Benemrito Instituto Normal del

Estado
Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: El Nio como Sujeto Social
Docente: Mtra. Miriam A. Valles
Huerta
Alumnas:
Carrillo Anaya Mara Fernanda
Gonzlez Alonso Mara Fernanda
Meneses Reyes Mara de Lourdes
Ramos Cruz Norma Anglica
6 Semestre Grupo: A

348-322 a.c

ARISTTELES
Habla de
distintos
periodos para la
educacin
infantil:

2 AOS
Acostumbrar a los
nios a las
dificultades como
el fro.

5 AOS
Permitir
movimiento para
evitar la
inactividad
corporal (juego)

GRECORROMANO

Ausencia de
concepto,
vinculado con:
-- Nutrir
-- Criar
-- Engordar.

PLATN.
Periodo de
posibilidad,
interesa por
cmo llegar a ser
adulto.
Se describen con
inferioridad.

IDIOMA LATN
Aparece el
trmino
INFANTIA
Ausencia de
habla

POCA MEDIEVAL

Periodo muy
breve en la vida
de las personas.

PERIODO
Estricto y breve
de dependencia
materna.

Integracin
totalmente al
mundo de los
adultos.

EUROPA

EDAD MEDIA

Persona
pequea,
hombre
incompleto.
Con el tiempo
hacerse un
hombre
completo

PERIODO
MS
FRGIL.

No puede
satisfacerse por
s mismas las
necesidades
bsicas

No se reconoca
la infancia como
ETAPA
Utilizado como
mano de obra

Edad muy frgil

por las
enfermedades,
mala
alimentacin,
trato
inadecuado.

OBJETIVO DE
LA EDUCACIN
Preparar al nio
para servir a dio
y la iglesia

SIGLO V

EUROPA
No importaba
si el nio viva
o mora.

SIGLO VI

COMENIUS
Se debe
educar a
ambos gneros
y que la madre
juega el papel
como la
primera
educadora

Defiende la
escolaridad
obligatoria
hasta los 12
aos.

El nio como
adulto
pequeo

SIGLO VII

La iglesia
decreta que no
se puede
vender a un
hijo despus
de los 7 aos.

Se reconoce al
nio
como un
ngel
bondad
innata

SIGLO XVII

Locke
Fugaz y que
dura poco
tiempo

No hubo un
sentimiento de
la infancia

El nio no nace
bueno ni malo
sino que todo
lo que llegue a
hacer y ser
depender de
sus
experiencias

Jean- Jacques
Rousseau
Menciona los
principios
bsicos de
cmo educar a
los nios

SIGLO XV

ERASMO
Manifiesta
inters por la
naturaleza
infantil.

LUIS VIVES
Inters por la
evolucin del
nio y
adaptacin de la
educacin en
distintos casos y
niveles.

Los nios son

malos de
nacimiento y
que el nio es
una propiedad

SIGLO XVIII

Visualizados con
ms posibilidades
de sobrevivencia.

Construccin social
del
SENTIMIENTO DE
APEGO
de los padres hacia
los hijos.

SIGLO XIX

DeMause
No acepta la
existencia de una
hiptesis de
FELICIDAD
inicial de la
infancia

Los padres y
adultos del
pasado
NO CARECAN DE
AMOR
a los hijos

Nartodowski
La clave obvia de
la existencia de la
psicologa del
nio y de la
pediatra

Deban iniciar
tempranamen
te en el
trabajo
agrcola y
domstico.

Los trminos
para la
infancia eran:
-- Muchachito
-- Mozo.

Musen,
Coger y
Kagan
El desarrollo
que ocurre en
la edad
temprana
afecta la
conducta
posterior

La segunda
infancia
abarca de los
8 a los 10
aos

Se integran:
-- Aprender a
conocer
--- Aprender a
hacer
-- Aprender a ser
-- Aprender a vivir
juntos.

Se reconoce en la
infancia el estatus
de persona y
ciudadano.

La educacin
infantil prepara
mejor a los nios
para la escuela y
para la vida

SIGLO XX

La infancia
adquiere cada
vez ms
protagonismo
social

JOS PUERTOS
SANTOS
Concibe al nio
como un
estorbo

NUEVA
CATEGORA
El nio como
sujeto social de
derecho

SIGLO XXI

SIGLO DEL
NIO
Participacin
social
Transformacin
de la familia

HOY
La infancia
representa un
espacio de
tiempo, que va
desde su
nacimiento hasta
los 18 aos de
edad

ACTUALIDAD
Periodo
reservado al
desarrollo y la
preparacin para
el ingreso de la
vida adulta

ACTUALIDAD
Las madre deben
satisfacer las
necesidades de los
nios
alimentacin
afecto
estimulacin
intelectual

REFERENCIA

Jaramillo, L. (2007). Concepcin de infancia. Revista del

Instituto de Estudios Superiores en Educacin
Universidad del Norte , 16
Jaramillo, L. Concepcin de infancia. Revista del Instituto
de Estudios Superiores en Educacin Universidad del
Norte [en lnea]. (2007). N 8 diciembre
Enesco, I. El concepto de la infancia a lo largo de la
historia. Universidad Complutense de Madrid, [en 12
lnea], (s/f).
lvarez Ch. Primera infancia: un concepto de la
modernidad. El Observador [en lnea].(2011). N 7
marzo