grupelor de ajutoare psihopedagogice (G.A.P.P.)* ->
CLAS DE INTEGRARE COLAR.
ALEXANDER
persoanele care mor ntre 35 i 50 de ani
sunt, mai mult sau mai puin direct, victime ale alcoolismului. De la sfritul celui
de al doilea rzboi mondial i pn n 1975
numrul de decese cauzate de alcoolism
i ciroz hepatic nu a ncetat s creasc,
dar dup aceast dat s-a nregistrat o clar
ameliorare:
Decese prin
Anul
alcoolism
ciroza
hepatic
Total
1946
481
2 763
3 244
1975
4 248
17 754
22 002
1984
3 321
12 961
16 282
35 000
30 000
25 000
15 000
10 000
5000
1 358
ALERGIE, hipersensibilizare a
unui individ la anumite substane
(sau situaii) numite alergenl.
45 000
20 000
60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82*""
ALEXIE
subiectului independena, semnalndu-i tot
ceea ce constituie o piedic n exercitarea
autonomiei sale morale. Aceast atitudine
permite cel mai adesea scurtarea duratei
curei, dar prezint pericolul de al vedea
pe terapeut substituindu-i propria personalitate aceleia mai slabe a bolnavului,
care risc s nu se mai poat dezvolta
niciodat. Aceast primejdie nu i-a scpat
lui Alexander care, n anumite cazuri n
care cura sa analitic risc s eueze, continu s aplice n mod riguros principiile
metodei freudiene.
ALEXIE, p i e r d e r e a c a p a c i t i i de
a nelege limbajul scris.
Subiectul nu prezint de obicei
tulburare de limbaj* oral (vorbete normal
i nelege ceea ce i se spune), poate chiar
s scrie corect, n mod spontan sau la
dictare, dar nu izbutete s citeasc ceea
ce a scris, deoarece a uitat"' sensul
cuvintelor scrise. Aceast deficien
special a percepiei este datorat unei
leziuni cerebrale situat la nivelul ariilor
parastriate care nconjoar scizura
calcarin. Alexia nu trebuie confundat cu
dislexia', care este o perturbare a
deprinderii de a citi.
t u l b u r a r e a s p i r i t u l u i c a r e face
imposibil v i a a social.
Avem accepiunea profund a termenului numai dac l raportm la societate.
Alienatul este incapabil s duc o via
normal, s se conformeze regulilor grupului su social,el fiindu-i alienat", adic
strin grupului (n latinete alienus = al
altuia, strin, ostil). Ceea ce definete n
primul rnd alienarea mental este perturbarea relaiei cu semenul, alterarea funciei
de comunicare. La alienat mijloacele de
24
AMBIIE
exprimare sunt tulburate, iar atitudinile,
stranii, sunt greu de neles. Comportamentul su inadaptat constituie adesea o
surs de dezordine, ba chiar de pericol
social, ceea ce motiveaz internarea ntr-un
spital specializat. Autismul', caracterizat
drept pierdere a contactului vital cu lumea
exterioar, ca i paranoia", marcat de deteriorarea relaiilor sociale, sunt dou forme
majore ale alienrii mentale. Din 1958,
termenii alienat" i alienare mental" tind
s dispar din vocabularul medical, fiind
nlocuii de aceia de bolnav mintal" i
boal mintal". PSIHIATRIE; PSIHOZ.
ALIMENTARE, a c t u l de a h r n i ,
de a se hrni.
Problema alimentaiei l intereseaz pe
psiholog din mai multe motive, principalul
fiind influena acesteia asupra personalitii i dezvoltrii intelectuale a indivizilor. A fost stabilit, ntr-adevr, c malnutriia precoce i durabil este responsabil de slaba dezvoltare* intelectual
i motorie a copiilor. Acest fenomen se
observ la pturile srace ale populaiei i,
la scar mondial, n toate teritoriile unde
nc mai domnete foamea*. Toate studiile
constat o ntrziere semnificativ a dezvoltrii mentale a subiecilor care au suferit de malnutriie n primul an de via.
Aceast ntrziere rmne definitiv, oricare ar fi apoi regimul aplicat acestor
copii. - ANOREXIE MENTAL; BULIMIE.
ALTRUISM, t e r m e n c r e a t d e
Auguste C o m t e s p r e a d e s e m n a
grija d e z i n t e r e s a t p e n t r u b i n e l e
semenului.
Altruismul i are sursa n natur, dar
poate rezulta i din reflecie. Se observ,
la fiine din aceeai specie, comportamente
AMBIVALEN
AMBIVALEN, s t a r e a u n u i sub i e c t care, ntr-o s i t u a i e d a t ,
triete concomitent sentimente
contradictorii.
Ambivalena nu este o stare mental
anormal. Cu toate acestea, se ntmpl ca
aceast dualitate de sentimente s se
traduc n conduite patologice atunci cnd
contradicia este ireductibil. E Bleuler, de
altfel, a creat n 1910 termenul de ambivalen spre a descrie unul din principalele
aspecte ale personalitii schizofrenicului*.
La aceti bolnavi observm modificri
brute de dispoziie fr ca motivele acestora s ne fie comprehensibile.
AMBLIOPIE, slbire a c c e n t u a t a
vzului ( a c u i t a t e a vizual se situeaz ntre 1/20 i 4/10).
n Frana se nasc n fiecare an circa
15 (XX) de copii ambliopi, din care 5%
evolueaz spre cecitate*. Adesea ambliopia
copilului mic rmne necunoscut anturajului acestuia. Atitudinea familiei, n
special a mamei, poate influena caracterul
copilului, dup cum ea l las s triasc
normal sau l izoleaz i l ascunde. Unii
ambliopi. purttori de ochelari, pot urma
cursurile colare obinuite, pe cnd alii
trebuie integrai ntr-un nvmnt
special.
AMFETAMINA, substan chimic
d i n grupa a m i n e l o r p s i h o t o n i c e ,
n u m i t e i amine de trezire" sau
psihamine".
Amfetaminele sunt stimuleni ai sistemului nervos central. Ele suprim sentimentul de oboseal i senzaia de foame
i i dau subiectului o impresie de for.
Folosirea repetat a acestui medicament
conduce la epuizare fizic. Toxicomanii
ANALIZA FACTORIALA
care le consum n doze mari prezint
confuzie mental i un fel de stare psihotic gen paranoia" (efect parano"), n care
predomin angoasa i ideile de persecuie;
efectul parano" regreseaz dup cteva
ore de la intoxicare. Uneori apare un delir
paranoid cu halucinaii i cu elemente de
automatism mental.
AMINTIRE, fapt c a r e r e v i n e n
spirit.
Amintirea nu exist prin ea nsi, ci
este o manifestare a spiritului care reconstruiete trecutul, retrindu-1 prin prisma
prezentului. Aceast reconstrucie spontan este posibil datorit cadrelor sociale
ale memoriei (M. Halbwachs). Cu toate
acestea, n pofida reperelor de care dispune, amintirea evocat nu este niciodat
fidel; ea este ntotdeauna o interpretare,
o schematizare a realitii. Anumite amintiri, aparent insignifiante, pot masca experiene infantile importante. S. Freud le-a
dat numele de amintiri-ecran". UlTARE.
AMNEZIE, slbire sau p i e r d e r e
a memoriei.
A nu se confunda amnezia, fenomen
patologic, cu uitarea*, care este un fenomen normal. Schematic, distingem dou
forme de alterare a capacitii mnezice:
una, numit amnezie de fixaie" (sau
amnezie anterogradat), privete reinerea
amintirilor, pe cnd cealalt, caracterizat
de imposibilitatea amintirii, este numit
amezie de evocare" (sau amnezie retrograd). Ea se poate datora unor leziuni
vasculare ale encefalului, unor traumatisme cerebrale; se poate observa i n psihoze, ca i n strile nevropatice. n aceste
din urm cazuri, cnd bolnavul poate uita
totul, inclusiv identitatea sa, amnezia este
de origine emoional (amnezie afectiv);
funcioneaz ca un mecanism de ap
are mpotriva angoasei, ca refuz al unei
ealiti apstoare. Tratamentul indicat
n acest caz este cel psihologic, viznd
iuprimarea inhibiiilor i readucerea n
contiin a amintirilor uitate, prin jocul
liber al asociaiilor de idei.
AMORF, t i p de p e r s o n a l i t a t e care
se d e f i n e t e , n caracterologia lui
G. Heymans i E. Wiersma, printr-o
slab emotivitate- (nE), inactivitate
(nA) i e c o u i m e d i a t i pasager al
impresiilor (P).
Lipsit de ambiie i nepstor, amorful
triete clipa prezent i i risipete timpul
n plceri i distracii multiple, realmente
frivole. Ctig simpatia anturajului dat
fiind latura sa optimist i acomodant.
ANALIZ, d e s c o m p u n e r e a u n u i
n t r e g n e l e m e n t e l e sale.
Analiza este mecanismul gndirii care
concentreaz atenia asupra fiecreia din
prile unui ansamblu i caut legturile
lor posibile. mpreun cu sinteza formeaz
o unitate, un ansamblu complementar
al refleciei. Procednd prin diferenieri
succesive, de la global la elementele prime,
analiza este ntmpinat de sintez mult
nainte de a-i fi terminat opera; regruprile au loc rapid i apare schema complet,
pe care o poate sesiza inteligena.
Aceast metod pare a fi cea mai
eficace pentru nvingerea dificultilor
ntlnite de spirit pe calea cunoaterii, aa
nct este utilizat n majoritatea sistemelor pedagogice. nvarea cititului prin
metoda global', de exemplu, se bazeaz
pe acest principiu.
Acelai demers permite, n domeniul
psihologic, descoperirea motivaiilor* unor
ANIMISM
ANALIZA TRANZACIONALA
ele relaii determinate: n cazul unui colar este pus n micare n mod spontan n
care obine note foarte bune la latin i la diversele situaii cu care suntem congeometrie i note proaste la desen, gndim fruntai . Dar se ntmpl ca o persoan s
n mod intuitiv c primele se datoreaz nu utilizeze dect un singur registru de
unei aptitudini pentru raionamentul logic rspunsuri sau ca una dintre aceste trei
care nu intervine n probele grafice. Dar stri ale Eului s o ncalce pe cealalt. n
pentru a face aceast afirmaie este nece- acest caz. tranzacia" nu poate reui, ca n
sar o confirmare obiectiv. Analiza fac- cazul, de exemplu, cnd la o stimulare de
torial ne-o furnizeaz n mod oportun. tip A interlocutorul reacioneaz cu modul
Datorit acestei tehnici, Spearman a putut P sau C. Analiza unor astfel de comporpune n eviden o aptitudine general tamente i permite pacientului s contien(pe care o numete factorul G). care ar tizeze mecanismele psihologice care le
constitui energia mental i ar fi asimi- guverneaz i s accead la autonomie. n
labil cu inteligena'. Printre testele cele acest proces, psihoterapeutul are un rol
mai saturate n factorul G figureaz marcat directiv, dar i ceilali membri ai
aa-numitele Progressive Matrices ale lui grupului au rolul lor, ajutndu-1 pe subiect
s se perceap mai bine, relevnd i subliJ. C. Raven.
niind atitudinile neadecvate pe care el le
adopt de regul.
ANALIZ TRANZACIONAL,
psihoterapie de grup datorat psihiatrului american E. Berne (1962) ANALIZOR, sistem neurofiziologic
i bazat pe analiza relaiilor inter- care permite s fie perceput i
analizat lumea.
individuale.
Acest termen, folosit de I. P. Pavlov,
Tranzacia" este unitatea de raport
desemneaz receptorii" senzoriali, cile lor
social: fac ceva pentru sau mpotriva ta
nervoase i teritoriile din scoara cerebral
(stimul), iar tu reacionezi n consecin"
care le corespund. Analizorul vizual, de
(rspuns). n acest schimb sunt angajate
exemplu, cuprinde retina, cile optice i
amndou personalitile i, att unul ct
zona vizual corespunztoare din cortexul
i cellalt, ne putem comporta ca un copil, occipital. Leziunea uneia sau alteia din
ca un printe sau ca un adult obiectiv.
prile acestui aparat nervos duce la
Eul-copil" (C) corespunde emoiilor, cecitate*. Dar pe cnd bolnavul are sentispontaneitii i creativitii; Eul-printe" mentul de a fi orb (pentru c triete n
(P) este ansamblul valorilor i preceptelor bezn) cnd ochiul sau prelungirile sale
introiectate n timpul copilrfei (analog nervoase sunt atinse, el nu are aceast
Supraeului* freudian); Eul-adult" (A) este contiin atunci cnd distrugerea afecpersoana logic, obiectiv, care culege teaz creierul. Exist i analizori interni,
informaia i o trateaz fr patim, fr care trateaz mesajele care provin direct
a se lsa influenat de opiniile personale. de la corp.
Fiecare dintre aceste trei stri ale Eului
constituie un sistem complet de senti- ANAMNEZ, ansamblu de informente, de atitudini, de idei, de limbaj, care maii culese de la bolnav i de la
ANOREXIE MENTALA
l urmrete. La fel, elementele naturii
dezlnuite sunt, mai mult sau mai puin
contient, asimilate de spiritele simple cu
mnia uivin, pe care ele ncearc s o
calmeze prin sacrificii menite s ctige
bunvoina Demiurgului. Acest sistem de
gndire, care i are obria n preistoria
umanitii, se perpetueaz la copii i se
regsete n prezent nu numai la cei 150
de milioane de animiti (n special locuitori ai Africii, Asiei i Oceaniei), ci i la
aproape toi indivizii prea puin cultivai).
ANULARE
prealabil. Este o noiune extrem de relativ, care i-ar putea gsi ilustrarea n cltoriile lui Gulliver care, n mod succesiv,
este anormal" n mijlocul liliputanilor,
apoi n mijlocul uriailor din Brobdingnag.
Conceptul de anormalitate este cu att
mai greu de neles cu ct exist tendina
de a identifica norma cu ceea ce este
frecvent i de a-i socoti suspeci pe toi
devianii", ndeosebi pe cei care profeseaz opinii contrare ideilor motenite
(Socrate, Soljenin...). Anormalul nu este
ntotdeauna totuna cu patologicul. Omul
considerat anormal" poate fi tocmai acela
care va face s progreseze umanitatea.
ANXIETATE
ANXIETATE, stare afectiv caracterizat printr-un sentiment de
insecuritate, de tulburare, difuz.
Adesea folosit ca sinonim al angoasei,
termenul anxietate se deosebete de cel
dinti prin absena modificrilor fiziologice (senzaie de sufocare, transpiraie,
accelerarea pulsului...), care nu lipsesc
niciodat n cazul angoasei. Numeroase
coli ncearc s explice geneza anxietii
prin prisma poziiilor lor doctrinale. Pentru
teoreticienii nvrii aceast stare ar fi o
reacie de team condiionat, o tendin
dobndit. Pentru psihanaliti, dimpotriv,
anxietatea s-ar explica prin frustrrile libidoului' i interdiciile dictate de Supraeu*;
anxietatea ar fi semnalul de pericol adresat
Eului* adic personalitii contiente
care, astfel prevenit, poate reaciona prin
msuri adecvate sau mobilizndu-i mecanismele de aprare*.
APARAT PSIHIC, model t e o r e t i c
i m a g i n a t de S. F r e u d p e n t r u a
r e p r e z e n t a i a face inteligibil
funcionarea vieii m e n t a l e .
Freud a elaborat dou teorii ale aparatului psihic. Prima, formulat n 1900,
concepe aparatul psihic dup modelul
arcului reflex, cu o extremitate senzorial
i o extremitate motorie. Percepiile (polul
senzorial) las n psihismul nostru impresii
dintre care multe nu devin aproape niciodat contiente. (Acest sistem incontient
nu este numai sediul amintirilor uitate,
ci i acela al impulsiilor* nnscute i al
anumitor dorine*.) La extremitatea motorie se situeaz sistemul precontient'.
Incontientul i precontientul sunt separate de cenzur", care regleaz pasajul
dintre aceste dou sisteme. A doua teorie a
aparatului psihic, expus n 1923, rectific
ARIERAIE
unele puncte slabe ale primei teorii. Ea
distinge n personalitate trei"instane":
1) Eul", care este n raport cu percepiile,
regleaz desfurarea proceselor psihice
n timp i le supune probei realitii;
2) inele", n care se agit impulsiile
noastre primitive", pe care Eul ar vrea
s le supun puterii sale; 3) Supraeul',
care se exprim prin moral. inele se
supune principiului plcerii', Eul se supune
principiului realitii'.
APATIC, n c a r a c t e r o l o g i a lui
G. H e y m a n s i E. Wiersma, t i p de
p e r s o n a l i t a t e c a r e s e definete
p r i n t r - o slab e m o t i v i t a t e ' (nE),
i n a c t i v i t a t e (nA) i lentoarea reaciei la impresii (S).
Apaticul este opus colericului' (E.A.P.).
Om al principiilor i rob al obinuinelor,
el se caracterizeaz prin placiditate, calm
i conformism. Introvertit, secretos, nu este
lesne de descifrat. Este un spirit raional,
rece, opac la consideraiile sentimentale.
APATIE, i n d o l e n , lips de energie, a p a r e n t i n s e s i b i l i t a t e la stimulrile afective.
Aceast stare poate fi legat de constituia fizic, de o disfuncie endocrin
(insuficien tiroidian sau suprarenal),
de o tulburare nervoas (depresie, confuzie
mental, demen...) sau de anumite condiii de via de lung durat (detenie,
omaj).
APRAXIE, pierdere a capacitii de
a e x e c u t a gesturi sau a c t e element a r e , fr ca a c e a s t a s se datoreze
unei paralizii sau deficiene motorii.
Se disting mai multe varieti de apraxie:
1) apraxia buco-facial (imposibilitatea
ARSENI
principiu, mi poate fi niciodat recuperat,
n F-"rana, se evalueaz" ntre 3 i 67,,
procentajul de arieraic grav. Arieraia
intelectual se poate datora ereditii, unei
ASIMILARE, c o n d u i t a c t i v p r i n
c a r e m o d i f i c m m e d i u l n loc s
ne a c o m o d m a c e s t u i a .
ACOMODARE.
ASOCIAIE, a c i u n e de a a p r o p i a ,
de a r e u n i .
Fenomenele psihice au proprietatea de
a se lega n contiin, independent de
voin, n virtutea anumitor legi, enunate
de Aristotel. Acesta a remarcat c evocarea amintirilor este nlesnit de referirea
la alte impresii care au cu acestea raporturi
de contiguitate, de similitudine sau de
opoziie. Studierea acestor legi primare
de asociaie (contiguitate, asemnare i
contrast) a stat pe primul-plan pentru
psihologia din secolele al XVllI-lea i
al XlX-lea. La sfritul secolului trecut,
F. Galton, care a ncercat pe el nsui experiena asociaiilor libere, a tras concluzia
ATAAMENT
(hepatit viral...), a unei disfuncii endocrine (hipotiroidie, insuficien suprarenal...), a surmenajului sau se poate
datora unor cauze pur psihologice (refulare" sau frustrri' repetate).
picior pe altt
jiir-impre
activiti ritualizate (de exemplu, aezarea
vemintelor n aceeai ordine) sau repetarea perseverent a acelorai jocuri.
Copilul autist, pierdut n activitile sale
stereotipe.evoluea/ ntr-un univers privai.
BAND
sanitare sau cu caracter social. Acest comportament nu este n sine patologic, dar
exist riscul lovirii capului de elemente
solide. Acest fenomen ar fi mijlocul de a
rezolva o tensiune interioar provocat de
o caren afectiv sau de instabilitatea
relaiilor existeniale cu persoane din
anturaj. Se consider a fi i o activitate
autoerotic, n cursul creia copilul s-ar
legna pentru a-i potoli trebuina de
dragoste nesatisfcut. n afara stabilimentelor spitaliceti sau cu caracter social,
balansarea persistent ar fi un fenomen
reacionai la comportamentul mamei, a
crei atitudine instabil oscileaz rapid
ntre severitate i rsful excesiv. - TRI-
HOTILOMANIE.
41
BARAJ
BARAJ. Pentru a msura capacitatea de atenie" a subiecilor
umani, B. Bourdon (1895) a imaginat o prob simpl constnd din
bararea anumitor litere dintr-un
text imprimat (toate literele a, de
exemplu). Acest test a fost reluat
mai trziu de ctre E. Toulouse i
H. Pieron (1904), apoi de R. Zazzo
(1941), care au nlocuit literele prin
figuri geometrice.
n psihiatric se vorbete de baraj" n
cazul n care un bolnav, atins de schizoun act nceput.
BARBITURIC, medicament cu toxicitate redus folosit n mod curent
in medicin pentru proprietile
sale calmante i hipnotice.
Consumul de barbitunce (gardenal,
rabil n ultimii ani. Folosirea abuziv a
acestor produse este periculoas. Adesea
anumit stare de beie, dispoziia lor moilificndu-se (iritabilitate. agresivitate). Unii
intr n com i mor. Dezintoxicarea n
dificil.
BATERIE DE TESTE, ansamblu
de probe psihometrice.
Psihologul mi utilizeaz n practic
niciodat un singur test. Pentru a asigura
un diagnostic ct mai exact, el folosete
mai multe probe diferite. De exemplu,
pentru a se aprecia inteligena unui copil
se poate servi de scara lui Wechsler', de
psihodiagnosticul lui RorschaelV, fcndu-1
s execute i cteva desene. Datele astfel
obinute sunt complementare; ele nu indic
BEHAVIORISM
doar nivelul intelectual al subiectului, ci
s. forma i calitatea gndirii sale. Exist
baterii de teste de aptitudini i de personalitate.
BATESON (Gregory). antropolog
american de origine englez (Grantchester. Marea Britanie, 1904 San Francisco, 1980).
Contribuii eseniale ia tiinele sociale
prin cercetri antropologice efectuate pe
teren, ndeosebi n Noua Guinee i Bali.
ca i aplicarea n psihiatrie a conceptelor
ciberneticii i a conceptelor extrase din
teoria tipurilor logice a lui B. Russell
i A. N. Whitehead. A elaborat, mpreun
cu .1. Weakland, teoria dublei legturi'
n schizofrenic. Bateson a fost teoreticianul principal al grupului de la Palo Alto
(California). Dintre operele traduse n
limba francez, citm: La ceremonie du
Nn ven (1 936. trad. 197 1); Vers line ecologie de lespriU.1977).
BTRNEE, a treia vrst a
vieii, dup vrstele de cretere i
vrsta adult.
In general se admite c scnescena
cu progresul igienei i medicinei multe
persoane de vrsta a treia i conserv
tinereea i vigoarea timp mult mai ndelungat dect odinioar. n prezent, handicapaii legai de vrst nu sunt frecveni
i cu dificulti grave dect dincolo de
75 de ani i chiar dincolo de 80 de ani"
(A. Alperovitch, 1989). Din ce n ce mai
mult se disting mai multe categorii n
vrsta a treia": persoanele ntre dou
vrste" (de la 6 la 74 de ani), persoanele
n etate" (de la 75 de ani n sus) i persoanele foarte vrstnice"' (dup 9<> de ani).
BESTIALITATE
BINSWANGER
BETTELHEIM (Bruno), p s i h a n a l i s t
american de origine austriac (Viena,
1 9 0 3 - Silver Spring, W a s h i n g t o n ,
1990).
Dup ce a fost internat. n 193S, la
Daehau i la Buchcnwald, emigreaz n
1939 n Statele Unite. n cursul lunilor
petrecute n lagrele de concentrare a
supus observaiei comportamentul code-
BINET (Alfred), p s i h o l o g f r a n c e z
(Nisa, 1 8 5 7 - P a r i s , 1911).
S-a consacrat psihologiei dup ce s-a
afirmat ca autor dramatica obinut licena
n drept i a ntreprins studii de tiine
naturale (rspltite cu titlul de doctor n
tiine). n 1891 intr ca preparator la
laboratorul de psihologie fiziologic de la
1966).
Este cunoscut n psihiatrie prin descrierea n termeni noi a unor psihoze*
(ndeosebi mania"), datorit aplicrii metodei fenomenologice. Prieten al lui Freud,
nu ader total la concepiile acestuia,
concepii care, crede Binswanger, risc s
reduc omul la o mecanic a impulsiilor.
BINSWANGER (Ludwig), p s i h i a t r u
e l v e i a n ( K r e u z l i n g e n , 1 8 8 1 - id.,
47
Endomorfie"
Viscerotonie
Mezomorfie'
Somatotonie
EctomorfieCerebrotonie
Rotofei, lent.
Iubitor de confort
i de via pe picior marc.
Trebuin de contacte sociale.
nalt, robust.
Energic, activ.
Dorin de a
se impune.
CAZ LIMIT.
BOREL-MAISONNY
(Suzanne),
pedagog i ortofonist francez (Paris,
1900).
Originalitatea sa const n aceea c, n
paralel cu cercetrile n fonetica experimental, practic reeducarea. i datorm
teste de limbaj i o serie de inovaii pedagogice n domeniul nvrii cititului, scrisului i calculului. A scris, ntre altele:
Limbaj oral i limbaj scris (1960); Gramatiai n imagini, de la ortografie la gndire
(1973); Absena de expresie verbal la
copil (1979).
BOSUMFLARE, s t a r e a u n e i persoane s u p r a t e .
Aceast atitudine, frecvent la copii
i adolesceni, se ntlnete i la vrsta
adult, ndeosebi la femei. Bosumflarea,
expresie minor a agresivitii, este arma
celor slabi i n acelai timp mrturisirea
BULIMIE
neputinei lor. La adult corespunde unei
atitudini de fixaie sau de regresie la un
stadiu infantil. mbufnatul reacioneaz ca
i cum nc ar fi copil n faa prinilor
si. Brbatul bosumflat n faa soiei care
ateapt s nasc se comport ca un copil
gelos care i ntoarce spatele mamei pentru
c ea i-a dat un frior. Aceste mrunte
tulburri caracterialc nu au nici o gravitate,
ns dac se prelungesc n mod anormal
pot s constituie un simptom al unei grave
maladii pe cale de a se instala: schizofrenia.
BOVARYSM, stare de insatisfacie
d a t o r a t decalajului existent n t r e
aspiraiile unei persoane care se
iluzioneaz cu privire la ea nsi,
c a r e se n c h i p u i e diferit, superioar celei care este n realitate
i condiiile sale de via.
BULIMIE, a p e t i t excesiv c a r e l
face pe subiect s m n n c e n mod
exagerat.
Cazuri de foame morbid consecutive
l m o r l e z i u n i l l c c j U entalc ale creierului
r o s t t | e s c r j s e j discutate la necal|
p y t u
v
s e c o I u
|ui
X , ndeosebi d e
t m t a C0
' P l l u l a e c r u t s ; l "ce- E " ^
n a b l L
' s a u " ^ p r t a t chirurgical oasele
care comprimau lobul frontal i dup patru
/ l l e
bulimia a disprut,
Foamea este o senzaie care rezult
dintr-un ansamblu complex de factori
psihologici, endocrini, neurologici, ha
depinde de doi centri iegulatori antagonici:
un centru al alimentaiei" (l'eeding center).
compus din imeleii laterali ai hipotala-
BRAINSTORMING,
tehnic
de
(1972).
CARACTER
C.A.M.P.S.
probleme i nelegerea unui text. Numai
ctre vrsta de 7 sau X ani, o dat cu
aecederea la stadiul logicii concrete (stadiul operaiilor concrete'), descris de
J. Piagct, colarul ncepe s dobndeasc
CANNABIS, p u d r o b i n u t d i n
floriie
femele, d i n frunzele i tulindian.
p i n U e u s c a t e de
c n e p
f u m a t t mesC a n n a b u
p o a t e
f i
^^ n ^ ^ a m e s t e c a t a n
d u s e l e de p a t i s e r i e , n b u t u r i
v
.
,.
,
s a u i n ate a l i m e n t e .
C . A . M . P . S . CENTRU DE ACIUNE
MEDICOSOCIAL PRECOCE.
CAMUFLAJ, a r t de a d i s i m u l a .
Camuflajul tinde s modifice organizarea cmpului perceptiv n aa fel nct
un obiect determinat s treac neobservat.
Astfel, este greu s se recunoasc forma A
n ansamblul B, ori cifra 4 n desenul C
(a se vedea figurile de mai mai jos,.
CAPACITATE, p o s i b i l i t a t e de a
reui n ndeplinirea unei sarcini
s a u ntr-o n t r e p r i n d e r e .
Capacitatea depinde de aptitudine', de
maturizare" i de exerciiu. Msurarea
CAPTATIVITATE, tendin de a i
atribui i de a conserva p e n t r u sine
b u n u r i l e i a f e c i u n e a p e r s o a n e l o r
din a n t u r a j .
