Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Legea Invatamantului 1995
Legea Invatamantului 1995
Art. 2
Art. 3
Art. 4
(1)nvmntul are ca finalitate formarea personalitii umane prin:
a)nsuirea cunotinelor tiinifice, a valorilor culturii naionale i universale;
b)formarea capacitilor intelectuale, a disponibilitilor afective i a abilitilor practice prin asimilarea
de cunotine umaniste, tiinifice, tehnice i estetice;
c)asimilarea tehnicilor de munc intelectual, necesare instruirii i autoinstruirii pe durata ntregii
viei;
d)educarea n spiritul respectrii drepturilor i libertilor fundamentale ale omului, al demnitii i al
toleranei, al schimbului liber de opinii;
e)cultivarea sensibilitii fa de problematica uman, fa de valorile moral-civice, a respectului
pentru natur i mediul nconjurtor;
f)dezvoltarea armonioas a individului prin educaie fizic, educaie igienico-sanitar i practicarea
sportului;
g)profesionalizarea tinerei generaii pentru desfurarea unor activiti utile, productoare de
bunuri materiale i spirituale.
____________________________
*) Republicat n temeiul art. II din Legea nr. 151/1999 privind aprobarea Ordonanei de urgen a
Guvernului nr. 36/1997 pentru modificarea i completarea Legii nvmntului nr. 84/1995,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 370 din 3 august 1999, dndu-se articolelor i
alineatelor o nou numerotare i actualizndu-se unele denumiri.
Legea nr. 84/1995 a fost republicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 1 din 5 ianuarie
1996 i a mai fost modificat prin Ordonana de urgen a Guvernului nr. 36/1997, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 152 din 14 iulie 1997, i prin Legea nr.151/1999.
(2)nvmntul asigur cultivarea dragostei fa de ar, fa de trecutul istoric i de tradiiile
poporului romn.
(3)Finalitile colii romneti se realizeaz prin strategii i tehnici moderne de instruire i educare,
susinute de tiinele educaiei i de practica colar, conform obiectivelor fiecrui nivel de nvmnt.
Art. 5
Art. 6
Art. 7
Art. 8
Art. 9
(1)Planurile-cadru ale nvmntului primar, gimnazial, liceal i profesional includ Religia ca disciplin
colar, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul prinilor sau al tutorelui legal instituit, alege
pentru studiu religia i confesiunea.
(2)La solicitarea scris a prinilor sau a tutorelui legal instituit, elevul poate s nu frecventeze orele
de religie. n acest caz situaia colar se ncheie fr aceast disciplin. n mod similar se procedeaz
i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-au asigurat condiiile pentru frecventarea orelor la
aceast disciplin.
(3)Cultele recunoscute oficial de stat pot solicita Ministerului Educaiei Naionale organizarea unui
nvmnt teologic specific pregtirii personalului de cult i activitii social-misionare a cultelor,
numai pentru absolvenii nvmnului gimnazial sau liceal, dup caz, proporional cu ponderea
numeric a fiecrui cult n configuraia religioas a rii, potrivit recensmntului oficial reactualizat.
nfiinarea i funcionarea acestui nvmnt se fac potrivit legii.
(4)Cultele recunoscute de stat au dreptul de a nfiina i administra propriile uniti i instituii de
nvmnt particulare, conform legii.
(5)Curriculumul specific nvmntului preuniversitar teologic se elaboreaz de ctre cultul respectiv,
se avizeaz de Secretariatul de Stat pentru Culte i se aprob de Ministerul Educaiei Naionale.
Curriculumul nvmntului preuniversitar particular, organizat de culte, altul dect cel teologic, se
Art. 10
Art. 11
Art. 12
Art. 13
Art. 14
(1)n sistemul naional de nvmnt, de stat i particular, pot fi iniiate i organizate alternative
educaionale, cu acordul Ministerului Educaiei Naionale, conform legii.
Art. 16
Art. 17
(1)nvmntul precolar se organizeaz pentru copii n vrst de 3-7 ani, n grdinie de copii cu
program normal, prelungit i sptmnal.
(2)Grdiniele se nfiineaz de ctre inspectoratele colare.
(3)Agenii economici i alte persoane juridice, precum i persoanele fizice pot nfiina i finana
grdinie, cu acordul inspectoratelor colare, n condiiile legii.
Art. 19
Pentru asigurarea continuitii ntre nvmntul precolar i cel primar se instituie i se vor
generaliza treptat grupele pregtitoare pentru coal, cuprinznd copii n vrst de 5-6 (7) ani.
Costurile colarizrii vor fi suportate de ctre Ministerul Educaiei Naionale.
nvmntul gimnazial funcioneaz n cadrul colilor cu clasele I-IX, I-XII/XIII sau XII/XIII, dup caz.
Art. 22
(1)Studiile gimnaziale se ncheie cu susinerea unui examen naional de capacitate, structurat pe baza
unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale i date publicitii pn la data nceperii
anului colar, la Limba i literatura romn, Matematic i la o prob din Istoria romnilor sau
Geografia Romniei. Elevii aparinnd minoritilor naionale, care frecventeaz cursurile gimnaziale n
limba matern, susin i o prob la Limba i literatura matern.
(2)n caz de nepromovare a examenului de capacitate, acesta poate fi susinut n oricare dintre
sesiunile ulterioare.
(3)Elevilor care promoveaz examenul de capacitate li se acord certificat de capacitate. Celor care nu
promoveaz examenul de capacitate li se elibereaz, la cerere, copie de pe foaia matricol.
Art. 23
(1)nvmntul liceal cuprinde clasele X-XII/XIII, nvmnt de zi, i clasele X-XIII/XIV, nvmnt
seral, cu frecven redus sau la distan.
(2)Reeaua liceelor de stat este aprobat de Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea
inspectoratelor colare, cu consultarea altor factori interesai, i ca rezultat al evalurii instituionale
realizate de Comisia Naional de Evaluare Instituional. Reeaua se public naintea examenului de
capacitate; numrul de locuri i de clase se aprob anual, n funcie de cerinele locale i naionale.
(3)nvmntul liceal seral, cu frecven redus i la distan poate funciona, n condiiile legii, n
uniti de nvmnt stabilite de inspectoratele colare.
Art. 24
(1)nvmntul liceal funcioneaz, de regul, cu urmtoarele filiere i profiluri:
a)filiera teoretic, cu profilurile umanist i real;
b)filiera tehnologic, cu profilurile tehnic, servicii, exploatarea resurselor naturale i protecia
mediului;
c)filiera vocaional, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic i pedagogic.
(2)Liceele se organizeaz cu unul sau mai multe profiluri. n cadrul acestor profiluri se pot organiza,
cu aprobarea Ministerului Educaiei Naionale, clase cu specializri mai restrnse i clase speciale
pentru elevi cu aptitudini i performane excepionale.
(3)La liceele care, pe lng diploma de bacalaureat, elibereaz i certificat de competene
profesionale, durata studiilor poate fi de 4 ani i este stabilit de Ministerul Educaiei Naionale.
(4)Ministerul Educaiei Naionale poate restructura profilurile i specializrile n raport cu dinamica
profesiilor i a ocupaiilor de pe piaa forei de munc.
Art. 25
(1)Admiterea elevilor n nvmntul liceal se face pe baza criteriilor stabilite prin metodologia
elaborat de Ministerul Educaiei Naionale, care se d publicitii la nceputul anului colar precedent
admiterii.
(2)La admiterea n nvmntul liceal se pot nscrie absolvenii nvmntului gimnazial, cu certificat
de capacitate.
(3)nscrierea la admiterea n nvmntul liceal, cursuri de zi, se poate face n primii 2 ani de la
absolvirea gimnaziului, dac la data nceperii anului colar elevul nu a depit vrsta de 18 ani.
Art. 26
- 3. o prob la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta dect cele susinute anterior.
- b) Profil real:
- 1. Matematic;
- 2. o prob la alegere din aria curricular, corespunztor specializrii;
- 3. o prob la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta dect cele susinute anterior.
Filiera tehnologic
- a) Matematic, pentru toate profilurile i specializrile;
- b) o prob la alegere din aria curricular "tehnologii", n funcie de specializarea aleas de elev;
- c) o prob la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta dect cele alese anterior.
Filiera vocaional
- a) Istorie sau Geografie ori o disciplin sociouman, respectiv Matematic sau tiine, n funcie de
profil;
- b) o prob la alegere din ariile curriculare specifice profilului i specializrii; ariile curriculare sunt
stabilite de comun acord de Ministerul Educaiei Naionale i ministerele interesate;
- c) o prob la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta dect cele alese anterior.
