PCA 9 Estudios Sociales

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL (PCA)

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA
DIECIOCHO DE AGOSTO
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Estudios Sociales
rea:
Docente(s):
Dra. Violeta Garca
Grado/curso:
Noveno
Asignatura:
Nivel
Educativo:
AO LECTIVO
2016-2017
Estudios sociales
BSICA SUPERIOR
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
No. Semanas
de trabajo
Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos
Total de semanas
clases
Total de periodos
36
40
144
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
Analizar las actuaciones individuales y colectivas que
han modelado la Historia ecuatoriana desde sus inicios
hasta la actualidad, por medio de la investigacin y el
estudio pormenorizado de procesos sociales, polticos y
econmicos, con el fin de emitir juicios crticos sobre la
realidad nacional.
Establecer nexos entre la Historia y la actualidad en
diversos lugares geogrficos, a travs del anlisis de su
evolucin histrica y cultural, con el fin de hallar puntos
de unin que refuercen una identidad mundial
fundamentada en el principio de unidad en la diversidad.
Asociar realidades geogrficas diversas con sus
realidades culturales y la problemtica social, por medio
de la localizacin de sociedades diferentes y la
Objetivos del grado/curso

Describir el proceso de desarrollo histrico de la humanidad desde sus
inicios en el continente africano hasta la modernidad, destacando los
grandes cambios que se han dado en la organizacin socioeconmica y
en las dimensiones poltica y religiosa, con el fin de fortalecer la
identidad regional y planetaria.
Profundizar en el conocimiento de las grandes culturas que se
desarrollaron en Amrica, a travs del estudio de sus aspectos poltico,
econmico y cultural, a fin de valorar su importancia y su verdadera
influencia en la cultura americana actual.
Analizar el impacto del descubrimiento y la conquista europea en
Amrica, para valorar las consecuencias en el plano mundial del
encuentro del Viejo y el Nuevo Mundo, y la formacin de los imperios
coloniales.
Identificar
los
procesos
asociados
a
las
independencias
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec

concatenacin con sus expresiones culturales, con el latinoamericanas, en el marco de un mundo en acelerada transformacin
propsito de valorar la diversidad en el mundo.
a travs de la concatenacin de hechos y procesos, con el fin de
Generar identidad con los espacios y las personas a aproximarse a la intercausalidad que gua la Historia.
diversos
niveles,
conociendo
y
valorando
sus Establecer los rasgos fundamentales de los recin formados estadosparticularidades
culturales
y
geogrficas,
para nacin de nuestra regin mediante el anlisis de los procesos
establecer nexos de pertenencia, desde lo local hasta lo subsiguientes a la independencia, para inferir la naturaleza de algunos
de sus problemas pasados y actuales.
planetario.
Obtener informacin suficiente sobre los derechos y Analizar el desarrollo de los estados nacionales latinoamericanos en el
obligaciones de los ciudadanos y ciudadanas, la forma marco internacional de consolidacin del capitalismo como sistema
de adquirirlos y aplicarlos, a partir del estudio de los mundial, desde sus inicios hasta el presente, enfatizando en su identidad
procesos sociales a travs de la historia y de los textos y la vigencia de la democracia, para valorar la identidad latinoamericana
legales pertinentes, con el fin de generar en el ejercicio resultante de aquellos procesos.
una ciudadana responsable y participativa, con criterio
autnomo.
Establecer responsabilidades para con los otros, el
medioambiente, el espacio pblico y la democracia, por
medio del acuerdo y del compromiso, con el objeto de
generar actitudes, acciones y hbitos de influencia
positiva en la sociedad.
Localizar en mapas las principales regiones, ciudades y
accidentes geogrficos del ecuador, Amrica Latina y el
mundo.
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*
Ttulo
Objetivos
Contenidos**
Orientaciones metodolgicas
Evaluacin***
Dur
N.
1.
de la
unidad
de
planific
acin
especficos de
la unidad de
planificacin
Bloque
N
EL
VIEJO
Describir
el
proceso
de
desarrollo
histrico de la
aci
n en
sem
ana
s
El Viejo Mundo 6
Grandes
valores
de
la
historiade la humanidad 8
Orgenes de la humanidad
MTODOS
1. Mtodo comparativo
2. Mtodo de Itinerarios
3. Mtodo de Observacin Directa