Aceast atitudine este frecvent i
normal la copilul mic. O regsim totui
destul de des la adult, ndeosebi la acele
mame abuzive care, mai mult sau mai
puin incontient, i mpiedic fiii sau
fiicele s devin independeni.
CAPTIVITATE, pierdere a libertii.
Privarea brutal de libertate i de contacte familiale, la care se adaug umilinele, subalimentaia, frica, ba chiar i
tortura, provoac la numeroi prizonieri
(soldai sau civili luai ca ostatici, o stare
depresiv comparabil cu neurastenia'.
Adesea tulburrile se prelungesc i dup
revenirea la viaa normal sau apar dup
eliberare (stare de care-i acolo?", tulburri de somn, culpabilitatea de a fi supravieuit, sentimentul nstrinrii, amintiri
obsesive din captivitate). ncercarea poate
fi i surs de tulburri mentale, cele mai
frecvente fiind depresia' (care se poate
traduce prin tentative de sinucidere) i
crizele de angoas* acut, adesea asociate
cu o agitaie violent. - BETTELHEIM.
CARACTER, m o d de a fi, de a s i m i
i de a r e a c i o n a al u n u i individ sau
al u n u i grup.
Se vorbete la fel de bine de caracterul
impetuos .al unui om, ca i de caracterul
flegmatic al englezilor sau de acela de
vorba de o amprent durabil, care permite
diferenierea indivizilor sau grupurilor
atunci cnd se supun observaiei atitudinile
i comportamentele lor.
Principalele probleme puse de noiunea
de caracter sunt: 1) Descriere:!. Numrul
de adjective sau de substantive utilizate
pentru descrierea caracterelor este foarte
mare. G.W. Allport a recenzat 17 953 de
termeni n limba englez; 2) Clasificarea.
Aceasta depinde n parte de prima problem si mai ales de infinita diversitate a
caracterelor. (Clasificrile zoologice se
nclund niciodat n considerare indivizii,;
3) Satura caracterului. Pentru a rezolva
prima problem, ar trebui s ncepem prin
n reduce la minimum numrul termenilor
descriptivi. Acestei sarcini i sa consacrat
J. W. French (1953), care nu reine dect
49 de trsturi de caracter, confirmate de
mai multe metode de analiz faetorial*.
Pentru a rezolva cea de-a doua problem,
ar trebui s cunoatem legile psihologice
care guverneaz caracterul i s dispunem
de o caracterologie sigur pe metodele
sale, ceea ce nc nu este cazul. De primul
aspect ine i problema formrii caracterului. Se admite azi c achiziiile datorate mediului,educaiei,experienei i efortului personal, grefate pe temperament,de
care ele sunt indisociabile, contribuie n
mod esenial la conturarea caracterului
fiecrui individ. Atitudinile, deprinderile
nu sunt niciodat contractate n mod pasiv.
CARACTEROLOGIE
CAREN AFECTIVA
nali
Rsunet
primar
(Ludovic al XV-lca)
nuirctiv
emotiv
nonactiv secundar
apatic
(Ludovic al XVI-lca)
primar
(Bauddain; Chopin)
nonemotiv
sentimental
(Kicrrkcgaard,
Rousscau)
primar
(Voltain;
A. Huxley)
nonemoliv
activ
secundar
Ilegmatic
(Bcrgson,
B. Franklin)
emotiv
acliv
primar
coleric
(V. Hugo, Danlon)
secundar
pasional
(Btxlhovcn,
Napoleon I)
emotiv
Dintre teoriile legate de caracterologie, cele mai cunoscute sunt acelea ale
colii franco-olandeze (caracterologia lui
Heymans i Wiersma. dezvoltat n Frana
de R. Ix Scnnc) i aceea a lui C. G. Jung.
Dup autorii olandezi toate caracterele ar
fi susceptibile de reducerea la opt tipuri,
care se obin prin combinarea celor trei
factori fundamentali ai persoanei umane i
a contrariilor lor: emotivitatea, activitatea
i r.si/;iem/(primantatc sau secundaritate).
|A se vedea tabelul.|
n pofida lucrrilor statistice efectuate
de promotorii ei (2 145 cazuri studiate),
aceast teorie este contestabil, deoarece
formulele utilizate sunt prea nguste i
artificiale spre a da seama de bogia unei
individualiti. Unii. n mod paradoxal, i
prefer tipologia lui Jung, care se refer la
atitudinea persoanelor fa de lumea fiinelor i a lucrurilor. Pentru Jung, energiile
sunt orientate fie spre lumea interioar
(introversiune), fie spre exterior (extraversiune). n primul caz, subiectul acord
ntietate ideilor; n al doilea caz, el apreciaz ndeosebi valorile lumii exterioare,
prestigiul, contactele sociale. Aceast caracterologie sumar se apropie mult de biotipologia lui E. Kretschmer. Psihologii
utilizeaz datele biografice, observaia
direct i testele (chestionar*, psihodiagnostic*) pentru a analiza caracterele.
CASTRARE, ablaie s a u d i s t r u g e r e
chirurgical, a c c i d e n t a l s a u crimin a l , a organelor de r e p r o d u c e r e .
Castrarea poate determina modificri
de comportament specifice. Lucrul acesta
este manifest la animal (cocoul castrat
i pierde orice agresivitate i tendina de
58
CMIN DE PROTECIE
dominaie), pe cnd la om alterrile de
personalitate sunt mai puin evidente.
Acestea depind mai ales de circumstanele
n care survine castrarea. Aa se explic
faptul c la soldaii castrai prin rnire pe
cmpul de lupt nu regsim personalitatea
Castrarea chirurgical (ablaia testicul Mor)
a fost practicat n mai multe ri, n specriminalilor sexuali, fiind nlocuit, la nceputul anilor I97().de castrarea chimic.
CATALEPSIE, stare patologic ce
se caracterizeaz prin pierderea
momentan a sensibilitii i contractilitii voluntare a muchilor.
Corpul bolnavului devine tot att de
plastic ca ceara moale (flexibilitate de
cear) i pstreaz, fr vreo oboseal
aparent, postura care i se imprim. Unele
cri/e de somn cata-leptic, n cursul crora
pacientul poate lsa impresia c este mort
(aceste crize pot dura ore, dar i luni
ntregi), se produc n urma unor violente
ocuri emoionale, a unor intoxicaii sau
ca urmare a unor afeciuni ale sistemului
nervos central. Catalepsia se ntlnete n
isterie, hipnoz i ndeosebi n demena
precoce de form catatonic.
CATATONIE, sindrom complex
care cuprinde tulburri psihomotoare i perturbri neurovegetative;
se ntlnesc n special n schizofrenie i uneori n anumite boli
infecioase, cum sunt encefalita
psihozic azotemic acut.
Catatonia se caracterizeaz, n esen,
printr-o stare de pasivitate stuporoas,
conservarea posturilor impuse (eatalepsie)
i negativism (refuzul de a vorbi, de a
CATHARSIS, c u v n t g r e c e s c care
n s e a m n purificare", p u r g a t i e " .
t a l c a S1 e x c c s u l ln r c k
l l l a t c a
u r t c a Pcrsolla,,latllc
^ ^.^ t , atamcmu|
| N
D E P R O T E C T I E , centru
g a z ( l u j r e destinat persoanelor
.
, ; bo,n;|vi mint.iiu
P c m n l m u
o
c
j, u j e c a j s a u t : o a r t c ameliorai ieirea din
v
s p i t a , Constituie un examen redutabil. Spre
.^ . l j l l U l s a s c rCL1Llaptezc n mod progresiv
i , S..M c r c a l c a i n i n e d e prola v i a a s o c i a a
' a d i c a m c d i i d c v i a a aiT,Ciuijatc n
tcc ic
f u n c j c d e trebuinele i carenele beneficiarilor acestora. Linele dintre aceste
cmine, anexate spitalelor, clinicilor psihi,trice sau centrelor de ajutor prin munc*,
;
grupeaz 12-15 bolnavi care, din punct de
vedere legal, nu sunt spitalizai, ci sunt
considerai muncitori legai prin contract
de stabilimentul n care lucreaz.
Exist i cmine dc protecie individuale
(plasamente familiale, supravegheate de
d e
h a n d i c a p a t e
50
CENTRU DE GUIDANCE
terasament pn la finisarea unor mici
piese de echipament industrial. Muncitorii
primesc un salariu (n general mic) care
este acoperit de produsele muncii. Centrele
sunt supuse legislaiei muncii. Cheltuielile
CHIMIOTAXIE
Strasbourg ( 1947) i la Mulhousc ( 1949).
De atunci ncoace, numrul CM.P.P. nu a
ncetat s creasc. Misiunea lor este dubl:
stabilirea unui diagnostic si tratarea tulburarilor, fr ai scoate pe subieci din
CHIMIOTAXIE, r e a c i e de a t r a c i e
sau de respingere a u n u i animal
provocat d e u n a g e n t c h i m i c .
Viermele de mtase, alertat de mirosul
femelei sale, s,e ndreapt spre aceasta
(chimiotaxie pozitiv), chiar dac ea se
gsete la o distan de kilometri. Un pui
de boitean, atacat de un adult din aceeai
specie, emite o substan de nspimntare" care l pune pe fug pe agresor
(chimiotaxie negativ) i mpiedic astfel
distrugerea congenerilor si.
CLASIFICARE
clasa de adaptare. Din 1981. clasele de
adaptare nu mai sunt considerate ca innd
de nvmntul special*. CLAS DE
INTEGRARE COLAR.
CLAS DE INTEGRARE COLAR, clas special, care primete
n mod difereniat, n unele coli
elementare sau, excepional, n grdinie de copii, copii care sufer de
un handicap motor, senzorial sau
mental, capabili ns de a profita, n
mediul colar obinuit, de un nvmnt adecvat i adaptat posibilitilor lor.
n Frana, legea de orientare n favoarea
persoanelor handicapate,din 30 iunie 1975,
COMPETIIE
COGNIIE
populaiei generale a Statelor Unite, iar
cultura lor este foarte diferit de aceea a
albilor din America.
Oricare i a r fi imperfeciunile. Q.I.
rmne un bun indicator al nivelului
mental al unei persoane sau al unui grup
social. n psihologia colectiv, el le-a
permis lui J. Flynn i R. Lynn s demonstreze c, din 1950 ncoace, nivelul mental
al colarilor i al recruilor a crescut cu
circa 20 de puncte n toate rile industrializate (Nature", 1987).
COGNIIE, a c t de c u n o a t e r e .
Psihologia cognitiv este disciplina care
se situeaz la rscrucea biologiei, psihologiei, lingvisticii i chiar informaticii,
avnd drept obiect de studiu mecanismele
gndirii datorit crora se elaboreaz
cunotine, de la percepie, memorie i
nvare pn la formarea conceptelor i
a raionamentului logic. Numim teste
cognitive" probele psihometrice care permit
evaluarea cunotinelor unui subiect, cum
sunt testele de nivel colar sau acelea de
cunotine tehnice, utilizate n vederea
seleciei profesionale.
d a r Tl
d e c a t
s e
i n h i b
e x
r c f e r a s
o b s e r v a t
o s t U e
oto1
ija r a p i d a a u n o r c o n d u i ( e
a g r e s i v C i p e
nici
c a r e
n u
le
_au
p u t u t
m e s c l e
lllate m
P
'
P r e u n > icl
participarea la programe de divertisment.
COMPORTAMENT
CONCEPT
CONDENSARE
n loc s ia apa din lac. Dac ar fi posedat reaciona prin producerea de anticorpi
conceptul de ap", maimua s-ar fi scutit
(substan defensiv). Dac injeciile sunt
de aceast osteneal. Formarea conceptelor, studiat mai ales de J. Piaget.esten
fi suficient ca s provoace apariia antifuncie de maturizarea intelectual i de corpilor.
dezvoltarea limbajului. Nivelul de gndire
Condiionarea este o tehnic utilizat
conceptual a unui subiect este evaluat cu
n mod curent n terapeutica psihiatric
ajutorul testelor de clasare a unor obiecte
pentru tratarea unor nevroze, dezintoxide culori i forme diferite.
carea alcoolicilor sau vindecarea copiilor
de fric, de emirc/.ie, de blbial sau de
CONDENSARE, acumulare de sen- insomnie. > TERAPIE COMPORTAMENTAL.
suri ntr-un singur element.
Cuvintele de duh. visele', lapsusurile", CONDIIONARE OPERANT,
simptomele nevrotice tlmcesc. ntr-un tehnic de nvare pus la punct
mod abreviat i simbolic, sentimentele deB.F. Skinner(1938).
unei persoane. Un brbat viseaz, de
Opus condiionrii pavloviene clasice,
exemplu, c se mut ntr-un marc ora,
metoda condiionrii operante caut s se
scldat de un ru, ora care se numete
apropie de realitate, lsndu-i animalului
Parsbourg'' Analiza acestui nume arat
activ libertatea de a aciona n mediul su.
c este compus din silabe care aparin
Nu mai este vorba de un rspuns provocat,
numelor Paris i Strasbourg i c n realici doar de acte spontane, urmate de o
tate autorul visului, ataat de cele dou
ntrire. De exemplu, apsnd pe o pedal,
orae, este incapabil s se decid n favoao pisic va cpta lapte, sau, apsnd pe
rea unuia sau altuia. Condensarea, mai ales
un buton din 19 n 19 secunde,o maimu
aceea a personajelor, duce uneori la o
va evita un oc electric. Datorit acestei
extrem concizie, contribuind la mbotehnici, a fost posibil ca porumbeii s
girea semantic a viselor i la caracterul
nvee s-i caute pe naufragiai i epavele
lor bizar.
i s semnaleze prezena lor apsnd pe
butoane ori de cte ori zresc pe ocean
CONDIIONARE, ansamblu de obiecte de culoare roie, portocalie sau
operaii asociative prin care se galben (culorile convenionale ale semprovoac un nou comportament la nalelor de situaie critic i ale vestelor de
animal sau la om.
salvare). Dac detecia este confirmat,
Domeniul reflexelor condiionate pare aceti noi strjeri ai mrilor sunt recominfinit. Prin metoda condiionrii petii au pensai prin hran.
putut fi nvai s parcurg labirinturi nu
prea complicate. Chiar i rezistena orgaCONDUIT, ansamblu de aciuni
nismului la microbi este un reflex suscepprin care un organism caut s se
tibil de condiionare (S. Metalnikov, 1928). adapteze la o situaie determinat.
ntr-adevr, dac se inoculeaz antigeni
Acest termen, foarte frecvent utilizat
microbieni unui cine, organismul su va
n psihologie pn n anii 1960, tinde s
76
CONFUZIE MENTALA
fie nlocuit de acela de comportament'.
Cu toate acestea, conduita nu se reduce
nici la datele materiale i obiective, cum
CONSERVARE
CONSERVARE. n teoria operatorie" grupe principale. E. Dupre distingea opt
a lui J. Piaget, schem a gndirii logice constituii: emotiv, ciclotimie, paranoiac,
care apare la copil ntre 7 i 12 ani, potrivit pervers, mitomaniac, schizoid, glihroid,
creia subiectul tie c anumite transfor- psihopatie; E. Kretschmer reine trei: atletic,
mri ale unui obiect fforma acestuia, de leptosom, picnic; C. G. Jung se limita la
exemplu) nu modific celelalte caliti ale dou: introversiune i extraversiune.
sale (greutatea, de exemplu).
Toate aceste clasificri sunt simplificatoare, dar ele au meritul de a sublinia exisCONSILIER DE ORIENTARE, tena unui fond comun la anumii indivizi,
specialist nsrcinat s-i informeze fond care le condiioneaz conduita. Astfel,
pe elevii din nvmntul secun- J. Masserman a observat c maimuele
dar i pe studeni cu privire la stu- plasate n situaii de tensiune identice reacdiile pe care le pot face i la locurile ionau diferit, dup specie: unele deveneau
de munc pe care le pot ocupa dup agresive, altele se blocau, iar altele preterminarea acelor studii, precum zentau tulburri psihosomatice.
i cu privire la propriile lor posibiliti, n aa fel nct s poat CONTIIN, cunoatere imediat
decide n cunotin de cauz asupra pe care flecare dintre noi o are
despre existena sa, despre actele
orientrii lor.
n 1988 existau n Frana 519 centre de sale i despre lumea exterioar.
Contiina, care organizeaz datele
informare i orientare i 4 313 directori i
consilieri de orientare. Sarcina acestora din simurilor noastre i ale memoriei,care ne
situeaz
n spaiu i n timp, nu exist ca
urm este considerabil: 2 620 000 de
tineri au beneficiat, n 1986, de aciuni de funcie particular care s fie organizat i
informare, iar 1 580 (XX) dintre acetia au
fost luai n sarcin. Consilierii de orien- fr inferioritate i fr exterioritate, un
tare utilizeaz metode proprii n special raport cu lumea perceput. H. Bergson o
psihologiei clinice i psihologiei sociale, asimileaz ateniei, S. Freud percepiei,
ndeosebi tehnici psihometrice (teste colec- C.G. Jung strii de veghe, iar neuropsitive i individuale), convorbiri i discuii hologii funciei vigile.
J. Delay distinge apte niveluri de
n grup. Ei au un rol important pe lng
cadrele didactice, n cadrul consiliilor de contiin. Cel mai nalt corespunde hiperclas, prin viziunea nou pe care o aduc activrii creierului (vigilen excesiv,
emoii puternice), cel mai de jos coresasupra elevilor.
punde strii de com (excitaiile senzoriale
nu mai provoac dect foarte slabe reacii
CONSTITUIE, ansamblu de dis- motorii). ntre aceste extreme se situeaz
poziii congenitale, morfologice i vigilena atent, vigilena difuz, reveria
psihofiziologice ale unui individ.
sau somnolena, somnul uor i somnul
Exist numeroase tipuri constituionale profund. Ceea ce se numete de obicei
i s-a ncercat reducerea acestora la cteva contiin" se limiteaz la nivelurile care
CONVULSIE
preced adormirea. Dincolo de acestea
contiina nu este abolit pentru c
vism i ne amintim visele , dar
gndirea este fixat n special asupra
piilsiunilor" i afectivitii' (contiina
oniric).
COPIL MALTRATRAT
s-i exprime n mod anonim tensiunea.
Serviciile publice au pus i ele pe picioare
CORELAIE
i sistem de protecie social, medico-:
al i judiciar.
Copil maltratat: ansamblul persoanelor, echipelor i serviciilor care pot veni n ajutorul copilului
i al prinilor si
(ASE.: Ajutorul social pentru copilrie; C.A.M.S.P.: Centru de aciune medico-social
precoce; CM.P.P.: centru medico-psihopedagogic; P.M.I.: Protecie matern i infantil)
[Extras din Dosarul tehnic 50 000 de copii sunt maltratai. A vorbi despre ei deja nseamn
a aciona", cap. 3, Protecia copilriei fn pericol, cadru juridic, instituii, proceduri", p. 23. Publicat
de Ministerul Afacerilor Sociale i al Solidaritii Naionale, Paris, 1986]
n nevroza
raumatisme
corelaie indicele care exprim gradul de fapt pe care le consider ntelegtur a dou variabile determinate meiate.
P. Janet fcea distincie ntre credinele
(nlimea i greutatea unui grup de
indivizi, de exemplu). Dup cum acestea raionale i experimentale, pe de o parte,
variaz n acelai sens, n sens contrar sau i credinele personale i sentimentale, pe
independent una de alta, coeficientul de de alt parte, n cele din urm elementul
corelaie capt valori care tind ctre +1, raional intervenind prea puin sau deloc.
-l sau zero. Datorit studierii corelaiilor Cred c Dumnezeu exist" are o cu totul
care exist ntre diversele teste de inteli- alt esen dect propoziia Cred c
gen. C E . Spearman a reuit s pun n mine i n zilele urmtoare soarele va
rsri". n primul caz, credina mea are un
fond religios, pe cnd n cel de al doilea
poate fi asimilat cu inteligena general.
m bazez pe observaia cotidian i pe
C o . T . O . R e . P . - COMISIE TEHNIC DE informaia tiinific.
Puterea unei credine variaz de la
ORIENTARE $1 DE RECLASARE PROFEindivid la individ, iar la aceeai persoan
SIONAL.
variaz de la un moment la altul al exisCREATIVITATE, dispoziie de a tenei sale. Nu raioamentul este acela
crea care exist n stare potenial care predomin n credin, i tocmai
la orice individ i la toate vrstele. faptul c ea ascult de alte condiii,
Strict dependent de mediul socio- iraionale si atective, o face s 'iste cu
cultural, aceast tendin natural necesit fermitate realului. Credina ndeplinete
condiii favorabile pentru a se exprima. o funcie util. Omul - spun D. Krech
Teama de deviere i conformismul sunt i R. S. Crutchfield (1952) - apeleaz la
piedici n calea creativitii. Pentru a eli- credine pentru a face fa unor situaii
bera imaginaia de lesturile sale, psihologii problematice".
au pus la punct tehnici de discuie n grup
n care consemnul este exprimarea tuturor CREIER, formaie nervoas constiideilor, chiar i a celor mai bizare. Fiecare tuit din emisferele cerebrale i din
participant rivaliznd n planul ingenio- structurile care le unesc.
zitii, fr teama de a fi criticat, probleLa om leziunile cerebrale sunt ntotmele cele mai dificile i gsesc pe nea- deauna extrem de grave prin consecinele
teptate soluiile. Aa se face c fizicienii lor. Un copil malformat, care vine pe lume
de la Naional Accelerator Laboratory din fr creier (se spune c este anencefal),
Batavia (Illinois, Statele Unite) au ajuns s este redus la o via strict vegetativ.
foloseasc un dihor alb, echipat cu un ham La animale distrugerea creierului nu are
i cu un pmtuf, pentru a cura interiorul acelai caracter de gravitate.
acceleratorului de particule (un tub de
Mult vreme s-a crezut c facultile"
500 m i cu diametrul de 15 cm).
spiritului sunt localizate n creier. Astzi
se consider c nu exist un centru cu
CREDIN, atitudine a unei per- adevrat specializat al memoriei, limsoane fa de o idee sau fa de un bajului etc, ci numai circuite cerebrale.
CRIZA
recursuri posibile, dar mai bine ar fi s se
poat reduce criminalitatea luptndu-se
contra mizeriei, a cocioabelor i alcoolismului, educndu-se totodat i publicul,
prin pres i radioteleviziune. mai degrab
dect s se ncerce integrarea n societate
a celor care s-au ndeprtat de ea. Acestei
sarcini preventive ar trebui s se consacre,
n principal, criminologii moderni.
CRIZ, m a n i f e s t a r e brusc a u n e i
r u p e r i de echilibru.
Existena uman este jalonat de crize,
prima criz fiind naterea (intrarea n via
este nsoit de ipete). Fiina trece apoi
printr-o serie de etape critice, dintre care
principalele sunt nrcarea, intrarea n
coal, adolescena i menopauza. Maurice
Debesse a studiat, sub numele de criz de
originalitate juvenil", comportamentul
revoluionar al adolescentului, care caut
cu stngcie s-i afirme personalitatea.
Emoiile violente, frustrrile ndelungate
i dureroase provoac crize nervoase de
agitaie sau de furie.
CURBA LUI GAUSS, curb stuTrebuie cultura considerat ca fiind apanajul omului? Numeroi autori (RM. Yerkes,
diat s i m u l t a n a t t de P. S. Laplace
ct i de K. F. Gauss, care reprezint
CVARTILARE
repartizarea normal a efectivelor,
n funcie de valorile lor.
Dac, de exemplu, ornduirii unu lng
alta coloane de recrui ae/.ai dup nlime, se obin iruri de lungimi diferite: la
extremiti ele sunt foarte scurte (ntruct
exist puini pitici i puini uriai), pe cnd
aceste iruri ating lungimea maxim la
valorile mijlocii. Privit n linie dreapt,
populaia examinat se repartizeaz aproximativ n felul artat. Dac unim printr-o
linie continu punctele extreme ale fiecrui
ir, obinem o curb sub form de clopot,
ale crui valori centrale i dispersie sunt
uor de determinat. Distribuirea notelor
n cazul unui bun test" ascult de Icsjea
normal. Cele mai multe dintre probele
psihometrice moderne sunt etalonate pornindu-se de la valorile extrase din curba lui
Gauss. > DEVIAIE STANDARD.
LUI GALTON.
CVERULEN, r e a c i e r e v e n d i -
INTELECTUAL.
DEDIFERENIERE
adunate de el nsui. Vocabularul nu este
format din cuvinte goale, ci din termeni
plini de experienele trite. Cititul, scrisul,
calculul care se raporteaz la acest vocabular nu mai sunt exerciii fastidioase, ci
lucrri vii. legate de viaa copilului. Pentru
a se exprima, el nu dispune numai de
limbajul scris sau vorbit, ci i de desen,
de modelaj, de dans, de cntec i de jocul
dramatic. Metodele pedagogice ale lui
Decroly (jocuri educative, metoda globala,
centrele de interes) s-au bucurat de o mare
DELINCVENT
DEFICIENT, subiect care prezint
o insuficien mental, motrice sau
senzorial.
Educaia copiilor deficieni intelectual
sau orbi. surdomui, infirmi motor, incapabili s urmeze clasele normale, se face
n instituii specializate, care dispun de
tehnici i de material pedagogic adaptat
acestor cazuri. n majoritatea oraelor
franceze exist clase de integrare colar"
(Cl.l.S.), incluse n colile primare i n
institutele medico-pedagogice'. dar numrul
MNT SPECIAL.
DEFICIENT INTELECTUAL,
insuficien sau n t r z i e r e in dezvoltarea inteligenei.
Deficiena intelectual determin o
incapacitate social care, n cazurile cele
mai grave, poate justifica instituirea unei
tutele. Ca urmare a deficitului de inteligen, ntrziatul mintal este inadaptat la
societate. Lipsit de discernmnt, naiv i
influenabil, el se dovedete uneori incapabil de a-i satisface trebuinele i de a
avea grij de dnsul. n acest caz este
necesar s fie plasat ntr-un stabiliment
potrivit strii sale.
Depistarea deficienilor pe plan intelectual nu este chiar att de uoar pe ct
s-ar putea crede. Unii indivizi docili, bine
educai, care posed o excelent memorie
i o mare fluen verbal, au cunotine
generale ntinse care pot s induc n
eroare. La cealalt extrem, persoane
terne, terse, timide, au un bun nivel intelectual, dei s-ar putea crede contrariul.
Psihologii utilizeaz metoda testelor
pentru a aprecia nivelul de inteligen al
persoanelor examinate. Pentru specialiti
DEPENDEN
dezvoltarea rapid a industriei) i mai ales
n perioadele tulburi (recesiune economic, revoluie, rzboi i perioade postbelice) criminalitatea crete considerabil
(din 1963 n 1981 criminalitatea global n
Frana s-a cvadmpat).
Delincvenii se recruteaz ndeosebi
dintre brbai (85%), dintre cei lipsii de
calificare profesional, crescui n familii
disociate (75% dintre ucigai i 85% dintre
hoi). n ceea ce privete cauzele delincventei juvenile (31 000 de delincveni n
Frana n 1988), sunt de menionat factorii
psihosociali (alcoolismul prinilor, discordii conjugale, omaj, srcie, caren
de autoritate educativ, mizeria afectiv
a copiilor), la care se adaug deficiena
intelectual i tulburrile de caracter (80%
dintre delincvenii juvenili sunt arierai sau
acuz tulburri de caracter). ~> CRIM;
PERVERSIUNE.
DEPLASARE
DEPLASARE, mecanism psihologic prin care o arj afectiv
(emoie, pulsiune) este transferat
de la obiectul su veritabil ctre un
element de substituie.
Etologii au descris pe larg activitile de
substituie la animale. O psruic, de
exemplu, micu troglodit, pus n faa unei
oglinzi, exasperat c nu-i poate nfrnge
rivala", se apuc s ciocneasc cu pliscul o ramur de copac. i la om deplasarea
este un fapt de observaie curent: un tat
de familie, mutruluit de eful su, la ntoarcerea acas se va lua de soia sa sau de
copil. n toate cazurile, deplasarea (sau
activitatea substitutiv) permite reducerea
tensiunii. S. Freud a artat cum este pus
la lucru deplasarea n elaborar viselor,
spre a face s eue/.e cen/ura. Acest mecanism, unul dintre procesele fundamentale
ale funcionrii aparatului psihic", se regsete n simptomcle nevrotice i,n general,
n toate formaiunile incontientului.
DEPRESIE, stare morbid, mai
mult sau mai puin durabil, caracterizat ndeosebi de tristee i de
o scdere a tonusului i energiei.
