MDULO DIDCTICO PARA LA ENSEANZA Y EL

APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE Y

COMUNICACIN EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CLASE

CUADE RNO DE TRABAJO

Todo lo que se mueve es poesa

Lectura y creacin literaria

Cuadeno de trabajo, Clase 1, Lenguaje y Comunicacin IV, Todo lo que se mueve es poesa. Lectura y creacin literaria
Programa de Educacin Rural
Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autores
Equipo Lenguaje - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesionales externas:
Francisca Concha Poduje
Alejandra Andueza Correa
Con colaboracin de:
Secretara Regional Ministerial de Educacin
Regin de Tarapac
Microcentro Labradores del Valle
Camia
Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Diseo y Diagramacin
Rafael Senz Herrera
Ilustraciones
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Miguel Marfn Soza
Mayo 2013

Clase 1

1o Bsico

A ctividad 1
Sandra: Francisca, te he
buscado para pagar los
500 pesos que te deba,
aqu los tienes, toma.
Francisca: Qu bien!
Muchas gracias.

Francisca: Juan tuvo un

accidente en bicicleta.
Iba sin casco a toda
velocidad bajando por el
cerro y choc contra un
rbol.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Une, con una lnea, el dilogo con el refrn que le corresponde.

Cuentas claras conservan

la amistad.

La esperanza es lo ltimo
que se pierde.

Sandra: Le tena que

pasar algn da, es muy
imprudente.

Juan: Mi perro est muy

enfermo, lo llevamos al
veterinario, pero no s si
va a poder sanarlo.
Sandra: Tienes que
confiar en que todo va a
salir bien.

El que juega con fuego

siempre sale quemado.

A ctividad 2
Elige uno de los refranes e inventa un dilogo en el que lo uses.
El que juega con fuego siempre sale quemado.
La esperanza es lo ltimo que se pierde.
Cuentas claras conservan la amistad.

Clase 1

2o Bsico

A ctividad 1
Pedro: Me ayudars a
estudiar para la prueba
de Lenguaje?
Alicia: Por su puesto,
ya me compromet
a hacerlo y no voy a
fallarte.

Alicia: Estoy enferma,

llevo tres das con fiebre
y me siento muy mal, no
s cundo me sanar.
Pedro: No te preocupes,
ya te sentirs mejor.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Une, con una lnea, el dilogo con el refrn que le corresponde.

Nunca digas de esta

agua no beber.

Ms vale prevenir que

curar.

Lo prometido es deuda.

Cada oveja con su

pareja.

Alicia: Pens que nunca

me gustara Matemtica,
pero con esta nueva
profesora, es mi ramo
preferido.

No hay mal que dure

cien aos.

Pedro: Nunca hay que

estar demasiado seguro
de algo.

El que busca siempre

encuentra.

A ctividad 2
Explica con tus palabras qu significan los refranes.
Refrn

Explicacin

No hay mal que dure cien aos.

Cada oveja con su pareja.

Lo prometido es deuda.

A ctividad 3
Elige uno de los refranes e inventa un dilogo en el que lo uses.
El que busca siempre encuentra.
Ms vale prevenir que curar.
Nunca digas de esta agua no beber.

Clase 1

3o Bsico

A ctividad 1
Completa el cuadro con las situaciones que faltan.

Cuando se abre una puerta, se cierra

una ventana.

Situacin

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Refrn

Echaron a mi pap del trabajo, pero ya

encontr uno nuevo y es mejor que el
que tena.

Del dicho al hecho hay mucho trecho. Me prometi que me iba a ayudar
a cambiarme de casa, pero nunca
lleg.

Aunque la mona se vista de seda,

mona queda.

Cada oveja con su pareja.

Ojos que no ven corazn que no

siente.

A ctividad 2
Inventa un dilogo en el que uses los siguientes refranes.
Cuando se abre una puerta, se cierra una ventana.

.
Del dicho al hecho hay mucho trecho.

Clase 1

4o Bsico

A ctividad 1
Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Lee los siguientes dilogos en los que se usan los refranes que estn destacados.
Manuel: -Despus de muchos intentos, pude terminar mi casa en el rbol.
Elosa: -Cuntas veces trataste?
Manuel: -Nueve.
Elosa: -Nueve?
Manuel: -S, primero tuve problemas con los materiales, despus, el fuego;
despus, el peso; despus, mis amigos que me iban a ayudar, se fueron de
vacaciones; despus, cambi el diseo; luego, vino una lluvia antes de poner
el techo; luego, la plaga de termitas se comi toda la madera y finalmente, me
qued corto de clavos y el viento la ech abajo. Pero ahora, a prueba de todo,
ya lo logr.
Elosa: -Ves, el que la sigue la consigue.