(3)Pentru filierele tehnologic i vocaional studiile liceale se pot ncheia i cu un examen de
certificare a competenelor profesionale, separat de examenul de bacalaureat, n condiiile legii.
(4)Lista cuprinznd probele de examen, coninutul programelor i modul de desfurare a
bacalaureatului i a examenului de certificare a competenelor profesionale se stabilesc prin
metodologie, aprobat de Ministerul Educaiei Naionale, i se dau publicitii pn la data nceperii
anului colar precedent examenului.
(5)La ntocmirea listei cuprinznd probele de examen i la stabilirea coninutului programelor de
bacalaureat pot fi consultate i instituiile de nvmnt superior.
(6)n cazul ntreruperii studiilor se recunoate fiecare an colar promovat. La cerere, se elibereaz un
document de certificare a studiilor efectuate.
Art. 27
(1)Examenul de bacalaureat se susine n faa unei comisii stabilite de inspectoratul colar. Comisia
este condus de un preedinte, numit de Ministerul Educaiei Naionale dintre cadrele didactice
universitare de predare, avnd titlul tiinific de doctor.
(2)n decursul unui an olar se organizeaz dou sesiuni de bacalaureat. Rezultatele examenului de
bacalaureat sunt publice.
(3)Comisiile sunt alctuite din profesori de la alte licee dect cele n care se susine bacalaureatul.
(4)Numrul comisiilor i numrul unitilor de nvmnt n care se desfoar examenul de
bacalaureat se stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale.
(5)Candidaii provenii din nvmntul de stat pot susine examenul de bacalaureat i examenul de
certificare a competenelor profesionale, fr tax, de cel mult dou ori. Prezentrile ulterioare la
aceste examene sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul Educaiei Naionale,
potrivit legii.
(6)La fiecare prezentare candidaii susin examenul de bacalaureat integral.
Art. 28
diploma de
promovarea
de absolvire
9,50, iar la
nvmntul profesional se organizeaz ca nvmnt de zi sau seral, prin coli profesionale i coli
de ucenici. Aceste coli pot funciona independent sau pe lng grupuri colare.
Art. 30
Art. 31
Art. 32
Art. 33
(1)La colile de ucenici se pot nscrie absolvenii de gimnaziu, cu sau fr certificat de capacitate.
Pregtirea prin colile de ucenici vizeaz nsuirea unor deprinderi preponderent practice, conforme
standardelor ocupaionale.
(2)Durata studiilor n colile de ucenici este de 1-2 ani. Structura anului colar este adaptat
specificului pregtirii n meserie.
(3)colile de ucenici funcioneaz, de regul, n cadrul colilor profesionale sau al grupurilor colare.
La cererea factorilor interesai, ucenicia se poate efectua i direct la locul de munc al ntreprinztorilor
privai, potrivit reglementrilor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale.
(4)Admiterea n colile de ucenici se face prin testri specifice meseriei.
Art. 34
(1)Cursurile colii profesionale se ncheie cu examen de absolvire. Pregtirea prin colile de ucenici se
ncheie cu susinerea unei probe practice pentru certificarea pregtirii profesionale.
(2)Sistemul de certificare a pregtirii prin nvmntul profesional se organizeaz n baza
reglementrilor comune ale Ministerului Educaiei Naionale i ale Ministerului Muncii i Proteciei
Sociale.
Art. 35
Art. 36
(1)Elevii nvmntului profesional cu certificat de capacitate pot urma, n paralel, studiile liceale la
forma de nvmnt seral, nvmnt cu frecven redus sau nvmnt la distan, n urma
admiterii, n condiiile prezentei legi.
(2)Absolvenii colilor profesionale pot urma studiile liceale n urma admiterii, n condiiile prezentei
legi. Acestora li se poate recunoate parial pregtirea dobndit n coala profesional, conform
metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 38
Art. 39
Art. 40
(1)Pentru activitatea sportiv i artistic de performan Ministerul Educaiei Naionale poate organiza
cluburi colare, coli i licee cu program sportiv sau de art, integrat sau suplimentar.
(2)Pentru sprijinirea activitii sportive i artistice de performan Ministerul Educaiei Naionale
organizeaz tabere sportive sau de creaie artistic, concursuri sportive sau artistice, campionate
colare, festivaluri; acord burse i alte forme de sprijin material.
(3)Ministerul Tineretului i Sportului, Ministerul Culturii i celelalte ministere interesate au obligaia s
sprijine financiar i material activitile de performan n domeniul sportului i al artelor.
Art. 42
Art. 43
Art. 44
Art. 45
(1)n nvmntul precolar i primar, n funcie de evoluia copilului, se pot face propuneri de
reorientare operativ dinspre coala special spre coala de mas i invers sau dinspre cminul-coal
spre coala special i invers.
(2)Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu copilul n cauz i de
ctre psihologul colar. Hotrrea de reorientare se ia de ctre comisia de expertiz, cu acordul familiei
sau al susintorului legal.
(3)Copiii cu cerine educative speciale, care nu au putut fi reorientai spre nvmntul de mas,
inclusiv n clase speciale, continu procesul de educaie n uniti ale nvmntului special primar,
gimnazial, profesional, liceal i postliceal, difereniat dup tipul i gradul handicapului.
Art. 46
(1)La nivelul nvmntului precolar, primar i gimnazial, pe lng unele uniti de nvmnt
reprezentative n zona respectiv se organizeaz centre logopedice intercolare, coordonate de
inspectoratele colare, ca structuri de nvmnt special integrat.
(2)Centrele logopedice intercolare funcioneaz cu profesori logopezi, avnd calificarea n
psihopedagogie special, psihologie sau pedagogie; acetia au i obligaia s ndrume educatoarele,
nvtorii i institutorii n metodica dezvoltrii i corectrii limbajului celor care prezint tulburri de
vorbire.
(3)Pentru copiii cu boli cronice Ministerul Educaiei Naionale organizeaz, dup caz, grupe sau clase n
cadrul unitilor sanitare respective.
Art. 48
Art. 49
(1)n judee i n municipiul Bucureti funcioneaz centre sau cabinete de asisten psihopedagogic;
acestea asigur i activitatea de orientare colar i profesional.
(2)Regulamentul de funcionare a acestor centre sau cabinete se stabilete prin ordin al ministrului
educaiei naionale.
Art. 50
(1)n fiecare jude i n municipiul Bucureti funcioneaz Casa corpului didactic, subordonat
inspectoratului colar.
(2)Structura i atribuiile Casei corpului didactic se stabilesc prin regulament elaborat de Ministerul
Educaiei Naionale.
Art. 51
Art. 52
Art. 53
Art. 54
Prin hotrre a Guvernului se stabilesc, anual, obligaiile statului referitoare la nvmntul postliceal.
Art. 56
(1)nfiinarea instituiilor de nvmnt superior se face prin lege, n baza procedurilor prevzute de
Legea nr. 88/1993.
(2)nfiinarea i funcionarea facultilor, a colegiilor i specializrilor universitare se fac potrivit legii.
(3)nfiinarea departamentelor universitare se aprob de senatele universitare.
(4)nfiinarea departamentelor universitare pentru pregtirea personalului didactic se aprob de
Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea senatelor universitare.
Art. 58
(1)nvmntul universitar de stat este gratuit, pentru cifra de colarizare aprobat anual de Guvern,
i cu tax, conform legii.
(2)n nvmntul universitar de stat gratuit se percep taxe pentru: depirea duratei de colarizare
prevzute de lege, admiteri, nmatriculri, renmatriculri, repetarea examenelor i a altor forme de
verificare, care depesc prevederile planurilor de nvmnt. De asemenea, se pot percepe taxe i
pentru activiti neincluse n planul de nvmnt, conform metodologiei aprobate de senatul
universitar.
(3)Cuantumul taxelor i scutirea de la plata acestora se stabilesc de senatele universitare.
Art. 59
Art. 60
(1)Activitatea didactic se poate organiza n urmtoarele forme: de zi, seral, cu frecven redus i la
distan. Formele de nvmnt seral, cu frecven redus i la distan pot fi organizate de instituiile
de nvmnt superior care au cursuri de zi.
(2)Durata studiilor n nvmntul universitar seral i n cel cu frecven redus este mai mare cu un
an dect cea prevzut pentru nvmntul de zi. Durata studiilor n nvmntul universitar la
distan se reglementeaz prin hotrre a Guvernului.