Anxios, dezgustat, descurajat, subiectul
deprimat este incapabil s nfrunte cea mai
mic dificultate, fiind de asemenea lipsit
de orice iniiativ. El sufer din cauza
neputinei sale i are impresia c facultile sale intelectuale, mai ales atenia i
memoria, sunt degradate. Sentimentul de
inferioritate care rezult de aici i sporete
i mai mult melancolia.
n afar de depresiile constituionale,
relativ puin numeroase, se disting depresii
reacionate n faa dificultilor vieii
(conflictul cu un superior ierarhic, cu
soul/soaa, cu copiii; pierderea unei fiine
dragi, a unui loc de munc; exil, singur96
DETERIORARE MENTALA
tate etc). Surmenajul, un regim alimentar
prea sever, micorarea zilei (Rosenthal,
1985) pot determina de asemenea o depresiune nervoas. Potrivit datelor Organizaiei
Modiale a Sntii (O.M.S.), 5-10% din
populaia mondial ar prezenta tulburri
depresive. n Frana, potrivit unui sondaj
al Institutului francez de opinie public
(I.F.O.P.), realizat n 1987, ar exista 6-7
milioane de persoane afectate de acest
sindrom. Cele mai afectate sunt femeile
mritate din clasa muncitoare (60%) i
persoanele care au un nivel de instruire
superior (cadre didactice, personal administrativ, efi de ntreprindere), de vrsta
matur (ntre 45 i 54 de ani).
Depresia exist i la copil. Ea se manifest, n general, printr-o dereglare de
dispoziie (plictiseal, dezinteres, indiferen) i tulburri de comportament
(instabilitate, agresivitate, opoziie, scdere a randamentului colar, bulimie sau
iuiorexie, uneori enurezie). Una din cauzele
acestor tulburri este necazul suferit de
prini (dare afar din serviciu, boal etc).
Se numete depresiune anaclitic
(R. Spitz) ansamblul de dezordini fizice i
psihice care se instaleaz progresiv la
copilul mic separat de mama sa dup ce
a avut cu ea o relaie satisfctoare de cel
puin ase luni dup natere. La nceput
mofturos i plngcios, copilul sfrete
prin a refuza orice contact uman. Doarme
prost, nu mai progreseaz n dezvoltarea
psihomotorie i pierde din greutate; dup
trei luni faa copilului mpietrete ntr-o
expresie de tristee, privirea i este goal,
nu mai plnge i cade ntr-o stare letargic. Dac separaia afectiv nu trece de
3-4 luni, aceste tulburri pot s dispar.
Dincolo de acest termen, pronosticul
rmne sumbru. -> CARENA AFECTIVA;
HOSPITALISM.
DEZORIENTARE
Mult vreme s-a crezut c dezechilibrul
mental este constituional, ns n prezent
se acord o importan determinant influenelor educative, n special carenei de
autoritate, dezbinrii familiale, instabilitii mediului de via. Tentativele terapeutice i de inserie profesional sunt
adesea decepionante. Conceptul de dezechilibru mental" este absent din nosografia
american (D.S.M. III). Descrierea din
aceast nosografie care se apropie cel mai
mult de dezechilibrul mental corespunde
personalitii antisociale. -* PSIHOPATIE.
DEZORIENTARE, rtcire, perplexitate.
Fiina uman se situeaz ntr-un mod
implicit n timp i n spaiu. n anumite
afeciuni (confuzie mental, demen, sindromul lui Korsakov), pierderea acestui
sim de orientare se dovedete durabil.
Bolnavul, incapabil s diferenieze prile
spaiului su vital i s le restructureze
ntr-un ansamblu coerent, se rtcete n
locuri cunoscute, confund trecutul cu
prezentul, se crede acas la el pe cnd este
la spital i chiar nu izbutete s pun
ordine n propria sa schem corporal'.
DIPSOMANIE
de exemplu, reacioneaz la durere prin
agitaia ntregului su corp, pe cnd
copilul mai n vrst se mulumete s
sustrag segmentul corpului afectat de
excitaia neplcut.
Fiecare fiin uman are un ritm de
cretere care i este propriu; remarcm aici
pusee rapide, stagnri, reculuri, dar n mod
practic niciodat o dezvoltare linear. Cu
toate acestea, exist un anumit numr de
legi valabile pentru toi. S-a stabilit, de
exemplu, c dezvoltarea psihomotorie
urmeaz o ax cap-picioare" (numit i
axa cefalo-caudal), adic maturizarea
sistemului nervos se realizeaz n aa fel
nct copilul dobndete mai nti controlul capului, apoi al membrelor superioare i, la sfrit, al celor inferioare.
Utilizarea baby-tests permite psihologilor
s tie dac dezvoltarea copiilor mici se
face n mod normal. Condiiile optime
pentru ca aceasta s se deruleze n mod
armonios sunt: o bun igien, o ambian
stabil i plin de cldur, ngrijiri marcate
de afeciune.
DISARMONIE
DISARMONIE, discordan n dezvoltarea a n u m i t o r funcii, dezvolt a r e care nu se realizeaz n modul
a t e p t a t , sincron i a r m o n i o s .
Creterea fizic, intelectual i afectiv
a unui copil cunoate progrese, opriri
(fixaie*) i chiar reculuri (regresii*). n
dezvoltare intervin cel puin trei factori:
maturizarea, nvarea i motivaia. De
exemplu, un copila normal, n vrst de
15 luni, al crui echipament nervos, osos
i muscular este suficient pentru a merge,
nu o va face dac nu o dorete, dac nu a
fost suficient de stimulat n acest sens sau
dac faptul de a merge i se pare periculos.
Exist, n acelai fel. disarmonii privind
dezvoltarea funciilor intelectuale, achiziia
de cunotine, psihomotricitatea i mplinirea afectiv. Un copil poate fi supradotat
ntr-un domeniu i total deficient n alt
domeniu.
Numim Jisarmonie evolutiv organizarea patologic a personalitii, n care
intr toate discordanele dezvoltrii intelectuale i afective. Este vorba n acest caz
de o stare prepsihotic, cu posibilitatea
unei evoluii spre psihoz.
DISARTRIE, t u l b u r a r e a vorbirii.
Articularea cuvintelor este defectuoas,
silabele sunt repetate, subiectul bolborosete. Disartria are o origine central, ea
observndu-se mai ales n unele boli organice ale creierului, cum sunt delirium tremens", demena" sau paralizia general* de
origine sifilitic. -< DlSLALlE.
DISCALCULIE, perturbare n nv a r e a calculului la copii care posed
totui o inteligen normal.
Aceast tulburare nsoete destul de
adesea dislexia" i, ca i aceasta, are la
DISOCIERE
DOCIMOLOGIE
prea puin difereniate, fie prin grafismul
lor (m i n, p i q), fie prin pronunare
(v i /) sunt confundate, iar locul lor n
cuvinte nu este respectat. Disortografia se
datoreaz unei proaste organizri spaiale
(confuzie ntre dreapta i stnga, sus i
jos), dar i n unele cazuri dificultilor afective ale copilului.
Numrul colarilor care au o proast
ortografie, fr a fi ns disortografici
n sensul artat, este foarte ridicat. Potrivit
unei anchete efectuate de Ministerul
Educaiei Naionale (1987), pe un eantion
reprezentativ de peste 2 000 de elevi
din cursul mediu, anul II, mai mult de
50% dintre colari ignor acordurile participiului trecut, iar 70% fac cel puin ase
greeli la o dictare.
DROG
totui tuturor asalturilor. Cu toate acestea
apar cteva ameliorri, cum sunt dubla
corectare a lucrrilor scrise i luarea din ce
n ce mai mult n considerare a dosarului
colar al fiecrui elev. Docimologia ar
vrea s obin o perfecionare sensibil a
metodelor de examinare i o formaie
tehnic a examinatorilor.
DOPAJ sau DOPING, termen derivat din verbul englez to dope, care
traduce utilizarea unui excitant.
Dopajul este un fapt frecvent la intelectualii sau la sportivii care vor s sporeasc
n mod artificial capacitile lor mentale
sau fizice. Este o practic periculoas.
Ciclistul britanic Tom Simpson a murit din
aceast cauz la urcarea unei pante la
Ventoux (1967). Recurgerea la dopaj
denot personaliti slabe, care sunt lipsite
de ncrederea n sine sau care vor s se
iluzioneze.
DOPAMIN - MEDIATOR CHIMIC.
DORIN, tendin devenit contient de obiectul ei.
Foamea, de exemplu, este o trebuin"
pe care eu caut s mi-o satisfac, iar dorina
mea de a mnca, generat de aceast trebuin, este contientizarea situaiei respective. Dac mnnc fr a-mi fi foame,
dorina nu va avea timpul s apar; ca s
apar, este necesar s survin un obstacol.
Dorina ia natere din frustrare. Ea d
vieii afective tonalitatea ei, provoac
sentimente i pasiuni, st la baza vieii
active. Cu toate acestea, dei este adevrat
c voina nu se exercit fr o prealabil
dorin, aceasta nu implic n mod automat
actul voluntar. ntr-adevr, pot fi contient
de faptul c mi este foame, s doresc s
106
DURKHEIM
DUBLA LEGTURA
efort. Se nelege astfel de ce lupta contra
toxicomaniei trece, n esen, prin prevenirea acesteia.
DUBL LEGTUR, mesaje contradictorii, frecvent repetate, care DURERE, senzaie neplcut, de
angajeaz dou sau mai multe per- origine fizic sau psihic, senzaie
soane ntr-o situaie imposibil.
care provoac o reacie a organisn orice mesaj rostit se pot distinge dou mului, n general o conduit de
niveluri: coninutul manifest i un mesaj evitare.
implicit (sau metamesaj) inclus n atituDurerea este un semnal, un mijloc de
dinea i n intonaiile vocii locutorului. n aprare al organismului, avnd drept
expresia f-o!" putem nelege ncurajarea funcie s fac s nceteze excitaia
sau ameninarea. n a doua eventualitate, periculoas. Ea este preventiv, deoarece
intonaia contrazice ordinul. Exist situaii permite diferenierea a ceea ce este nociv
de via n care asemenea contradicii se de ceea ce nu este nociv, precum i
repet frecvent fr ca una din persoanele educativ: copilul mic care se arde uor la
n cauz (un copil, de exemplu) s o poat flacra unui chibrit va evita mai trziu s
se joace cu focul. Sensibilitatea dureroas,
Spunem, n asemenea cazuri, c ea sufer care i are receptorii si, mesajele" sale
o dubl constrngere" sau c s-a angajat biochimice, cile sale de propagare i
ntr-o dubl legtur". Ostilitatea unei centrii si nervoi (R. Melzack i P.D. Wall,
mame fa de copilul nedorit poate s tran- 1965), depinde parial de condiii psihospar n atitudinile ei, n pofida mimrii logice .i sociale: martirul pare anesteziat
afeciunii. Mama i copilul,nchii ntr-un de credina sa; muli indieni din America,
cerc vicios, nu vor putea iei din el dect condiionai de educaie, par s nu tie ce
dac fac apel la o ter persoan (un este durerea, iar de mai multe decenii
psihoterapeut, de exemplu), capabil s femeile nsrcinate beneficiaz de psihoanalizeze situaia. Dubla legtur" se profilaxie, care vizeaz s fac indolor
regsete frecvent n familiile de schi- actul obstetric. - ENDORFINA.
zofrenici.
DURKHEIM (Emile), sociolog franDUMAS (Georges), psiholog fran- cez (EpinaJ, 1858-Paris, 1917).
cez (Ledignan, Gard, 1866 - id.,
Agregat de filosofie, doctor n litere
1946).
(1893), a fost profesor la Sorbona i unul
Fost elev al colii Normale, agregat de dintre promotorii colii sociologice franfilosofie, a obinut doctoratul n medicin ceze. Ideile sale majore au fost exprimate
(Strile intelectuale n melancolie, 1894) n principala sa tez, Despre diviziunea
i n litere (Tristeea i bucuria, 1900). muncii sociale (1893). El demonstreaz
Confereniar, apoi profesor titular la aici c orice contiin individual este
Sorbona (1912), a scris i a coordonat supus contiinei colective ct i, dac nu
108
EFORT
receptarea ecoului su i permite animalului s evalueze distana pn la
obstacol. Liliecii, unele psri, delfinii i
focile utilizeaz acest fel de sonar spre a
se orienta i a-.i repera prada.
E
EBBINGHAUS (Hermann), psiholog
german (Barmen, azi n Wuppertal,
1 8 5 0 - H a l l e , 1909).
Este cunoscut ndeosebi pentru cercetrile sale de psihologie experimental
privind condiiile nvrii i ale memorrii. Utiliznd liste de silabe lipsite de
semnificaie, pe care le ddea de nvat
studenilor, a stabilit o serie de legi,
devenite mai apoi clasice (referitoare la
numrul de repetri, poziia elementelor n
serie etc), pe care se bazeaz teoriile
moderne ale nvrii.
ECHIP, grup de p e r s o a n e c a r e
ndeplinesc o sarcin c o m u n .
Pedagogia modern ncurajeaz formarea de echipe compuse din civa copii,
n vederea realizrii unui proiect liber ales
de ei. n Frana, R. Cousinet a aplicat timp
de 20 de ani aceast metod ntr-un mediu
colar. Spiritul claselor este n felul acesta
transformat, elevii lucreaz cu ardoare,
ns dac personalitile lor se dezvolt
cantitatea de cunotine dobndite prin
acest mijloc rmne inferioar aceleia
transmise prin nvmntul tradiional.
110
ECOFRAZIE
ECOLALIE.
ECOLALIE sau ECOFRAZIE, repetare ca un ecou, de ctre un subiect, a cuvintelor i frazelor pronunate n faa sa.
Aceast tulburare de limbaj apare la
deficienii mintali', influenabili, precum
i n anumite stri demeniale.
ECOLOCAIE sau ECOLOCALIZARE, mod de reperare a unui
obstacol sau a unui corp n spaiu,
prin utilizarea fenomenului ecoului.
Ecolocaia se bazeaz pe reflectarea
undelor sonore sau ultrasonice. Undele
emise de animal, reflectate de un obstacol,
sunt captate de un organ receptor* i
transmise creierului. Diferena de timp
care exist ntre emisiunea semnalului i
EMOIE
EGO
Sentimentul efortului preced oboseala"
i nu are loc dect dac solicitarea energetic depete un anumit prag, acela care
corespunde punerii n aciune a rezervelor
organismului.
EGO, cuvnt latin care nseamn
Eu".
n limbajul psihanalitic, Ego desemneaz fraciunea de personalitate care
echilibreaz forele crora le este supus
individul, adic propriile sale impulsii
(tendine abisale), morala sa (sau, mai exact,
Supraeul*) i, n sfrit, realitatea lumii
exterioare. Psihologia Eului (n limba
englez Ego psychology) a fost dezvoltat
ndeosebi de ctre Anna Freud, creia i
datorm lucrarea Eul i mecanismele de
aprare (1936), iar n Statele Unite de ctre
E. Kris, R. Loewenstein i H. Hartmann,
care a scris Psihologia Eului i problema
adaptrii (1930).
EGOCENTRISM, tendin de a
face din sine centrul universului.
Egocentrismul este normal la copil pn
pe la 6-7 ani. n aceast perioad, diferenierea dintre Eu i lumea exterioar se
efectueaz progresiv, dar gndirea rmne
esenialmente subiectiv: copilul nu privete fenomenele observate sau problemele care i se pun dect din propriul su
punct de vedere. El va spune, de exemplu:
Uite, tat, luna merge dup mine!" Sau,
cnd este ntrebat dac are un frate i el
rspunde afirmativ, iar dup aceea i se pune
ntrebarea: dar fratele tu are un frate?",
el va rspunde nu". Aceast atitudine
poate persista la unii subieci cu deficiene
intelectuale, arierai pe plan afectiv sau
nevrotici incapabili de decentrare" (de a
112
EPILEPSIE
rupt. Emoia nu este contientizarea reaciilor fiziologice datorate acestei dezadaptri, aa cum socotea W. James (mi-e
fric pentru c tremur"), ci cunoaterea
semnificaiei situaiei (ursul este periculos") i demobilizarea mecanismelor de
aprare personale (m las invadat de
emoie). Ceea ce explic modul de a se
comporta al unor supravieuitori din catastrofe (zidii n fundul unei mine care s-a
prbuit, de exemplu), care lein sau sunt
cuprini de un tremur nervos de ndat ce
au fost salvai.
n general, dezordinile fiziologice datorate emoiilor sunt temporare. Dar se
ntmpl ca ocul emoional s fie att de
violent sau att de persistent nct organismul s se epuizeze n restabilirea echilibrului i s apar leziuni cum sunt ulcerul
gastric (Selye*). Medicina psihomatic* a
pus n eviden rolul important al factorilor
emoionali n numeroase afeciuni, din
cele mai diverse, cum sunt astmul,eczema,
obezitatea sau tuberculoza pulmonar.
EPILEPSIE MUZICOGENICA
drept semn ru prevestitor, suficient ca s
dizolve adunrile publice. Dar ea poate fi
i limitat (criz minor) la cteva momente de absen* sau secuse musculare
(miocloniij, ba chiar poate s treac neobservat la copii atunci cnd se produce
noaptea (n aceste cazuri are loc emisiunea
de urin, care este confundat cu enurezia).
Aceast maladie, foarte rspdit
(5% din populaia total), lovete toate
pturile sociale, fr alegere: Iuliu Cezar,
F. M. Dostoevski, Vincent Van Gogh
au fost epileptici. ntr-o mic proporie
(6% din cazuri) epilepsia este ereditar, n
rest fiind cauzat de accidente perinatale,
traumatisme craniene, encefalite, tumori
cerebrale etc. Factorii afectivi joac un rol
manifest n declanarea crizelor. ocurile
psihologice sunt suficiente pentru a le
provoca. Unii psihanaliti consider c ele
au o semnificaie simbolic pentru subiect
care, astfel, ar exprima dorina de a se
retrage din lumea real traumatizant.
Tratamentul epilepsiei const n diminuarea sensibilitii creierului la stimuli prin
administrarea de medicamente (barbiturice, hidantoine etc.) i suprimarea tuturor
excitanilor, cum sunt alcoolul i cafeaua.
Se ajunge astfel la dispariia tuturor
crizelor.
F. Minkowska.n care s-ar regsi trsturile presupuse ale mentalitii epileptoide, caracterizat n special de imaturitate, impulsivitate, lentoare de spirit, vscozitate mental" (gliroidie*) i tendina
la religiozitate. Termenul epileptoidie este
nefericit ales, el sugernd c toi epilepticii
au acest tip de caracter, ceea ce nu este
cazul. Dimpotriv, trsturile de personalitate descrise mai sus se observ n numeroase alterri cerebrale organice, diferite
de epilepsie*. De aceea noiunea de epileptoidie este din ce n ce mai puin uzitat.
ETALONARE
ERIKSON
de psihiatrie la Harvard. Cercetrile pe
care le-a ntreprins, n anii 1930, asupra
indienilor din Dakota i California, l-au
determinat s-i modifice concepiile psihologice. Anumite sindroame nu se puteau
explica prin psihanaliz. n miezul multor
probleme ale indianului el gsea un sentiment al dezrdcinrii", impresia unei
discontinuiti ntre modul de via prezent
(n rezervaii) i istoria poporului su.
Acestei rupturi cu trecutul i se aduga
refuzul valorilor promovate de cultura
albilor i imposibilitatea de a se recunoate
n viitorul preconizat de acetia. Problemele acestor oameni, a remarcat Erikson,
sunt legate mai mult de Eu i de cultur
dect de impulsiile sexuale.
n cartea sa Copilrie i societate
(1950), Erikson aduce trei contribuii
majore la studiul persoanei: 1) n primul
rnd el susine c dezvoltarea individului
are loc de la un capt la altul al existenei
sale; 2) el arat apoi c, pe lng stadiile
psihosexuale descrise de Freud, exist
stadii psihosociale n cursul crora
individul stabilete orientri noi, importante pentru el nsui i pentru lumea sa
social: 3) n sfrit, el pretinde c fiecare
stadiu posed att o component pozitiv
ct i o component negativ, alegerea"
efectundu-se sub influena interaciunii
sociale (interaciunea individului cu el
nsui i cu mediul su). Astfel, n primul
an de via, bebeluul, total dependent de
ceilali, va vedea dezvoltndu-se n el o
ncredere fundametal n cazul n care
ngrijirile care i se dau sunt de bun
calitate. Dimpotriv, dac este neglijat, va
cunoate teama, suspiciunea, nencrederea
fa de lume n general i fa de oameni
118
EEC, insucces.
Eecul nu depinde de nivelul absolut al
realizrii unei aciuni. Este, n esen, o
noiune subiectiv. Avem eec atunci cnd
nu se atinge scopul fixat. n general, eecurile deprim, iar dac se repet frecvent
(insuccese colare, profesionale, sentimentale...), sunt susceptibile de a determina tulburri nevrotice. Muli indivizi
timizi, indecii, resemnai, le triesc ca pe
o fatalitate, comportndu-se n via de
parc ar fi sortii la neputin. n cazul
unora s-ar spune c ei caut n mod expres
eecul, ca pentru a se pedepsi de o culp
incontient.
ETALONARE, scar stabilit cu
referire la un eantion ct mai
reprezentativ posibil pentru o
populaie definit i omogen, la
care se raporteaz notele obinute
de un subiect.
Exist dou modaliti de etalonare:
prima face apel la noiunea de deviaie n
raport cu media (mai exact, n raport cu
deviaia standard*), pe cnd cea de a doua
este bazat pe diviziunea notelor n funcie
de fracionarea n procentaje egale a efectivului eantionului. Aceasta permite situarea individului n raport cu populaia de
referin i prezicerea, de exemplu, a
reuitei colare sau profesionale.
119
ETER
ETNOCENTRISM, atitudine a
spiritului, universal rspndit,
care const n raportarea tuturor
fenomenelor sociale la acelea care
ne sunt familiare, deoarece sunt
proprii grupului de care aparinem.
n mod incontient, tipul uman propriu
societii creia aparinem ne servete
drept referin n a-i judeca pe alii. Indivizii al cror comportament depete
anumite limite par suspeci (i tratm ca
pe nite marginali, smintii, situai n afara
legii) sau, dac vin din alte orizonturi,
provoac uimire, ba chiar pot fi considerai extraterestri (cazul primilor albi
sosii n Africa neagr). Unele populaii
de indieni din America i manifest etnocentrismul numindu-se Reshe (oameni
adevrai").
EUNUCOIDISM
EXTRATENSIV
EUNUCOIDISM, stare morfopsi- legat de imaturitatea afectiv i de comhologic observabil la brbat n plexul castrrii'. Dup psihanaliti, exhianumite cazuri de insuficien ge- barea organelor genitale ar fi, n mod
nital.
incontient, mijlocul de a se asigura de
Semnul cel mai clar, pe plan fizic, este posesia lor. Exhibiionismul este, n geneabsena caracterelor sexuale secundare ral, puin accesibil terapeuticii. Vindecri-'
(barb, pilozitate). Din punct de vedere ar fi cu toate acestea obinute datorit
psihologic, se observ n permanen o
psihoterapiei de inspiraie psihanalitic i
mare blndee i o anumit timiditate,
terapiei comportamentale".
probabil legate de un sentiment de inferioritate*.
EXPECTATIV, ateptare din partea unui subiect care, bazndu-se
EXCITAIE, stimulare a unui
pe elemente obiective, sper ntr-o
receptor senzorial.
anumit reuit.
Aparatul nervos transmite mesajul conExpectativa coincide rareori cu perforinut n excitant i mobilizeaz energia
organismului pregtit pentru rspuns. El mana ateptat, ea fiind influenat de
dorinele
i de temerile persoanei n cauz.
poate exprima reacia corpului la stimul"
- ASPIRAIE.
FREUD (SIGMUND)
trad. fr. 1949). Mai pot fi citite, n limba doctrin care punea sub semnul ntrebrii
francez: Le normal et la pathologique ideile privind condiia uman.
Cu curaj i struin, S. Freud i-a
chez l'enfant (trad. fr. 1965); Le traitement
psychaiialytique des enfanls (1946), L'enfant continuat cercetrile, n pofida ostilitii
suscitate de concepiile sale revoluionare.
dans la psychanalyse (1976).
Opera sa este considerabil. Prin fecunFREUD (Sigmund). n e u r o p s i h i a t r u ditatea sa spune E. Claparede , ea
a u s t r i a c , f o n d a t o r a l p s i h a n a l i z e i constituie unul din evenimentele cele mai
(Freiberg, Moravia, azi Pribor, importante nregistrate vreodat de istoria
Cehoslovacia, 1856-Londra, 1939). tiinelor spiritului". Dintre extrem de
Urmnd studii medicale la Viena, se numeroasele sale lucrri, citm: Interprespecializeaz n neurologie, efectueaz tarea viselor (1900); Prelegeri de introducere n psihanaliz (\9l6-\9\7); Inhiimportante cercetri n anatomia combiie, simptom i angoas (1926). Primul
parat a sistemului nervos i asupra encevolum n traducere francez al operelor
falopatiilor infantile i descoper propriecomplete ale lui Freud a aprut n 1988; el
tile anestezice ale cocainei. Privat-docent
va fi urmat de alte douzeci pn n 1996.
la Universitatea din Viena, vine n Frana
spre a-i completa pregtirea medical: n
FRIC, s e n t i m e n t de n e l i n i t e
1885 urmeaz cursurile lui J. M. Charcot,
trit n prezena sau la gndul u n u i
la Salpetriere, iar patru ani mai trziu pe
pericol.
acelea ale lui H. Bernheim, la Nancy.
Psihanalitii fac clar distincie ntre fric
Instalat la Viena, devine colaboratorul lui
i angoas". Cea dinti este reacia normal
J. Breuer, cu care public, n 1895, Studii
n faa unui pericol real, pe cnd cealalt
asupra isteriei.
se raporteaz la o fric lipsit de obiect (ea
Convins c nevrozele sunt maladii psiar fi impresia vag c riti un pericol indehice independente de orice leziune orga- finit n faa propriilor impulsii).
nic, pricinuite de ocuri afective uitate, el
caut o metod susceptibil s readuc n FRIEDMANN (Georges), sociolog
contiin traumatismele nbuite. Dup francez (Paris, 1902 - i d . , 1977).
ce utilizeaz, succesiv, hipnoza, apoi un
Fost elev al colii Normale, agregat de
tratament prin ntrebri, folosete metoda filosofie (1926) i doctor n litere (1946),
asociaiilor libere i formuleaz regula este director de studii la coala practic de
nonomisiunii (pacientul trebuie s spun nalte studii (1948) i director al Centrului
tot ce i trece prin minte). Studiaz visele, de studii privind comunicaiile de mas.
demonstreaz mecanismele de baz ale Cercetrile sale se refer ndeosebi la psiacestora, elaboreaz noiunile de cenzur, hosociologia muncii. Dintre numeroasele
refulare, libido, incontient, pregtind n sale lucrri, citm: Problemele umane ale
faze succesive o nou psihologie, cunos- mainismului industrial (1946); ncotro
cut sub numele de psihanaliz. Nu este merge munca uman? (1950); Munca frvorba de o simpl terapeutic, ci de o miat (1956); Putere i nelepciune (1970).
132
FROMM
FRIGIDITATE, imposibilitate, pentru femeie, de a tri senzaii volupt u o a s e in raporturile sexuale.
Aceast tulburare, foarte frecvent n
Frana (aproximativ o treime dintre femei),
poate avea cauze organice locale sau,
de cele mai multe ori, cauze psihologice.
Frigiditatea poate fi legat de stngcia
soului, dar i de refuzul incontient al
plcerii din partea femeii i de condiia
feminin. Foarte adesea frigiditatea traduce
un conflict interior, posibil de precizat
printr-o examinare aprofundat. Pentru
a trata tulburarea, psihoterapeutul trebuie s furnizeze cuplului, cu tact, toate
informaiile i sfaturile tehnice de care
are nevoie. Sexologii W. H. Masters' i
V. E. Johnson au pus la punct o metod de
reeducare psihosexual (cur intensiv de
15 zile), care ar obine 80% vindecri
durabile.
FRISCH (Karl von), zoopsiholog
a u s t r i a c (Viena, 1886 - M u n c h e n ,
1982).