Indicador esencial
Relata el proceso de
aparicin
de
la

MUNDO
humanidad
desde sus inicios
en el continente
africano hasta la
modernidad,
destacando
los
grandes cambios
que se han dado
en
la
organizacin
socioeconmica y
en
las
dimensiones
poltica
y
religiosa, con el
fin de fortalecer
la
identidad
regional
y
planetaria.
10Primeros
asentamientos
humanos12
Importancia de la agricultura14
Imperios antiguos:China e India
16
Imperios
antiguos:
Oriente
Medio y Egipto 18
Culturas mediterrneas: Grecia
22
Culturas mediterrneas: Roma
24
Surgimiento y expansindel
cristianismo 26
Edad Media I
30
Surgimiento y expansin del
islam
32
Edad Media II
34
Herramientas de aprendizaje:
La historieta38
Constitucin y Buen Vivir Sumak Kawsay :
Derecho al agua 40
4. Mtodo de Observacin Indirecta

TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
ACTIVIDADES
Exploracin y activacin de los conocimientos previos, a
travs de una lluvia de ideas.
Dnde considera que se origin la vida?
Cmo considera que llego el hombre a Amrica?
Lectura sobre las teoras sobre el origen de la humanidad y
su difusin por el mundo.
Interpretacin en grupos de trabajo sobre las teoras sobre
el origen del hombre americano.
Identificacin del origen del hombre y los vestigios de
difusin de las culturas.
Identificacin de la agricultura como indicador de
desarrollo de las culturas antiguas.
Valoracin de la adaptacin de las culturales en los nuevos
continentes.
Anlisis del surgimiento de la agricultura en Medio Oriente,
China y Mesoamrica.
Resumen en un mapa conceptual.

humanidad,
y
sus
transformaciones
sociales y econmicas
hasta la aparicin de
las grandes culturas
agrcolas y esclavistas.
Indicadores de logro
Establece
el
origen de la humanidad
y su adaptacin al
medio geogrfico.
Identifica
los
vestigios
culturales
dejados por el hombre
y su difusin por los
continentes.

2.
3.
Bloque
N 2
LAS
CULTUR
AS
AMERIC
ANAS
Bloque
N 3
CONQUI
STAS Y
Profundizar en el
conocimiento de
las
grandes
culturas que se
desarrollaron en
Amrica, a travs
del estudio de
sus
aspectos
poltico,
econmico
y
cultural, a fin de
valorar
su
importancia y su
verdadera
influencia en la
cultura
americana
actual.
Primeros
pobladores
de
Amrica44
Distribucin de la poblacin
aborigen46
Grandes
zonas
culturales48Mesoamrica52
Aztecas 54
Mayas 56
Culturas alto andinas 60
Incas62
Nuestras races64
Trabajar
con
documentoshistricos68
Derechos
de
comunidades,
pueblos y nacionalidades 70
Taller del buen ciudadano 72
Analizar
el
impacto
del
descubrimiento y
la
conquista
europea
en
Conquistas y colonizaciones 74
La Edad Moderna76
Grandes
viajes
dedescubrimientos78
La
llegada
de
Europea
Indicador esencial
MTODOS
1.
Mtodo
2.
Mtodo
3.
Mtodo
4.
Mtodo
TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
ACTIVIDADES
comparativo
de Itinerarios
de Observacin Directa
de Observacin Indirecta
Indicadores de logro.

Qu conoce sobre el origen del hombre americano?
Cul es la organizacin social y cultural?
Lectura sobre el origen de los primeros pobladores de
Amrica.
Establecimiento de las principales teoras del origen
americano.
Distincin de los primeros aportes culturales y actividades
econmicas de los pueblos de Amrica.
Exposicin en grupos de trabajo de las principales
actividades socioeconmicas.
Valoracin de los principales asentamientos culturales y
vestigios encontrados.
Anlisis de los fundamentos de las principales teoras,
sobre el origen de Amrica.
Resumen en un mapa mental.
MTODOS
1.
Mtodo
2.
Mtodo
3.
Mtodo
4.
Mtodo
Precisa el origen del

hombre americano su
poblamiento,
y
desarrollo
social
y
econmico en nuestro
continente.
Describe
las
actividades de caza,
pesca y recoleccin de
frutos.
Establece
actividades a que
las
Indicador esencial.
comparativo
de Itinerarios

Establece
las
consecuencias
culturales,
sociales,

COLON
OZACIO
NES
Amrica,
para
valorar
las
consecuencias en
el plano mundial
del encuentro del
Viejo y el Nuevo
Mundo,
y
la
formacin de los
imperios
coloniales.
Amrica80
La llegada de Amrica a
Europa82
La Conquista 86
Consecuencias de la conquista
88
Las crnicas histricas y otros
documentos 90
La violencia y su incidencia en
las sociedades 92 Imperios
coloniales96
Surgimiento del capitalismo98
El mestizaje100
Diagrama causa - eectos104
Constitucin y Buen Vivir Sumak Kawsay
Derecho al trabajo
seguridad social.
4.
Bloque
N 4
EL
MUNDO
Y
LAS
INDEPE
NDENCI
AS
LATINO
AMERIC
ANAS
Identificar
los
procesos
asociados a las
independencias
latinoamericanas
, en el marco de
un mundo en
acelerada
transformacin, a
travs
de
la
concatenacin de
hechos
y
procesos, con el
fin
de
aproximarse a la
la
El Mundo y las independencias