(3)Diplomele i certificatele de studii eliberate de instituiile de nvmnt superior, n condiiile legii,
pentru aceeai specializare sunt echivalente, indiferent de forma de nvmnt absolvit.
(4)Nomenclatorul specializrilor i al grupelor de specializri se stabilete de Ministerul Educaiei
Naionale mpreun cu Ministerul Muncii i Proteciei Sociale, cu consultarea Consiliului Naional de
Evaluare Academic i Acreditare, a instituiilor de nvmnt superior i a altor factori interesai.
(5)Absolvenii cu diplom de licen pot urma o a doua specializare, n condiiile stabilite n Carta
universitar.
(6)Absolvenii cu diplom ai colegiilor universitare pot urma o a doua specializare n cadrul
nvmntului universitar de scurt durat, n condiiile stabilite n Carta universitar.
Art. 61
(1)n instituiile de nvmnt superior pot fi nscrii i studeni strini, n conformitate cu prevederile
legale.
(2)Cetenii strini care studiaz n Romnia n nvmntul superior de stat, cu excepia celor care
beneficiaz de burse din partea statului romn, pltesc taxe de colarizare stabilite anual prin hotrre
a Guvernului.
nvmntul universitar de scurt durat este de 3 ani, cu excepia cazului prevzut la art. 64 alin.
(2), i este organizat n colegii universitare, n cadrul instituiilor de nvmnt universitar de lung
durat.
Art. 63
Art. 64
Art. 65
Art. 67
Art. 68
(1)Studenii i absolvenii care opteaz pentru profesiunea didactic au obligaia s absolve cursurile
organizate de Departamentul pentru pregtirea personalului didactic.
(2)Departamentele pentru pregtirea personalului didactic funcioneaz n instituiile de nvmnt
superior, pe baz de regulament, i au planuri de nvmnt distincte, aprobate de senatul
universitii.
(3)Pregtirea studenilor, prevzut la alin. (1) i (2), se realizeaz n regimul activitilor didactice
opionale. Planurile de nvmnt ale departamentului sunt integrate n planurile de nvmnt ale
facultilor de profil.
(4)Absolvenilor Departamentului pentru pregtirea personalului didactic li se elibereaz certificate de
absolvire, pe baza crora sunt abilitai s funcioneze n calitate de cadre didactice.
(5)Absolvenii nvmntului universitar pot profesa n nvmnt numai dac au obinut certificatul
de absolvire menionat la alin. (4) sau dac efectueaz pregtirea prevzut la alin. (1) n primii 3 ani
de la angajare.
Art. 69
Activitile clinice din nvmntul medical superior de stat se organizeaz n unitile sanitare publice
atestate, care aparin Ministerului Sntii i celorlalte ministere cu reea sanitar proprie.
Metodologia de organizare i de desfurare a acestor activiti se elaboreaz de Ministerul Educaiei
Naionale i de Ministerul Sntii.
Art. 71
Art. 72
(1)Studiile aprofundate au durata de dou sau trei semestre i se fac n domeniul de specializare a
diplomei obinute la finalizarea studiilor universitare de lung durat.
(2)Studiile aprofundate se ncheie cu o disertaie. Absolvenii primesc diplom de studii aprofundate.
(3)Studenii nmatriculai la studii aprofundate de specialitate pe locurile finanate de la bugetul de
stat beneficiaz de gratuitatea studiilor, precum i de burse, n conformitate cu prevederile legii.
(4)Studiile de masterat au durata de 2-4 semestre i integreaz mai multe domenii de specializare,
avnd rolul de a extinde competenele n aceste domenii. Studiile de masterat pot fi urmate de
absolvenii cu diplom obinut la finalizarea studiilor universitare de lung durat, indiferent de profil
sau de specializare.
(5)Masteratul se organizeaz n cadrul institutelor de nvmnt superior sau n coli de studii
postuniversitare, nfiinate ca instituii independente. Studenii nmatriculai la masterat pe locurile
finanate de la bugetul de stat beneficiaz de gratuitatea studiilor, precum i de burse, n conformitate
cu prevederile legii.
(6)Masteratul se ncheie cu susinerea unei disertaii. Absolvenii care au promovat disertaia primesc
diplom de master.
Art. 73
Art. 74
Art. 75
Art. 76
Art. 77
Art. 78
(1)nvmntul postuniversitar este susinut prin taxe sau din alte surse, cu excepiile prevzute de
lege.
(2)Bursele de stat n nvmntul postuniversitar se obin prin concurs.
Art. 79
Art. 81
(1)Programele de cercetare tiinific fundamental, precum i alte programe de interes deosebit sunt
finanate, pe baz de contracte, din fondurile alocate anual, direct Ministerului Educaiei Naionale, de
la bugetul de stat, separat de finanarea procesului de nvmnt. Finanarea contractelor de
cercetare se face n mod competitiv, pe baza evalurilor fcute de Consiliul Naional al Cercetrii
tiinifice Universitare.
(2)Programele de cercetare tehnologic avansat, programele de cercetare aplicativ, precum i
activitile de proiectare, consultan, expertiz, altele dect cele avnd ca beneficiar Ministerul
Educaiei Naionale, sunt finanate, pe baz de contracte ncheiate direct cu beneficiarii cercetrilor sau
ai activitilor respective, din fondurile de la bugetul de stat i din fondul special de cercetare, alocate
altor ministere, precum i din alte surse.
(3)n cazul contractelor de finanare sau de granturi, ncheiate ntre Agenia Naional pentru
tiin, Tehnologie i Inovare*), pe de o parte, i unitile menionate la art. 80 alin. (1), (2) i (7), pe
de alt parte, rezultatele cercetrilor aparin executanilor.
_______________________
*)
n conformitate cu prevederile art. 6 din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 56/1998, publicat
n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 515 din 30 decembrie 1998 i aprobat prin Legea nr.
157/1999, atribuiile fostului Minister al Cercetrii i Tehnologiei au fost preluate de Agenia
Naional pentru tiin, Tehnologie i Inovare.
(4)Activitatea de cercetare tiinific desfurat n institutele de cercetare ale Ministerului Educaiei
Naionale este finanat de la bugetul de stat, pentru programele solicitate de acest minister, i din
alte surse, pentru programele comandate de teri.
Art. 82
(1)Veniturile proprii ale instituiilor de nvmnt superior, realizate din contracte de cercetare
tiinific, de proiectare, de consultan sau de expertiz, precum i din contracte pentru alte servicii
tiinifice sau didactice, se evideniaz n conturi distincte la bnci comerciale, n condiiile legii. Aceste
venituri se utilizeaz, cu acordul responsabilului de contract i cu avizul rectorului, pentru dezvoltarea
bazei materiale proprii de cercetare i de activiti didactice, precum i pentru plata personalului care a
executat contractul. Baza material este constituit din obiecte ca: mijloace fixe, obiecte de inventar i
materiale de orice fel. Aceste obiecte pot fi cumprate n timpul desfurrii contractului sau dup
predarea lucrrii i dup ncasarea banilor.
(2)Din veniturile prevzute la alin. (1) se mai pot finana urmtoarele categorii de cheltuieli: burse de
cercetare i instruire, informare i documentare, taxe pentru participarea ca membru n organisme,
organizaii i instituii de profil, organizarea i/sau participarea la manifestri cultural-tiinifice interne
i internaionale, editarea de carte didactic i de specialitate.
(3)Veniturile realizate i neutilizate la finele anului se reporteaz cu aceeai destinaie n anul urmtor.
Instituia de nvmnt superior cuprinde, de regul, mai multe faculti, colegii universitare,
departamente, catedre, uniti de cercetare tiinific, de proiectare i de microproducie.
Art. 84
Art. 85
Colegiul universitar este unitatea funcional subordonat instituiei de nvmnt superior sau
facultii.
Art. 86
Departamentul constituie o structur subordonat instituiei de nvmnt superior sau, dup caz,
facultii, avnd funcii didactice, de cercetare tiinific, de proiectare i de producie. Organizarea i
funcionarea departamentelor se stabilesc de senatele universitare.
Art. 87
Catedra este unitatea structural de baz a facultii sau, dup caz, a departamentului, care realizeaz
activiti de nvmnt i de cercetare. Catedra cuprinde personal didactic i, dup caz, personal de
cercetare, de proiectare i auxiliar, dintr-o disciplin sau dintr-o familie de discipline.
Art. 88
Art. 90
(1)Comunitatea universitar este constituit din personal didactic, personal didactic auxiliar, personal
de cercetare tiinific, de proiectare, precum i din cei care studiaz n instituia respectiv.