Este cunoscut mai ales prin lucrrile
sale asupra orientrii i schimbului de
informaii la albine, dar tot el este acela
care a descoperit, la boitean, prima
substan de alarm". Este vorba de o
secreie chimic eliberat de animalul rnit
sau numai nspimntat (a mai fost numit
i substana groazei"), care avertizeaz
congenerii de prezena unui pericol i i
face s fug. Karl von Frisch a publicat
numeroase lucrri, dintre care unele au
fost traduse n limba francez: Vie et
mceurs des abeilles (1955); Architecture
animale (1976); Le professeur des abeilles
(1987); Memoires d'un biologiste. Von
Frisch(1886-1982) [1988].n 1973 aobinut, mpreun cu K. Lorenz i N. Tinbergen,
Premiul Nobel pentru medicin.
FURIE
Dintre principalele sale lucrri traduse
n limba francez, citm: La peur de la
liberte (1941, trad. 1963); L'homme pour
lui meme (1947, trad. 1967); La crise de
la psychanalysc. Essais sur Freud, Murx,
ct Ia psychvlogic sociale (1970, trad.
1971); Lu passion de detruirc (1975);
Crandcur ct limites de In pensee freudicnne (lucrare postum).
FURT, fapt d e a i n s u i b u n u l
a l t u i a , prin for s a u fr t i r e a
pgubaului.
Unele furturi traduc imaturitatea afectiv a autorilor, iar uneori i nclinaia spre
G
GALLUP (George Horace), ziarist i
s t a t i s t i c i a n a m e r i c a n (Jefferson,
Iowa, 1 9 0 1 - T s c h i n g e l , Elveia,
1984).
A fondat propriul su institut de sondare
a opiniei publice (1935) i a creat o
metod de anchet prin chestionare
individuale care i-a gsit o consacrare
rsuntoare n 1936, cnd ea i-a permis s
prezic triumful lui F.D. Roosevelt n
alegerile prezideniale, cu o eroare de
numai ase procente.
GALVANOTAXIE, reacie de orient a r e i de l o c o m o i e a u n u i organ i s m mobil s u p u s a c i u n i i u n u i
curent electric continuu.
Se spune c galvanotaxia este pozitiv
atunci cnd animalul este atras de electrodul pozitiv (anod) i negativ cnd
deplasarea se face spre catod. Cunoaterea
comportamentului galvanotaxic al petilor
st la baza pescuitului electric. Metoda
const n a crea n ap, cu ajutorul unui
grup electrogen, un cmp electric produs
de un curent continuu. Petii, atrai de
anod, se imobilizeaz n vecintatea sa,
literalmente anesteziai. Pescuitul electric
HIPERMNEZIE
HORNEY
HOSPITALISM
Personalitatea nevroticii a epocii noastre
(1937), |trad. n limba romn 1995 nota
trad.]; Conflictele noastre interioaie (1945).
terea lor fizic este ncetinit, nivelul intelectual descrete, limbajul rmne rudimentar, se instalea/. tulburri caracteriale
(anxietate, apoi o stare de indiferent), iar
rezistena la boal scade. Daunele provocate de hospitalism sunt cu att mai
mari cu ct separarea survine mai precoce
i este de o durat mai lung. Ele pot totui
s dispar (cel puin n parte) o dat cu
revenirea copilului lng mama sa sau
lng un substitut adecvat al acesteia.
I
IATROGENIE, ansamblu de tulburri neprevzute generate de
aciunea medical.
Se tie nc din Antichitate c practica
medicinei comport ntotdeauna un risc
pentru pacient: de exemplu, talidomida
(tranchilizant) prescris femeilor gravide,
anestezicele sau chiar aspirina administrate
copiilor n caz de grip sau varicel. Pentru
a se detecta mai bine efectele nedorite ale
medicamentelor, n majoritatea rilor
industriale s-a dezvoltat o nou disciplina
medical i farmaceutic: Farmacovigilena. Informaiile recoltate din diferite ri
sunt centralizate i prelucrate de Organizaia Mondial a Sntii. Dac o anchet
demonstreaz c accidentele sunt imputabile unui medicament nou sau vechi,
acesta este retras din farmacii (bismutul,
de exemplu).-> FARMACOVIGILEN.
IDEAL DE EU, model care se sper
s fie egalat.
Formarea personalitii corespunde unui
proces lent de socializare nceput n
copilria mic. Copilul i construiete Eul
prin jocul identificrilor cu persoanele
iubite i admirate din anturajul su. El i
JUCARE DE ROLURI
lor nscut este anormal. Unul dintre participani va juca rolul de mamo, iar ceilali
doi rolul tatlui i al mamei. Monitorul
171
JUCRIE
servete de ghid i eventual poate interveni 1875 - Kiissnacht, n apropiere de
n joc. Rsturnri de roluri (medicul Zurich, 1961).
devine tatl, i viceversa) permit aprofunStudii de medicin la Universitatea din
darea cunoaterii acestor situaii. Poate fi Basel, pe care le-a completat, n 1902, la
pus n joc totul, de la tensiunile psiho- Paris, cu P. Janet. La Zurich a fost
logice care apar n cuplu sau n ntre- asistentul lui E. Bleuler, apoi medic-ef al
prindere pn la problemele socioeco- clinicii de psihiatrie a universitii. Connomice ale Lumii a treia. Jucrea de roluri vertit n scurt timp la teoriile psihanalitice
dezvluie aspecte nebnuite ale realitii, ale lui S. Freud.n 1907 a devenit discimai bine dect orice discurs.
polul i prietenul acestuia. Fiu de pastor,
ns cruia i repugna aspectul materialist
JUCRIE, obiect folosit de copii al ideilor freudiene, dup o colaborare de
cinci ani s-a separat de magistrul su,
pentru a se amuza.
Jucriile sunt suporturi ale dezvoltrii fondnd o nou coal, de psihologie
analitic".
Pn n 1946 a ocupat catedra
intelectuale i motorii a copiilor i auxiliari
ai prinilor. Acetia sunt contieni de de psihologie medical la Basel, apoi a
acest lucru i, n Frana, consacr anual fondat la Zurich, n 1948, Institutul Jung,
13 miliarde de franci, n medie, pentru pe care 1-a condus pn la moarte.
i-a dezvoltat n numeroase lucrri
cumprarea de jucrii (R. ReVolle, 1988).
Dar cele mai bune jucrii nu sunt nici cele ideile, dintre care cea mai important pare
a fi aceea a incontietului colectiv, baz
mai sofisticate i nici cele mai luxoase.
a imaginaiei, comun tuturor popoarelor
JUDECAT, apreciere a unui de-a lungul timpurilor i care se manifest
raport ntre diferite idei; concluzie n religii, mituri i n doctrinele ezoterice.
Pentru a verifica aceast concepie fundaa unui raionament.
Judecata nu se poate exercita fr un metal, Jung a ntrepris o vast anchet.
minimum de inteligen i de cunotine, Fcnd o serie de cltorii de studiu, a
dar nu se reduce la acestea: un cap bine cercetat religiile primitive i orientale,
burduit" nu este ntotdeauna capabil de precum i alchimia. Aceast imens cerjudecat; o tulburare afectiv este de ajuns cetare i-a confirmat autorului credina c
ca s-1 fac s formuleze judeci false. exist un fond comun universal, produGelozia sau paranoia, de exemplu, duc la ctor de arhetipuri, de imagini i simboluri, independente de timp i de spaiu.
idei aberante.
Dintre lucrrile traduse n limba francez,
citm L'homme a la decouverte de son
JUNG (Cari Gustav), psiholog i nie (1943), Typcs psychologiques (1921),
psihiatru elveian (KesswU, Turgovia, Ma vie (1962).
K
KERSCHENSTEINER
(Georg),
pedagog german (Munchen, 1854id., 1932).
Dup ce a fost, rnd pe rnd, nvtor,
profesor de matematic i de tiine
naturale i consilier colar la Munchen
(1895), a devenit profesor onorific la
universitatea din acest ora, unde a predat
cursuri despre educaie. Preocuparea sa
este utilizarea intereselor practice ale elevilor n instruirea acestora i legarea
strns a nvmntului teoretic de exerciiile concrete. Principalele sale scrieri
sunt Die Entwicklung der zeichnerischen
Begabung (Dezvoltarea talentului la desen,
IATERALITATE
arat c lapsu
ziiei a dou
na opotre care
177
LIMFATIC
LURIA
LIMITAREA NATERILOR
REGLE-
MENTAREA NATERILOR.
LOCKE
(John),
filosof e n g l e z
(Wrington, S o m e r s e t s h i r e , 1632 O a t e s , Essex, 1704).
Originar dintr-o familie burghez excesiv
puritan, face studii de medicin la
Oxford, apoi la Montpellicr i se ataeaz
de casa contelui de Shaftesbury, pe care
l urmeaz n exilul su n Olanda
(1683-1689). La ntoarcerea n Anglia,
dup revoluia din 1688, public mai multe
lucrri filosofice i un tratat despre educaie (Cteva idei asupra educaiei, 1693),
n cure condamn sistemul tradiional,
bazat pe verbiaj i pe studiul cuvintelor,
fr obiecte. Locke este un precursor al
colii active", ale crei idei generoase nu
s-a reuit nc sa fie generalizate.
LOEB (Jakob), fiziolog american de
origine g e r m a n (Mayen, Renania,
1 8 5 9 - H a m i l t o n , Bermude, 1924).
A studiat, din 1890, comportamentele
de orientare ale animalelor sub influena
unei surse de excitaie externe (lumin,
cldur), pe care le-a asimilat cu tropiv
mele plantelor. A studiat, de asemenea,
sensibilitatea diferenial i memoria asociativ. Dintre lucrrile sale, citm: Fiziologia comparat a creierului i psihologia
comparat (1900); Concepia mecanic a
vieii (1912); Organismul studiat ca un
ntreg (\9\6).
LOGOREE, plvrgeal
dbil.
Se observ, ntr-o form minor, la
unele persoane frivole i la unii flecari care
i mascheaz srcia de idei sub un val de
cuvinte goale". n domeniul patologiei,
logoreea se observ mai ales n strile de
exaltare maniac.
LOISIRURI, a c t i v i t i crora individul li se c o n s a c r a b s o l u t de
b u n v o i e , n t i m p u l disponibil n
afara orelor de m u n c i obligaiilor
sociale, s p r e a se distra, a se odihni
sau a se i n s t r u i .
Forma loisirurilor (s-ar putea adopta
mai degrab grafia loazirloazirun nota
trad.) variaz cu vrsta i cu mediul sociocultural. Mainismul industrial, dezumaniznd munca (sarcini parcelare), l-a privat
pe individ de bucuria creaiei. Loisirurile
permit s se restabileasc echilibrul, dndu-i omului ocazia de a realiza acea parte
din el nsui pe care viaa profesional
0 las nesatisfcut. O dat cu progresul
automatizrii, timpul consacrat loisirurilor
devine tot mai important. Cheltuielile care
1 se aloc cresc n mod proporional. Dup
datele I.N.S.E.E., francezii, care n 1960
rezervau 5,6% din bugetul lor loisirurilor,
n anul 2(XX) le vor consacra 10%. n 1987,
totalul cheltuielilor pentru loisiruri-cultur
s-a ridicat la 232 miliarde, adic 4 IX)0 de
franci de persoana. - DELINCVENT; JOC.
LORENZ (Konrad), e t o l o g i s t aust r i a c (Viena, 1 9 0 3 - Altenberg,
Austria, 1989).
Dup ce a predat psihologia animal la
Universitatea din Viena i a condus
departamentul de psihologie al Universitii din K6nigsberg,este numit director
al Institutului de studiere comparativ a
comportamentului (Altenberg). Studiaz
animalele n natur sau n condiii ct mai
apropiate posibil de acelea din mediul
natural. A putut astfel s demonstreze rolul
social al anumitor stimuli specifici sau
declanatori", cum sunt o atitudine, o
culoare sau un miros, i a elaborat teoria
mecanismului declanator nnscut".
Conform colii obiectiviste, fiecare specie
animal este sensibil la un anumit numr
LUDOTERAPIE - JOCOTERAPIE.
MALIIOZITATE
a-i utiliza mecanismele organice
de aprare contra unei agresiuni
din exterior (traumatism, toxiinfecie etc.) sau de a-i rezolva
conflictele psihologice.
Dup mediul cruia i aparine, bolnavul
recunoate mai mult sau mai puin uor
realitatea strii sale (ranii i cadrele",
percepnd maladia ca pe o slbiciune,
MEDICINA PSIHOSOMATICA
MSURA
utilizat de spovedania religioas i de
interlocutor, ea nu are acelai sens.
MSUR, mijloc de c o m p a r a r e i
de apreciere.
Unul din scopurile tiinei este acela de
a supune faptele examinate unui studiu
cantitativ. Aplicnd msurarea la senzaii,
G. T, Fcchner a creat psihofizica*, iar
A. Binet, dorind s msoare inteligena
colarilor, st la originea psihometriei'.
Metoda experimental, testele, statistica
au permis psihologiei s fac progrese
considerabile.
MEAD (Margaret), etnolog american
( P h i l a d e l p h i a , 1 9 0 1 - New York.
1978).
A studiat societile primitive (Manus,
Samoa, Balinais) i a contribuit la avntul
antropologiei culturale, introducnd concepte moderne luate din psihanaliz i
psihologie. A demonstrat, n special, c
nvarea social nu arc efect dect n
contextul cultural n care se efectueaz i
c anumite crize" psihologice sunt strns
legate de statutul social, c ele nu exist
n unele culturi primitive. Dintre numeroasele sale lucrri, citm: Moravuri i
sexualitate n Oceania (1963); Unul i
cellalt sex: rolurile brbatului i femeii n
societate (1966); Antropologia ca tiin
umanist (1971); O educaie n Noua
Guinee (1973).
MECANISME DE APRARE, mecanisme psihologice de care dispune persoana spre a diminua
angoasa generat de conflicte
interioare.
n viaa cotidian aceste mecanisme de
aprare funcioneaz mai mult sau mai
190
MEDICIN PSIHOSOMATIC,
m e d i c i n t o t a l , c a r e se o c u p
c o n c o m i t e n t de suflet i de corp.
Acest nume a fost dat de ctre
J. L. Halliday (1943) micrii moderne
care tinde s rennoiasc concepiile despre
boal elaborate de R. Virchow i L. Pasteur.
Fr s conteste mecanismele fizice, chimice i fiziologice, pe care vrea s le depeasc, medicina psihosomatic, bazndu-se
pe solidaritatea strns care guverneaz
toate funciile organismului, se strduiete
s neleag realitatea uman trit, afectivitatca i rolul ei n determinismul numeroaselor tulburri funcionale sau organice,
Ca urmare a observaiilor fcute de
l.P. Pavlov i S. Freud, adepii medianei
psihosomatice nu mai consider boala ca
pe un accident fortuit, ci ca pp un eveniment care se nscrie ntr-un ansamblu
psihoorganic i ntr-un contiiwum spatiotemporal bine definit, lat un exemplu: un
copil prezint nelinititoare pusee febrile,
Nu exist factor infecios i antibioticele
sunt inoperante. Accesele de febr sunt
ciclice; ele apar smbt dimineaa i
dureaz 48 de ore, atta timp ct absenteaz tatl. Examenul psihologic arat c
acest copil, hipersensibil i intuitiv, se
teme de disocierea familiei sale. Reacia
aceasta nu este extraordinar. tim c
organismul rspunde n totalitatea sa la
emoii: furia, de exemplu, se nsoete de
roirea feei, de tremur, de accelerarea
btilor inimii. Dac astfel de dezordini
funcionale se reproduc frecvent, se
produc leziuni organice, care fixeaz
primele simptome.
Lucrrile lui H. Selye' arat c organismul reacioneaz mobilizndu-i toate
mecanismele de aprare atunci cnd este
ameninat de un agent fizic, chimic sau
MEDIE
pulmonar), piele (eczem) etc. Dar ..alegerea" organului nu este un simplu ha/ard.
Principalii factori care par s determine
localizarea afeciunilor psihosomatice sunt
fragilitatea organic (leziune discret,
uneori total vindecat), beneficiul mai
mult sa mai puin incontient avut de
subiect de pe urma bolii i natura traumatismului afectiv declanator: violul
determin mai degrab o suferin ginecologic (vaginism, frigiditate...) dect o
afeciune digestiv sau cardiac.
Fiecare stare de tensiune emoional
determin un proces neurovegetativ care
i este propriu. n general se confund rspunsul psihosomatic cu conversiunea isteric*, aceast conversiune manifestndu-se
i ca prin tulburri corporale. .Sunt, totui,
dou procese diferite. Conversiunea isteric este plin de semnificaie, este vin
limbaj simbolic: paralizia picioarelor, de
exemplu, care nu se nsoete de nici o
leziune organic, exprim dorina incontient de a nu mai merge. Maladia psihosomatic, n schimb, consecin a unei
tulburri funcionale a sistemului neurovegetativ, nu are semnificaie, nu este
purttoare de sens cum este conversiunea
isteric. Cile nervoase utilizate sunt i ele
diferite: reacia vegetativ aparine sistemului autonom, pe cnd conversiunea isteric pune n joc sistemul cerebrospinal
(calea piramidal, calea senzitiv).
Tratamentul maladiilor psihosomatice
asociaz, la terapeutica uzual a leziunilor
locale, neurolepticele, care diminueaz
reaciile emoionale, i psihoterapia.
Aceasta trebuie condus cu o extrem
pruden, existnd riscul unor complicaii
grave (recidiv, psihoz). Psihoterapia este
n general de scurt durat i gratifiant
192
MEMORIE
(sfaturi,sprijin moral,ajutor). Psihanaliza
este de cele mai multe ori contraindicat.
MEGALOMANIE, supraestimare
delirant a propriilor capaciti.
Unii psihopai sunt convini c dein o
putere (social, fizic, sexual etc.) extraordinar. Ei nu sunt mai puin dect
monarhi, stpni ai lumii" sau Dumnezeu
i se comport n consecin: cutare tnr
femeie care se identific cu o suveran,
primind vizita soului ei se simte ultragiat
de familiaritatea lui i l plmuiete cu
violen. Megalomania se ntlnete frecvent n manie, paralizia general i dementa senil.
MELANCOLIE, stare morbid
caracterizat ndeosebi de tristee
i pierderea poftei de via, timpul
trit fiind ncetinit, ngheat, prin
inhibarea gndirii.
Plictisit, abtut, nchis n durerea sa
moral, bolnavul rumeg idei privind
lipsa lui de demnitate, idei de culpabilitate
i de autopuniiune. Aceast afeciune
poate s apar fr o cauz vdit sau ca
urmare a unei mari nenorociri (moartea
unei fiine iubite). Melancolia se ncadreaz cel mai adesea n evoluia unei
psihoze maniaco-depresive". Este extrem
de periculoas, putndu-l conduce pe bolnav la acte disperate (sinucidere), precedate uneori de uciderea altor membri ai
familiei (copii, de exemplu, spre a-i sustrage unei viei de durere). Este ameliorabil prin chimioterapie.
MEMBRU-FANTOM, iluzia de a
mai poseda membrul amputat.
Acest fenomen ar fi extrem de frecvent
pentru c, dup unii autori, s-ar ntlni la
85-100% dintre cei care au suferit
amputri. Persoanele respective au iluzia
de a mai percepe nc membrul lor absent,
iar uneori simt c i doare. Acest sentiment
este legat de schema corporal elaborat
n copilrie i care rmne indelebil.
MEMORIE, persisten a trecutului.
Toate fiinele vii, chiar i animalele
absolut inferioare, au o memorie. Observm lucrul acesta, de exemplu, atunci cnd
punem ntr-un acvariu viermi plai de pe
plajele Bretaniei, unde ei triesc. Micrile
lor de ngropare i de ieire din nisip, pn
atunci ritmate de maree, persist timp de
cteva zile i n noul lor mediu. Memoria
fixeaz experienele trite, informaiile
receptate i le restituie.
Distingem o memorie imediat, o
memorie ntrziat, i alte multe feluri de
memorie; exist attea memorii cte
organe senzoriale (memorie vizual, auditiv, tactil...). Unii psihologi, pe urmele
lui P. Janet, preocupai s dea o semnificaie precis acestui concept, consider
c memoria trebuie s se traduc printr-un
act: conduita povestitorului (verbalizarea
autentificnd existena memoriei).
Dup J. Delay, este necesar s distingem trei niveluri ierarhice ale memoriei:
cel mai elementar, senzoriomotor, privete
exclusiv senzaiile i micrile; el este
comun animalului i omului. Cel mai nalt,
propriu omului care triete n societate,
se caracterizeaz prin povestirea logic:
este memoria social. ntre aceste dou
niveluri se situeaz memoria autistic,
memorie care i extrage materialele din
senzaii, din situaiile trite, dar care nu
193
MENOPAUZ
ascult dect de legile incontientului. semnificativ. Fixarea amintirilor este legat
Ea este aceea care furnizeaz elementele att de persoan ct i de materialul de
visului i care, la psihopai, alimenteaz memorat. nelegerea elementelor, intedelirurile: trecutul nu mai este recunoscut grarea lor n stocul de amintiri exisca atare, fiind trit ca prezent. Memoria tent, reprezentarea favorizeaz reinerea.
autistic apare ctre vrsta de trei ani. Se Memoria, ns, nu este niciodat fidel.
.ibser
de prezent, a realului de imaginar. Copilul
ia visele drept realiti. Memoria social strucii a inteligenei. Memoria nu este un
se instaleaz durabil doar o dat cu dez- automatism cerebral, ci un act al psihismului, expresia persoanei n ntregul ei.
voltarea categoriilor logice.
Psihologia genetic* arat c memoria
este legat de maturizarea* sistemului MENOPAUZ, o p r i r e definitiv
nervos, ea nefuncionnd ca un mecanism a o v u l a i e i i a m e n s t r u a i e i la
autonom. Memoria este legat de ntregul femeie.
Menopauza survine, de obicei, ntre
psihism, att de percepii ct i de afectivitate. Dac le cerem unor copii s deseneze patruzeci i cinci i cincizeci de ani. Ea
din memorie un om, ohservm c cei mai aduce cu sine perturbaii endocrine care
mici l reduc pe acesta la cea mai simpl explic, n parte, nervozitatea i modifiexpresie: un cerc (capul), de unde pornesc crile de caracter la multe femei. Vestidou linii paralele (figurnd picioarele). toare a btrneii, menopauza coincide
adesea cu decepii afective, cu plecarea
Mc
ceea ce a fost perceput ca esenial. Lucr- copiilor la cminele lor, cu dolii. Este deci
rile psihofiziologilor au artat c memoria verosimil faptul c tulburrile caracteriale
depinde att de anumite zone localizate sunt determinate i de evenimentele care
n enccfal (sistemul limbic, probabil i au loc n aceast perioad.
grupuri de neuroni situate n creierul mic,
dup R. Thompson) ct i de ansamblul MENTISM, s u c c e s i u n e r a p i d de
creierului. Nu exist o zon specific idei s a u d e i m a g i n i care scap
pentru memorie: ntregul cortex este anga- a t e n i e i slbite a subiectului, conjat n evocarea amintirilor, despre care nu t i e n t d e lucrul a c e s t a d a r nereuse tie nici unde i nici cum se conserv. ind s le controleze.
Acest fenomen, resimit ca neplcut, are
Cercetrile privind fixarea i reinerea
amintirilor sunt extrem de numeroase. Ele loc cel mai adesea la indivizii anxioi sau
au permis precizarea anumitor aspecte ale surmenai pe plan intelectual. Adesea este
acestei probleme: reinem n primul rnd provocat de abuzul de tutun sau de cafea.
antele
priv
primei ndrgostiri, un eec usturtor); MERLEAU-PONTY (Maurice), filoreinem mai degrab agreabilul dect deza- sof f r a n c e z (Rochefort, 1908 greabilul; ceea ce este n acord cu con- Paris, 1961).
Fost elev al colii Normale Superioare,
vingerile noastre; ceea ce este important.
Dimpotriv, uitm cu uurin ceea ce ne agregat de filosofie i doctor n litere,
este indiferent, prost structurat, prea puin public Structura comportamentului (1942),
194
METODA GLOBALA
apoi Fenomenologia percepiei (1945). n
1949 pred la Sorbona, apoi, n 1952, la
College de France. mpreun cu S. de
Beauvoir i J. P.Sartre, a animat coala
existenialist din Paris. Gndirea sa, influenat de Gcstultpsychologie i de fenomenologia lui Husserl, este n permanen
orientat spre concret i spre aciune (filosofie a contiinei angajat n lume i n
corpul propriu). A scris multe alte cri,
dintre care citm Umanism i tcroure
(I947) i Semne (1960).
MERS, forma cea mai o b i n u i t a
locomoiei o m u l u i .
Mersul depinde de maturizare (copilaul
are nevoie, n medie, de 60 de sptmni
pentru a reui s me;irg singur) i de
nvare (copiii slbatici", din jung, gsii
la Midnapore, care triau cu lupii i care,
ca i ei, mergeau n patru labe cu o iueal
remarcabil, nu au nvat dect cu mare
greutate s mearg omenete). Dobndirea
mersului reprezint o etap foarte impor
tant a dezvoltrii umane. La copil, progresele n aceast direcie sunt legate de
acelea ale meninerii echilibrului. Aa cum
foarte just a artat F. Engels, staiunea
biped, dispensnd mna de a mai fi un
mijloc de agare, desctueaz sensibilitile cunoaterii, n timp ce mersul permite descoperirea unui univers dinamic, n
continu expansiune (la nceput limitat la
camer, se extinde apoi la apartament, la
strad etc.) -> PERIOAD SENSIBIL.
MESCALINA, s u b s t a n alcaloid
extras din peyotl (cactus mexican).
Mescalina are proprietatea de a provoca
n mod trector tulburri ale percepiei:
timpul trit pare anormal de lung (minutele
dureaz ct orele), formele sunt alterate,
culorile capt o frumusee nemaivzut
n v a r e a c i t i t u l u i i d e o v i z u a l i
analitic, d a t o r a t lui O. Decroly.
Decroly, considernd c nvarea trebuie s se fac prin difereniere progresiv,
mergnd de la ceea ce este neles imediat
195
MODA
MOTIVAIE
tulburrilor mentale. Este vorba de o
reeducare a persoanei, ncepnd cu regenerarea obinuinelor. Bolnavul este mai
nti inut n izolare, stnd la>pat ntr-o
stare de total inaciune. Apoi, progresiv,
este determinat s-i reia activitile. Acest
tratament, care combin metodele de
antrenament, direcionarea moral i experiena realitii, s-a dovedit eficient n
nevrozele fobice i obsesionale.
MOTIVAIE, ansamblu de factori
dinamici care determin conduita
unui individ.
Lucrrile neurofiziologilor(K.S. Lashley)
i ale etologilor (K. Loren/, N. Tinbergen)
au demonstrat c comportamentul depinde
de modificrile interne (neuroendocrine)
i de excitanii externi (mediu) care acioneaz asupra creierului. Este posibil s se
declaneze comportamentul sexual al pisicii
prin injectarea unor mici cantiti de hormoni estrogeni n zona posterioar a hipotalamusului. Modificarea organic provocat de aceste stimulri creeaz o stare de
tensiune care determin comportamentul
animalului. Putem deci considera c motivaia este primul element cronologic al
conduitei: ea este aceea cure nune n mk.
care organismul, persistnd pn la reducerea tensiunii.
Psihologia clasic face distincie ntre
motive i mobiluri, primele fiind cauzele
intelectuale ale actelor noastre, iar celelalte
cauzele afective. Aceast difereniere este
ns artificial i iluzorie. De fapt, la originea conduitelor noastre nu st numai o
cauz, ci un ansamblu indisociabil de factori, contieni i incontieni, fiziologici,
intelectuali, afectivi, sociali, care sunt
ntr-o interaciune reciproc.
MUTILARE
MULIME, grupare a unui mare
numr de oameni ntr-o mas amorf.
Dup concepiile lui G. de Tarde
(1843-1904) i G. Le Bon (1841-1931),
mulimea nu este dect o mas eterogen
de indivizi, fr un liant special, reunii
ntmpltor, ncavnd nici legi i nici obligaii, grupai ocaziona] ntr-un ansamblu
efemer. Psihosociologii moderni, dimpotriv, disting mai multe tipuri de mulimi,
fiecare cu caracteristicile sale proprii:
unele sunt organizate dinainte (miting);
altele sunt ocazionale (baluri populare) sau
sunt spontane (mulimea de gur-casc
atras de un accident).
Mulimile sunt capabile de reacii excesive de entuziasm sau de violen crora
nu le scap nici oamenii cei mai stpnii.
Pentru a se explica unanimitatea acestei
dinamici s-a invocat contagiunea mental*,
n realitate, individualitatea subiecilor nu
se dizolv n mulime. Fiecare posed
predispoziii care i determin conduita.