americanas 108
Una poca de cambios110
Avances del capitalismo112
Nuevas Ideas114
Revolucin Inglesa118
Revolucin rancesay etapa
napolenica 120
Crisis del antiguorgimen en
Espaa
122
Primeros pronunciamientosen
Amrica
126
Guerras de independencia 128
TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
econmicas
de
la
conquista europea de
Amrica para ambos
continentes.
6
Indicadores de logro.
ACTIVIDADES

Cules son las causas de la llegada de los europeos a
Amrica?
Cules son las consecuencias de la llegada de los
europeos a Amrica?
Lectura sobre la llegada de los espaoles a Amrica.
Investigacin en grupos de trabajo sobre el proceso de
conquista de la empresa de Cristbal Colon.
Valoracin de la identidad cultural, social y econmica de la
diversa poblacin americana.
Anlisis de las consecuencias cultural, social y econmica
de la irrupcin de los europeos en Amrica.
Descripcin del impacto socioeconmico de la llegada de
los europeos a Amrica.
MTODOS
1.
Mtodo comparativo
2.
Mtodo de Itinerarios
3.
Mtodo de Observacin Directa
4.
Mtodo de Observacin Indirecta
TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
Identifica
las
consecuencias
culturales, sociales y
econmicas
de
incursin
de
los
europeos a Amrica.
Establece
el
impacto de la irrupcin
de los europeos en
Amrica.
. Indicador esencial
Expresa los avances
cientficos
y
los
cambios
de
pensamiento
que
modifican la sociedad
de fines de siglo XVIII e
inicios del XIX en el
mundo.
ACTIVIDADES
Qu son los avances cientficos?

Identifica
los
avances cientficos y
las
nuevas

intercausalidad
que
gua
la
Historia.
El republicanismo y otras ideas

de organizacinde los
Estados130
Independencia y soberana132
La biograa136
Garantasconstitucionales138
Taller del gegrafo
5.
Bloque
N
5
FORMA
CIN
DE LOS
ESTADO
S
NACIN
Establecer los
rasgos
fundamentale
s de los recin
formados
estados
nacin
de
nuestra regin
mediante
el
anlisis de los
procesos
subsiguientes
a
la
independencia
, para inferir
la naturaleza
de algunos de
sus problemas
pasados
y
actuales.
La
formacin
delos
Estados nacin142
La primera revolucin
industrial144
Liberalismo y otras ideas
polticas146
Avances del nacionalismo
en Europa148
Principales
proyectos
nacionales en Europa150
Sociedades
latinoamericanas del siglo
XIX 154
Gestacin de los Estados
americanos 156
Proyectos nacionales en
Amrica 158
Principales
conflictos
entre
las
naciones
americanas 162
Cules son las concepciones filosficas de la nueva

sociedad y el mundo?
Lectura sobre la forma de vida y el desarrollo cientfico de
la sociedad de los siglos XVII y XVIII
Identificacin de la visin y concepciones sobre el mundo y
la sociedad en el siglo XVIII.
Consultar en grupos de trabajo los avances cientficos y
transformaciones sociales en los siglos XVII y XVIII e inicios
del siglo XIX.
Identificacin de los movimientos sociales que dieron
nacimiento a la renovacin social y filosfica.
Valoracin de las nuevas concepciones sobre el mundo y la
renovacin filosfica.
Anlisis del pensamiento filosfico de la sociedad de los
siglos XVII y XVIII e inicios del XIX.
MTODOS
1.
Mtodo comparativo
2.
Mtodo de Itinerarios
3.
Mtodo de Observacin Directa
4.
Mtodo de Observacin Indirecta
TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
ACTIVIDADES
Qu es el liberalismo?
Cules son las transformaciones del liberalismo?
Lectura sobre los
avances industriales y las
transformaciones sociales en Europa y Amrica.
Formacin de grupos de trabajo para la explicacin sobre
los fundamentos y principios del liberalismo.
Descripcin de las actividades econmicas que se
industrializaron para dar origen a las transformaciones
sociales en Amrica y Europa.
Identificacin de las transformaciones industriales en el

concepciones
mundo.
del
Establece
los
cambios
y
transformaciones
sociales y filosficas en
el mundo.
Indicadores esenciales
Establece las grandes
transformaciones
industriales
en
el
transporte
y
la
produccin en masa en
Europa.
Identifica
los
avances industriales en
Europa y Amrica.
Establece
las
trasformaciones y los
cambios sociales en
Europa y Amrica.