(2)Comunitatea universitar folosete n activitatea sa personal administrativ.
Art. 91
(1)Spaiul universitar este constituit din totalitatea edificiilor, terenurilor, campusurilor universitare,
dotrilor de orice fel i cu orice destinaie, folosite de instituia de nvmnt superior, indiferent de
titlul juridic sub care aceasta este ndreptit s le utilizeze.
(2)Fac excepie de la prevederile alin. (1) spaiile i dotrile aferente care aparin Ministerului
Sntii i ministerelor cu reea sanitar proprie, n care se desfoar nvmntul medical superior
de stat.
Art. 92
ale dezvoltrii nvmntului superior; organizarea admiterii candidailor la studii i definirea criteriilor
de evaluare a performanelor academice i profesionale ale studenilor;
c)proiectarea, organizarea i stabilirea formelor de nvmnt postuniversitar, confirmate prin
acreditarea programelor de studiu; stabilirea, mpreun cu Ministerul Educaiei Naionale i cu alte
autoriti publice, ageni economici, organizaii profesionale i patronale recunoscute la nivel naional,
a domeniilor n care se utilizeaz diplomele i certificatele proprii emise;
d)selectarea i promovarea personalului didactic ori ale celorlalte categorii de personal angajat,
precum i stabilirea criteriilor de apreciere a activitii didactice i tiinifice; acordarea titlurilor
didactice, tiinifice i onorifice, n condiiile legii;
e)organizarea cercetrii tiinifice i a documentrii; organizarea activitilor de editare i de tiprire;
organizarea activitilor audiovizuale; stabilirea programelor de cooperare cu alte instituii de
nvmnt superior i de cercetare, din ar i din strintate;
f)eligibilitatea tuturor organismelor de conducere prin vot secret;
g)stabilirea necesitii financiare i materiale; folosirea fondurilor i gestionarea lor, cu respectarea
prevederilor legale; gsirea i stabilirea surselor suplimentare de venituri; organizarea i controlul
serviciilor economico-gospodreti;
h)soluionarea problemelor sociale ale comunitilor universitare; acordarea burselor de studiu i de
cercetare, inclusiv a celor provenite din fonduri proprii;
i)organizarea de manifestri i activiti tiinifice, culturale i sportive;
j)nfiinarea de fundaii, conform legii; stabilirea i folosirea unor nsemne i simboluri proprii;
k)asigurarea ordinii i disciplinei n spaiul universitar.
(4)n plan financiar autonomia universitar se realizeaz ca drept de gestionare, potrivit legii i
rspunderii personale, a fondurilor alocate de la bugetul public naional sau provenite din alte surse,
inclusiv a veniturilor realizate din taxele n valut de la studeni i cursani strini, potrivit criteriilor
stabilite de comun acord cu Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 93
Art. 94
Art. 95
Spaiul universitar este inviolabil. Accesul n spaiul universitar este permis numai n condiiile stabilite
prin lege sau prin Carta universitar.
Art. 96
La nivel naional autonomia universitar se manifest prin relaia direct a rectorului instituiei de
nvmnt superior cu Ministerul Educaiei Naionale i prin alegerea reprezentanilor instituiei n
organismele profesionale, conform legii.
(1)nvmntul militar este nvmnt de stat, parte integrant a sistemului naional de nvmnt,
i cuprinde: nvmnt liceal, nvmnt postliceal pentru formarea maitrilor militari i a
subofierilor, nvmnt universitar pentru formarea ofierilor i a altor specialiti, nvmnt
postuniversitar.
(2)Perfecionarea pregtirii cadrelor militare se realizeaz n instituii de nvmnt distincte.
(3)Prevederile referitoare la nvmntul militar preuniversitar se aplic n mod corespunztor i
pentru nvmntul preuniversitar din domeniul transporturilor.
Art. 98
Art. 99
Art. 100
Diplomele de absolvire a instituiilor militare de nvmnt i titlurile tiinifice obinute dau dreptul
deintorilor legali, dup trecerea n rezerv, s ocupe funcii echivalente cu cele ale absolvenilor
instituiilor civile de nvmnt, cu profil apropiat i de acelai nivel.
Art. 101
Art. 102
Pentru aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul nvmntului militar Ministerul Aprrii
Naionale, Ministerul de Interne, Ministerul Justiiei, Serviciul Romn de Informaii i alte instituii cu
atribuii n domeniul siguranei naionale pot emite ordine, regulamente i instruciuni proprii.
Art. 104
respinge
ideile,
curentele
atitudinile
Art. 105
Art. 106
Art. 107
(1)Procesul de acreditare a unitilor de nvmnt preuniversitar cuprinde dou faze:
a)autorizarea de ncredere, care acord dreptul de organizare i funcionare provizorie a unitii
respective;
b)acreditarea, care acord unitii respective toate drepturile ce decurg din prezenta lege.
(2)Acreditarea trebuie solicitat dup acordarea autorizaiei de ncredere, astfel:
a)dup cel mult 4 ani, pentru grdinie i coli primare;
b)dup primul examen de capacitate, pentru gimnaziu;
c)dup primul examen de bacalaureat, pentru liceu;
d)dup primul examen de absolvire, pentru colile profesionale, de ucenici i postliceale.
Art. 108
(1)n nvmntul particular preuniversitar se aplic planuri similare sau alternative nvmntului
de stat, care cuprind discipline obligatorii, opionale i facultative, corespunztor standardelor
naionale.
(2)Programele analitice ale disciplinelor trebuie s rspund acelorai cerine ca i planurile de
nvmnt.
(3)Pentru nvmntul particular preuniversitar planurile i programele de nvmnt, similare sau
alternative nvmntului de stat, sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 109
n nvmntul particular preuniversitar formaiunile de studiu (clase, grupe, subgrupe) nu pot depi
numeric limitele maxime legale.
Art. 110
(4)Pentru nvmntul particular postliceal cel puin 50% din posturi, constituite n conformitate cu
prevederile legale, trebuie s fie acoperite cu personal didactic angajat cu norma de baz n unitatea
respectiv.
(5)Personalul didactic de conducere din nvmntul particular trebuie s fie angajat cu norma de
baz n unitatea de nvmnt respectiv i s ndeplineasc cerinele Statutului personalului didactic
privind ocuparea funciilor de conducere.
Art. 111
Diplomele sau certificatele acordate de unitile din nvmntul particular preuniversitar, nfiinate
potrivit prezentei legi, au valoare i produc efectele actelor de studii eliberate n nvmntul de stat,
dac examenele de absolvire au fost susinute n faa unor comisii numite n conformitate cu
dispoziiile legale.
Art. 112
Elevii din nvmntul particular se pot transfera la alte uniti de nvmnt de stat sau particular,
cu acordul unitii primitoare i n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 113
nvmntul superior particular funcioneaz potrivit Legii nr. 88/1993*) privind acreditarea
instituiilor de nvmnt superior i recunoaterea diplomelor, cu respectarea prevederilor prezentei
legi.
___________________
*) Legea nr. 88/1993 a fost republicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 552 din 11
noiembrie 1999.
Art. 114
Art. 115
Art. 116
Art. 117
Art. 119
(1)n funcie de necesitile locale se pot organiza, la cerere i n condiiile legii, grupe, clase, secii
sau coli cu predarea n limbile minoritilor naionale.
(2)Prevederile alin. (1) se vor aplica fr a se aduce atingere nvrii limbii oficiale i predrii n
aceast limb.
Art. 120
(1)Disciplina Limba romn se pred n nvmntul primar dup programe colare i manuale
elaborate n mod special pentru minoritatea respectiv. n nvmntul gimnazial disciplina Limba i
literatura romn se pred dup programe colare identice cu cele pentru clasele cu predare n limba
romn i manuale specifice. n nvmntul liceal disciplina Limba i literatura romn se pred dup
programe colare i manuale identice cu cele pentru clasele cu predare n limba romn.
(2)n nvmntul primar cu predare n limbile minoritilor naionale Istoria romnilor i Geografia
Romniei se predau n aceste limbi dup programe colare i manuale identice cu cele pentru clasele
cu predare n limba romn, cu obligaia transcrierii i nsuirii toponomiei i a numelor proprii
romneti n limba romn. n nvmntul gimnazial i liceal Istoria romnilor i Geografia Romniei
se predau n limba romn, dup programe colare i manuale identice cu cele pentru clasele cu
predare n limba romn. Examinarea la Istoria romnilor i Geografia Romniei se face n limba de
predare a acestora.