Aceste tendine, crora li s-a demonstrat
originea psihologic i socioeconomic
(violenele colective se nmuleau n sudul
Statelor Unite cnd, de exemplu, scdea
preul bumbacului), gsesc prilejul s se
exprime n manifestaii populare n care
individul, devenit anonim, este ncurajat
de sentimentul unanimitii.
MUNC, activitate fizic sau intelectual cerut de societate sau
care se impune n vederea atingerii
unui scop determinat.
Practicat n mod liber i cu plcere,
munca poate fi benefic pentru personalitatea uman. Dar, prin caracterul ei de
constrngere i mai ales atunci cnd maina
nu-i cere muncitorului dect automatisme
MURRAY (Henry Alexander). psiholog american (New York, 1893 Cambridge, Massachusetts, 1988).
Dup studii de istorie la Harvard (1915),
face studii de fiziologie i obine un
doctorat n biochimie (1927). Interesat de
psihologia medical, face un stagiu la
Ziirich, unde ia parte la cercetrile lui
C. G. Jung. Rentors n Statele Unite, este
chemat s conduc clinica psihologic a
Universitii Harvard. i orienteaz cercetrile spre explorarea personalitii, pune
la punct Thematic' Apperception Test i
particip la reconstituirea Institutului de
psihanaliz din Boston (1931). Exist o
traducere francez a crii sale Explorarea
personalitii (1938).
MUSCULAR, n clasificarea lui
C. Sigaud, reluat de L. Mac Auliffe,
tip de constituie caracterizat de o
morfologie de atlet.
Acest tip corespunde mezomorfului'
lui W. H. Sheldon i atleticului" lui
E. Kretschmer.
La nceputul anilor 1970, n Statele Unite, a nega existena a tot ceea ce i displace n
L. Rosenhan a organizat urmtoarea expe- aceast realitate. Un bieel, de exemplu,
rient: trei femei i cinci brbai (patru c a r e (>lle m l l l t la situaia sa de copil unic,
psiholoai. un psihiatru, un pediatru, un a t u n c i c a n d ' se a n un naterea unei suripictor, o menajer) trebuiau s ncerce s ( ) a r c . rspunde: ,.Nu-i adevrat!" Asa i
a d u l t u l n o r m a l l l n e o r l {u e d c
se fac internai ntr-unui din 12 spitale
realitate
psihiatrice indicate, pur i simplu pe ba/a insuportabil, negnd-o. Schizofrenicul i
declaraiei c auzeau voci confuze Odat reconstruiete un univers privat n care el
internai, pseudopacienii trebuiau s se a s e s t e P l l l c r e a - omnipotena, linitea pe
c a r e l u m c a r e a l { lc refuzii
comporte normal, s fie disciplinai s,
'
amabili si s susin c vocile dispruser.
Toi n afar de'umil au fost internai cu
NEGATIVISM, r e z i s t e n la orice
diagnosticul de schizofrenie. Spitalizarea
s o l i c i t a r e
Subl< ul
lor a durat 19 zile, n medie. neltoria nu
f 'fgatlV1St P a t e U P a S 1 V ' i n e r t '
f
refuzand
Sa d c S C h l d C K h u
a fost nicidecum descoperit si ei au fost
" - Sa v " r b e a " c '
trimii la casele lor ca schizofrenici m S S e . a i m e n t e z e - P M t e h ct.v, reac. . c
.
.
tionand prin fuga sau printr-o atitudine
stare de renusic . Pericolul unei asemenea
^^ ^ ^
.. d e l a ^ Q
...cemtud.m este extrem, ntruct one.ne b o l n a y c e r e
QS un
r cu
se singulanzeaz ntr-un fel sau altul risc
, se a J u c e
^ ga f| a n m c
h a r u ,
s fie calificat drept nebun". -+ NEVROZA; U
n e g a t i v i s m u | c a p t s e m n i f i c a t i a
PSIHOPATIE; PSIHOZ.
u n u i p r o t e s t p ] j n de r e v o l t - c o m r a u n o r
l l t o t d e a u n a o b i e c t i v r e a l e )
si
]a a d u l t a c e a s t a t i t u d i n e c o r c s p u n d c
de a .j contacta pe semeni i de a
s e n c a d r a m realitatea exterioar; o ntln i m f r e c vent n demena precoce, unde
negativismul este un simptom cardinal".
reflIzului
NEVROZA DE ABANDON
subiectul este n mod dureros contient.
Tulburrile fohice (agorafobia, de
exemplu), suirile anxioase (panica, obsesiile etc), isteria sunt principalele nevroze.
Foarte rspndite, strile nevrotice prezint
unele caractere comune: nevroticul nu se
simte n apele sale. i lipsete ncrederea
n rolul su social; este agresiv fa de
ceilali (ironie...) sau fa de sine nsui
(tentativ de suicid); prezint tulburri de
somn (insomnie sau hipersomnie), de
sexualitate (frigiditate sau impoten,
abstinen sistematic sau masturbare) i
pare a obosi exagerat de uor. Epuizarea
sa real este consecina eforturilor incontiente
pe care le face de a lupta mpotriva
impulsiilor sale sexuale i agresive. Toate
aceste simptome nevrotice sunt, la urma
interioare pe care este incapabil s o
domine, clementele ei eseniale scpnd
contiinei sale. Noiunea de conflict este
fundamental i o regsim n toate teoriile
explicative ale nevrozei (cu excepia
aceleia a lui P. Janet).
1) Reflexologii,pe urmele lui I. P. Pavlov,
au creat nevroze n mod experimental la
animale, plasndu-le n situaii conflictuale. Dup ce au condiionat un subiect s
reacioneze diferit la vederea unui cerc
(care era asociat cu o recompens) i la
vederea unei elipse (descrcare electric
dureroas pentru animal), ei diminuau
progresiv diametrul mare al elipsei pn la
al face prea puin distinct de cerc. n acest
moment, animalul, nemaitiind ce rspuns
s dea, devenea anxios, se agita i prezenta
un ntreg ansamblu de tulburri psihosomatice".
210
NORMAL
n i m u l a b a n d o n i s m u l u i . -- ABANDON;
ABANDONIC.
NEVROZ DE CONSTRNGERE,
NIVEL MENTAL sau NIVEL INTELECTUAL, grad de eficien intelectual m s u r a t prin m e t o d a testelor.
Nivelul mental urmeaz o dezvoltare
aproape paralel cu creterea fizic i, ca
i aceasta, depinde att de factorii constituionali ct i de factorii socioeconomici
i culturali. Un copil crescut la ar, obinuit s raioneze pornind de la situaii
practice, nu are aceeai form de inteligen ca un licean de aceeai vrst care
triete ntr-un marc ora, care a fost nvat s se serveasc de un limbaj bogat i s
raioneze n plan abstract. Amndoi pot fi
nivelul lor mental este indispensabil ssupunem unor probe diferite. Din acelea
motive, nu este nimerit s lum n consi
derarc rezultatele colare pentru a apreci;
inteligena unui colar: nivel colar" ni
este sinonim pentru nivel mental".
NORADRENALIN
MEDIATOR
CHIMIC.
NORMAL, c o n f o r m u n e i reguli.
Normalitatea este o noiune relativ,
variabil de la un mediu sociocultural la
altul i n timp: este ceea ce se observ cel
mai adesea ntr-o societate dat. la data
cutare. ntr-un ansamblu statistic a crui
dispersie este normal (curb sub form de
clopot), notele care se apropie de media
aritmetic" sunt caracteristice pentru normalitate; dimpotriv, acelea care se situeaz la extremitile curbei sunt anormale,
n medicin, exist tendina de a se asimila
omul normal individului perfect sntos,
individ care, la drept vorbind, nu exist.
OBSERVAIE
o
OBEZITATE, exces ponderal.
Acest fenomen fizic este legat de funcionarea sistemului nervos central, de care
depinde echilibrul endocrin. S-a descoperit
ntr-adevr, la baza creierului, un nucleu
al foamei i s-au putut provoca n mod
artificial obeziti la animal prin excitarea
acestei zone a hipotalamusului. (n vecintate i n sinergie cu el funcioneaz un
centru al saietii".)
Obezitatea cunoate multe cauze: ereditate, dezechilibru important ntre aportul
alimentar i eforturile fcute de individ,
tulburri psihologice. Condiiile psihoafective joac, ntr-adevr, un rol cert: la
o populaie de 141) de subieci, G. Touraine
i colaboratorii observ c jumtate este
compus din copii nedorii care au un
sentiment acut de insecuritate. Taii sunt
n general moli, iar mamele au suferit n
copilrie de srcie. Dezacordul conjungal
este frecvent. Prinii, confuz contieni de
nedreptatea pe care o fac copiilor, au o
atitudine exagerat protectoare fa de ei, i
supraalimenteaz i le interzic exerciiile
fizice, socotite periculoase. Dup aceast
veritabil condiionare", obinuit s caute
n mncare o compensaie la insatisfacia
212
OBINUIRE (HABITUATION),
termen folosit de R. Dodge (1923)
pentru a desemna fenomenul, cu
totul general i vital, al deprinderii
unui organism cu anumite excitaii
senzoriale repetate, la care nu mai
reacioneaz ntruct i-au pierdut
semnificaia.
Dac, de exemplu, facem s cad o
pictur de ap pe corola unei anemone de
mare, aceasta se contracteaz, dar la a
douzecea excitaie ea nceteaz s mai
reacioneze. Obinuirea corespunde unui
nivel elementar de nvare".
OLIGOFRENIE, arieraie m e n t a l .
Oligofrenia, insuficien a dezvoltrii
intelectuale, se opune demenei", care este
o deteriorare, o pierdere patologic a
inteligenei.
Cauzele oligofreniei pot fi ereditare,
infecioase, traumatice, sau pot ine de
mediu. Exist familii de oligofreni. Dup
unii autori, dac unul dintre prini este
arierat, 46,1% dintre descendenii lor vor
fi i ci arierai (C. Brugger); dac amndoi
prinii sunt atini, atunci proporia de
copii oligofreni urc la 90,7% (Reiter i
Osthoff). Pot interveni i ali factori patogeni: rubeola care survine la femeie n
primele trei luni de gestaie, incompatibilitatea sanguin, anoxia* la natere etc.
Funcionarea mental a subiecilor
profund arierai dovedete o configuraie
particular n care predomin intolerana
la frustrri i n special incapacitatea de a
admite ca satisfacerea unei dorine s fie
amnat (ca n psihozele infantile). Copilul
trece n acest caz prin furii violente sau
prin alte reacii emoionale - DEFICIEN
INTELECTUAL.
nrwiiifaiii
Ogiva lui Galton: reprezentarea notelor n funcie de ranguri
ONANIE, m a s t u r b a r e .
Termenul face aluzie la personajul
biblic Onan, care, obligat s se cstoreasc cu vduva fratelui su, a refuzat s-i
dea acesteia o posteritate. Avnd n vedere
aceast etimologie, termenul onanie ar
trebui s desemneze mai degrab coitus
interruptux dect cutarea de satisfacii
autocratice.
ONICOFAGIE, o b i n u i n d e a i
roade unghiile.
Acest tic se ntlnete nu numai la copiii
emotivi, ci i la adolesceni i aduli.
Onicofagia se raporteaz la o stare de
indispoziie afectiv nedefinit i poate fi
interpretat ca un semn de anxietate, ca
descrcare psihomotorie a unei tensiuni
puternice.
ONIRISM, activitate m e n t a l comparabil cu visul, caracterizat prin
derularea de imagini i scene vizuale,
t r i t e de s u b i e c t ca i c u m ar fi
reale.
Acesta pare preocupat, vrjit sau ngrozit de cele ce vede i aude. n unele cazuri
particip la aciune, interpeleaz personajele sati fuge de pericole imaginare,
nemaipercepnd realitatea exterioar dect
ntr-un mod foarte vag. Studiat ndeosebi
de E. Regis, onirismul sau delirul oniric,
care survine n unele stri infecioase sau
toxice (mai ales alcoolism), dar i ca
urmare a unui violent oc afectiv, furnizeaz materialul de baz al strilor delirante pasagere. Evoluia nu este n general
favorabil. n scurt timp (cteodat n
cteva ore) dispare, pe msur ce se amelioreaz starea general a bolnavului. Nu
rareori, ns, subiectul rmne cu unele
OPERAIE
OPERATORIE.
FORMAL - TEORIA
ORTOFONIE
secundar i la cel superior. n conformitate
cu decretul din 7 iulie 1971. cu privire la
organizarea de servicii nsrcinate cu
informarea i orientarea, ca i n conformitate cu decretul din 12 februarie 1973,
referitor la procedurile de orientare n
nvmntul public, observarea colarilor,
nceput din clasa a Vi-a, continu pe
parcursul a mai muli ani (ciclul de observaie). Orientarea este asumat de consiliul
chisci a V-a i a Ill-a, care se reunete la
finele trimestrului al treilea colar. Acest
consiliu, n clasa a Ill-a (numerotarea
PARAPSIHOLOGIE
i crearea condiiilor optime pentru o acuplare fecunda. Ea poate fi indus experimental prin injectarea de hormoni n
corpul animalelor sau. dimpotriv, poate fi
suprimat prin castrare (D. S. Lehrmann).
> FEROMON.
PENSIONARE
distincie. Reinnd de la Janct ideea c
psihologia vine n contact absolut cu totul
i c, prin urmare, n lumea omului (i nu
(surdomui, debili) un nvmnt i teh- PEDOFILIE, atracie erotic maninici adecvate. Luminat de progresele festat de un adult pentru copii
psihologiei, pedagogia respinge acum mici.
Pedofilul,n general un retardat pe plan
unele judeci de valoare, cum ar fi lenea
sau reaua-voin". Azi copiii i adoles- afectiv, inhibat sau nevrozat, se simte n
cenii handicapai, cu o deficien deter- stare de inferioritate n faa femeii adulte
minat (dislexie, arieraie afectiv etc), i caut parteneri sexuali pe propria-i
pot beneficia de un nvmnt special". msur, anume copii care si satisfac
infantilismul.
- HANDICAPAT.
PEDOPSIHIATRIE, specialitate
medical care are drept obiect
depistarea i tratamentul maladiilor mentale la copil i adolescent.
Pedopsihiatria, ca disciplin autonom,
este recent. n Frana ea a aprut, n
nvmnt, pe certificatul de studii specializate de psihiatrie, n 1972. Printre
precursorii acestei tiine-art" figureaz
medici (E. Scguin, T. Simon), psihologi
(A. Binet) i pedagogi (J. H. Pestalozzi),
Pedopsihiatria se sprijin n mare msur
pe lucrrile psihanalitilor (S. i A. Freud,
R. A. Spitz).
PENSIONARE, trecere de la viaa
profesional la inactivitate, determinat de vrst.
Foarte oportun la timpul ei, aceast
instituie social le apare astzi unora ca
fiind o eroare psihologic i fiziologic,
ntr-adevr, variaiile individuale n procesul de mbtrnire i n declinul forelor fizice i mentale sunt considerabile.
Numeroi muncitori ajuni la limita de
vrst, dar capabili nc s desfoare o
activitate satisfctoare, triesc n mod
dureros noua lor condiie. Lipsii de ocupaie, ei se simt dezadaptai, devalorizai,
nemulumii, iar unii prezint reacii psihologice defavorabile (tulburri de dispoziie: morocneal, tristee, deprimare...),
PERSUASIUNE
PERLABORARE
nu exist dect dungi albe i negre tarea ei exclusiv intelectuala la certitudinea
verticale, se joac cu un baston inut bazata pe experiena trit. n acest sens,
vertical, dar nu cu acelai baston cnd perlaborarea se nrudete cu abreacia".
acesta i este prezentat orizontal. Adevrat este i situaia invers. nregistrrile PERSEVERAIE, repetare sau
electrice efectuate la nivelul celulelor c o n t i n u a r e a n o r m a l a u n e i activizuale ale creierului arat c acestea nu
v i t i n t i m p ce c a u z a c a r e a
reacioneaz atunci cnd liniile expuse provocat-o a d i s p r u t .
formeaz un unghi drept cu acelea cu care
Pentru psihologi, persistena exagerat
animalul se obinuise.
a unor atitudini sau aciuni ar fi manifesConcluzia la care ajung cercettorii
britanici C. Blakemore i G. Cooper este
c pn i mecanismele vizuale nnscute
trebuie s fie ntrite n momente bine
determinate (perioud critic) prin stimulri externe. Mria Montessori numete
perioad sensibil" epoca de cretere n
care un copil este pregtit pentru a dobndi
o anumit funcie. n mod normal, mediul
i anturajul i ofer copilului multiple
ocazii de exerciiu potrivit cu trebuinele
sale, n momentul n care acestea se fac
simite. Dac asemenea ocazii lipsesc,
posibilitatea dobndirii naturale a funciei
respective este pierdut. Faptul acesta
ar explica, n parte, cvasiincapacitatea
copiilor slbatici' de a nva limbajul
uman i de a se comporta ca oameni.
~> IMPREGNAIE; MATURIZARE.
PERSONALITATE DE BAZ,
nucleu de atitudini i de sentim e n t e comune tuturor membrilor
unei societi.
Trsturile de caracter depind n mod
strict de influenele culturale i de modul
de via al colectivitii. Dup americanii
A. Kardiner i R. Linton, personalitatea de
baz se elaboreaz n copilrie, n mediul
familial i educativ. nvarea este aceea
care condiioneaz comportamentul i permite adaptarea instituiilor sociale care
continu si structureze i s-i modeleze
pe indivizi. Ca urmare a legturilor reciproce strnse pe care le ntrein, este posibil s se neleag conduitele psihosociale
ale persoanelor cu ajutorul studierii instituiilor. La fel. se poate prevede natura i
evoluia acestora prin cunoaterea exact
a personalitii de baz. Acest concept
tinde ns s fie nlocuit cu acela de personalitate cultural".
P E R S U A S I U N E , a c i u n e exercit a t a s u p r a cuiva n s c o p u l de a-1
d e t e r m i n a s c r e a d s a u s fac
ceva.
Persuasiunea este folosit zi de zi de
educatorul care sugereaz cu abilitate o
anumit conduit, de medicul care i
linitete pacientul sau de comerciantul
care vrea s vnd un nou produs. Unul
din mijloacele de persuasiune utilizate n
comer este oferirea unei mostre. Pentru
promotor este vorba de ai apuca un
deget": cernd puin (utilizarea gratuit a
noului produs), el sper s obin mai mult
(creterea clientelei sale).
Sporul de informaie nu este suficient
pentru a-i convinge pe oameni. Pentru
a convinge n mod eficient, trebuie mai
nti s cunoti starea de spirit, dorinele,
PHILIPS 6/6
PHILIPS 6/6, m e t o d de d i s c u i e
n grupe mici (ase persoane) c a r e
lucreaz n secvene de ase
minute.
edina ncepe cu o expunere de maximum 30 de minute, care trebuie s nfieze clar diversele aspecte ale unei
chestiuni. Asistena, divizat n subgrupe
de cte ase persoane, discut apoi timp de
ase minute problema care ia fost nfiat. Ideile fiecrei subgrupe (ntrebri i
soluii propuse) sunt apoi prezentate de
ctre un purttor de cuvnt Ia masa central i discutate cu confereniarul timp de
ase minute (sau un numr de minute care
s fie multiplul lui ase, dar cel mai mult
optsprezece minute). n timpul acestei
discuii pot avea loc schimburi de idei cu
persoanele din sal, pentru clarificarea
punctelor obscure.
PIAGET (Jean William Fritz), psiholog e l v e i a n (Neuchtel, 1 8 9 6 Collonge-Bellerive, Elveia, 1980).
Pasioiiat de tiinele naturale, acest
biolog a fost i logician, deosebit de bine
informat n tot ceea ce privete filosofi a i
psihologia. Obscrvndu-i propriii copii,
apoi pe elevii din colile primare, n jocurile lor i n activitile provocate, chestionndu-i, supunndu-i unor teste, el observ
c dezvoltarea gndirii i a limbajului nu
are loc n mod continuu, ci trece prin stadii
definite. A fondat o nou disciplin tiinific, epistemologia genetic, viznd s
explice cunoaterea n mod evolutiv. Din
opera sa, citm: Limbajul i gndirea la
copil (1923); Reprezentarea lumii la copil
(1926); Naterea inteligenei (1936); Introducere n epistemologia genetic (1950);
nelepciunea i iluziile filosofiei(1965);
ntre care i un Tratat medico-filosofic mai mari servicii n experimentul psihoasupra alienrii mentale sau maniei (1801). farmacologic.
PIROMANIE, t e n d i n morbid de
a incendia.
Piromanul este propulsat de o impulsie
irezistibil. El simte nscndu-se i crescnd n el o tensiune care nu poate disprea dect dac d foc la ceva. Trecerea
la act i provoac o marc uurare, izbucnirea flcrii fiind trit ca o nespus
plcere. Piromanul este un obsedat care
cedeaz dorinei de a asista la un incendiu
(spectacol emoionant, incontient legat de
simbolismul sexual al flcrii), profitnd
de un colaps al controlului su voluntar.
PLCERE
este util s se recurg la alte structuri de
ajutorare. Plasamentele familiale specializate sunt uneori organizate n ra/.a unui
stabiliment care le asigur gestiunea administrativ, fr a se amesteca n funcionarea lor. O asistent social i viziteaz
cu regularitate pe prinii-tutori. O familie
nu poate primi dect un singur copil handicapat, fiind ajutat de o echip compus
din medici (psihiatru, pediatru, reeducator),
un psiholog, un educator i un kineziterapeut. Prinii copilului handicapat sunt
primii la dispensar. Ei l pot lua pe copil
acas de dou ori pe lun, n wcek-end.
Pentru ca prinii-tutori s aib o zi de
odihn pe sptmn, o a doua educatoare
se ocup de toi copiii din sector, pe care
i primete alternativ, n grupe mici, de
maximum 5-6 copii.
PLCERE, emoie legat de o
senzaie agreabil sau de satisfacerea unei tendine.
Depinznd de starea subiectului, plcerea
este instabil; ea nu rezist saietii i
dispare o dat cu rezolvarea tensiunii
generate de trebuin. Ca i durerea, are
drept efect orientarea activitii individului
pe calea adaptrii: copilul scuip o substan amar, dar nu i o prjitur; amintirea
pe care o pstreaz i cluzete mai trziu
conduita. Plcerea este inseparabil de
dorin, aa cum durerea este inseparabil
de reacia de aversiune. Cutarea plcerii
i fuga de durere, caracteristice pentru
comportamentul fiinelor vii, se observ
chiar i la animalele inferioare, cum sunt
dafniile sau paramecii; acestea sunt n
cutarea anumitor surse de excitaie (taxii'
pozitive), sunt respinse de altele (patii')
sau i aleg preferendum-ui lor".
PREFERENDUM
La animalele superioare (obolani i alte
mamifere), J. Olds i colaboratorii si
(1954) au descoperit existena unor centri
ai plcerii", localizai la baza creierului
(hipotalamus i septum). Excitarea acestor
zone, prin intermediul unor microelectrozi
implantai n encefal, produce un afect*
plcut. Dac l nvm pe un obolan s-i
administreze plcerea apsnd pe o pedal,
se constat c el o face ntr-o caden din
ce n ce mai rapid, de mii de ori pe or,
pn la epuizarea total. Centrii plcerii",
numii ulterior sistem recompensator al
creierului, produc endorfine*. Plcerea ia
natere prin activarea acestui sistem de
ctre un agent fizic (senzaie), chimic
(drog) sau psihic (succes).
POLITZER (Georges), filosof i psiholog francez originar din Romnia
(Oradea, 1903 -Suresnes, 1942).
A criticat la fel de violent introspecia,
behaviorismul i psihologia experimental.
Mai favorabil psihanalizei, respinge totui
ipoteza incontientului. Propune o psihologie concret, al crei obiect ar fi drama
uman", omul n totalitatea sa, cu motivaiile sale biologice, sociale i economice.
Arestat pentru activitile sale n Rezisten, este mpucat de germani n ziua de
23 mai 1942. Dintre scrierile sale, citm
Critica fundamentelor psihologiei (1928).
POPESCU-NEVEANU (Paul), psiholog romn (Hui, jud. Vaslui,
1926 - Bucureti, 1994).
Absolvent al Facultii de Psihologie i
Pedagogie a Universitii din Bucureti
(1949), obine doctoratul n psihologie la
Universitatea din Leningrad. Din 1953 a
fost confereniar, iar din 1969 profesor de
POZIIE SCIZOPARANOID
KLEIN (MELANIE)
PSIHOLOGIE CLINICA
Pe de o parte, durata vieii majoritii i semnificaie profund vrea s le degaanimalelor fiind mai scurt dect aceea a jeze. Pornind de la studiul de caz aproomului, este posibil s se ntreprind fundat, psihologia clinic sper s ajung
cercetri pe termen lung. Experimentnd, la o generalizare tiinific valabil.
de exemplu, pe douzeci de generaii de
obolani (n cazul omului ar fi fost nevoie PSIHOLOGIE COMPARAT, rade 6(X) de ani!), s-a putut studia influena m u r a psihologiei c a r e c a u t s
ereditii asupra aptitudinii de a parcurge s c o a t n e v i d e n similitudinile
un labirint. Pe de alt parte, dat fiind faptul sau diferenele psihologice, punnd
c se pot controla mai bine condiiile de n paralel omul i animalul, oamenii
via i starea fiziologic a animalelor sau grupurile u m a n e , n funcie de
dect acelea ale omului, sunt realizabile rase, medii culturale, niveluri sociounele experiene; este posibil.de exemplu, economice, vrste e t c .
Experiena lui W. N. Kellog, care i-a
s se msoare fora tendinelor (foame,
sete...) prin metoda privaiunilor, greu de crescut fiul mpreun cu un pui de cimpanzeu
de aceeai vrst, cercetrile lui
aplicat la fiina uman. Psihologia animal
constituie un domeniu n care se elabo- O. Klineberg n rndurile copiilor de
indieni din rezervaii i ale copiilor albi
reaz noi metode care fac apel la tehnicile
care frecventau aceleai coli, acelea ale
cele mai moderne.
lui A. Gesell privind gemenii, toate
studiile care pun n joc un grup sau un
PSIHOLOGIE CLINIC, m e t o d
subiect martor intr n cadrul psihologiei
specific de n e l e g e r e a conduicomparate.
telor u m a n e , c a r e u r m r e t e s
d e t e r m i n e s i m u l t a n ceea c e e s t e
PSIHOLOGIE CONCRET, psihotipic i ceea ce este individual la un logie n raport cu realitatea.
subiect, considerat ca o fiin care
n 1929, G. Politzer*, fondatorul unei
t r i e t e o situaie definit.
Reviste de psihologie concret", a atacat
Strduindu-se s neleag sensul con- psihologia tiinific axat pe studierea
duitelor, ea analizeaz conflictele per- omului n laborator, independent de consoanei (sau grupului) i ncercrile sale de diiile sale de via. Ostil acestei forme de
a le rezolva. Psihologia clinic utilizeaz cercetare artificial, el preconizeaz o
datele furnizate de ancheta social (mr- abordare diferit a fiinei umane, bazat pe
turii recoltate din anturajul subiectului), comprehensiunea comportamentelor, exatehnici experimentale (teste de inteligen, minate n raport cu ntregul dramei" indide caracter etc.), observarea comporta- viduale.
mentului, convorbirea de Ia om la om,
datele biotipologiei i acelea ale psiha- PSIHOLOGIE DIFERENIAL,
nalizei, cutnd s integreze toate elemen- s t u d i u c o m p a r a t i v al diferenelor
tele obinute ntr-o reprezentare de an- individuale.
Fiinele umane se difereiaz unele
samblu suficient de coerent privind comportamentul subiectului, ale crui motivaii de altele prin caracteristicile lor fizice
248
PSIHOLOGIE GENETICA
(vrst, sex, talie, greutate, culoarea pielii,
a prului...) i mentale (inteligen, aptitudini, caracter...). Obiectul psihologiei difereniale este cunoaterea acestor diferene.
Scopul su nu este numai speculativ, ci
ndeosebi practic, iar cmpul de aplicare
nglobeaz att orientarea colar i profesional ct i criminologia. Psihologia
diferenial caut s cunoasc aptitudinile
unui individ, s neleag personalitatea
sa n funcie de bagajul su ereditar i de
influenele suferite n mediu (educaie,
cultur...) n acest scop utilizeaz n special metodele psihometrice (testele).
PSIHOLOGIE DINAMIC, ramur
a psihologiei care studiaz forele
e x e r c i t a t e a s u p r a fiinei u m a n e
i c o n s e c i n e l e lor n organizarea
personalitii.