Bloque
N 6
CONS
OLIDA
CIN
DE
LOS
ESTAD
OS
NACIO
NALES
Analizar
el
desarrollo de
los
estados
nacionales
latinoamerica
nos
en
el
marco
internacional
de
consolidacin
del
capitalismo
como sistema
mundial,
desde
sus
inicios hasta
el
presente,
enfatizando
en
su
Nuevos
procesos
colonizadores
europeos164
Problemas sociales que
perduraron
en
la
vRepblica166
Herramientas
de
aprendizaje:
Mapas conceptuales170
Constitucin y Buen Vivir
Sumak Kawsay :
Los sistemas del Buen
Vivir
Consolidacin
delos
Estados nacionales 174
El
perialismo176Consolidaci
n del modelo metrpoli perieria178
Desarrollo del mercado
mundial180
Relaciones entre pases
182
Latinoamrica
en
el
contexto mundial186
Consolidacin
de
las
naciones
latinoamericanas 188
Relaciones
mercantiles
latinoamericanas 190
Avances
en
las
sociedades
transporte y la produccin en masa.

Valoracin de los dogmas y principios del liberalismo y su
desarrollo en Amrica.
Anlisis de los avances industriales y la influencia en las
transformaciones sociales.
Indicador de esencial
MTODOS
1.
Mtodo
2.
Mtodo
3.
Mtodo
4.
Mtodo
TECNICAS
Observacin
Entrevista
Encuesta
Portafolio
Prueba
6
comparativo
de Itinerarios
ACTIVIDADES
Qu es el imperialismo?
Cules son los principios bsicos del capitalismo?
Lectura sobre el proceso de avance y desarrollo del
capitalismo en el mundo.
Identificacin del proceso de divisin en primer mundo y
tercer mundo.
Investigacin en grupo de la expansin del imperialismo y
la divisin social del trabajo.

Explica el proceso de
consolidacin
del
capitalismo que defini
la divisin en primer
mundo y tercer mundo.
Identifica
el
capitalismo y la fase
del imperialismo en el
mundo.
Identifica
la
nueva estructura social
y econmica a travs
del capitalismo.

identidad y la
vigencia de la
democracia,
para valorar la
identidad
latinoamerica
na resultante
de
aquellos
procesos
latinoamericanas194
Proyecciones
hacia
el
siglo XX196
Identidad latinoamericana
y
cooperacin
entre
naciones198
Herramientas
de
aprendizaje:
Lneas de tiempo202
Constitucin y Buen Vivir
Sumak Kawsay :
Funciones
del
Estado204Taller
del
historiador206
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI
Anlisis del avance, influencia y predominio del capitalismo

en el mundo.
Establecer los estados en su fase imperialista que
monopolizan la productividad y las relaciones comerciales.
Descripcin de los fundamentos del capitalismo y del
imperialismo.
edicin)
1. Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica 2010 Noveno Ao.

Ministerio de Educacin Ecuador.
2. Evaluacin de los Aprendizajes MEC- DNMP 2002)
3. Texto de Estudios Sociales, donado por el Ministerio de Educacin.
4. Estndares de la Calidad Educativa:
5. Estructura Bsica de un Plan de Clase. (2011). Ministerio de Educacin. Curso de Didctica
del Pensamiento Crtico, Programa de Formacin Continua del Magisterio Fiscal, (pg. 63, 64,
66, 67,75,76,78,79,80 ) Quito Ecuador, Centro Grfico Ministerio de Educacin- DINSE..
ELABORADO
Dra. Violeta Garca
DOCENTE(S):
Dra. Violeta Garca
Firma:
Fecha:04/04/2016
REVISADO: Director del rea

NOMBRE: Lic. Gloria Rodrguez Reyes
Firma:
Fecha:04/04/2016

7. OBSERVACIONES
Se consignarn las novedades en el cumplimiento de
la planificacin. Adems, puede sugerir ajustes para
el mejor cumplimiento de lo planificado en el
instrumento.
APROBADO: SUB DIRECTORA

NOMBRE: Msc. Maritza Luna Gutirrez
Firma:
Fecha:

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Evaluacin del aprendizaje e

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4. Mtodo de Observacin Indirecta

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Exploracin y activacin de los conocimientos previos, a

Precisa el origen del

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El Mundo y las independencias

Exploracin y activacin de los conocimientos previos, a

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El republicanismo y otras ideas

Cules son las concepciones filosficas de la nueva

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transporte y la produccin en masa.

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REVISADO: Director del rea

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