(3)n programele i manualele de istorie universal i de istorie a romnilor se vor reflecta istoria i
tradiiile minoritilor naionale din Romnia.
(4)n nvmntul gimnazial se introduce, la cerere, ca disciplin de studiu, Istoria i tradiiile
minoritilor naionale, cu predare n limba matern. Programele analitice i manualele la aceast
disciplin sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 121
Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care frecventeaz uniti de nvmnt cu predare n limba
romn, li se asigur, la cerere i n condiiile legii, ca disciplin de studiu, limba i literatura matern,
precum i istoria i tradiiile minoritii naionale respective.
Art. 122
Art. 123
(1)n cadrul instituiilor de nvmnt universitar de stat se pot organiza, n condiiile legii, la cerere,
grupe, secii, colegii i faculti cu predare n limbile minoritilor naionale. n acest caz se va asigura
nsuirea terminologiei de specialitate n limba romn. La cerere i prin lege se pot nfiina instituii de
nvmnt superior multiculturale. Limbile de predare n aceste instituii de nvmnt superior se
stabilesc n cadrul legii de nfiinare.
(2)Se recunoate dreptul persoanelor aparinnd minoritilor naionale de a nfiina i de a administra
propriile instituii de nvmnt superior particulare, conform legii.
Art. 124
Art. 125
Art. 126
n conducerea unitilor i a instituiilor de nvmnt n care exist grupe, clase sau secii cu predare
n limbile minoritilor naionale se asigur o reprezentare proporional a cadrelor didactice din rndul
minoritilor, cu respectarea competenei profesionale.
Art. 128
de catedr sau
de
Art. 130
Art. 132
Art. 134
Ministerul Educaiei Naionale, prin unitile i instituiile sale, acord, pe baz de contract, asisten
de specialitate celor care organizeaz diferite programe de instruire a adulilor n sistemul educaiei
permanente i al conversiei profesionale sau poate organiza asemenea programe din proprie iniiativ.
Art. 135
(1)Persoanele juridice sau fizice pot organiza, n cadrul sistemului de formare continu, mpreun cu
uniti sau instituii de nvmnt ori separat, cursuri de calificare, perfecionare i conversie
profesional a adulilor, care ofer certificate de competen profesional recunoscute pe piaa muncii.
(2)Persoanele juridice pot organiza cursurile prevzute la alin. (1) numai dac au prevzut n statut
aceste activiti i dac sunt autorizate de Ministerul Educaiei Naionale i, dup caz, de Ministerul
Muncii i Proteciei Sociale sau de alte autoriti publice, n baza criteriilor de evaluare stabilite prin
regulament aprobat de cele dou ministere, cu respectarea standardelor ocupaionale, conform legii.
Persoanele fizice pot organiza asemenea activiti numai n condiiile autorizrii menionate.
Art. 136
(1)Pentru instruirea adulilor, precum i pentru sprijinirea sistemului de nvmnt n realizarea unor
obiective specifice pot fi organizate, cu aprobarea Ministerului Educaiei Naionale, instituii i reele de
nvmnt deschis sau la distan, care utilizeaz tehnologiile moderne de comunicare i de preluare
a informaiilor.
(2)Cheltuielile necesare pentru acest sistem de nvmnt sunt suportate de ctre beneficiari i de
instituiile interesate.
Art. 138
Pregtirea personalului de specialitate pentru biblioteci este asigurat de Ministerul Educaiei Naionale
prin studii universitare de scurt i de lung durat, iar perfecionarea acestuia este coordonat de
Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 139
Coordonarea activitii reelei bibliotecilor din nvmnt se asigur de Ministerul Educaiei Naionale.
Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior, Consiliul Naional al Bibliotecilor,
Consiliul Naional pentru Formare i Educaie Continu, comisiile naionale de specialitate pe discipline
i structurile manageriale ale programelor de reform. Componena consiliilor i regulamentele lor de
funcionare se aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale. n exercitarea atribuiilor sale
Ministerul Educaiei Naionale poate consulta, dup caz, societile tiinifice naionale ale cadrelor
didactice, federaiile sindicale reprezentative la nivel de ramur, ca parteneri sociali, i organizaiile
studeneti i de elevi, recunoscute pe plan naional.
(3)Pentru confirmarea titlurilor, diplomelor i certificatelor universitare Ministerul Educaiei Naionale
constituie Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare. Membrii
consiliului sunt profesori universitari, personaliti de prestigiu tiinific, cultural i moral, recunoscute
pe plan naional sau internaional. Ei sunt selectai pe baza propunerilor senatelor universitare.
Consiliul funcioneaz potrivit unui regulament propriu, aprobat prin ordin al ministrului educaiei
naionale.
(4)Consiliul Naional al Rectorilor se constituie i funcioneaz n baza statutului propriu.
(5)n subordinea Ministerului Educaiei Naionale funcioneaz:
a)Institutul de tiine ale Educaiei, ca institut de cercetare i dezvoltare care activeaz n domeniul
inovrii i reformei sistemului naional de nvmnt;
b)Federaia Sportului colar i Universitar, ca unitate autonom cu personalitate juridic. Federaia
Sportului colar i Universitar coordoneaz activitatea sportiv a asociaiilor sportive colare i
universitare. Federaia Sportului colar i Universitar se afiliaz la federaiile internaionale ale
sportului colar, respectiv universitar. Cluburile sportive colare i universitare, nfiinate conform
prevederilor art. 40 alin. (1), au personalitate juridic i se pot afilia la federaiile de specialitate.
Transferarea sportivilor din aceste cluburi se face n baza reglementrilor federaiilor de specialitate,
potrivit regimului de transferuri aplicat celorlalte cluburi sportive.
Art. 141
Art. 143
Art. 144
(1)Inspectorul colar general, inspectorii colari generali adjunci i directorul Casei corpului didactic
sunt numii prin ordin al ministrului educaiei naionale, pe baza criteriilor de competen profesional
i managerial, conform legii.
(2)Inspectorii colari se numesc de ctre inspectorul colar general, prin concurs, pe baza criteriilor de
competen profesional i managerial, de regul pe o perioad de 4 ani, conform legii.
(1)Unitile de nvmnt preuniversitar sunt conduse de directori, ajutai, dup caz, de directori
adjunci. n activitatea de conducere directorii se bazeaz pe consiliul profesoral, pe consiliul de
administraie i pe consiliul colar. Aceste consilii funcioneaz n temeiul unor regulamente elaborate
de Ministerul Educaiei Naionale, conform legii.
(2)Consiliul profesoral al unitii de nvmnt, cu rol de decizie n domeniul instructiv-educativ, este
format din personalul didactic de predare din unitatea respectiv i este prezidat de director.
(3)Consiliul de administraie al unitii de nvmnt, cu rol de decizie n domeniul administrativ, este
format din cel puin 5 membri, dar nu mai mult de 11 membri, ntre care directorul unitii, directorul
adjunct, contabilul-ef, cadre didactice alese de consiliul profesoral i reprezentani ai prinilor,
precum i ai administraiei publice locale. n consiliul de administraie se includ i reprezentani ai
agenilor economici care asigur baza material pentru practic. Directorul unitii de nvmnt este
preedintele consiliului de administraie.
(4)Unitatea de nvmnt precolar sau primar, afiliat altei uniti de nvmnt, i alege 1-2 cadre
didactice n consiliul de administraie al acesteia.
(5)n consiliile de administraie ale liceelor i colilor postliceale se includ 1-2 elevi.
(6)n fiecare unitate de nvmnt cu personalitate juridic sau pe grupuri de uniti se constituie
cte un consiliu colar, care decide i rspunde de realizarea politicii educaionale la nivel local.
Iniiativele locale respect politica educaional elaborat la nivel naional. Componena i atribuiile
consiliului colar sunt stabilite prin regulament aprobat de ctre Ministerul Educaiei Naionale.
(7)Directorii i directorii adjunci ai unitilor din nvmntul precolar, primar, gimnazial i
profesional, precum i directorii adjunci din nvmntul liceal i postliceal sunt numii de inspectorul
colar general, conform legii.
(8)Directorii unitilor din nvmntul liceal i postliceal sunt numii prin ordin al ministrului educaiei
naionale, la propunerea inspectorului colar general, conform legii.
(9)Directorii unitilor destinate activitilor extracolare sunt numii de ministrul educaiei naionale la
unitile direct subordonate Ministerului Educaiei Naionale i de ctre inspectorul colar general la
unitile din subordinea inspectoratului colar.
