Sunteți pe pagina 1din 4

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2014


Proba E. a)
Limba i literatura romn

Varianta 3

Filiera teoretic Profil real; Filiera tehnologic;


Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I
Citete urmtorul text:

(30 de puncte)
Actul II
Seara
Tabloul 1
La curtea domneasc
Scena I
(Sala tronului, epe pe tron, mbrcat de gal.
n cap cciuli ncins cu pietre scumpe i surgiuc*.)

PICTORUL (dup ce i-a amestecat nite culori pe evalet): nc puin ... Oleac mai la dreapta ...
Uitai-v aici. (Arat cu degetul undeva n spate. Pictnd.) Avei o fire foarte nelinitit, Alte. Un cap
greu de prins ...
EPE (mustcind): Aa se plng mai muli ...
PICTORUL: S nu clipii, expresia ochilor Mriei-Tale are ceva de groaz ... Pot s vorbesc deschis?
Mi-e cam fric s v cat n ochi ... Prea mari ...
EPE: Se mresc la acru i la vorba dulce ...
PICTORUL: Nuana asta mslinie a pielii n-am putut s-o redau dect cu o culoare de pmnt de prin
prile astea ... Poate de aici vine i porecla stirpei Mriei Voastre? [...]
EPE (gonete cu mna o gz): Am voie s prind licurici? Eu dac stau un moment fr ... s-nha
o lighioan nseamn c-am lncezit ... S nu m pui rnced pe pnz ...
PICTORUL (rde): V place vorba cu dou tiuri. Tot aa i prealuminatul Mahomed, cel mai mare
cuceritor al lumii ... n parantez fie spus, pe mine nu m-a cucerit. I-am executat un portret care se afl
acum agat n cabinetul su la Constantinopol ... Poate o s avei prilej s-l vedei ...
EPE: mi pare ru c n-o s pot face drum pn acolo ...
PICTORUL (tain): M tem c-o s vin el s-l vad pe-al Mriei Tale.
EPE: Merit osteneala?
PICTORUL (rznd): E tare curios ... i mare amator de capete ... n ulei. i tot aa: glumete i nu
glumete. Acolo am auzit prima dat de Vlad. Lng tronul prealuminatului Sultan. Lucram ... A intrat
fratele dumneavoastr. Are liber trecere la sultan ... Mare trecere ... (Cu intenie.) E un brbat foarte
frumos ...
EPE: Radu e frumos ... ntr-adevr ...
PICTORUL: Dar nu v iubete ... S-ar vrea aici, domnitor ... i cred c-o s ajung ...
EPE: Trecnd peste sabia noastr?
PICTORUL: O s ncerce ... Sultanul l rsfa.
EPE: tiu ...
(Marin Sorescu, A treia eap)
*surgiuc (surguciuri), s.n. Pana din pene (de stru) mpodobit cu pene scumpe, purtat la turban sau
la ilic de sultani, de nali demnitari turci sau de unii domni romni

Prob scris Limba i literatura romn


Varianta 3
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: fire i agat.
2 puncte
2. Explic rolul virgulei n secvena: Avei o fire foarte nelinitit, Alte.
2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul umbr.
2 puncte
4 puncte
4. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat.
5. Transcrie dou cuvinte/grupuri de cuvinte din textul dat care sunt mrci ale adresrii directe. 4 puncte
6. Menioneaz o modalitate de caracterizare a personajului epe, exemplificnd-o cu o secven
4 puncte
semnificativ din textul dat.
7. Prezint rolul notaiilor autorului din textul dat.
4 puncte
4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului dramatic.
9. Comenteaz, n 60-100 de cuvinte, urmtoarea secven:
PICTORUL (rde): V place vorba cu dou tiuri. Tot aa prealuminatul Mahomed, cel mai mare
cuceritor al lumii ... n parantez fie spus, pe mine nu m-a cucerit. I-am executat un portret care se afl
acum agat n cabinetul su la Constantinopol ... Poate o s avei prilej s-l vedei ...
4 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150-300 de cuvinte despre libertatea tinerilor de a-i alege
profesia.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte.
6 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Redacteaz un eseu de 600-900 de cuvinte, n care s prezini particularitile de construcie a
unui personaj dintr-un roman psihologic studiat.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la
conflictul/conflictele din romanul psihologic studiat;
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a unei trsturi a personajului ales;
ilustrarea a patru elemente de structur, de compoziie i de limbaj ale romanului psihologic studiat,
semnificative pentru construcia personajului ales (de exemplu: incipit, final, episoade/secvene
narative, tehnici narative, modaliti de caracterizare a personajului, limbajul personajelor, registre
stilistice etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema romanului psihologic studiat se reflect
n construcia personajului ales.
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.
Prob scris Limba i literatura romn
Varianta 3
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2

Ministerul Educaiei Naionale


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2014


Proba E. a)
Limba i literatura romn
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Varianta 3

Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic;


Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

Se puncteaz orice formulare/modalitate de rezolvare corect a cerinelor.


Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
1. cte 1 punct pentru numirea fiecrui sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date (de
exemplu: fire caracter; agat atrnat)
2x1p=2 puncte
2. explicarea rolului virgulei n secvena indicat (desparte un substantiv n cazul vocativ de restul
enunului)
2 puncte
3. construirea oricrui enun n care se folosete corect o locuiune/expresie cu substantivul indicat
2 puncte
4. cte 2 puncte pentru precizarea oricror dou motive literare prezente n textul dat (de exemplu:
privirea, portretul)
2x2p=4 puncte
5. cte 2 puncte pentru transcrierea oricror dou cuvinte/grupuri de cuvinte din textul dat care
sunt mrci ale adresrii directe (de exemplu: substantive n cazul vocativ Alte; verbe la modul
imperativ Avei)
2x2p=4 puncte
6. menionarea unei modaliti de caracterizare a personajului epe, exemplificnd rspunsul
printr-o secven semnificativ din textul dat 4 p./menionarea unei modaliti de caracterizare, fr
exemplificare 2 p.
4 puncte
7. prezentarea adecvat i nuanat a rolului notaiilor autorului n textul dat 4 p./prezentare
schematic 2 p.
4 puncte
8. cte 1 punct pentru menionarea oricror dou dintre trsturile genului dramatic, prezente n
textul dat (de exemplu: folosirea dialogului ca mod de expunere; prezena notaiilor autorului)
2x1p=2 puncte
cte 1 punct pentru ilustrarea, cu cte un exemplu din text, a fiecreia dintre cele dou trsturi
menionate
2x1p=2 puncte
9. comentarea secvenei citate
3 puncte
comentare adecvat i nuanat 3 p.
comentare schematic, ezitant 2 p.
ncercare de comentare 1 p.
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
structura discursului de tip argumentativ:
formulare adecvat a ideilor n scris: text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei
componente: ipoteza, enunarea i dezvoltarea argumentelor, concluzia 4 p./formulare
parial adecvat 2 p.
4 puncte
utilizare adecvat a mijloacelor lingvistice utile exprimrii unei aprecieri (de exemplu: verbe
de opinie, adverbe/locuiuni adverbiale de mod folosite ca indici ai subiectivitii evaluative,
conjuncii/locuiuni conjuncionale cu rol argumentativ, utilizate pentru exprimarea
raporturilor de tip cauzal, consecutiv, final, concluziv etc., conectori argumentativi) 4 p./utilizare
parial adecvat 2 p.
4 puncte

Prob scris Limba i literatura romn


Varianta 3
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

coninutul argumentrii:
formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica propus
2 puncte
cte 3 puncte pentru enunarea fiecruia dintre cele dou argumente adecvate ipotezei
2x3p=6 puncte
cte 3 puncte pentru dezvoltarea corespunztoare a fiecruia dintre argumentele enunate
2x3p=6 puncte
formularea unei concluzii pertinente
2 puncte
respectarea normelor limbii literare i a precizrii privind numrul de cuvinte:
registrul stilistic adecvat cerinei
1 punct
respectarea normelor de exprimare (0-1 greeli lexicale sau morfosintactice 2 p.; 2 greeli 1 p.;
3 sau mai multe greeli 0 p.)
2 puncte
respectarea normelor de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli ortografice i de punctuaie
2 p.; 2 greeli 1 p.; 3 sau mai multe greeli 0 p.)
2 puncte
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Coninut 16 puncte
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la
conflictul/conflictele din romanul psihologic studiat
4 puncte
prezentarea nuanat i adecvat a statutului social, psihologic, moral etc. al personajului
ales, prin raportare la conflictul/conflictele din romanul psihologic studiat 4 p.
prezentarea adecvat a statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, fr
raportare la conflictul/conflictele din romanul psihologic studiat 2 p.
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a oricrei trsturi a personajului
ales
4 puncte
menionarea trsturii i ilustrarea prin dou episoade/citate/secvene comentate 4 p.
menionarea trsturii i ilustrarea printr-un episod /citat/o secven comentat/comentat 2 p.
simpla numire a unor episoade/secvene sau tendina de rezumare sau simpla numire a
trsturii 1 p.
cte 1 punct pentru ilustrarea fiecruia dintre cele patru componente de structur, de compoziie i de
limbaj ale romanului psihologic studiat, semnificative pentru construcia personajului ales 4x1p=4 puncte
susinerea opiniei formulate cu argumente adecvate 4 p./ncercare de susinere a opiniei
formulate sau schematism 2 p./simpla formulare a opiniei 1 p.
4 puncte
Redactare 14 puncte
organizarea ideilor n scris
3 puncte
3 puncte pentru text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i
ncheiere, n care construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic
2 puncte pentru text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia
paragrafelor nu subliniaz ideile n succesiune logic
1 punct pentru text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta
abiliti de analiz i de argumentare
3 puncte
3 puncte pentru relaie adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente
convingtoare, formulare de judeci de valoare relevante
2 puncte pentru relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente
insuficient de convingtoare, formulare de judeci parial relevante
1 punct pentru relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism
utilizarea limbii literare (stil i vocabular potrivite temei, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat 2 p./vocabular restrns, monoton 1 p.)
2 puncte
ortografia (0-1 erori: 2 p. / 2 erori: 1 p. / 3 sau mai multe erori: 0 p.)
2 puncte
punctuaia (0-1 erori: 2 p. / 2 erori: 1 p. / 3 sau mai multe erori: 0 p.)
2 puncte
aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea
1 punct
respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.
Prob scris Limba i literatura romn
Varianta 3
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Barem de evaluare i de notare
Pagina 2 din 2