Examineaz omul n cmpul su psihologic, acionnd i reacionnd, supus tensiunilor interioare i exterioare, n reeaua
sa de relaii umane. Face apel la datele
psihologiei sociale' i ale psihanalizei
pentru a nelege comportamentele i motivaiile indivizilor (adesea incontiente).
- LEVIN (KURT).
PSIHOLOGIE EXPERIMENTAL,
r a m u r a psihologiei c a r e s u p u n e
e x p e r i m e n t r i i faptele c u n o s c u t e
prin observaie, spre a le verifica i
a le stabili legile.
Dndu-le unor subieci s nvee o list
de silabe lipsite de sens, H. Ebbinghaus" a
demonstrat existena unui numr de legi
privind memoria i nvarea. Tot aa,
urmrind o singur variabil (prezena
mamei), R. Spitz* a descoperit ravagiile
carenei afective precoce.
Aproape toate faptele psihice sunt susceptibile de studiere tiinific. Dar psihologia experimental se izbete de obstacole
de ordin moral (nu se poate experimenta
liber asupra omului). Pentru a depi aceste
obstacole, psihologia experimental face
apel la psihologia animal. Utiliznd oareci
albi, C. J. Warden a studiat fora tendinelor' (tendina matern este mai puternic
dect setea, care este mai puternic dect
foamea etc). Psihologia experimental
caut s degaje legile generale la care se
supune orice individ, spre a scoate mai
bine n relief ceea ce este singular, ireductibil, difereniindu-1 de ceilali.
PSIHOLOGIE GENETIC, s t u d i u
al dezvoltrii m e n t a l e a copilului.
Aceast ramur a psihologiei descrie
transformarea copilului n adult, progresele sale, stadiile prin care trece, cutnd
s neleag semnificaia lor funcional.
A. Gesell n Statele Unite, J. Piaget n
Elveia, H. Wallon n Frana au fost teoreticienii acestei psihologii caie se bazeaz
pe noiunile-cheie de maturizare* i de
nvare'. Psihologia genetic nglobeaz
epistemologia genetic, al crei obiect se
limiteaz la geneza categoriilor eseniale
ale gndirii. -> PSIHOLOGIA COPILULUI.
PSIHOTERAPIE INSTITUIONALA
PSIHOMETRIE
important pentru om nu este de a-i satisface trebuinele, ci de a tri cum se
cuvine", adic coform legilor nscrise n
fiina sa. n aceast optic, psihologul
devine un mediatqr datorit cruia omul se
poate cunoate mai bine ct i un educator
care i deschide drumul realizrii de sine.
PSIHOMETRIE, ansamblu de metode i de tehnici care permit
msurarea fenomenelor psihice.
n sensul su cel mai larg, acest termen
nglobeaz toate cercetrile senzorimetrice
(praguri senzoriale, timp de reacie...), dar
este folosit de obicei, ntr-un sens mai
restrns, pentru a desemna ansamblul testelor cognitive i, n general, toate testele
care servesc la aprecierea aptitudinilor i
a nivelurilor de dezvoltare (maturitatea
social, de exemplu).
Introducerea msurrii n psihologie a
determinat mari progrese n aceast disciplin. Dar utilizarea rezultatelor cifrice nu
este lipsit de pericole. Un numr nu are
dect o valoare indicativ; nu este dect un
element al diagosticului pe care psihologul
l are de formulat. El infirm sau confirm
o ipotez i trebuie ntotdeauna raportat la
alte observaii i la istoria individului examinat. Dac un Q.I. de 130 exprim, fr
nici o ndoial, o inteligen superioar, un
Q.I. de 70 nu indic ntotdeauna existena
unei deficiene intelectuale. Acest rezultat
poate fi datorat anxietii, unei inhibiii
nevrotice, opoziiei subiectului sau absenei
sale de interes pentru probele propuse.
Important este deci ca psihologul s nu
se cantoneze ntr-un rol de tehnician de
laborator, destinat s furnizeze msurtori
exacte, ci s fie capabil s le interpreteze
n mod corect, n funcie de observaiile
PSIHOTEHNIC, ansamblu de
tehnici de psihologie experimental aplicate problemelor umane.
Psihotehnica este utilizat mai ales n
industrie, comer i armat. Ea i propune,
n esen, s defineasc condiiile de
munc cele mai favorabile, adaptarea
omului la munca sa i s-1 ajute pe om s
se integreze n grupul profesional. Instrumentele sale privilegiate sunt testele. n
armat, ca i n industrie, psihotehnica a
permis reducerea considerabil (cu circa o
treime) a duratei nvrii i a numrului
de accidente. Termenul de psihotehnica
tinde s fie nlocuit prin acela de psihologie aplicat.
PSIHOTERAPIE N GRUP
asociai bolnavii. O atare via social
necesit ntlniri i schimburi, fie i numai
spre a mpri responsabilitile i a reduce
inevitabilele tensiuni. La reuniunile periodice, la care particip pensionarii, personalul de ngrijire i chiar personalul administrativ, sunt dezbtute dificultile aprute. Asemenea discuii, conduse de practicieni experimentai i prudeni, sfresc
prin a transforma climatul instituiei: atitudinile autoritare, agresive i inhibitoare
sunt progresiv abandonate n folosul conduitelor mai democratice i mai destinse.
PSIHOTERAPIE NONDIRECTIV
- ROGERS (CARL).
PUBLICITATE
PSIHOTIC,
psihoz*.
subiect
afectat
de
PSIHOTROP, s u b s t a n n a t u r a l
sau sintetic a crei aciune asupra
s i s t e m u l u i nervos c e n t r a l e s t e
capabil s modifice a c t i v i t a t e a
m e n t a l i conduita u n u i individ.
Se disting trei grupe de psihotrope:
scdutivele (neuroleptice', tranchilizante*,
hipnotice), stimulentele (antidepresive...)
i perturbatori psihici (halucinogene, stupefiante, substane exaltante, cum sunt
eterul i alcoolul).
PSIHOZ, maladie m e n t a l grav,
c a r a c t e r i z a t prin p i e r d e r e a cont a c t u l u i cu realul i alterarea funciar a legturii i n t e r u m a n e , cauz
de inadaptare social a subiectului.
Contrar nevroticului, care este contient
de dificultile sale personale, psihoticul
i ignor tulburrile: izolndu-se de lumea
exterioar, el i creeaz un univers privat
pe care l fasoneaz dup plac i n care el
este atotputernic.
Exist mai multe categorii de psihoze:
schizofrenia*, psihoza maniaco-depresiv",
delirurile (paranoia*, psihoza halucinatorie cronic, parafrenia). Activitatea delirant care se manifest, n atitudini i
conduite, prin pierderea simului autocritic, deviaii ale judecii logice, modul
de gndire dereal exprim profunda
alienare a persoanei i constituie caracteristica cea mai tipic a psihozelor. Acestea
sunt relativ frecvente (1% din populaia
urban).
PSIHOZ MANIACO-DEPRESIV,
afeciune mental caracterizat
de a l t e r n a n a fazelor m a n i a c e i
melancolice.
Psihoza maniaco-depresiv este mai
puin frecvent la brbai dect la femei
(apte brbai la zece femei); ea pare
legat de tipul picnic"" (H. Luxemburger)
i se transmite genetic. ntr-adevr, pe
cnd psihoza maniaco-depresiv afecteaz
circa 1% din populaia general, n unele
familii frecvena sa variaz ntre 9% i
18%. Se pare (dar lucrul acesta rmne de
demonstrat) c o gen purtat de cromozomul 11 joac un rol predispozant n apariia acestei maladii (Nature", 26 februarie 1987). Cu toate acestea, n declanarea
acestor tulburri un rol cert au factorii
psihosociali, ocurile emoionale*.
PSITACISM, repetare mecanic de
expresii i de fraze cuprinztoare.
Iniial form de nvmnt n care
elevul nu avea dect s repete papagalicete" frazele pe care trebuia s le rein,
n psihopatologie termenul este utilizat
pentru a caracteriza comportamentul unui
subiect care repet o expresie fr a se
ngriji de semnificaia acesteia. Aceast
tulburare se ntlnete destul de frecvent
la deficienii intelectual. - ECOLALIE.
PUBERTATE, ansamblu de transformri p s i h o o r g a n i c e legate de
m a t u r i z a r e a sexual i c a r e traduc
t r e c e r e a de la copilrie la adolescen.
Pubertatea se manifest mai ales printr-o
mplinire a corpului, dezvoltarea caracterelor sexuale secundare (pilozitate pubian
i axilar, modificarea vocii), apariia
primelor menstruaii la fete i a spermatozoizilor n lichidul seminal la biei.
RSUNET
inverseaz, trecnd de la activitate
la pasivitate, ori invers.
n felul acesta dorina de a face ru
(sadism) se poate transforma n dorina de
a suferi (masochism), dorina de a vedea
(voierism) n trebuina de a fi vzut (exhibiionism) etc. Anna Freud citeaz cazul
unui bieel cruia i era team de castrare.
n crizele sale de angoas el manifesta un
elan rzboinic, mbrca o uniform de soldat i punea mna pe armele din panoplia
sa de copil: anxietatea sa se ranversa n
RAPTUS, manifestare brusc i
irezistibil care l mpinge pe subiect la o aciune cu consecine
uneori tragice: fug, sinucidere,
omor.
Se observ cel mai adesea n epilepsie
(escapad, furie), alcoolism cronic i
melancolie (suicid). Raptusul se asociaz
cu o obnubilare mai mult sau mai puin
total a contiinei.
R.A.S. - AJUTOARE SPECIALIZATE.
diferenele psihologice sunt legate de diferenele de ras, c negrul are mai ales
caliti senzoriale, albul aptitudini intelectuale etc. Astzi e fapt demonstrat
(O. Klincberg. F. Brown etc.) c superioritatea relativ a unora asupra altora depinde csenialmente de condiiile socioculturale i economice.
Mai mult dect rasa, mediul i climatul
social sunt acelea care explic diferenele
de aptitudini constatate ntre indivizi.
Klincberg a demonstrat, de exemplu, c
nivelul intelectual al negrilor americani
este mai ridicat n nordul dect n sudul
Statelor Unite i c la oamenii de culoare
venii s se stabileasc n nord acest nivel
crete pe durata ederii lor n aceast
regiune. Ameliorarea intelectual se produce n mod regulat atunci cnd nivelul
economic i educativ crete.
RAIONALIZARE, justificare a
unei conduite ale crei motive
autentice sunt ignorate.
Un subiect n stare de hipnoz, care
primete ordinul de a svri o anumit
aciune dup trezire, execut acel act fr
a-i cunoate motivul real. Dac i se cere
s-i explice comportamentul, el invoc tot
felul de motive. Necunoscnd forele care
l anim, el este obligat s-i justifice conduita printr-o cauz logic, lat un
exemplu: un biat, ndrgostit de institutoarea lui, i fur o batist. Interogat, el
rspunde c a avut nevoie de o batist i
c nu a ndrznit s o cear, pe cnd n
realitate cuta s posede un obiect care s
simbolizeze persoana iubit. Inteligena sa
a reorganizat ntr-un mod acceptabil raporturile dintre elementele incontiente.
RZBOI
G. Heymans i E. Wiersma, una din cele
trei dispoziii caracteriale fundamentale
(celelalte dou fiind emotivitatea i
activitatea).
RECEPTOR
Die Atombombe und dic Zukunfl des
Menschen (1957) nota trad.l
LOGIE MILITAR.
RZBOI, lupt armat ntre popoare
(internaional) sau ntre partide
(rzboi civil).
Cauzele rzboaielor ar fi, dup teoria
freudian, de origine individual: n fiecare
din noi ar exista o agresivitate latent care
i-ar gsi n rzboi un debueu socialmente
cient ntruct rzboiul,dei extrem de rspndit, nu este universal: exist popoare care
nu s-au rzboit niciodat (L. T. Hobhouse).
Pe de alt parte, la acelea care l practic
a putut fi explicat prin alte mobiluri, cum
sunt jocul, goana dup prestigiu (indienii
Plaines), trebuinele religioase (procurarea
de victime sacrificiale) sau economice
(procurarea de sclavi, acapararea bunurilor
vecinului).
n societatea noastr rzboiul are la
baz ndeosebi factori economici. Cnd
condiiile de via sunt proaste, iar propaganda guvernanilor determin o naiune
s considere un alt popor ca fiind cauza
principal a frustrrilor suferite, agresivitatea se polarizeaz asupra acestuia, iar
riscurile de conflict cresc n mod
periculos. Cu toate acestea, rzboiul nu
este niciodat declanat de popoare, ci
ntotdeauna de efii de stat, care l
consider uneori necesar spre a evita
pericolele unei distrugeri totale sunt att
de mari nct asistm la o solidaritate de o
esen nou ntre naiuni, decise s fac tot
ce este posibil spre a mpiedica o conflagraie funest. |Se poate citi Karl Jaspers,
REACIE ELECTRODERMAL,
f e n o m e n c o m p l e x legat d e activit a t e a sistemului nervos simpatic,
c a r e s e m a n i f e s t printr-o variere
a r e z i s t e n e i e l e c t r i c e a pielii ca
u r m a r e a u n e i e x c i t a i i senzoriale
sau a u n e i e m o i i , susceptibile
s p r o v o a c e a c t i v i t a t e a glandelor
sudoripare.
Primele studii referitoare la acest fenomen dateaz de la sfritul secolului
al XlX-lea (R. Vigouroux, C. Ferre,
J. Tarchanoff). n 1909, lucrarea germanului O. Veraguth asupra reflexului psihogalvanic" suscit numeroase cercetri.
n 1963, V. Bloch arat c exist diverse
rspunsuri electrodermale, legate nu numai
de funcionarea sistemului nervos simpaticei i de aceea a formaiei reticulate
(parte a trunchiului cerebral care se ntinde
de la bulb la diencefal) i a cortexului.
Reaciile electrodermale difer considerabil de la o persoan la alta, iar la
acelai subiect difer de la un moment
la altul.
READAPTARE, r e v e n i r e progresiv la un m o d de via n o r m a l .
Metodele de readaptare sunt psihologice i pedagogice. Este posibil s-i redai
individului sentimentul valorii sale personale dac i dai mijloacele de satisfacere a
cerinelor sociale. n acest scop, colarul
dislexic, inteligent, ns handicapat de o
lateralitate* defectuoas, va fi plasat ntr-o
clas de adaptare unde educatorul se poate
ocupa de fiecare caz n parte; la fel, tnrul
delincvent, dup o perioad de observare,
va face obiectul unei reeducri n internat,
unde va nva o meserie. Ct despre bolnavii mentali, reinseria lor social este
REFLEX PSIHOGALVANIC
REFLEX PSIHOGALVANIC
RELAII UMANE
binefacerile acesteia depind simpla regle- exist ntre subiect i un obiect"
mentare a naterilor. ntr-adevr, contra- care i este exterior.
n primele dou luni de via, noul-nscepia este cea mai bun profilaxie a
avortului i, prin supravegherea medical cut este ntr-o stare pur narcisic; el reacla a crei instaurare contribuie, ea permite ioneaz la excitaiile interne i externe,
depistarea precoce a cancerelor genitale i triete plcerea i insatisfacia, dar nc
nu s-a difereniat de lumea exterioar.
a bolilor venerice. n sfrit, ea favorizeaz Apoi, ntre trei i ase luni, un obiect"
armonia sexual a cuplurilor i permite vag se detaeaz de ansamblu: mama sau
perechii conjugale s triasc din plin orice alt persoan care se ocup n mod
bucuria dragostei.
regulat de sugar, care devine distribuitoarea de plcere (hran, ngrijiri...) i cu
REGRESIE, adoptare mai mult sau care copilul stabilete prima sa relaie
mai puin durabil a unor atitudini obiectal. n luna a opta, aceasta este att
i comportamente caracteristice de personalizat nct prezena unei perunui nivel de vrst anterior.
soane strine n locul mamei declaneaz
Acest termen nu implic ntoarcerea la o veritabil angoas la copil. Primele
o conduit din trecut, ci o stare de insu- relaii obiectale au o importan fundaficient maturizare. Regresia nu nseamn mental n organizarea i dezvoltarea
c reapare un comportament observat personalitii.
anterior n istoria subiectului, ci faptul c
acesta se comport ca un individ mai RELAII UMANE, raporturi inter
tnr. Aceast regresie ctre un stadiu personale n interiorul unui grup.
anterior al dezvoltrii se observ cu
Luarea n considerare a calitii relaiilor
regularitate n cazul unei frustrri impuse umane n cadrul unei colectiviti de
de realitate. Exemplu: un copil, separat la munc dateaz de la marile crize ecoun moment dat de mama sa, nu mai nomice (1929) i mai ales din anii celui de
mnnc singur i nu accept dect al doilea rzboi mondial. Azi efii din
alimente semilichide. Enurezia* sau industrie acord o atenie deosebit gestioreapariia limbajului de bebelu", care nrii resurselor umane i mprtesc ideea
adesea coincid cu naterea unui frior sau c investiia n capitalul uman este fundaa unei surioare, sunt conduite regresive. La mental. Extensiunea, uneori gigantic, a
adultul incapabil s-i rezolve conflictele unor ntreprinderi are drept consecin o
intr n joc uneori acelai mecanism, mai mare distan social ntre salariai i
constituind o fug de realitate i o alienare patroni; muncitorul ndeplinete o sarcin
a persoanei, ca n cazul acelui brbat de 25 parcelar pe care nu reuete s o raporteze
de ani, deinut pentru escrocherie, care se la ansamblu, se simte frustrat, alienat" i
transform n sugar plngre, mereu la are tendina de a se dezinteresa de
pat.enuretic i encopretic i hrnindu-se ntreprinderea la care lucreaz. Este deci
necesar, pentru meninerea unui climat
exclusiv cu lapte.
social favorabil n interiorul colectivului de
munc, s se rspund trebuinelor
RELAIE OBIECT ALA s
psihologice ale salariailor, s fie ntrit
IE CU OBIECTUL, raport care
RETICENTA
copiii sunt declarai iresponsabili) i s fii
liber pe aciunile tale (nu eti responsabil
de un act svrit n condiiile ameninrii
fizice sau ale constrngerii morale). Cu
toate acestea, legile sociale sau morale
consider c eti responsabil nu numai de
actele pe care le-ai dorit i le-ai realizat
tu nsui i de cele svrite fr vrere
(accident rutier, de exemplu), ci i de cele
pe care nu le-ai voit i nici nu le-ai svrit,
dar a cror evitare depindea de tine: un
prefect a fost revocat, n 1964, n urma
evadrii unui prizonier din infirmeria special care depindea de autoritatea sa.
n China, n 1987, ministrul pdurilor a
fost fcut responsabil de incendiul care a
devastat mii de hectare, inclusiv cinci sate.
A fi responsabil este a-i ine un angajament moral; n general, aceasta nseamn
a respecta contractul social pe care orice
om 1-a ncheiat, n mod implicit, venind
pe lume.
RETICEN, atitudine a unei persoane care ezit s-i exprime clar
gndul.
Efect al atitudinii rezervate, al jenei sau
nencrederii, reticena se observ att la
subieci absolut normali (timizi) ct i la
cei cu manifestri patologice. O ntlnim
n cursul convorbirilor clinice, pacienii
(i chiar i familiile lor) trecnd sub tcere
n mod sistematic fapte semnificative: o
ntlnim i n curele psihanalitice, atunci
cnd subiecii rezist mai mult sau mai
puin contient aciunii terapeutului. Ea
constituie o reacie de opoziie din partea
unor bolnavi psihic indifereni (schizofrenici) sau nencreztori (delirani, paranoici), care refuz s vorbeasc de experienele lor patologice.
REVOLTA
RETRACIE A EULUI, mecanism
de aprare care const n a renuna
la orice activitate care poate aduce
neplcere.
Un'i subieci hipersensibili au tendina
de a se nchide n ei nii (introversiune*),
de a tri marginal, de a-i limita relaiile
cu semenii, de ai reduce activitile la
domeniile n care ei exceleaz sau de a se
cantona n rolul de spectator. Aceast
conduit i pune la adpost de suferin,
dar le interzice mplinirea personalitii.
RETROGRESIE, reapariia comportamentului caracteristic unei
epoci revolute din istoria unui
individ.
Sub influena unor traumatisme, conduitele nvate de curnd dispar, n timp ce
reapar deprinderi vechi. Pentru K. Lewin',
retrogresia se deosebete de regresie".
REEA DE AJUTOARE SPECIALIZATE (R.A.S.) -> AJUTOARE SPE-
CIALIZATE.
REUIT, succes.
Reuita, ca i eecul, este o noiune
esenialmente subiectiv, care nu depinde
de nivelul absolut de realizare a unui act,
ci se situeaz mai degrab n raport cu
anumite norme i ndeosebi cu nivelul de
aspiraie al fiecrui individ. Reuita este
simit ca atare atunci cnd realizarea
depete sau cel puin atinge linia de
int, adic sperana subiectului. Sentimentul de satisfacie trit de o persoan
este singurul criteriu cu adevrat valabil
REVENDICARE, comportament al
celui care pretinde reparaie pentru
ROUSSEAU
RORSCHACH
a t e p t a t de la o p e r s o a n al c r e i
s t a t u t l c u n o a t e m .
Fiecare individ trebuie s-i asume mai
multe roluri, variabile n funcie de vrsta
sa (copil, adolescent, adult, btrn), de sex,
de persoanele cu care se afl (un copil se
comport diferit, dup cum este n compania camarazilor si,a mamei sau a profesorului) i de situaie (acas, la munc,
la biseric...). Aceste roluri pot s genereze
conflicte psihice atunci cnd sunt contradictorii. Ele ne marcheaz ntotdeauna
ntr-un fel sau altul, fie c aderm la ele n
aa msur nct s nu ne mai putem desprinde (isterie, paranoia), fie c ncercm
s le respingem (subieci revoltai sau
revoluionari). n general, persoana sntoas i interpreteaz rolul pstrnd o
anumit distan ntre acesta i propria-i
personalitate. Respectul rolurilor menine
securitatea i coeziunea social. Viaa
social este o textur de roluri. Inadaptaii
sunt cei care nu le respect.
RORSCHACH (Hermann), psihiatru
e l v e i a n (Zurich, 1884 - H e r i s a u ,
1922).
Dup studii medicale, se specializeaz
n psihiatrie n clinica din Zurich condus
de E. Bleuler, frecventeaz grupul psihanalitic din acest ora i sufer mai ales
influena lui C. G. Jung.
Excelent desenator, pasionat de pictur,
se arat interesat de modul n care reacioneaz bolnavii la petele de cerneal* i de
culoare i compar rspunsurile lor cu
acelea ale subiecilor normali. Descoper
astfel c percepia vizual este influenat
de personalitate: rspunsurile culoare"
sunt legate de introversivitate (tipologie"
derivat din aceea a lui Jung). Petele de
cerneal sunt mai mult dect o prob de
272
Creativitatea (1972); Creativitatea general totul este bun ieind din minile Creatorului, totul degenereaz n minile omului1'
i specific (1981).
i c educaia trebuie s se ntemeieze pe
ROUSSEAU (Jean-Jacques), scriitor calitile naturale ale copilului, dar c
i filosof elveian de limba francez nimic nu trebuie fcut n prip: pedagogia
(Geneva, 1712-Ermenonville, 1778). trebuie s fie funcional* i s se adapteze
Orfan de mam de la natere, ru cres- la fiecare vrst a copilriei. Exist, spune
cut de ctre un tat capricios i instabil, el, un timp pentru fiecare achiziie. Opera
dup o tineree aventuroas i de vaga- sa filosofic Contractul social sau Prinbondaj, n cursul creia triete n toate cipiul dreptului politic (1762) a exercitat
mediile, J. J. Rousseau cunoate gloria cu o influen determinant asupra Revoluiei
al su Discurs asupra tiinelor i artelor franceze. Precursor al pedagogiei moderne,
(1750), premiat de Academia din Dijon, a fost i primul scriitor de Confesiuni
cu al su Discurs asupra originii i funda- (1782-1789), care constituie o curajoas
mentelor inegalitii dintre oameni (1755), oper de psihologie la persoana nti i un
ca i cu romanul pedagogic Emil sau despre document clasic care expune mentalitatea
educaie (1762). El propovduiete c sa de nevrotic hipersensibil.
SCHIZOTIMIE
SCHIZOTIMIE, organizare psihic
normal dominat de introversiune.
Schizotimicul pare rece, distant, inafectiv.
Atitudinea sa este un mecanism de aprare: el se nchide n sine pentru a se proteja de agresiunile lumii exterioare. Solitudinea, retragerea din realitate, propensiunea sa pentru reverie rspund acestei
trebuine. Reaciile sale imprevizibile sunt
descrcri brutale ale tensiunii acumulate.
Din punct de vedere intelectual el este
adesea un original, un idealist nclinat spre
analiza abstract i spre sistematizare.
Tipul su morfologic este de obicei longilin (leptosom*). dar uneori este atletic"
sau displastic*.
SCOP, int pe care ne propunem
s-o atingem.
Cnd un scop este inaccesibil, el poate
fi nlocuit cu un altul, ct dect similar,
n timpul celui deal doilea rzboi mondial, de exemplu, privaiunile i-au fcut pe
oameni s consume ersatzuri" (nlocuitori): napi porceti n loc de cartofi, mal
n loc de cafea etc. Interesul s-a deplasat
de la scopul iniial spre un scop secundar,
substituiv. Uneori se ntmpl ca dou
scopuri urmrite s se afle n direcii contrare: cazul animalului atras de o momeal
situat dincolo de un obstacol a crui
depire produce durere (planeul electrificat utilizat n cutile de obstrucie), de
exemplu. O atare situaie este generatoare
de anxietate i de o stare de dezadaptare
cu aspect nevrotic.
SCOPOFILIE sau SCOPTOFILIE.
Sinonim al voierismului*.
SCOUTISM, micare de tineret
care are drept scop dezvoltarea de
279
SELYE
SECUNDARITATE
detaate de fond. Acest proces are loc n
mod natural atunci cnd cmpul perceptiv
este puternic structurat; el necesit, dimpotriv, un efort de atenie din partea obserSECUNDARITATE, pentru coala vatorului atunci cnd obiectul nu are nici
franco-olandez de caracterologie, o tendin spontan de a se separa de
influen durabil a evenimentelor ansamblu. O perl neagr n mijlocul unor
psihologice din trecut, care con- pietricele albe este imediat reperat, pe
tinu s aib rsunet asupra psihis- cnd un pietroi ntre alte pietroaie trebuie
mului unor subieci, mergnd chiar cutat. Segregarea obiectului depinde de
pn la mascarea experienelor structurarea cmpului perceptiv sau, cnd
prezente.
acesta nu este suficient de organizat, depinde
Subiectul secundar" este metodic, de personalitatea observatorului, de motiataat tradiiilor, (idei prietenilor si.
vaiile sale, de atitudinile i experiena sa.
Segregaia uman const n separarea
SECURITATE, pace a spiritului persoanelor dup anumite criterii, definite
datorat convingerii c individul n prealabil (ras, religie, infirmitate etc.)
nu are a se teme de nimic.
Ea este uneori util din raiuni tehnice. n
Ea constituie una din trebuinele funda- cazul reeducrii copiilor orbi sau surdomentale ale omului, condiia esenial a mui, de exemplu, dar mult prea adesea
sntii sale mentale. Copilul i gsete rspunde unor principii iraionale i consecuritatea datorit prezenei senine i
afectuoase a prinilor, stabilitii con- a psihopailor sub regimul nazist).
diiilor sale de existen, disciplinei obinuite a educaiei sale. n mediul su astfel SEGUIN (Edouard), pedagog i medic
definit, el i repereaz din timp poziia, se francez (Clamecy, Nievre, 1812 acomodeaz cu rolul su i, simindu-se New York. 1880).
protejat, avanseaz cu ncredere n via.
Discipol al lui J. M. ltard*, care a pus la
Adolescentul se simte mai greu n secu- punct o metod senzorial pentru educarea
ritate deoarece, nefiind nici copil i nici micului slbatic din Aveyron" (1797), sa
adult, nu are un statut precis. La brbat, interesat de copiii arierai, a difereniat
mijlocul de conservare a securitii este idioia (oprire a dezvoltrii mentale) de
conformismul social; multe persoane in demen (deteriorare a psihicului) i a
pasul cu moda, de exemplu, pentru a nu perfecionat un material senzorimotor, din
bate la ochi. Acela care a atins maturitatea care mai trziu se va inspira Mria
psihologic nu se teme s-.i afirme indi- Montessori". Dup ce a deschis la Paris
o coal pentru anormali, s-a stabilit n
vidualitatea.