(10)Numirea directorilor i a directorilor adjunci ai unitilor de nvmnt menionate la alin. (7) i
(8) se face ca urmare a susinerii unui concurs, pe baza criteriilor de competen profesional i
managerial, precum i a recomandrii consiliului colar, pe o perioad de 4 ani. Metodologia
concursului se stabilete de Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 146
Instituiile de nvmnt superior sunt conduse de senate, iar facultile i departamentele, de consilii.
Senatele sunt prezidate de rectori, consiliile facultilor, de decani, iar consiliile departamentelor, de
directori. Atribuiile i raporturile acestor organisme se stabilesc prin Carta universitar. Hotrrile
senatelor, ale consiliilor facultilor i ale departamentelor se iau cu majoritatea voturilor membrilor
prezeni, dac numrul lor reprezint cel puin dou treimi din totalul membrilor.
Art. 147
(1)Conducerea operativ a instituiei de nvmnt superior este asigurat de ctre biroul senatului,
alctuit conform Statutului personalului didactic i Cartei universitare.
(2)Preedintele biroului senatului este rectorul.
Art. 149
Art. 150
(1)Inspectorul colar general elaboreaz, la sfritul fiecrui an colar, un raport privind starea
nvmntului din jude, respectiv din municipiul Bucureti. Acest raport se prezint Ministerului
Educaiei Naionale, prefecturii, consiliului judeean, consiliilor locale i tuturor unitilor de nvmnt
din jude, respectiv din municipiul Bucureti.
(2)Rectorul instituiei de nvmnt superior elaboreaz, la sfritul fiecrui an universitar, un raport
privind starea instituiei de nvmnt, pe care l transmite Ministerului Educaiei Naionale, prefecturii
i consiliului judeean, respectiv al municipiului Bucureti.
(3)Ministrul educaiei naionale nainteaz Parlamentului raportul anual asupra strii sistemului
naional de nvmnt, pn la data de 15 octombrie. Concomitent sunt prezentate direciile i
prioritile de dezvoltare a nvmntului preuniversitar i superior. Raportul anual se d publicitii.
(1)Personalul din nvmnt este format din personal didactic, personal de cercetare, personal
didactic auxiliar i personal administrativ.
(2)Personalul didactic este format din:
a)educatoare - n nvmntul precolar;
b)nvtori - n nvmntul primar;
c)institutori - n nvmntul precolar i primar;
d)maitri-instructori - n nvmntul gimnazial, profesional, liceal i postliceal;
Art. 152
Funciile didactice pe tipuri i forme de nvmnt, precum i condiiile pentru ocuparea acestora se
stabilesc prin Statutul personalului didactic.
Art. 153
Art. 154
(1)n nvmntul de stat i particular posturile didactice se ocup prin concurs. Condiiile pentru
ocuparea funciilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic.
(2)Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice au un caracter deschis. La concurs se poate
prezenta orice persoan care ndeplinete condiiile prevzute de Statutul personalului didactic.
(3)Validarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice din nvmntul preuniversitar de stat
se face de ctre inspectoratele colare, la propunerea comisiilor de concurs.
(4)Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice din nvmntul universitar i postuniversitar se
aprob de ctre consiliile facultilor, la propunerea comisiilor de concurs, i se valideaz de ctre
senatele universitare. Titlurile didactice de confereniar universitar i de profesor universitar sunt
confirmate de Consiliul Naional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor i Certificatelor Universitare, prin
comisiile de specialitate. Pe baza confirmrii ministrul educaiei naionale emite ordin de acordare a
titlurilor de confereniar universitar i de profesor universitar.
(5)Candidatul la concursul pentru ocuparea unui post didactic cu predare n alt limb dect cea n
care i-a fcut studiile superioare susine n faa unei comisii de specialitate un test de cunoatere a
limbii n care urmeaz s fac predarea.
Art. 155
Art. 156
Art. 157
(3)Drepturile i ndatoririle elevilor sunt stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei
Naionale, iar pentru studeni acestea sunt cuprinse n Carta universitar i n regulamentele
instituiilor de nvmnt superior.
Art. 158
(1)n nvmntul preuniversitar formaiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani de studiu,
dup cum urmeaz:
a)grupa cuprinde n medie 15 precolari sau elevi, dar nu mai puin de 10 i nu mai mult de 20; prin
excepie, inspectoratul colar poate aproba grupe cuprinznd cel puin 7 precolari sau elevi;
b)clasa din nvmntul primar are n medie 20 de elevi, dar nu mai puin de 10 i nu mai mult de
25;
c)clasa din nvmntul gimnazial are n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de 10 i nu mai mult de
30;
d)clasa sau anul de studiu din nvmntul profesional, liceal i postliceal are n medie 25 de elevi,
dar nu mai puin de 15 i nu mai mult de 30.
(2)Situaiile speciale privind formaiunile de elevi sau de precolari din grupa mare aflate sub efectivul
minim se aprob de Ministerul Educaiei Naionale.
(1)Formarea continu a personalului didactic constituie un drept care se realizeaz, n principal, prin
perfecionare i conversie profesional.
(2)n cadrul sistemului naional de nvmnt perfecionarea personalului didactic din nvmntul
preuniversitar se realizeaz, n principal, prin formele prevzute de Statutul personalului didactic.
(3)Conversia profesional n sistemul de nvmnt vizeaz extinderea pregtirii iniiale n vederea
obinerii dreptului de a preda i alte discipline sau de a ocupa alte posturi didactice.
Art. 160
(1)Ministerul Educaiei Naionale stabilete obiectivele i coordoneaz formarea continu a
personalului didactic din nvmntul preuniversitar, evalueaz, acrediteaz i finaneaz programele
de formare continu, inclusiv de conversie profesional, realizate n:
a)instituii de nvmnt superior, prin faculti, departamente i catedre, pentru perfecionarea
pregtirii de specialitate;
b)instituii de nvmnt superior, prin departamentele sau catedrele de pregtire a personalului
didactic, pentru perfecionarea pregtirii metodice i psihopedagogice;
c)colegii pedagogice universitare i licee cu profil pedagogic, pentru perfecionarea de specialitate,
metodic i psihopedagogic a personalului didactic din nvmntul precolar i primar;
d)case ale corpului didactic, conform art. 162;
e)centre de perfecionare, organizate n uniti de nvmnt, pentru perfecionarea pregtirii de
specialitate a personalului didactic cu studii medii;
f)alte structuri abilitate n acest scop de Ministerul Educaiei Naionale.
(2)Pentru organizarea activitilor prevzute la alin. (1) instituiile menionate pot colabora cu instituii
similare, precum i cu ageni economici, conform reglementrilor legale.
Art. 161
(1)Programele de formare continu a personalului didactic se ncheie prin colocviu sau prin alte forme
specifice de evaluare, potrivit legii.
(2)Instituiile de nvmnt superior acreditate pot organiza i desfura programe de conversie
profesional, la nivel universitar i postuniversitar, cu durata de cel puin un an i jumtate.
Programele sunt aprobate de Ministerul Educaiei Naionale i se finalizeaz cu examen de absolvire.
Promovarea examenului de absolvire confer dreptul la obinerea unei diplome i dreptul de a profesa
n noua specializare. Aceste activiti se pot organiza n formele de nvmnt prevzute de lege.
Art. 162
Art. 163
Art. 164
Perfecionarea personalului didactic din nvmntul superior de stat este finanat de Ministerul
Educaiei Naionale prin bugetele instituiilor de nvmnt i se realizeaz prin:
a)programe de documentare i schimburi de experien, la nivel naional i internaional;
b)programe de specializare i cooperare interuniversitar, n ar i n strintate;
c)nvmnt postuniversitar, organizat potrivit prevederilor prezentei legi;
d)programe de cercetare tiinific, realizate n ar sau prin cooperare internaional;
e)inovare educaional, creaie tiinific, tehnic i artistic.
Art. 165
Perfecionarea personalului didactic auxiliar din ntregul sistem naional de nvmnt se realizeaz
conform prevederilor art. 160.
(1)Baza material a nvmntului de stat const n ntregul activ patrimonial al Ministerului Educaiei
Naionale, al instituiilor i unitilor de nvmnt i de cercetare tiinific din sistemul de
nvmnt existent la data intrrii n vigoare a prezentei legi, precum i n activul patrimonial
redobndit sau dobndit ulterior.
