Sunteți pe pagina 1din 7

Data:5.4.

2016
Grupa:Mare
Unitate de invatamant:
Interval orar: 9:30-10:00

Gradinita 209

Proiect de
activitate
Profesor
coordinator:Ilie Roxana

Profesor metodist:Constantin

Florinel

ar:Berchez Rodica

Prof.inv.prescol

practicant:Danaila Simona

Elev
Clasa:a XI a A

Tema anuala : Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim


Tema saptamanii: Sarbatoarea Pastelui
Tema activitatii: Cum este si cum nu este aceasta piesa?
Tipul activitatii: Formarea de priceperi si deprinderi
Mijloc de realizare : Tehnica picturii in acuarela.
Domeniul Stiinte: Educatie plastica

Obiective cadru:
->Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor
desene,picture,modelaj.
->Stimularea expresivitatii si a creativitatii prin desen ,pictura,modelaj.
->Realizarea unor corespondente intre diferitele elemente de limbaj plastic si
forme,obiecte din mediul inconjurator(natura,arta,viata sociala)

Obiective de refetinta:
1.Sa redea teme platice specific desenului.
2.Sa obtina efecte plastice,forme spontane si elaborate prin tehnici specific
picturii.
3.Sa compuna in mod original si personal spatial plastic.

Obiective operationale:
Pana la sfarsitul activitatii toti copiii vor fi capabili:
O1.Sa aplice tehnica de lucru adecvata realizarii subiectului(pensulatia).

O2.Sa aplice culoarea adecvata pe suprafata data cu pensula.


O3.Sa realizeze produsul finit ,respectand criteriile de evaluare.
O4.Sa aprecieze lucrarile proprii si ale colegilor,pe baza criteriile de
evaluare.

Scopul:-Stimularea expresivitatii si creativitatii,prin pictura.


Metode:-conversatia
-explicatia
-demonstratia
-exercitiul

Mijloace de invatamant:-Legenda oualelor de Paste


-plansa model
-acuarele
-pensule
-foaie A4
-pahar cu apa

Forma de organizare:-frontal
-individual

Ob. Continut
Op. stiintific

Descrirea situatie de instruire/Timp

Evaluare

1.Momentul organizatoric(1`)

Anexa1

Asigurarea unui climat favorabil


desfasurarii activitatii : clasa este
aerisita ,materialul este aranjat.
Introducerea copiilor in sala si
asezarea lor la masa.
Metode :-instructaj verbal
Forma de organizare :-frontala

2.Captarea atentiei (3)


->Propunatoarea le citeste copiilor
Legenda oualelor de Paste
Forma de organizare:frontal
Materiale: scrisoare
Metode:conversatia
3.Anuntarea subiectului(1`)

Astazi vom
picta Cosul cu
oua .

Se anunta subiectul noii activitati.


Metode :-explicatia
- conversatia
Forma de organizare :-frontala

-frontala
-intelegrea
mesajului
transmis

4.Dirijarea activitatii(4`)
-> Copiii se vor aseza la masute si va intui
materialul aflat pe masa.
Se explica copiilor ca pentru realizarea acestei
lucrarii sunt necesare urmatoarele :foaie
A4,pensula,acoarela si apa.
->Fiecare copil ca primi cate o foaie de hartie si
va trebui sa contureze cosul cu oua.

Orala

->Propunatoarea le va explica si demonstra


tehnica de lucru.(pictura)
Frontala
Miscam degetelele
Batem tare palmele
Rasucim inchietura
Si dam mingrea,duradura
Criterii de evaluare :
-Respectarea temei si
a subiectului ;
-Corectitudinea
aplicarii tehnicilor de
lucru ;
-Acuratetea lucrarii ;

->Copiii vor efectua exercitii de incalzirea mainilor

Metode:-conversatia
-explicatia
-demonstratia
Materiale:--foaie A4
-acoarele
-pensula
Forma de organizare:-frontala

5.Obtinerea performantei(10`)
->Copiii lucreaza,aplica explicatiile primate din
partea propunatoarei.
-> In timp ce copiii lucreaza, propunatoarea ii
indruma in permanenta,inspecial pe cei care
necesita ajutor,avand ca scop realizarea corecta a
planselor.
->Propunatoarea evalueaza lucrarea partial,in
scopul de a incuraja exprimarea libera.
Metode:-coversatia
-explicatia
-demonstratia
-exercitiul
Materiale:--foaie A4
-acoarele
-pensula
Forma de organizare:-frontala

6.Evaluarea lucrarilor(5`)
-> Se realizeaza o mini-expozitie cu lucrarile
copiilor,care se vor care se vor evalua dupa
criteriile stabilite.
Itemi de
evaluare:
Ce subiect ati
realizat azi?
Ce tehnica ati folosit
pentru realizarea
lucrarii?

Metode:-conversatia
-exercitiul
-demonstratia
Materiale:-lucrarile elevilor
Forma de organizare:-frontala

Frontala

7.Incheierea activitatii(1`)
->Se vor face aprecieri verbale asupra implicarii
copiilor in activitate.
Pentru meritul lor copii vor primi recompense(fete
zambarete)
Materiale :-fete zambarete
Forma de organizare :-frontala