Statele Unite, unde i-a rspndit metoda,
SEGREGAIE, aciune de sepa- ale crei principii sunt expuse n cartea
intitulat Tratamentul moral, igiena i
rare a elementelor.
n cmpul perceptiv distingem forme" educaia idioilor i a altor copii arierai
(1846).
pe care le percepem ca pe nite figuri
profesional. Sunt prevzute,de asemenea,
stagii de practica n industrie. - CLASE
DE INTEGRARE COLAR.
280
SEMN
Unele afeciuni somatice sunt legate direct unei molute, de exemplu, declaneaz
de stres. Printre maladiile adaptrii" figu- la aceasta o reacie de retragere; vederea
reaz hipertensiunea, reumatismul, ulcerul pieptului colorat al mcleandrului detergastroduodenal, boala lui Addison, boala min o reacie agresiv la masculul din
lui Simmonds. Dintre lucrrile lui H. Selye, aceast specie de psri. n toate cazurile
citm: Istoria sindromului general de adap-este vorba de stimuli specifici, purttori ai
tare (1954); De la vis la descoperire unui mesaj datorit cruia animalul i
(1973); Stres Iar pericol (1974).
adapteaz comportamentul la realitate. n
relaiile interumane i ndeosebi n cuplul
SEMN, element sensibil care per- mam-copil exist schimburi permanente
mite cunoaterea sau recunoa- de semnale ale climatului afectiv, dintre
care unele scap contiinei indivizilor.
terea unui lucru.
Spre deosebire de semnal, care se
adreseaz reflexului i incontientului, SENILITATE, slbire simultan a
semnul face apel la inteligen. Datul din capacitilor fizice i mentale datocap, care de obicei nseamn aprobare, este rat mbtrnirii.
un semn, la fel ca mimica emoionala sau
Senilitatea este exagerarea proceselor
ca simbolul matematic. Semnul exprim normale de mbtrnire. Nu are vrst
o idee sau un sentiment, dar pentru a fi precis, variind de la un individ la altul,
Inteligibil presupune o nelegere (tacita sau sub influena factorilor ereditari i perexplicit) ntre indivizi. Este un element de sonali (antecedente patologice, intoxicri
transmitere a unei comunicri susceptibil alcoolice, surmenaj etc). Condiiile sociode a lua mai multe semnificaii i de a nu economice i afective joac i ele un
avea nici o legtur logic cu ceea rol important in ceea ce privete data
ce reprezint el. Frontierele ntre semne, apariiei strii senile. ntr-adevr, pensiosemnale i indici nu sunt ferm stabilite. narea' necompensat de o nou activitate,
Acelai element poate fi, n mod succesiv, solitudinea afectiv, insecuritatea finanindice, semnal i semn. Fumul, de exem- ciar, sentimentul de devalorizare social
plu, este indicele natural al focului, dar accelereaz procesul de involuie.
focul poate fi el nsui semnalul unui
Senilitatea se manifest, pe plan psihic,
eveniment (srbtoarea Sfntului Ion...), pe
printr-o inerie intelectual, dificulti
cnd jeturile ritmice de fum pe care
tipice n fixarea durabil a amintirilor i
indienii din America de Nord le utilizeaz
achiziiilor cognitive noi, prin pierderea
pentru a comunica ntre ei sunt semne
supleii de adaptare, pislogeal" i inconcodificate.
tinen emoional.
SEMNAL, element senzorial aso- SENSIBILITATE, facultate de a
ciat cu un obiect sau cu o situaie. percepe impresiile venite de la corp
Un sunet, o lumin, o imagine pot deveni, sau din lumea exterioar.
pentru animalele condiionate la aceti
Sensibilitatea este legat de integritatea
stimuli, semnale vestitoare de hran sau de i de maturizarea cilor nervoase. Disoc electric. Animalul nu cunoate dect tingem sensibilitatea exteroceptiv (care
semnale. Proiectarea unei umbre asupra recepteaz senzaiile venite din afar),
SENTIMENT
sensibilitatea interoceptiv (foame, sete
etc.) i sensibilitatea proprioceptiv, care
informeaz asupra poziiei membrelor,
asupra atitudinilor i micrilor corpului,
n primul trimestru al vieii postnatale,
cele trei sisteme funcioneaz separat,
sensibilitatea interoceptiv fiind cea care
prevaleaz la sugar, dominante fiind senzaiile care vin de la sistemul digestiv. n
luna a patra cele trei sisteme senzoriale
ncep s se organizeze ntr-un ansamblu
structurat, datorit cruia copilul, capabil
s disting ceea ce provine de la corpul
su i ceea ce aparine mediului, reuete
treptat s ia cunotin de individualitatea
sa, distinct de lumea exterioar, cu care
pn acum fuzionase. ncepnd din acest
moment, devine dominant sensibilitatea
exteroceptiv. Sensibilitatea organelor
senzoriale poate fi extraordinar. Tiparul,
de exemplu, reacioneaz la 1 mg de feniletanol (alcool existent n esena de trandafir) diluat n 17 miliarde de metri cubi
de ap.
SENSIBILITATE FOTODERMIC
sau DERMATOOPTICA, senzoria
litate difuz a tegumentelor la
lumin.
Dup G. Viaud, aceast sensibilitate ar
fi responsabil n primul rnd de fototaxia"
unor animale ca dafniile. Ea corespunde
unei caracteristici generale a oricrei
protoplasme. O regsim, ntr-adevr, att
n regnul vegetal ct i n regnul animal.
Experienele asupra rmei, larvei de musc
(lipsite, firete, de organe de vz), gndacului de buctrie i salamandrei (cu
ochii extirpai, din necesitile experimetului) au demonstrat c aceste animale
rmn sensibile la influena luminii. Private de simul vzului, ele nu pot reaciona
SEVRAJ
n nucleii supraoptici ai hipotalamusului,
transmit informaia la centrul setei", care
provoac un rspuns al organismului (cutarea apei i butul), ajustat cantitativ.
S E V R A J -> NRCARE.
SEXOLOGIE, s t u d i u l problemelor
sexualitii.
Sexologia a cunoscut un avnt considerabil la sfritul .secolului al XlX-lea, sub
influena lui R. von Krafft-Ebing i a lui
Havelock Ellis. Acetia au studiat
conduitele sexuale i problemele care se
raportau la acestea, fr a putea s le
rezolve n mod satisfctor. Descoperirile
lui Freud (incontientul' dinamic, sexualitatea infantil) au fost acelea care au dus
la nelegerea vieii sexuale i a tulburrilor
acesteia. Psihanaliza* a permis lichidarea
pseudoexplicaiei sexologilor,care vedeau
n perversiuni (homosexualitate, fetiism
etc.) sau n frigiditate anomalii constituionale, psihanaliza considcrndu-le conduite infantile fixate n mod anormal la
adult. Dup Freud, fiina uman este,
nainte de a fi educat, extrem de plastic;
copilul ar fi un potenial pervers polimorf". Sexualitatea sa, suferind influenele
mediului, se determin n funcie de acesta.
Perversiunile nu sunt aberaii ereditare, ci
accidente ale dezvoltrii afective. Toate
fiinele umane poart n ele germenii
acestor perversiuni, ale cror urme le gsim
la subiectul sntos n actele care preludiaz acuplarea. Sexologia, tiin de observaie degajat de orice considerente
morale, s-a afirmat dup cel de al doilea
rzboi mondial datorit cercetrilor lui
A. Kinsey- i mai ales ale lui W. Masters'
i V. E. Johnson. Astzi oamenii se preo-
SHELDON
cup de echilibrul lor
de sntatea lor.
ual ntocmai ca
SFAT CONJUGAL, a j u t o r psihologic dat cuplurilor aflate n dificult a t e , n scopul ameliorrii relaiilor
lor r e c i p r o c e .
Aprut n rile anglo-saxone, sfatul
conjugal s-a dezvoltat n Frana la nceputul anilor 1960, o dat cu crearea Asociaiei franceze a centrelor de consultaie
conjugal. Brbai (33%), femei i cupluri
se adreseaz consilierilor conjugali pentru
a le nfia necazurile i a gsi o soluie
pentru problemele lor. Cel mai adesea este
vorba de nenelegerea dintre soi datorat
divergenelor de vederi cu privire la educaia copiilor sau cu privire la munca femeii
n afara cminului, dar i de dificulti de
comunicare interpersonal, de o sexualitate perturbat, de nerecunoaterea dorinelor i trebuinelor celuilalt, omaj etc.
Consilierii conjugali evit s dea sfaturi.
Rolul lor este de a-i determina pe solicitani s-i analizeze fr patim situaia.
n cazul n care, eventual, se gsesc n faa
unor persoane cu tulburri pronunate,
ei le orienteaz spre o consultaie medicopsihologic sau spre un specialist n maladii mentale. Consilierii conjugali sunt de
asemenea chemai s fac educaia sexual
a copiilor i adolescenilor, fie la cererea
organismelor private, fie n instituii de
nvmnt public.
SHAM RAGE, pseudofurie.
Furia artificial" se observ, n condiii
experimentale, la animale al cror hipotalamus (baza creierului) este privat de
conexiunile sale nervoase cu structurile
superioare ale creierului (telencefal sau
emisferele cerebrale). Aceste experiene
pun n eviden, pe de o parte, importana
esenial a hipotalamusului n exprimarea
MALTRATAT.
SISMOTERAPIE
cazuri de moarte voluntar sunt camuflate
multe persoane de vrsta a treia", mai n accidente. n 1988, proporia sinuciales femei, ceea ce explic faptul c 72% derilor la 100 000 de locuitori era de 9 n
dintre ele utilizeaz somnifere i tran- Anglia. 12 n Statele Unite, 19 n Uniunea
chilizante' (C.R.E.D.O.C, 1988). Atunci Sovietic, 21 n Republica Federal a
cnd gustul pentru viaa solitar este exa- Germaniei i n Japonia i 22 n Frana. n
gerat (solitarism''), trdeaz ntotdeauna Frana, numrul sinuciderilor este n constant cretere din 1950, mai ales la
un deficit de adaptare la realitate (timisubiecii n vrst de la 15 la 44 de ani.
ditate, introversiune), la adolescent putnd n fiecare luni se sinucid circa 1000 de
semnala un nceput de schizofrenie*.
persoane (de dou ori mai muli brbai
dect femei).
SINISTROZ, conduit patologic
Unele sinucideri, motivate de consia unui subiect accidentat (accident
de munc, de circulaie...) care derente morale (scparea de o situaie
dezonorant)
sau sociale (a nu fi o povar
refuz s-i recunoasc vindecarea.
Este vorba de un nevrozat, adesea pentru cellalt), aduc a sacrificii. Altele,
mai frecvente, dictate de o afectivitate
sincer, care crede c este insuficient
perturbat, corespund unui comportament
reparaia daunei suferite i revendic o patologic: nevrotici deprimai, incapabili
indemizaie maximal. Incapacitatea de s se integreze armonios n via i s
munc, bolile de care se plnge sunt gseasc un sens existenei lor, sau melanexpresia insatisfaciei sale. Sinistroza nu colici care i premediteaz demult moartea.
este o simulare, deoarece tulburrile sunt Gsim adesea un fel de predispoziie famireale (chiar dac subiectul are tendina de lial pentru sinucidere, dar, mai degrab
a le exagera); cu toate acestea, bolnavul nu dect s vedem aici determinismul unui
are chef s se nsntoeasc i lucrul ipotetic factor ereditar, s-ar cuveni s
acesta arc consecine psihosomatice* de admitem c exist o condiionare* social,
netgduit. S-a constatat, de exemplu, c mai mult sau mai puin contient, care l
vindecarea unei simple fracturi a piciorului pregtete pe subiect s accepte ideea de
ia de 6,5 ori mai mult timp la un muncitor a-i lua viaa n anumite circumstane,
asigurat (300 zile) fa de unul care nu este n Africa neagr, de exemplu, sinuciderea
asigurat (45 zile). Vindecarea este cu att este adesea ultimul mijloc de a se rzbuna
mai rapid cu ct ea este mai cu ardoare pe un adversar: disperatul se omoar cu
dorit de rnit sau cu ct indemnizaia i se intenia de a nu-i mai lsa nici o clip de
tihn celui care 1-a ofensat.
pare mai satisfctoare.
Sinuciderea pare contagioas: se nregisSINUCIDERE, aciune de a i lua treaz uneori adevrate epidemii de mori
singur viaa, n mod voluntar, cel voluntare n anumite locuri (aruncarea n
mai adesea pentru a scpa de o cratere de vulcani, aruncarea naintea
situaie devenit intolerabil.
trenului), locuri pe care autoritile locale
Sinuciderea se ntlnete aproape n sunt obligate s le in sub paz.
toate societile. Proporiile sale sunt greu
de stabilit cu precizie, deoarece multe SISMOTERAPIE ELECTROOC
SPAIU VITAL
SOMATOTONIE
schemei corporale"* sunt ntotdeauna
semnul unei afeciuni neuropsihiatrice.
SOMATOTONIE, n biotipoligia lui
W. H. Sheldon, tip psihologic caracterizat prin predominana funciilor musculare, a activitii, energiei, a dorinei de a se impune.
Somatotonul (sau somatotonicul) este
mai degrab extravertit, are tendina de a
cuta aventura, riscul, lupta, competiia,
puterea. Somatotonia, caracteristic temperamental, este legat, n ceea ce privete constituia fizic, de mezomorfie'.
SOMATOTIP, expresie cantitativ
care traduce ponderea relativ a
celor trei componente primare ale
constituiei fizice a unei persoane.
W. H. Sheldon i S. S. Stevers consider c tipul constituional, derivat din
dezvoltarea celor trei foie blastodermice (endoderm, mezoderm i ectoderm),
se poate exprima printr-o serie de trei
cifre, de la 1 la 7, prima doznd gradul de
endomorfie (viscere, sistem digestiv),
a doua gradul de mezomorfie (schelet,
muchi, esuturi conjuctive), a treia gradul
delta). Somnul rapid este numit paradoxal" de ctre J. Stoetzel, a Institutului francez
din cauza c traseul E.E.G. este apropiat al opiniei publice (I.F.O.P.), organismele
de acela al momentului trezirii, cu toate c specializate de acest tip au proliferat.
somnul este profund (sunt necesari stimuli Sondajele de orice natur s-au multiplicat,
foarte puternici pentru a-1 trezi din somn iar anchetele de opinie fac n prezent parte
pe individul care doarme). Perioadele de din viaa cotidian a concetenilor notri.
vis sunt concentrate ndeosebi n M.O.R. Pentru a se evita orice deriv, legea din
Prima faz de somn paradoxal dureaz 19 iulie 1977 a prevzut instituirea unei
aproximativ 15 minute i marcheaz finalul comisii care s vegheze asupra obiectiprimului ciclu al somnului. La un om vittii i calitii sondajelor.
normal, n cursul unei nopi, se observ
4-6 cicluri succesive de somn lent i de SPAIME NOCTURNE, echivalent
somn rapid. Fiecare ciclu dureaz n medie al comarului care poate surveni la
ntre 90 i 120 minute.
copil n timpul nopii.
Spaimele nocturne apar n timpul somTrebuina de a dormi este vital: un animal care este mpiedicat s doarm moare. nului lent (stadiul IV), niciodat n cursul
Privarea de somn rapid duce la tulburri somnului paradoxal. Deodat subiectul se
psihice care pot merge pn la psihoz". agit, strig, plnge, gesticuleaz, pare
cuprins de panica, hi nu recunoate percauza instabilitii* comportamentului i a soanele care l nconjoar i nu reaciounor tulburri caracteriale de felul acce- neaz la solicitrile lor, fiind greu de calselor de agresivitate care alterneaz cu mat. Aceast stare poate dura de la cteva
perioade de izolare (H. Montagner, 1988). minute la o or. Cel mai adesea copilul
Pe de alt parte, exist o corelaie, dac nu readoarme; dimineaa, la trezire, nu are
o legtur cauzal, ntre durata somnului nici o amintire despre cele ntmplate.
i rezultatele colare: 61% dintre copiii
Frecvente ntre vrsta de 2 i 6 ani,
care dorm mai puin de ase ore au o ntr- spaimele nocturne afecteaz 1-3% dintre
ziere de cel puin un an n raport cu vrsta copii. De obicei sunt consecina unei expemental normal (J. Poulignac, 1979).
riene traumatizante sau a unor conflicte
intrapsihice legate de dezvoltarea psihoSONDAJ, anchet viznd un ean- sexual (sentimente agresive i oedipiene).
tion de populaie reprezentativ i Dispar aproape ntotdeauna n mod
care are drept scop conturarea unei spontan. Psihoterapia este util, dar trebuie
imagini despre opinia persoanelor s le cerem prinilor s nu-1 neliniteasc
interogate.
pe copil cu ameninri stupide i s nu-1 ia
Uneori este oportun s se cunoasc rapid cu ei n pat ca s doarm.
ideile i aspiraiile publicului. Sondajul de
opinie permite aproximarea realitii, fr SPAIU VITAL, cmp psihologic
cheltuieli excesive. Este suficient un ean- care nglobeaz persoana i mediul
tion de 100 de persoane bine alese, n funcie ei ambiant (K. Lewin).
de sex, vrst, profesie, aria geografic de
n acest spaiu se situeaz variabilele
domiciliu etc., pentru ca sondajele s aib interdependente, susceptibile s determine
o validitate de 3%. De la crearea n 1938, comportamentul individului la un moment
STADIU ORAL
luna a asea, oglinda ncepe s-l intereseze
i el pare s ntrevad raportul dintre aceasta
i reflectarea unei persoane. Ctre vrsta
de un an el ncepe s neleag c imaginea
din oglind este reflectarea propriului su
corp i nu un dublu independent de el
nsui. Cu toate acestea, numai ctre vrsta
de doi ani este dobndit noiunea de
totalitate corporal (dup R. Zazzo, copilul
se recunoate n oglind ntre luna a douzeci i asea i a treizecea). Aceast din
urm achiziie este fundamental, cci ea
nu numai c reprezint baza contiinei de
sine, ci devine i modelul tuturor obiectelor: lumea nu mai este fragmentat; ea
nu mai apare ca un haos neorganizat, ci ca
un univers ordonat, compus din obiecte
care are fiecare forma sa proprie.
STATUT
materiile sale fecale. Stpnirea sfincterelor i d o nou putere, aceea de a-i
satisface pe aduli sau. dimpotriv, de a-i
arta ostilitatea fa de ei. Achiziia deprinderilor de igien este primul cadou pe care
copilul l face mamei sale, dar el este
mereu gata s i-1 retrag n cazul n care
se simte frustrat (la naterea unui frior
sau a unei surioare, de exemplu, el rencepe s se scape pe el).
de cele mai multe ori simple: forme geometrice, puncte, stele strlucitoare, spirale
etc, pe cnd la copil ele sunt adesea complexe, reprezentnd fie peisaje, fie siluete
umane sau animale, statice sau dinamice.
Aceste viziuni hipnagogice, la care
adultul rmne indiferent, provoac la
copil o stare afectiv particular, adesea
neplcut i angoasant. Fenomenele
acestea se difereniaz de vise n sensul c
sunt produse stereotipe, de care individul
rmne strin i care dispar o dat cu
trecerea n somnul veritabil. Ele nu pot fi
asimilate nici halucinaiilor, deoarece sunt
privite cu un ochi critic, nu antreneaz
adeziunea subiectului i se alimenteaz din
obiectele din mediu.
STNGCIE
reformatori. Contrar la ceea ce ne putem
imagina, spune J. Stoetzel, atitudinile revoluionare nu sunt asociate n mod special
unui statut economic aparte, ci unei poziii
determinate a individului fa de statutul
sn personal".
STNGCIE, stare a celui care are
tendina de a se servi n mod
spontan de mna stng.
Stngcia nu este o infirmitate,ea corespunznd unei organizri nervoase simetrice aceleia a dreptaciului. Pe cnd la
acesta exist o dominan cerebral stng,
la stngaci dominana aparine emisferei
cerebrale drepte (dup cum este cunoscut,
dat fiind ncruciarea fibrelor nervoase,
o emisfer cerebral comad jumtatea
opus a corpului). Faptul acesta nu ar constitui nici o problem dac anturajul stngaciului nu ar interveni n mod abuziv,
contrariindu-1 i crend astfel o situaie
conflictual generatoare de tulburri cum
sunt dislexia, blbial sau enurezia. n
cazul unui copil suspect de stngcie este
recomandabil s ne abinem de la orice
intervenie intempestiv i s lsm s
lucreze timpul, deoarece adesea nu este
vorba dect de o ntrziere a maturizrii
neuropsihice.
S T E R E O T A X I E -> TIGMOTAXIE.
STRIGAT PRIMAL
Toate stereotipurile propagate de rnass
media sunt false, spune sociologul R.T. La
Piere. Variabile cu starea relaiilor dintre
grupuri, ele devin inamicale o dat cu
creterea tensiunii (R. Aron) i constituie
un obstacol n calea comunicrii, influennd chiar i percepiile. - GNDIRE
SCHEMATIC.
STRUCTURA
dureroase, cum ar fi teama de a fi plasat n
pensiune, subiectul se elibereaz de tensiunile sale. Strigtul primai" este mai
mult dect o abreacie sau dect un
catharsis, deoarece se poate asocia chiar i
cu manifestri somatice ca, de exemplu,
apariia de echimoze n locurile unde
subiectul primise lovituri pe cnd era
copil. Concepiile lui Janov se nscriu n
curentul american al psihologiei umaniste.
STRUCTUR, mod n care prile
u n u i t o t se ordoneaz n t r e ele.
n acest sens. vorbim att de structura unui edificiu sau a organismului
(K. Goldstein) ct i de structura unui
grup social sau a comportamentului
(M. Mcrleau-Ponty). Structura este aceea
care i d ansamblului unitatea sa i
prilor valoarea lor, este ceea ce sesizm
imediat ca pe un tot nedecompozabil.estc
ceea ce ne permite s recunoatem o
melodie cnd ea este transpus ntr-un
alt ton.
Element stabil al unui ansamblu organizat, structura este recognoscibil n pofida
transformrilor suferite de respectivul
ansamblu. Structura este forma" nativ a
organizrii elementelor care o compun
(elemente care nu semnific nimic prin ele
nsele, neavnd sens dect prin participarea
lor la ansamblu). Dac sunt asociate dou
corpuri, ia natere ceva nou, ale crui
caliti sunt diferite de calitile prilor
(legarea a dou gaze diferite, hidrogenul i
oxigenul, de exemplu, d apa). Lucrul
acesta este adevrat n toate domeniile
organizrii. Invers, modificarea unui element al ntregului transform structura
global. Alterarea unei singure note ntr-o
compoziie muzical este de ajuns ca s
transforme melodia. Fiina vie este i ea un
SZONDI
un semn de sociabilitate. La nceput
copilul nu-i surde mamei, ci formei umane
care se apleac asupr-i (R. Spitz), acelei
imagini globale purttoare de coninut
afectiv i social. Numai ctre vrsta
de 5-6 luni sursul devine electiv, fiind
rezervat n principal membrilor anturajului.
OMAJ
O C , t r a u m a t i s m c a r e d u c e la o
p e r t u r b a r e n organism.
ocul emoional sau ocul afectiv"
rezult din apariia brutal i neateptat a
unui element nou n viaa unui individ,
care modific vizibil existena sa i la care
el nu reuete momentan s se adapteze.
Cel mai adesea este vorba de o frustrare:
pierderea unei fiine iubite, o ruptur pe
plan erotic... Dar i o surpriz plcut
poate duce la aceleai perturbaii. n acest
caz se produc n organism modificri
umorale i neurovegetative comparabile cu
acelea produse de un oc biologic. n
tratarea maladiilor mentale nc mai sunt
uneori folosite ocurile terapeutice, cu
toate c eficacitatea lor este discutabil.
Scopul acestora este s provoace o perturbare brusc a echilibrului interior, umoral
i vegetativ al bolnavilor. -> ELECTROOC;
STRES.
TEFANESCU-GOANGA
TEFNESCU-GOANG (Florian),
psiholog romn (Curtea de Arge,
1881-Cluj, 1958).
Profesor de psihologie, fondator al
Institutului de psihologie experimental,
comparat i aplicat al Universitii din
Cluj, a fost promotorul unor importante
cercetri de psihologie a muncii, a deficienilor, seleciei copiilor dotai etc, iniiind opera de revizuire i adaptare a
TERAPIE FAMILIALA
TENDINA DE REPETIIE
(creaie artistic), dar nici o clasificare nu
este satisfctoare. Psihologii se refer
adesea la sistemul lui H. Murray', care
cuprinde douzeci de articole fundamentale (tendina de a plcea, de a domina, de a
fi independent etc), la care se ataeaz o
metod proiectiv' cunoscut sub numele
de T.A.T.'
TENDIN DE REPETIIE, prin
cipiu e n u n a t de S. Freud, potrivit
cruia impulsiile t i n d n t o t d e a u n a
s r e s t a b i l e a s c o s t a r e de l u c r u r i
anterioar.
Cutm s ne eliberm de o tensiune
repetnd acelai act, fie n conduit, fie n
vise. Comarul nu-l trezete pe subiect.
Repetarea n vis a evenimentului traumatizant constituie o tentativ de al stpni.
Pornind de la aceast constatare, unii terapeui utilizeaz repetiia (n jocul scenic,
n jocul de marionete sau n alte tehnici
expresive) pentru efectul ei cathartic*.
TENSIUNE, stare a celui care e s t e
ncordat.
n teoria cmpului, a lui K. Lewin, se
numete tensiune emoional starea afectiv a unui subiect supus influenei a dou
fore opuse de mrime egal. Intensitatea
tensiunii emoionale ar fi n funcie de
puterea forelor respective. O tensiune nervoas puternic, atunci cnd se prelungete, genereaz manifestri psihosomatice ca hipertensiunea arterial i ulcerul
gastric. n concepia lui S. Freud, personalitatea s-ar elabora sub influena a patru
tesiuni principale: fenomenele Fiziologice
de cretere, ameninrile exterioare, frustrrile i conflictele, toate acestea oblign314
TERAPIE COMPORTAMENTAL
sau TERAPIA COMPORTAMENTULUI, m e t o d de t r a t a m e n t psih o t e r a p e u t i c b a z a t pe legile i
principiile n v r i i , n d e o s e b i pe
acelea ale condiionrii*, cu scopul
de a nlocui a t i t u d i n i l e n e a d e c v a t e
cu altele, mai bine a d a p t a t e .
Terapia comportamentului i are originea n cercetrile lui I. P. Pavlov' i
ale behaviorismului". Ea constituie un
sistem coerent, a crui cheie de bolt este
noiunea de ntrire*. Un simptom nevrotic
(fobie, tic, enurezie...) este considerat ca
fiind un comportament nvat", dar neadaptat; se vor face deci eforturi de nlocuire a lui printr-un rspuns mai bine
ajustat. De exemplu,un subiect inhibat pe
plan social se va antrena s se afirme n
faa semenului, exprimndu-i i controlndu-i agresivitatea. O alt form de
terapie a comportametului este practica
negativ". n acest caz se cere repetarea
voluntar i intensiv a comportamentului
individual care trebuie s dispar (un tic, de
TEPLOV (Boris), psiholog rus (Tuia, exemplu). Alte tehnici fac apel la dezgust
i aversiune, la fric i anxietate sau la
1896 - Moscova. 1965).
Primele sale cercetri s-au axat pe sen- ntrirea pozitiv (recompens). - TERAPIE
zaii. Pornind de la observaiile sale asupra PRIN IMERSIE.
muzicienilor, degusttorilor de profesie i
parfumierilor, a demonstrat c funciile TERAPIE FAMILIAL, p s i h o t e senzoriale se pot modifica i dezvolta prin rapie colectiv care se adreseaz
exersare. El a continuat i cercetrile lui att bolnavului ct i membrilor
315
TERMOTAXIE
TERAPIE OCUPAIONALA
familiei cu care acesta convie- comportament nou. Terapia prin aversiune
uiete.
necesit consimmntul i participarea
Pentru a nelege problema bolnavului voluntar a pacientului. Este utilizat mai
este necesar s avem n vedere raporturile ales n lupta contra toxicomaniilor (n
sale cu membrii familiei. n edinele de special contra alcoolismului) i deviaiilor
psihoterapie familial, pacientul i cei
apropiai lui i expun n mod liber grijile,
nelinitile, indispoziiile. Nondirectivitatea TERAPIE PRIN CONDIIONARE
terapeutului i determin pe participani s OPERANT, form de terapie comreproduc n situaia psihoterapeutic acele portamental bazat pe ntrirea
comportamente pe care ei le au n familie, subordonat rspunsului.
ceea ce permite s se neleag mai bine
Terapiile prin condiionare operant
sistemul relaiilor lor. Unii psihoterapeui utilizeaz, n general, o ntrire' pozitiv,
interpreteaz faptele observate n lumina cum ar fi o bomboan, o mngiere
principiilor psihanalizei; majoritatea se sau bani. n cazul anorexiei mentale, de
bazeaz pe teoriile comunicrii. Aceast exemplu, va fi ntrit pozitiv orice act de
form de psihoterapie i-ar dovedi efi- hrnire, pe cnd refuzul de a se hrni va fi
ciena n cazul psihoticilor, toxicomanilor dinadins ignorat de echipa de ngrijitori.
i delincvenilor.