Elosa: -Recin ayer entregu el vestido que le encarg a mi mam la seora

Zoila.
Manuel: -Para cundo era?
Elosa: -Para la semana pasada, pero como se enferm mi hermanito, mi mam
estuvo muy ocupada. Incluso tuve que coser yo la enagua.
Manuel: -Lo bueno es que ya lo entregaste y la seora Zoila lo entendi.
Elosa: -S, ms vale tarde que nunca.

Manuel: -Puaj, qu desabrida esta manzana!

Elosa: -Pero se vea tan bonita, completamente roja, reluciente!
Manuel: -Puaj, para que veas que no es oro todo lo que brilla.

Elosa: -Manuel, Manuel, acaba de llegar una invitacin para ir los sbados en
la maana a un curso de computacin.
Manuel: -No s si ir. Hay que levantarse muy temprano.
Elosa: -Pero Manuel, es una oportunidad!
Manuel: -Lo s, pero as como lleg esta, puede llegar otra despus.
Elosa: -Yo voy a ir, adems que nada garantiza que despus nos inviten de
nuevo.
Manuel: -Lo voy a pensar.
Elosa: -Recuerda que al que madruga, Dios lo ayuda.

A ctividad 2
Formen parejas y reflexionen qu significa cada uno de los refranes; luego, escrbanlo
con sus palabras. Aydense con los dilogos del inicio.
El que la sigue la consigue.

.
Ms vale tarde que nunca.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

No es oro todo lo que brilla.

.
Camarn que se duerme se lo lleva la corriente.

A ctividad 3
Elige dos refranes y escribe un dilogo.

Clase 1

5o Bsico

A ctividad 1
Lee los siguientes refranes.
1. A palabras necias, odos sordos.
2. Dime con quin andas y te dir quin eres.
3. Ms vale solo que mal acompaado.
4. No se puede pedir peras al olmo.
5. Perro que ladra no muerde.

A ctividad 2
Subraya las palabras que desconoces su significado. Completa la siguiente tabla.
Palabra

10

Yo creo que
significa

El diccionario
dice

A ctividad 3
a) Separa los refranes en dos partes, siguiendo el ejemplo.
1. A palabras necias, odos sordos.
2. Dime con quin andas y te dir quin eres.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

3. Ms vale solo que mal acompaado.

4. No se pueden pedir peras al olmo.
5. Perro que ladra no muerde.
A palabras necias

Odos sordos.

b) Establece la relacin entre las dos partes para comprender el significado del
refrn.

11

A ctividad 4
Junto a un compaero o compaera, escriban lo que creen que significa cada refrn.
A palabras necias, odos sordos.

.
Dime con quin andas y te dir quin eres.

.
Ms vale solo que mal acompaado.

.
No se pueden pedir peras al olmo.

12

A ctividad 5
Junto con un compaero o compaera, escojan uno de los refranes anteriores y creen
un pequeo dilogo.
Debe ser una conversacin entre dos personas que termina con el refrn escogido.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Perro que ladra no muerde.

13

Clase 1

6o Bsico

A ctividad 1
Lee los siguientes refranes.
1. A buen entendedor, pocas palabras.
2. Dime de qu presumes y te dir de qu careces.
3. Quien a buen rbol se arrima, buena sombra lo cobija.
4. Ms vale pjaro en mano que cien volando.
5. El que quiere celeste que le cueste.
6. Tanto va el cntaro al agua que termina por romperse.

A ctividad 2
Subraya las palabras que no conoces y con ellas completa la siguiente tabla.
Palabra

14

Yo creo que
significa

El diccionario
dice

A ctividad 3
Separa los refranes en dos partes, siguiendo el ejemplo del recuadro.

1. Dime de qu presumes y te dir de qu careces.

2. Quien a buen rbol se arrima, buena sombra lo cobija.
3. Ms vale pjaro en mano que cien volando.
4. El que quiere celeste que le cueste.
5. Tanto va el cntaro al agua que termina por romperse.
A buen entendedor

Pocas palabras.

Las dos partes que separaste tienen significados distintos. Piensa en la relacin
entre ellas, para comprender qu significa el refrn.

A ctividad 4
Junto a un compaero o compaera, escriban con sus palabras el significado de los
siguientes refranes.
A buen entendedor, pocas palabras.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Ejemplo: A buen entendedor, pocas palabras.

15

Dime de qu presumes y te dir de qu careces.

.
Quien a buen rbol se arrima, buena sombra lo cobija.

.
Ms vale pjaro en mano que cien volando.

.
El que quiere celeste que le cueste.

16

A ctividad 5
Junto con un compaero o compaera, escojan uno de los refranes anteriores y creen
un pequeo dilogo.
Debe ser una conversacin entre dos personas que debe terminar con el refrn
escogido.

.
Ahora hganlo con otro refrn.

Cuade r no de trab aj o - Le n g u aj e y Co m u nicaci n IV

Tanto va el cntaro al agua que termina por romperse.

17