(2)n nelesul prevederilor alin. (1), baza material a nvmntului cuprinde: spaii pentru procesul
de nvmnt i cercetare tiinific, mijloace de nvmnt i de cercetare aferente, biblioteci,
edituri i tipografii, staiuni didactice i de cercetare, uniti de microproducie, ateliere colare, ferme
didactice, grdini botanice, terenuri agricole, cmine, internate, cantine, cluburi ale elevilor, case de
cultur ale studenilor, case ale corpului didactic, case universitare, tabere colare, baze i complexuri
cultural-sportive, palate i case ale copiilor i elevilor, baze de odihn i tratament, spaii cu destinaia
de locuin, precum i orice alt obiect de patrimoniu destinat nvmntului i salariailor din
nvmnt.
(3)Baza material aferent procesului de instruire i de educaie, menionat la alin. (2) i realizat
din fondurile statului sau din fondurile instituiilor i ntreprinderilor de stat n perioada anterioar datei
de 22 decembrie 1989, se reintegreaz, fr plat, n patrimoniul Ministerului Educaiei Naionale, al
instituiilor i unitilor de nvmnt i de cercetare tiinific din sistemul nvmntului de stat.
Predarea-preluarea se face pe baz de protocol. Justa despgubire se acord, dup caz, de Guvern. n
aceleai condiii se reintegreaz fr plat i imobilele care, conform art. 20 alin. (2) din Legea nr.
15/1990, au trecut n patrimoniul unor societi comerciale, indiferent de statutul capitalului social al
acestora. Reintegrarea se face pe baz de protocol de predare-preluare.
(4)Baza material a instituiilor de nvmnt superior de stat este de drept proprietatea acestora, iar
cea a unitilor de nvmnt preuniversitar, pn la apariia Legii patrimoniului public i privat al
statului, rmne n proprietatea Ministerului Educaiei Naionale, cu excepia unitilor colare
organizate mpreun cu ageni economici.
Art. 167
(1)Ministerul Educaiei Naionale, prin inspectoratele colare, asigur, cu sprijinul material al consiliilor
locale, administrarea i funcionarea tuturor unitilor din nvmntul preuniversitar de stat.
(2)Finanarea cheltuielilor de funcionare, ntreinere i reparare a unitilor din nvmntul
preuniversitar, precum i a bazei didactico-materiale, cu excepia celor cuprinse la alin. (4) i (5), este
asigurat prioritar de ctre consiliile locale din bugetele locale, precum i din resursele proprii ale
respectivelor uniti. Decontarea cheltuielilor alocate din bugetele locale se face de ctre consiliile
locale, n baza documentaiei prezentate de unitile colare.
(3)Unitile de nvmnt special, cluburile, taberele, palatele copiilor i casele corpului didactic se
finaneaz din bugetul Ministerului Educaiei Naionale.
(4)Ministerul Educaiei Naionale asigur de la bugetul de stat fondurile necesare pentru salarizarea
personalului didactic, didactic auxiliar i administrativ din unitile i din instituiile de nvmnt
preuniversitar, pentru deplasri, precum i pentru cheltuieli de dotri cu obiecte de inventar i cri.
(5)Ministerul Educaiei Naionale poate aloca de la buget fonduri pentru finanarea cheltuielilor curente
aferente unor activiti extracolare, educaiei copiilor cu deficiene, perfecionrii pregtirii
profesionale a cadrelor didactice i altor aciuni i activiti, n condiiile legii.
(6)n zonele defavorizate, precum i n situaii speciale stabilite prin hotrre a Guvernului se pot
aloca fonduri de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei Naionale, pentru dezvoltarea i
modernizarea bazei materiale a nvmntului preuniversitar, precum i pentru alte cheltuieli.
(7)Creditele externe contractate de Ministerul Educaiei Naionale cu aprobarea Guvernului, precum i
dobnzile aferente acestora se ramburseaz din bugetul de stat.
Art. 168
Art. 169
(1)Unitile de nvmnt primar i gimnazial din mediul rural i periurban, precum i liceele agricole,
agromontane, silvice i pedagogice, care nu au n proprietate terenuri agricole n extravilan, primesc n
folosin, pentru constituirea lotului didactic experimental, o suprafa de 1 ha pentru colile primare,
2 ha pentru colile gimnaziale, 3 ha pentru liceele pedagogice i minimum 10 ha pentru liceele
agricole, agromontane i silvice, n echivalent arabil.
(2)Loturile experimentale prevzute la alin. (1) se atribuie, la cerere, unitilor colare respective din
terenurile agricole i silvice ce au aparinut colilor sau, dup caz, din fondul de rezerv al localitilor,
aflat la dispoziia consiliilor locale.
(3)n cazul n care pe teritoriul localitii nu exist resurse de pmnt conform prevederilor alin. (2),
suprafeele cuvenite se atribuie n folosin din terenurile aflate n proprietatea autoritilor publice
locale sau n administrarea Ageniei Naionale de Dezvoltare i Amenajare Rural.
(4)Reconstituirea dreptului de proprietate la unitile colare prevzute la alin. (1), punerea n
posesie, precum i eliberarea titlurilor de proprietate se fac de ctre comisiile locale i judeene de
aplicare a Legii fondului funciar nr. 18/1991.
Art. 170
(1)Finanarea nvmntului de stat se face de la bugetul de stat, n limitele a cel puin 4% din
produsul intern brut, n concordan cu urmtoarele cerine:
a)considerarea dezvoltrii nvmntului ca o prioritate naional, pentru pregtirea resurselor umane
la nivelul standardelor internaionale;
b)profesionalizarea resurselor umane n concordan cu diversificarea pieei muncii;
c)dezvoltarea nvmntului superior i a cercetrii tiinifice universitare pentru integrare la vrf n
viaa tiinific mondial.
(2)Sistemul de finanare a nvmntului asigur descentralizarea gestionrii fondurilor i permite
implicarea comunitilor locale n alocarea de resurse financiare suplimentare pentru nvmnt.
(3)Instituiile i unitile de nvmnt pot beneficia i de alte surse de venituri dobndite n condiiile
legii: venituri proprii, subvenii, donaii, sponsorizri i taxe de la persoane juridice i fizice. Veniturile
obinute din sursele menionate se gestioneaz i se utilizeaz integral la nivelul instituiilor i
unitilor respective, inclusiv pentru majorarea fondului de salarii, fr vrsminte la bugetul de stat,
la bugetele locale i fr a afecta alocaiile bugetare.
(4)Fondurile alocate Ministerului Educaiei Naionale pentru nvmntul preuniversitar se
repartizeaz inspectoratelor colare care le redistribuie unitilor de nvmnt din teritoriu prin
ordonatorii teriari de credite subordonai.
(5)Baza de calcul al fondurilor alocate fiecrei uniti i instituii de nvmnt reprezint cuantumul
din bugetul de stat care revine unui precolar, elev, student sau cursant, n funcie de nivelul i
specificul instruirii i de ceilali indicatori specifici activitii n nvmnt, n special de cei referitori la
calitatea prestaiei n nvmnt.
(6)nvmntului superior i se aloc un fond distinct de cercetare din bugetul global al cercetrii
tiinifice. Alocarea fondurilor de finanare a cercetrii se face dup criterii competitive, n funcie de
prioritile naionale i de performanele obinute sau anticipate. Competiia pentru fondurile de
finanare a cercetrii este deschis tuturor instituiilor de nvmnt superior acreditate. Alocarea
fondurilor pentru finanarea cercetrii se face de Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea
Consiliului Naional al Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior. Consiliul are personal propriu,
integrat n Ministerul Educaiei Naionale.
(7)Fondurile de investiii pentru obiective noi i dotri cu echipamente se aloc separat, n funcie de
prioritile strategice ale dezvoltrii nvmntului. Pot beneficia de alocarea acestor fonduri toate
unitile i instituiile de nvmnt acreditate, conform legii.
(8)Execuia bugetar anual a instituiilor i unitilor de nvmnt este public.
Art. 171
(1)Instituiile de nvmnt superior de stat funcioneaz ca instituii finanate din fondurile alocate
de la bugetul de stat i din alte surse, potrivit legii.
(2)Veniturile acestor instituii se compun din sume alocate de la bugetul Ministerului Educaiei
Naionale, pe baz de contract, pentru finanarea de baz i finanarea complementar, realizarea de
obiective de investiii, fonduri pentru burse i protecia social a studenilor, precum i din venituri
proprii, dobnzi, donaii, sponsorizri i taxe percepute n condiiile legii de la persoane fizice i
juridice, romne sau strine, i din alte surse. Aceste venituri sunt utilizate de instituiile de
nvmnt superior, n condiiile autonomiei universitare, n vederea realizrii obiectivelor care le
revin n cadrul politicii statului din domeniul nvmntului i cercetrii tiinifice universitare.
(3)Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat, n funcie de numrul de studeni i doctoranzi
admii la studii fr tax, de numrul de cursani, de nivelul i specificul instruirii teoretice i practice
i de ceilali indicatori specifici activitii de nvmnt, n special de cei referitori la calitatea prestaiei
n nvmnt.
(4)Finanarea de baz se realizeaz de Ministerul Educaiei Naionale, pentru a se asigura
desfurarea n condiii normale a procesului de nvmnt, la nivel universitar i postuniversitar,
conform standardelor naionale.
(5)Finanarea complementar se asigur att din sume de la bugetul de stat, ct i din surse externe,
respectiv mprumuturi i ajutoare externe.
(6)Finanarea complementar se realizeaz de Ministerul Educaiei Naionale prin:
a)subvenii pentru cazare i mas;
b)fonduri alocate pe baz de prioriti i norme specifice pentru dotri i alte cheltuieli de investiii i
reparaii capitale;
c)fonduri alocate pe baze competiionale pentru cercetarea tiinific universitar.
(7)Finanarea instituiilor de nvmnt superior de stat se face pe baz de contract ncheiat
ntre Ministerul Educaiei Naionale i instituia de nvmnt superior respectiv, dup cum urmeaz:
a)contract instituional pentru finanarea de baz, pentru fondul de burse i protecie social a
studenilor, precum i pentru finanarea de obiective de investiii;
b)contract complementar pentru finanarea cercetrii tiinifice universitare, a reparaiilor capitale, a
dotrilor i a altor cheltuieli de investiii, precum i subvenii pentru cazare i mas. Sumele aferente
cercetrii tiinifice universitare, cuprinse n contractul complementar, se ealoneaz, prin excepie de
la alte reglementri, n rate stabilite prin grafice, anexe la contractele de cercetare respective.
(8)Criteriile prin care se stabilete finanarea instituiilor de nvmnt superior de stat din bugetul de
stat se aprob de Ministerul Educaiei Naionale, lund n considerare propunerile Consiliului Naional
de Finanare a nvmntului Superior i, respectiv, ale Consiliului Naional al Cercetrii tiinifice
Universitare. n baza criteriilor aprobate Consiliul Naional de Finanare a nvmntului Superior i
Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice Universitare propun Ministerului Educaiei Naionale alocarea
de fonduri corespunztoare pentru finanarea instituiilor de nvmnt superior de stat. Consiliul
Naional de Finanare a nvmntului Superior i Consiliul Naional al Cercetrii tiinifice
Universitare, ca organisme consultative de specialitate, au personal propriu i sunt finanate de la
bugetul Ministerului Educaiei Naionale.
(9)Fondurile pentru burse i protecia social a studenilor se aloc n funcie de numrul de studeni
i doctoranzi de la nvmntul de zi, fr tax de studii.
(10)Bugetele de venituri i cheltuieli ale instituiilor de nvmnt superior de stat se aprob de
Ministerul Educaiei Naionale, dup adoptarea bugetului de stat, prin ordin al ministrului.
(11)Soldurile rmase la sfritul anului din execuia bugetului prevzut n contractul instituional,
precum i soldurile aferente cercetrii tiinifice universitare i veniturile extrabugetare rmn la
dispoziia instituiilor de nvmnt superior i se cuprind n bugetul de venituri i cheltuieli al
instituiei, fr vrsminte la bugetul de stat i fr afectarea alocaiilor de la bugetul de stat pentru
anul urmtor.
(12)Indicatorii sintetici din execuia bugetar a instituiilor de nvmnt superior se public n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea a IV-a.
Art. 172
(2)Elevii i studenii pot beneficia de burse pe baz de contract ncheiat cu ageni economici ori cu alte
persoane juridice sau fizice, precum i de credite pentru studiu acordate de bnci n condiiile legii.
(3)Bursele acordate elevilor din nvmntul preuniversitar se suport din bugetul de stat.
(4)Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale, n
colaborare cu Ministerul Muncii i Proteciei Sociale. Criteriile specifice de acordare a burselor de
performan, de merit, de studiu i de ajutor social se stabilesc anual, n consiliile de administraie ale
inspectoratelor colare i n senatele universitare, n limitele fondurilor repartizate i n raport cu
integralitatea efecturii de ctre elevi i studeni a activitilor colare i universitare. Bursele de care
beneficiaz elevii i studenii sunt indexabile. Cuantumul minim al bursei studenilor trebuie s acopere
cheltuielile de cazare i de mas.
(5)Elevii, studenii i cursanii strini pot beneficia de burse, potrivit prevederilor legale.
(6)Ministerul Educaiei Naionale acord anual un numr de burse pentru doctorat cu durata de 4 ani
instituiilor care organizeaz aceast form de nvmnt. Bursele se obin prin concurs, la nivelul
instituiilor de nvmnt superior. Bursierii, pe perioada bursei, au drepturile i obligaiile
profesionale ale unui preparator universitar. Activitatea respectiv constituie vechime n munc.
(7)Ministerul Educaiei Naionale acord anual burse pentru stagii de studii universitare i
postuniversitare n strintate din fonduri constituite n acest scop. Aceste burse se obin prin concurs
organizat la nivel naional.
(8)La concursurile pentru obinerea burselor prevzute la alin. (6) i (7) pot participa studenii i
absolvenii instituiilor de nvmnt superior de stat i cei ai instituiilor de nvmnt superior
particular acreditate.
Art. 173
Art. 174
Pentru nvmntul de stat precolar, primar i gimnazial se asigur gratuit manualele colare.
Beneficiaz de aceeai gratuitate i elevii din nvmntul profesional i liceal ai cror prini au
venitul lunar, pe membru de familie, egal sau mai mic dect salariul minim brut pe economie.
Art. 175
Art. 176
(1)Elevii i studenii beneficiaz de tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun, de suprafa
i subteran, precum i pentru transportul intern auto, feroviar i naval, n tot timpul anului
calendaristic.
(2)Elevii i studenii orfani sau provenii din casele de copii beneficiaz de gratuitate pentru categoriile
de transport prevzute la alin. (1).
(3)Elevii i studenii beneficiaz de tarife reduse cu 50% pentru accesul la muzee, concerte,
spectacole de teatru, oper, film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituii
publice.
(4)De prevederile acestui articol beneficiaz, de asemenea, elevii i studenii din nvmntul
particular acreditat.
(5)Elevii i studenii etnici romni din afara granielor rii, bursieri ai statului romn, beneficiaz de
gratuitate la toate manifestrile prevzute la alin. (3).
Art. 177
Art. 178
Instituiile i unitile de nvmnt pot primi donaii din ar i din strintate, n conformitate cu
legea, dac servesc politicii educaionale a sistemului naional de nvmnt i dac nu sunt contrare
intereselor statului romn.
(1)nclcarea prevederilor prezentei legi atrage, dup caz, rspunderea material, disciplinar,
contravenional sau penal.
(2)mpiedicarea persoanelor abilitate de a efectua controlul instituiilor sau al unitilor de nvmnt
constituie, dup caz, abatere disciplinar ori contravenional sau infraciune. Constatarea
contraveniei sau a infraciunii i aplicarea sanciunilor se fac de ctre autoritile abilitate.
Art. 180
(1)Printele sau tutorele legal instituit are dreptul de a alege forma de nvmnt i felul educaiei
copilului minor.
(2)Printele sau tutorele legal instituit este obligat s ia msuri pentru asigurarea frecvenei colare a
elevului n nvmntul obligatoriu. Nerespectarea acestei prevederi, din culpa printelui sau a
tutorelui legal instituit, constituie contravenie i se sancioneaz cu amend ntre 500.000 lei i
2.000.000 lei.
(3)Constatarea contraveniei i aplicarea amenzii se fac de ctre autoritile prevzute la art. 179 alin.
(2).
Art. 181
Art. 182
Asupra dreptului copilului minor de a urma nvmntul obligatoriu n limba romn sau n limba unei
minoriti naionale hotrte printele sau tutorele legal instituit.
Art. 183
Art. 184
Ministerul Educaiei Naionale poate nfiina organe de specialitate n subordinea sa, potrivit legii.
Art. 185
Art. 186
Art. 187
Art. 188
Carta universitar nu poate avea prevederi contrare legislaiei n vigoare. Nerespectarea legilor n
coninutul Cartei universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv.
Art. 189
Art. 190