Aceast practic poate fi folosit i pentru
educarea arierailor sau reeducarea psihoTERAPIE OCUPAIONALA, tra- ticilor. n aceste cazuri se va recurge la
tament prin activitate a unor sistemul jetoanelor (sau al punctelor ctulburri mentale.
tigtoare"), n care fiecare pies d dreptul
Pentru a evita ca bolnavii s se mpot- la o recompens (nvoire, dreptul de a
moleasc n trndvie i s piard con- privi la televizor, ciocolat...).
tactul cu realitatea, de care au tendina
marcat de a fugi (mai ales n reverie), TERAPIE PRIN IMERSIE, form
psihiatrii le propun pacienilor lor spita- de terapie comportamental n care
lizai ocupaii recreative (ludoterapie'), pacientul, n stare de relaxare, este
activiti artistice (artterapie), sportive sau confruntat cu un stimul anxiogen.
manuale (ergoterapie*) care favorizeaz
Terapia prin imersie este una din tehreadaptarea social.
nicile de terapie prin provocarea anxietii,
al crei scop este s duc la dispariia fricii
TERAPIE PRIN AVERSIUNE, prin progresiva familiarizare a pacientului
form de terapie comportamental cu obiectul fricii. Stimulul poate fi un
care urmrete s-1 deturneze pe cuvnt (arpe", de exemplu), o imagine,
subiect de la o conduit asociind-o reproducerea exact a unui obiect sau
cu un stimul neplcut (oc electric, obiectul real. Exemplu: se face scpat
o nprc i i se cere subiectului s se
sonerie...).
O asemenea asociere tinde s provoace apropie de ea, s o priveasc, s o ating
o reacie de evitare, adic s creeze un cu vrful degetelor, s o mngie timp de
316
TEST
ntreinut de variaiile de temperatur, observat la unele animale.
Constnd mai ales din reacii negative
(evitarea temperaturilor care sunt departe
de un preferendum" specific), acest comportament trebuie clasat printre patii*.
TEST, prob standardizat care
informeaz asupra unor caracteristici afective, intelectuale (nivel
mental', aptitudini', cunotine*)
sau senzoriale ale unui subiect,
ceea ce permite situarea acestuia
n raport cu ceilali membri ai grupului social din care face parte
(etalonare*).
Exist un mare numr de teste: verbale
sau de performan (un puzzle de reconstituit, un mozaic de reprodus...), de eficien intelectual sau de personalitate, cu
aplicare individual sau colectiv etc.
Scopul unor atari probe este de a se obine,
ntr-un timp scurt, informaii, cuantificabile
i independente de subiectivitatea experimentatorului, asupra subiecilor examinai.
Un test bun este omogen (nu msoar
dect o singur dispoziie), fidel (d aceleai
rezultate la un interval de cteva luni),
sensibil (permite un clasament nuanat
al indivizilor) i mai ales valid (msoar
realmente ceea ce i se cere s msoare).
n pofida tuturor calitilor sale, un test
nu este dect un instrument. El furnizeaz
anumite informaii, dar nu un diagnostic.
Diagnosticul este o judecat bazat pe un
raionament complex care integreaz rezultatele psihometrice unor observaii necuantificabile, unor date ale intuiiei i unor
elemente extrase din istoria subiectului.
Testele nu au niciodat un caracter absolut;
ele sunt puncte de reper care i permit
318
TEST MIOWNETIC
experimentatorului s-i verifice ipotezele.
- PSIHOMETRIE; PSIHOTEHNIC.
TESTUL VOCABULARULUI
TESTUL VOCABULARULUI, prob
de cunotine verbale, de o aplicaie
facil, individual sau colectiv,
frecvent u t i l i z a t n psihologie
pentru evaluarea rapid a nivelului
intelectual.
Folosit n asociere cu testele de inteligen neverbale, permite i aprecierea
deteriorrii mentale*. Cu toate c are o
corelaie extrem de ridicat cu scrile de
inteligen i o remarcabil stabilitate n
raport cu vrsta, are inconvenientul major
de a nu msura dect aspectul verbal al
inteligenei i de a depinde de condiiile
vieii socioeconomice i culturale ale
subiecilor examinai.
TESTUL Z, prob proiectiv derivat din p s i h o d i a g n o s t i c u l lui
Rorschach.
Acest test a fost conceput, n anii celui
de al doilea rzboi mondial, de ctre
H. Ziilliger, spre a seleciona rapid ofierii
armatei elveiene. Fcut pentru a fi administrat colectiv, el se compune din trei pete
de cerneal' proiectate succesiv pe un
ecran i care se cer a fi interpretate. Testul
permite explorarea (sumar) a personalitii. Exist i o form individual a
acestui test (trei plane imprimate pe un
carton alb), care este utilizat n examinrile rapide.
T-GROUP, abreviere p e n t r u Training Group. -* DIAGNOSTIC.
THANATOS, n mitologia greac,
zeu al m o r i i ; n p s i h a n a l i z , ansamblu al impulsiilor morii.
S. Freud opune impulsiile vieii (Eros*),
al cror scop este crearea de legturi tot
TIC
mai numeroase ntre fiinele vii, impulsiilor morii (Thanatos) care, dimpotriv,
ar urmri s distrug asamblrile i s
reduc total tensiunile, adic s readuc
fiina vie la starea anorganic anterioar, care este aceea a repausului absolut
(Nirvana). Libidoul ar face inofensive
inpulsiile morii (Thanatos), orientndu-se
spre lumea exterioar. - MOARTE.
Dintre lucrrile sale, citm: The Measuremet ofAttitude (1929); A Factorial Study
of Perception (1944); Multiple Factor
Analysis (\941).
TIC, c o n t r a c i e muscular brusc
i fugar, i n v o l u n t a r ns con t i e n t , c a r e n u a r e loc d e c t n
starea de veghe. Aceast micare se
poate asocia cu o emisiune verbal,
de asemenea involuntar, uneori
obscen.
Varietatea ticurilor este foarte mare
(ticuri ale feei, ale umerilor, ale gtului,
ticuri verbale etc). Cu toate acestea, n
majoritatea cazurilor domin un singur
gest, care n situaii dificile se exagereaz
i se poate deplasa, dar numai rareori se
multiplic.
Ticul are ntotdeauna o semnificaie
latent (variabil de la individ la individ),
pe care o poate dezvlui analiza psihologic. La adult ticul se asociaz n mod
regulat cu o stare nevrotic (cel mai adesea
obsesional). La copil traduce o insatisfacie afectiv (educaie sufocant"
sau prea rigid, rivalitate ntre frai),
revolt nfrnat, anxietatea i culpabilitatea. Multe dintre aceste micri parazitare dispar spontan o dat cu creterea,
n cazul n care persist la adolesceni
i aduli, se poate ncerca reducerea lor
prin terapie comportamental", relaxare
sau psihoterapie.
Boala ticurilor" descris de G. de la
Tourette (1885), caracterizat prin micri
involuntare i lips de coordonare motorie,
asociat cu ecolalie* i coprolalie', care
survine n general ntre 2 i 15 ani, ar
putea avea o origine organic.
TOOORAN
domenii (biologie, psihologie, antropologie etc.) s-au consacrat acestei opere,
care este departe de a fi dus la capt. n
ateptarea unei tipologii mai bune, cele
existente permit descrierea schematic a
indivizilor i, n anumite limite, prevederea
comportamentului lor.
TRAINING AUTOGEN
De aceea tolerana st la originea strii de
dependen.
Tonusul este foarte sensibil la influenele psihice. Este posibil obinerea unei
decontractri musculare prin relaxare.
TOPIC, n psihanaliz, teorie
potrivit creia aparatul psihic s-ar
diferenia ntr-un anumit numr de
sisteme aflate n interaciune reciproc, despre care este posibil s ne
facem o reprezentare figurat.
Prima topic freudian, expus n Interpretarea viselor (1900), distinge trei sisteme: incontientul, precontientul i contientul. A doua topic, elaborat ncepnd
din 1920, face s intervin trei instane:
inele, Eul, i Supraeul. De repetate ori
S. Freud a dat o reprezentare figurat aparatului psihic.
TOTEM, obiect care servete de
patron clanului.
Este vorba, n general, de un animal,
uneori de o plant, considerat ca strmo
al tribului i onorat ca atare. Dup S. Freud,
l-ar simboliza pe patriarh, fondatorul clanului, de la care se ateapt protecie, dar
care continu s fie de temut.
TOXICOMANIE, apeten morbid
manifestat de unii subieci pentru
substane toxice, ceea ce duce la
efecte duntoare pentru ei nii
i pentru societate.
Toxicomania se manifest prin tolerana* organismului, creterea dozelor, o
trebuin de nestpnit de a consuma drogul, dependena individului de acesta, ceea
ce, mai devreme sau mai trziu, duce la
degradarea sa fizic i mental.
De la sfritul anilor 1960, toxicomania a devenit un flagel mondial. Dup
TRAINING GROUP
subiectului de a se dccontracta,
de a obine o destindere psihofiziologic perfect printr-o concentrare asupra sa, procednd membru
cu membru.
Aceste exerciii musculare, care pot fi
practicate de bolnavul singur, constituie o
adevrat psihoterapie, dei schimburile
verbale i transferul* (legtura interuman)
nu stau pe primul plan. Se utilizeaz n
mod curent n tratametul nevrozelor" i al
tulburrilor psihosomatice*.
TRAINING GROUP DIAGNOSTIC
TRANCHILIZANT, substan far
maceutic al crei efect principal
este potolirea anxietii.
Distingem tranchilizani majori sau neuroleptice*, i tranchilizani minori. Acetia
din urm sunt i miorelaxani (diminueaz
tonusul muscular) i cu efect uor hipnotic.
Printre cei mai cunoscui tranchilizani
figureaz benzodiazepinele (cum este
Librium) i meprobamatul (Equanil). Se
folosesc pentru calmarea temerilor unui
subiect naintea unei operaii chirurgicale,
pentru potolirea anxietii generate de o
situaie dificil, ca adjuvant n corectarea
unor tulburri uoare (ticuri, blbial), dar
muli le folosesc excesiv de ndat ce se
simt ceva mai destini.
Francezii consum anual 600 milioane
din aceste pilule ale fericirii", care, dei
nu sunt prea toxice n doze uzuale, pot
avea efecte secundare suprtoare (somnolen, guri n memorie"', scderea
potentei sexuale); unul dintre aceti tranchilizani, talidomida, administrat femeilor
n perioada de nceput a sarcinii, a provocat malformaii embriologice foarte
TREBUINA
grave la 10 000 de copii nscui viabili. -
FARMACOVIGILENT.
TRANSFER. 1) Report al unei
deprinderi dobndite ntr-un domeniu asupra unei activiti similare (cunoaterea dactilografiei, de
exemplu, nlesnete folosirea calculatorului).
2. Proces psihologic legat de automatismele repetiiei, care tinde s
reporteze asupra unor persoane sau
obiecte, n aparen neutre, emoii
i atitudini din copilrie.
3. n practica psihanalitic,
relaie afectiv pe care pacientul o
stabilete cu psihanalistul, relaie
neadaptat la situaia terapeutic
real i determinat de structuri
anacronice.
Reportul unor sentimente favorabile n
contul terapeutului constituie transferul
pozitiv, iar ansamblul de sentimente utile
constituie transferul negativ. Contientizarea atitudinilor amicale sau ostile, formate n copilrie i proiectate n situaia
psihanalitic, i permite pacientului s-i
neleag conduita i s i-o reajusteze n
funcie de elemente actuale. n dezbaterea
dintre psihanalist i pacient se stabilete
n mod inevitabil un schimb psihoafectiv
prin care trece comunicarea. n pofida
dorinei sale, terapeutul nu este niciodat oglinda fidel care ar vrea el s
fie. Atitudinile sale de rspuns la acelea
ale pacientului se numesc contratransfer.
Acesta poate fi detectat prin diverse semne;
dac psihanalistul i viseaz clientul, dac
simte nscnd n el simminte de iritare
sau de agresivitate la adresa acestuia, e
cazul s se analizeze pe el nsui. Dac
poate zvor n faa oricrui stimul suplimentar prin lein, pseudocecitate, pseudosurditate etc. El se va sili, de asemenea, s
le rein, pentru ca apoi s obin descrcarea lor progresiv, prin utilizarea n
special a automatismelor de repetiie*.
TRAVESTISM sau TRANSVESTISM, adoptare frecvent a vestimentaiei sexului opus.
Travestismul dezvluie tendinele homosexuale, mai mult sau mai puin afirmate,
ale unui subiect. - EONISM.
TULBURRI DE CARACTER
TRICOTILOMANIE
trebuin organic, cte doi centri responsabili: unul de declanarea comportamentului, altul de potolire. Tocmai excitarea acestor centri prin influene senzoriale (contracii gastrice la vederea unei
mncri apetisante) i modificrile umorale (scderea procentului de zahr n
snge), conjugate cu influenele socioculturale (europeanul ia trei mese pe zi) i
psihoafective explic apariia trebuinelor
i potolirea lor. n ceea ce privete obezitatea, am vzut c satisfacerea trebuinei
nu anuleaz n mod necesar dorina de a
mnca. Trebuina resimit care se traduce
n mod concret prin dorina de a mnca, de
a bea, de a dormi e t c , mascheaz adesea
o alt cerin, de ordin psihoafectiv, de
care subiectul nu este contient. n acest
caz exist inadecvare ntre cererea" individului i rspunsul" care i este dat.
Celelalte trebuine, numite secundare,
pentru c nu pun n joc nsi existena
individului, ocup totui un loc privilegiat
n psihologia uman. Numrul lor este
mare, dar trei sunt deosebit de importante:
trebuinele de securitate, de afeciune i
de valorizare personal. Satisfacerea lor
duce la buna dispoziie i la mplinirea
persoanei, pe cnd frustrarea* de aceste
aspiraii poate fi cauza unor tulburri de
comportament. - FOAME; SECURITATE;
SETE.
la excitaiile fizice din exterior, acest dimpotriv, caut s-1 sustrag ct mai
termen a fost reluat de J. Loeb (1859- mult posibil de la aceast excitaie. Prima
1924), pentru a caracteriza comporta- reacie o putem numi un tropism adevrat,
mentele de atracie sau de repulsie ale ani- iar pe a doua o patie*, deoarece, dei
malelor supuse influenei unor ageni fizici declanat de un agent exterior, ea este
sau chimici. Dup acest autor nu ar exista comandat de starea fiziologic momennici o finalitate, nici o adaptare n aceste tan a animalului i are un caracter adapreacii senzoriomotorii primitive, care ar tativ evident. Adevratele tropisme anirezulta din micri automatice care tind s male" au n mod necesar o faz pozitiv
orienteze organismul n cmpul energetic (fenomene locomotorii dirijate spre excin aa fel nct receptorii si simetrici tant) i adesea o faz negativ consecutiv
bilaterali s fie n egal msur excitai sau mcar o alternan de faze pozitive i
negative (cazul tropismelor polifazice).
de agent.
Aceast tez, strict mecanicist, reduce Tropismele animale sunt desemnate actualanimalul la o main cibernetic ce mente prin termenul taxie".
acioneaz prin jocul stimulilor exteriori.
Tropismele animalelor ar fi deci reflexe la TULBURRI DE CARACTER,
care s-ar reduce comportamentele instin- aspecte ale caracterului unui indictive: o omid, plasat ntr-un tub de expe- vid care fac dificil integrarea sa
rien luminat pe o latur, se dirijeaz spre armonioas n societate.
Este vorba,n general, de un subiect cu
lumin. La fel i n natur, ea urc spre
extremitatea plantei la care gsete frun- o inteligen normal care nu reuete s
se
integreze armonios n societate din
zele cu care se hrnete, deoarece lumina
vine din cer. Teza aceasta a fost combtut cauza unor aspecte ale caracterului su.
mai ales de H. S. Jennings (1906) care, Este greu abordabil, nchis n sine i ursuz,
dimpotriv, vedea n tropismele animale cnd nu este de-a dreptul agresiv. Nu este
reacii adaptative. Dac este adevrat c vorba de un bolnav mintal (dar poate
omida se car spre vrful tulpinei, dup deveni); nici de un debil mintal sau nebun.
ce a mncat ea coboar. Tropismul animal Cu toate acestea, raporturile sale cu
semenii sunt mereu perturbate de multiple
se inverseaz, zice-se, sub influena noilor
dificulti create de el.
condiii interne (starea de saietate); aceasta
Aceste tulburri, care sunt manifestarea
dovedete c micarea nu este forat",
irezistibil, ci supus unui ansamblu de unui accident survenit n dezvoltarea
personalitii, se ntlnesc cel mai adesea
reglri.
Pentru G. Viaud', principala problem n copilrie i adolescen. Cauzele lor nu
este aceea a sensului i semnificaiei reac- sunt mai niciodat simple. Ca i caraciei tropistice. ntre reacia pozitiv (sau terul", ele particip att la structurarea conatractiv) i reacia negativ exist o deo- stituiei ct i la istoria individului. Putem
sebire esenial: una corespunde tendinei gsi aici traumatisme obstetricale (nateri
dificile), encefalite sau elemente ereditare,
primare a organismului de a se orienta spre
dar i frustrri afective precoce, carene de
maximum de excitaie suportabil, alta,
331
u
UITARE, tergere normal a
amintirilor.
Numeroase observaii confirm, n mare
parte, vederile lui H. Bergson i ale lui
S. Freud, potrivit crora trecutul triat nu
este niciodat abolit. Amintirea persist la
infinit; n anumite circumstane, sub influena unor fore inhibitoare, ea dispare, dar
reapare mai trziu, n circumstane mai
favorabile. Narcoanaliza*, provocat prin
injectarea intravenoas de barbiturice, diminueaz inhibiia i exriumeaz amintiri de
mult uitate. Explorarea trecutului cu ajutorul
psihanalizei permite aceleai descoperiri.
V
VAGABOND, persoan fr loc de
munc i fr domiciliu.
Este vorba, de cele mai multe ori, de un
nevrotic incapabil de adaptare la regulile
vieii sociale i mai ales incapabil de o
ocupaie stabil. n general, n copilria sa
a cunoscut un ataament" deficitar sau
traumatisme afective (respingere, discordie
n familie etc.)
VAGABONDAJ, stare a celui care
rtcete fr scop.
Vagabondul nu se stabilete nicieri. Nu
are nici domiciliu stabil, nici loc de
munc. Vagabondajul adulilor poate fi
independent de orice tendin morbid
(igani nomazi, omeri). La copii se
ntlnete mai ales la subiecii emotivi,
instabili i cu carene afective (abandon*
sau disociere familial). Consecinele
vagabondajului sunt adesea grave: furt,
prostituie, homosexualitate utilitar. -+
IN ADAPTARE.
VAGINISM, contracie involuntar, spasmodic i dureroas a
VERBIGERA1E
nemaipomenite, se entuziasmeaz uor,
ba chiar ntreprinde unele aciuni, dar nu
le termin, deoarece i lipsete constana
n idei.
VERBIGERATIE, plvrgeal incoerent i interminabil a unor
psihopai, compus din fraze lipsite
de continuitate, din cuvinte fr
ir, uneori deformate sau neoformate.
Se observ aceast tulburare ori de cte
ori contina este slbit (stare de absen
epileptic, de exemplu) la delirani, maniaci,
schizofrenici i la demenii senili.
VIAUD (Gaston), psiholog francez
(Nantes, 1899 - Strasbourg, 1961).
Elev al lui M. Halbwachs, C. Blondei i
M. Pradines, el pred filosofia la Strasbourg,
pentru ca apoi s se orienteze spre cercetarea psihofiziologic, punnd la punct o
metod experimental cu caracter statistic
pentru a studia tactismul" animalelor.
Lucrrile sale se axeaz mai ales pe fototropismul i galvanotropismul animal, dar
i pe somn i audiie. Doctor n litere
(1938) i doctor n tiine (1950), G. Viaud
a fost conductor de cercetare n cadrul
C.N.R.S. (1947) i titular al catedrei de
psihofiziologie, catedr creat pentru dnsul
la Universitatea din Strasbourg. Pn la
sfritul vieii sale a animat laboratorul de
psihologie animal organizat prin grija sa
dup Eliberare i a crui deviz, De la
tropisme la inteligen", cuprinde ntregul
su program. Dintre lucrrile sale, citm:
VIS
Ideea c visul este realizarea unei excitaiile prea puternice i de tensiunile
dorine este anterioar lui Freud. O gsim insuportabile.
Nu toi admit aceast funcie a visului:
n textele tibetane i budiste, precum i
n scrierile Prinilor Bisericii, cum sunt A. Adler i Karen Horney vd n gndirea
Sfntul Vasile cel Mare i Sfntul loan oniric mai degrab mijlocul de a organiza
Cassianul. Visul este un limbaj privat i o conduit viitoare (un fel de anticipare
primitiv (anterior achiziiei vorbirii), pe sau de repetiie general a unui rspuns la
care l folosim spontan ntruct este o situaie). Alii continu s considere
comod: el este singurul care poate exprima visul ca pe o activitate inutil, incoerent,
stri complexe, pe care subiectul nu le fcut din persistena imaginilor i percepconceptualizeaz clar. Pe de alt parte, iilor senzoriale care, scpnd controlului
dup Freud, visul este i singurul care ne gndirii vigile, se nclcesc n mod haotic;
permite s exprimm, ntr-o form deghi- rnduiala visului ar fi o reconstrucie
zat, idei i sentimente altfel inacceptabile. logic, a posteriori, a subiectului treaz.
Visul, spune acest autor, traduce ntotAceast ultim tez trebuie abandonat
deauna o dorin refulat. Lucrul acesta deoarece, dac nc se ignor natura exact
apare net la copil: He(r)mann ppat toate a funciei visului, se tie c acesta este
cireele", spune la trezirea din somn un necesar echilibrului nostru psihologic. S-a
bieel de nici doi ani, cruia n ajun i se observat, ntr-adevr, c un subiect privat
interzisese s mnnce ciree. La adult, de somn viseaz dup aceea mai mult
mai controlat, supus constrngerilor socio- dect n mod normal. Pe de alt parte, dac
culturale, dorina nu mai apare cu atta subiectul este mpiedicat s viseze (trezinclaritate, el fiind obligat s recurg la iret- du-l de ndat ce se nregistreaz micri
licuri ca s-o exprime. Gndirea oniric oculare rapide), durata somnului rmnnd
apare deci deformat, schematizat i sim- aceea normal, dup dou nopi fr vise
bolizat; sentimentele sunt deplasate de la se constat apariia de semne de anxietate
un element important asupra altuia, ano- i de iritabilitate. Se pare deci c visul nu
din; coninutul primitiv al visului (coninut este numai paznicul somnului, el constilatent) este supus unui veritabil travaliu de tuind mai degrab procesul psihic datorit
elaborare* care l transform n vis mani- cruia fiina uman i poate pstra echifest, al crui caracter straniu ne ascunde librul psihoafectiv. L-am putea considera
semnificaia profund.
un mecanism de aprare' suplimentar al
Dup psihanaliti, aceast deghizare Eului, care ar satisface, pe plan imaginar,
este cu att mai necesar cu ct gndirea dorinele refulate, spre a reduce tensiunile
oniric ascult de refulare"; cnd refularea acumulate n viaa cotidian. n vis,
nu este reuit se ivete o situaie conflic- individul normal se comport aproape ca
tual ntre tendinele proscrise i instanele psihoticul, fugind de real i crendu-i o
morale ale celui care doarme, acesta lume privat. Dar pe cnd la psihotic
trezindu-se din somn ntr-o stare de indis- universul morbid rmne permanent, maspoziie i de angoas. Visul, spune Freud, cnd realitatea, la subiectul sntos dispare
este paznicul somnului; el ne protejeaz de o dat cu trezirea din somn.
340
VOINA
VISCEROCEPTOR, organ senzitiv
terminal, situat n mucoasa viscerelor (intestine, vezic...), care l
informeaz pe individ asupra strii
organelor interne.
Visceroceptorii reprezint cea mai mare
parte a interoceptorilor".
VISCEROTONIE, component
temperamental n tipologia Iui
W.H. Sheldon, caracterizat prin
predominana funciilor digestive,
o relaxare general a corpului,
gustul confortului i al contactelor
sociale, jovialitate, exprimarea lesnicioas a sentimetelor i dragoste
de via.
Acest tip psihologic prezint o corelaie
extrem de ridicat cu endomorfia*.
VIS N STARE DE VEGHE DIRIJAT, tehnic psihoterapeutic
imaginat de R. Desoille (1938) i
care const n a face s neasc
fantasmele subiectului prin imaginaia forat, n interpretarea
i integrarea acestora n viaa
contient.
Pacientul este instalat ntr-un fotoliu de
relaxare sau este pus s se lungeasc pe un
divan, cu ochii nchii, ntr-o ncpere
cufundat n semiobscuritate. Cnd atinge
o stare de destindere apropiat de adormire, i se cere s-i imagineze o situaie i
este invitat s se mite n spaiul pe care i
la imaginat. Se observ c, n general, de
micrile ascensionale se leag sentimente
de bun dispoziie i imagini radioase, pe
cnd coborrea suscit indispoziie i
anxietate. Dup fiecare edin, pacientul
redacteaz o dare de seam n care precizeaz natura sentimentelor exprimate. n
cursul convorbirilor cu terapeutul el anali-
WINNICOTT
la spitalul psihatric Bellevue i profesor
ele psihologie clinic la Universitatea
din New York. i datorm trei scale de
inteligen: una pentru copii (W.I.S.C.,
cu forma sa revizuit, W.I.S.C.R.), o a
doua pentru adolesceni i aduli (testul
Wechsler-Bellevue", modificat n 1955 sub
numele de W.A.I.S.), a treia pentru perioada
precolar i primar (W.P.P.S.I.), care au
devenit teste" clasice utilizate n foarte
multe ri. Lucrarea sa principal, The
Measurement of Adult Intelligence (1939),
a fost tradus n limba francez: Mesure
de l'intelligence de l'adulte (1956, 1967).
WINNICOTT (Donald Woods), psihiatru i psihanalist e n g l e z (Plymouth,
1 9 8 6 -Londra, 1971).
n 1935 devine membru al Societii
britanice de psihanaliz, al crei preedinte
va fi n anii 1956-1959 i 1965-1968.
Pornind de la diada mam-copil" (unitate
indisolubil, deoarece nu exist copil fr
mam), Winnicott deduce un anumit numr
de principii: o mam suficient de bun"
va ti s-i integreze copilul n societate
datorit holding-ului, adic asigurndu-i
un mediu stabil, n care copilul se va simi
n siguran. Mama tie din instinct ce este
bun pentru copil. Ea l nelege prin empatie*
i rspunde n mod spontan la trebuinele
lui. Mai trziu copilul va gsi n anturajul
su asistena de care are nevoie pentru a
ZON EROGEN
ZVON
47.500 lei
46.900 lei
24.900 lei
32.900 lei
10.500 lei
24.900 lei
22.500 lei
32.000 lei
26.900 lei
19.900 lei
14.900 lei
27.900 lei
17.900 lei
16.900 lei
17.000 lei
26.900 lei
24.900 lei
14.900 lei
16.900 lei
18.900 lei
19.900 lei
18.900 lei
22.900 lei
32.900 lei
26.900 lei
43.000 lei
32.000 lei
14.900 lei
11.900 lei
28.900 lei
7.000 lei
24.900 lei
11.900 lei
7.000 lei
22.900 lei
19.900 lei
14.900 lei
4.900 lei
7.500 lei
11.900 lei
16.900 lei
16.830 Iei
15.900 lei
24.900 Iei
22.900 lei
30.000 lei
14.900 lei
3.500 lei
13.900 Iei
10.000 lei
6.000 lei
10.000 lei
3.900 lei
37.900 lei
17.500 lei
15%
Pentru comenzi cu o valoare mai mare de 60 000 lei obinei o reducere de:
20%
Costul expedierii prin pot e suportat de edituri.
Adresa: